中心小学机器人社团活动总结及反思范文.docx
- 文档编号:88531
- 上传时间:2022-10-02
- 格式:DOCX
- 页数:3
- 大小:18.71KB
中心小学机器人社团活动总结及反思范文.docx
《中心小学机器人社团活动总结及反思范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中心小学机器人社团活动总结及反思范文.docx(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
中心小学机器人社团活动总结及反思(范文)
XX中心小学机器人社团“XX机器人工作室”成立于XXXX年
XX月,至今已经历了X个年头的风风雨雨。
成立伊始,学校就采用“做中学、学中做”为活动手段,确立“培养学生兴趣,增强学生课外知识,提高动手能力和综合素质”为活动宗旨。
学校机器人活动的开展,得到了同学们的热烈欢迎和广泛响应,先后有五十余人参加了社团活动,很好地激发了同学们学习的兴趣和探究的欲望,满足了同学们动手、动脑的渴望,提高了同学们相互沟通、合作的能力,增强了同学们获取新知识的能力。
机器人社团成员还积极组织向全校师生、家长、社区和来宾多次进行了科普知识的宣传和机器人展示活动,让更多的人来了解和体验这项科技活动的乐趣。
在全国、市、区各级比赛中取得的优异成绩更是让同学们体验到了成功的快乐,几年中社团共获得全国一等奖1个,省级一等奖12个,在连续几年的省、市机器人大赛中获团体一等奖,XXXX年还被XX市总工会授予“红旗班组”的荣誉称号,成为了我们学校科技特色的一个亮点。
总结和反思几年来的实践,有以下几个方面:
一、以“做中学、学中做”为指导,坚持学生为主体,教师为主导
在探究实践中,主要以学生间的合作和竞争互相交流互相学习,并且注重在实践过程中不断的充实自己,学得新的知识。
就编程而言,由老师开个头,做一些指导,其余剩下的大部分内容需要由学生自己完成,通过对程序语言的不断摸索和实践完成自己想要的动作,在不知不觉中就提高了学生自我学习的能力。
二、寻求最优化的方案,在不断失败中体验成功的快乐
机器人不是生来就完美的,大到整个结构,小到一个小小的限位,都有可能会造成失败,而社员们则可以通过失败的教训,把原先不完美的作品亦趋完美。
在不知不觉中,学生们养成了“失败不灰心,回头找原因”的做事态度,这将使他们终身受用,同时不断的失败,不断的改进,一步步接近和走向成功,更让同学们感受到成功的艰难,体验成功的快乐。
三、以创新为目的,始终坚持和强调创意的重要性
机器人社团中强调“有没有创意及创意质量的高低”。
社员可以通过各种途径,在任何方面提出创意,并用机器人的方式表达出来。
这样不仅仅提高了社团的生命力,也提高了社员们的创造力。
我们为创意到各地去寻访,搜集体各种有用的信息,转化为自己的知识,再回到动手做的过程中去就得心应手了。
四、按学生特点分组,不断挖掘潜力,充分发挥学生能力
由于学校机器人社团是多组活动,因此在分组时,指导老师会根据每个同学的不同特点和能力,将特点和能力不同的同学分在一起,如此一来,学生就可以在团队活动中锻炼沟通技能,培养合作意识,在小组内互相学习,也能不断挖掘学生的潜力,充分发挥学生的能力。
五、引进竞争机制,不断激发学生学习兴趣和探究欲望
在实践中,机器人社团引进了竞争机制,在在组与组之间实行竞争制度,与组之间形成竞争之势,从而激发了同学们学习的兴趣和探究的欲望,调动了学生主动参与的积极性。
竞争机制的引进也提高我们探究活动的效率,帮助同学们逐渐养成了竞争的意识,增强了同学们获取新知识的能力。
六、不断总结和反思,注重经验传承,促进社团发展
在实践中,机器人社团充分注重将老队员所作的努力加以不断总结和交流。
社团的前一届社员和这一届社员之间的经验介绍,有利于社团经验的延续,有利于新的创意火花的闪现。
经验交流使新手很快成为高手,从而推动了学校机器人社团的不断发展。
机器人社团今后发展方向的思考:
1.“推陈出新”,塑造品牌活动项目,通过品牌活动构建一支品牌团队。
例如:
在机器人大赛中发挥自身优势,做强做精自己的优势项目,最后形成社团的特色项目,增强社团的竞赛力和吸引力。
2.通过社团在校内举办科技活动,以提高校园科技氛围。
多在校内开展机器人普及宣传和互动活动,让更多的学生和家长来了解这项活动,体验这项活动所带来的乐趣,让更多的学生能融入校园科技创新的氛围中来。
3.充分利用校园资源,促进社团的不断提升与进步。
邀请有能力的家长、其它一些中学、高中、大专院校的科技教师担任社团的校外辅导教师,加强沟通交流,加强师资培训,以提升社团技术水平。
4.加强与校外资源合作协同研究,以扩大社团影响力。
利用校外可利用的资源,发展社团校外科技活动基地。
与社区合作,能让学生走出校园,让更多的人来了解这项活动,影响更多的人来参与这项活动。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中心小学 机器人 社团活动 总结 反思 范文