Word 教案汇总.docx
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Word 教案汇总.docx
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Word教案汇总
第一课Word2000概述
(一)目的要求要求学生掌握Word2000的基本特点和它的基础操作。
(二)教材分析
重点:
Word2000的基本操作
难点:
Word2000的基本操作
(三)教学过程
Word2000是中文版是继Word6.0、Word95中文版和Word97中文版后,微软公司推出的又一个文字处理软件。
它不仅继承和增强了Word以前版本的优秀功能,而且增排效果更精美。
它是当前最受欢迎的文字处理软件之一。
一、Word2000的特点
1)方便的编辑功能
2)多样的排版功能
3)精巧的绘图功能
4)强大的制表功能
5)耐心的Office助手
6)全新的Web工具
7)实用的宏病毒预防工具
二、Word2000的启动与退出(教师演示)
使用Word2000编辑文档前,应先启动它。
掌握正确的启动发法,是使用Word2000的前提。
A、启动Word2000
1)从“开始”菜单启动
2)利用“任务栏”启动
B、退出Word2000
1)选择“文件”菜单中的“退出”命令
2)单击Word2000程序窗口右上角的“关闭”按钮
3)双击Word2000程序窗口左上角的“控制菜单“图标
4)按Alt+F4组合键
三、Word2000的操作环境与基本操作
A、操作环境
在启动Word2000之后,Word2000程序窗口就会出现在屏幕,屏幕中间的大块区域是文档窗口,用户可以在这里查看、修改、编排自己的文档。
文档窗口中有标尺、滚动条、拆分框和插入点等部分。
在文档窗口的上面哟标题拦,标题栏的下面有用来编辑和处理文档的菜单栏、工具栏,文档窗口的下面有状态栏。
B、基本操作(教师演示)
1)菜单的使用
2)工具栏的使用
显示或隐藏工具栏、移动工具栏、从工具栏按钮获取帮助信息、定制个性化工具。
四、Office助手
A、Office助手简介
B、Office助手的使用
学生练习
1、熟悉Word2000的启动过程
2、尝试将“制表位”命令添加到“格式”菜单中
3、启动“Office助手”
4、显示“表格和边框”工具栏和“绘图”工具栏
5、将“表格和边框”工具栏放在窗口的左边,将“绘图”工具栏放在窗口的中间
第二课建立文档
(一)目的和要求掌握建立文档和编辑文档
(二)教材分析
重点:
建立文档和编辑文档
难点:
编辑文档
(三)教学过程
一、建立新文档(教师演示)
要创建一个文档,首先就要建立一个新文档,然后才能在新的文档中输入和编辑文档内容,使用Word2000建立新文档有两种方法:
1)建立新的空白文档
2)使用模板建立新的文档
A、输入文本
1)选择输入法
2)输入普通字符和汉字
3)输入特殊字符
4)插入时间和日期
将插入点移到插入日期和时间的位置,单击“插入”菜单中的“日期和时间”命令,打开“日期和时间”对话框。
5)即点即输
B、保存文档
1、保存未命名的文档
2、保存已命名的文档
3、自动保存文档
4、关闭文档
第三课编辑文档
(一)目的和要求掌握建立文档和编辑文档
(二)教材分析
重点:
建立文档和编辑文档
难点:
编辑文档
(三)教学过程
二、编辑文档(教师演示)
A、打开文档
1、打开文档
2、打开最近使用过的文档
(1)使用“文件”菜单
(2)使用历史文件夹
B、编辑字符
1、移动插入点
(1)使用键盘
(2)使用鼠标
(3)使用命令
2、删除
使用[Del]或[Backspace]键,注意两个键的区别
3、撤消和恢复
B、编辑文本块
1、选定文本
(1)使用鼠标
(2)使用键盘
记住二者使用的区别和快捷键
2、移动和复制文本块
(1)使用鼠标关键在于使用CTRL键
(2)使用剪贴板关键快捷键CTRL+CCTRL+XCTRL+V
3、删除文本块
使用[Del]或[Backspace]键,注意两个键的区别
D、查找和替换
1、查找文本和格式
2、替换文本和格式
E、在输入时纠正错误
1、创建自动更正条
2、修改自动更正条
3、删除自动更正条
F、拼写与语法错误
1、英文拼写检查
2、英文语法检查
G、文档的显示
1、普通显示
2、页面显示
3、大纲显示
4、WEB版式显示
5、全屏显示
学生练习
1、新建文档的方法有几种?
各有何特点?
2、为什么在输入文本时不能轻易按回车键?
3、“即点即输”的特点是什么?
为什么说这种方法极大地方便了用户的操作?
操作题
4、将Word2000设置为每隔5分钟自动保存文档
5、创建自动更正条,将“长江三角洲”自动更正为“长江三角洲”
第四课编排文档、打印文档
(一)目的与要求要求学生掌握编排文档和打印文档的操作
(二)教材分析
重点:
编排文档
难点:
编排文档
(三)教学过程
一、编排文档(教师演示)
高质量的文档,不仅要有准确、详细的内容,而且应有庄重、漂亮的外观。
因此当文档建立好并保证文本准确、无误后,还应该对其进行进一步的编排。
比如设置字体、字型、设置段前、段后等
A、设置字符格式
1、设置字符格式
(1)使用“格式”工具栏
(2)使用“字体”对话框
2、设置字符间距
3、设置字符的动态效果
4、设置首字下沉格式
B、设置段落格式
1、设置段落的对齐方式
(1)使用“格式”工具栏
(2)使用“段落”对话框
2、设置段落缩进
(1)使用“格式”工具栏
(2)使用标尺
3、设置段落间距和行距
4、设置段落边框和底纹
C、设置版面格式
1、设置分栏格式
(1)建立宽度相同的栏
(2)建立宽度不同的栏
(3)建立栏间分隔线
(4)更改分栏格式
2、为文档分页
(1)插入人工分页符
(2)删除人工分页符
3、设置页码
(1)插入页码
(2)隐藏文档的首页页码
(3)更改起始页码
(4)更改页码格式
(5)删除页码
二、打印文档(教师演示)
A、页面设置
1、设置页边距
2、设置纸张大小和方向
3、设置版式
B、打印预览
C、打印文档
学生练习
1、首字缩进与悬挂缩进的区别是什么?
2、编排文档的操作有哪些?
为什么要编排文档?
操作题
3、输入下面的文档(见课本)
第五课、建立表格和编辑表格
(一)目的与要求要求学生能够独立建立表格并对它进行简单的编辑
(二)教材分析
重点:
建立表格、编辑表格
难点:
建立表格、编辑表格
(三)教学过程
一、建立表格(教师演示)
表格是由行和列组成的,一行和一列的交叉处是单元格。
表格中的信息包含在各个单元格中,要使用表格就要先建立表格,在Word2000中,可以使用菜单命令或工具栏命令按钮先建立表格,然后再向表格中输入数据,也可以将现有的文本段落直接转化为表格。
A、直接建立表格
1、使用工具栏
2、使用菜单
B、将文字转换成表格
对转换成表格的文本,应符合下面的要求:
文本中每一行用段落标记隔开,即在每行输入完后按回车键
文本中的每一列用分隔符分开。
分隔符包括:
逗号、空格、制表符
二、编辑表格(教师演示)
A、在表格中移动和选定
1、在表格中移动
2、在表格中选定
B、调整表格行高和列宽
1、调整行高表格中默认的行高是5号字高,当用户改变单元格的字体时,相应的高度自然会变化。
2、调整列宽
C、插入单元格、行和列
插入单元格、行和列的方法有两种:
工具栏和菜单
D、删除单元格、行和列
删除单元格、行和列的方法有两种:
工具栏和菜单
E、移动和缩放表格
学生练习
1、建立表格的方法有几种?
各自的特点是什么?
如何使用?
2、选定表格的方法有几种?
各自的特点是什么?
如何选择?
3、如何进行单元格的移动和复制?
4、给自己建立一个功课表
第六课处理表格内容、制作复杂表格
(一)目的与要求要求学生掌握处理表格内容的技法并学会制作复杂表格
(二)教材分析
重点:
处理表格内容
难点:
制作复杂表格
(三)教学过程
一、处理表格内容(教师演示)
A、表格中文本的编辑
1、向表格中输入文本
2、清除表格中的文本
3、移动和复制表格中的文本
B、数据的计算
1、单元格的引用
在进行数据计算时,往往要使用一些单元格中的数据,因此,在计算公式中就要指出参与计算的单元格,即引用单元格。
表格中的单元格是用A1、A2、A3这样的形式来引用的,其中字母代表列,数字代表行。
例如:
B3就表示第2列的第3行单元格。
引用单元格要用逗号分开,而引用选定区域时,第一个单元格和最后一个单元格之间,用冒号分开。
2、在表格中计算
C、数据的排序
D、表格中文本格式的设置
1、设置文本字体
2、修饰文本
3、对齐文本
4、设置单元格边框
二、制作复杂表格(教师演示)
A、合并单元格
B、拆分单元格
C、自由绘制复杂表格
D、在后续页中重复表格标题
E、表格对齐
学生练习
1、重复表格标题的作用是什么?
如何操作?
2、如何实现文本的垂直对齐?
3、在表格中进行计算时,如何引用单元格?
4、输入并制作如下表格:
其中:
标题为黑体、14号字、字间距为5,标题行为青色底纹;第二行为楷体、12号字;表体中文为宋体、11号字,数字为TimeNewRoman体、五号字;表体数据部分为灰色底纹;最后一行为黄色底纹。
生产、出口能力比较
生产(万美元)
出口(万美元)
2002
2003
2002
2003
电子元器件
消费类电子产品
投资类电子设备
21232
20410
57890
52130
14578
25678
58940
12354
25789
15795
24567
57951
合计
99532
92386
97083
98313
第七课插入图片和绘制图形
(一)目的与要求要求学生能够掌握在Word2000中插入图片和自己绘制图形
(二)教材分析
重点:
插入图片和绘制图形
难点:
绘制图形
(三)教学过程
Word2000提供了具有强大的绘图和图形处理功能。
能是我们的文档不仅文字清晰表格美观还有生动的图形。
我们这两节课就来学习如何在Word2000中插入图片和绘制自己想要的图形。
一、插入图片(教师演示)
Word2000中提供了丰富的剪辑库,包括了大量的彩色剪贴画。
我们可以轻松地将它们插入到文档中来。
A、插入图片
1、插入剪贴画
2、插入图形文件
插入的图形文件类型可以是增强型图元文件(.emf)、(jpeg)、便携式网络图形(.png)、位图(.bmp、.rle、.dib)以及Windows图元文件等。
B、编辑图片
插入剪贴画或图形文件后,如果不满意,还可以进行进一步的编辑
1、选定图片
2、调整图片大小
3、裁剪图片
(1)使用“图片”工具栏
(2)使用“设置图片格式”对话框
4、改变正文环绕方式
5、取消图片的浮动特性
6、设置图片的属性
(1)调整图片的亮度和对比度
(2)设置水印
C、操作图片
1、移动图片
2、复制图片
3、删除图片
二、绘制图形(教师演示)
在实际应用中,我们可能经常要一些不同的图形或不规则的图形,这时候,可以利用Word2000提供的“自选图形”工具,来绘制几何图形、星形、箭头等多种图形。
除此之外,还可以对这些图形进行调整,如旋转、翻转、为图形添加颜色。
A、绘制图形
1、启动“绘图”工具栏
2、绘制简单图形
3、绘制自选图形
B、编辑图形
1、选定图形
(1)选定多个图形
(2)选定一个图形
2、调整图形大小
3、改变线形
4、在图形中添加文字
C、操作图形
1、移动和复制图形
2、组合和取消图形
D、修饰图形
1、设置图形颜色
2、设置阴影和三维效果
3、设置旋转和翻转
三、文本框(教师演示)
文本框是Word2000提供的一个非常有用的功能,它作为文本的容器,可以像图形对象一样,放在页面上的任何一个位置,可以改变它的大小,也可以使用“绘图”工具栏对文本框进行阴影、三维效果、边框、背景等格式设置,还可以组合和叠放次序。
特别值得一提的是,Word2000可以在文本框中建立链接使文本内容可以从文档中的某一位置开始,而在另外一个位置继续。
A、插入文本框
B、编辑文本框
1、改变文本框的大小
2、设置取消文本框的边框
3、确定文本框的版式
4、调整文字与文本框内边框的距离
C、链接文本框
我们在报纸和杂志上,经常可以看到某页的末尾写着“下转*页”或“接续到第*页”如果使用常规的排版方式作到这一点几乎是不可能的,但是Word2000就能很容易地实现这个功能。
因为Word2000可以将不在一起的两个文本框链接起来,这样当文章内容在第一个文本框放不下的时候,会自动将剩余的内容放在第二个文本框的顶部,这样,只要将文章放在链接的文本框中,就可以解决这个问题了。
1、创建链接的文本框
2、断开链接的文本框
3、删除链接的文本框
四、图文框(教师演示)
图文框是用来标记一块文档的方框。
图文框中可以放置文本、图形、图表等
A、插入图文框
1、添加插入图文框按钮
2、插入图文框
B、编辑图文框
1、调整图文框的位置
2、改变图文框大小
3、设置图文框的正文环绕方式
4、删除图文框
(1)只删除图文框
(2)删除图文框的内容
五、使用艺术字
A、插入艺术字
B、编辑艺术字
1、选定艺术字
2、更改艺术字的样式
3、改变艺术字的字体
4、调整艺术字的大小设置
5、设置艺术字的形状
6、旋转艺术字的方向
7、对齐和排列艺术字
(1)设置对齐方式
(2)转换排列方式
C、修饰艺术字
1、设置艺术字阴影
2、设置艺术字的三维效果
学生练习
1、比较图形、图片、艺术字在操作上的异同点
2、图文框和文本框的作用是什么?
二者有何不同?
如何选择?
3、链接文本框的作用是什么?
如何实现链接?
4、什么情况下取消图片的浮动性?
如何取消?
5、对艺术字进行哪些修饰操作?
如何修饰?
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