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林雪社会学
社会学概论试题
一、单项选择题(共20小题)
1、社会学的创始人是()
A孔德B费孝通C斯宾塞D齐美尔
2、符号互动论的开创者是()
A库利B米德C托马斯D默顿
3、默顿创立了()
A交换理论B冲突理论C中层理论D宏观理论
4、社会唯名论的主要代表人物是()
A.韦伯B.马克思C.布劳D.涂尔
5、“镜中自我”是谁提出来的()
A米德 B布鲁默 C库利 D托马斯
6、社会学研究应该在回答“将会怎样”的基础上,进一步回答“应该怎样”的问题,这指的是社会学的()
A.描述性功能 B.解释性功能 C.预测性功能 D.规范性功
7、社会学成为一独立学科后,始终是以社会调查研究所取得的经验知识作为学科发展基础的。
这是社会学的()
A.整体性特征 B.综合性特征 C.实证性特征 D.应用性特征
8、费孝通说:
“我认为社会学最根本的任务是要解决一个生活在社会里的人,怎样学会做人的问题。
”这是指社会学的()
A.研究功能 B.教育功能 C.社会管理功能 D.社会批评功能
9.对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的研究方法称为()
A.定性方法 B.定量方法 C.观察法 D.实验法
10、社会只是单纯的名称,只有个人才是真实的存在。
这种观点属于()
A.功能主义 B.社会唯实论 C.冲突理论 D.社会唯名论
11、交换理论认为人类的相互交往和社会联合是一种相互的交换过程。
其创立者是美国社会学家布劳和()
A.马克思 B.雷克斯 C.霍曼斯 D.帕森
12、以问题表格形式向被调查者收集相关资料的一种定量研究方法,称为()
A.问卷调查 B.实地研究 C.社会实验方法 D.非介入性研究方法
13、“水不是文化,自来水才是文化”,指的是文化的()
A.创造性 B.习得性 C.共享性 D.累积性
14、对贫穷问题更具有操作性和描述性的解释是()
A经济学定义B政治学定义C社会文化的定义 D环境学定义
15、“文化不是先天遗传的本能,而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等”指的是文化的()
A.创造性 B.习得性 C.共享性 D.累积性
16、亚国家组织或秘密团体对非战斗目标发起的有预谋的、有政治目的的、通常故意影响视听的暴力行为,称之为()
A.暴乱 B.暴动 C.骚乱 D.恐怖主义
17、再社会化主要是指对()的社会化。
A.未成年人 B.成年人 C.离轨和犯罪者 D.老年人
18、要求公民遵守四项基本原则这一社会规范应属于()的内容。
A.政治社会化 B.性别角色社会化 C.技能社会化 D.行为社会化
19、社会学界常以外在的关联形式为标准,把社会关系分为()
A、结合关系与对立关系 B.初级社会关系与次级社会关系 C.血缘关系与地缘关系 D.地缘关系与业缘关系
20、中国城乡发展的理想目标为()
A城乡对立B缩小城乡差别C农村发展为城市D城乡协调发
二、多项选择题(共10小题)
1、()是人类历史发展的三个阶段。
A生存B享受C发展D自我实现
2、根据交往的性质把社会交往划分为()
A竞争B合作C冲突D顺应
3、社会学创立的历史条件有()
A.社会变革的需要 B.自然科学发展的推动 C.社会经验研究的积累D.阶级斗争的需要 E.解决社会问题的需要
4、社会解组理论认为,社会解组的形式有()
A.文化冲突 B.无序状态 C.价值崩溃 D.自然灾害 E.社会变
5、社会分层的标准()
A财富B声望 C权力D职业
6、社区的构成要素包括()
A.人口B.地理环境C.经济D.文化E.组织
7、社会行为的方式有()
A.暗示B.模仿C.竞争D.合作E.冲突
8、用特定形式的社会精神和信仰来制约生活,使得社会按照集体生活的原则展开它的活动,维护着社会进程的社会规范有()
A.风俗B.习惯C.道德D.宗教E.法律
9、社会现代化这一系统包括有()
A.工业化和民主化B.城市化和科层化C.社会结构分化
D.人的现代化E.生活方式的世俗化
10、影响群体行为的内部因素主要有()
A.群体目标B.群体规范与压力C.群体成员的技能D.群体意识E.群体凝聚力
三、名词解释(共10小题)
1、社会互动
2、社会结构
3、文化传播
4、组织
5、发展社会化
6、社会学
7、负向社会化
8、.组织结构
9、制度化控制
10、社会现代化
四、简答题(共5小题)
1、简述社会流动的意义。
2、简述初级群体的特征。
3、简述违规行为、违法行为、犯罪行为。
4、简述科层制的内涵。
5、简述社会现代化的特征
五、论述题(共2小题)
1、试述我国人口问题的实质、表现、成因对社会经济发展的影响及解决的办法。
2、试述社会控制的适度问题。
六、材料分析题
材料一:
现代社会,网络已经成为人们必不可少的一种工具。
而且在所有的上网对象中,青少年是很重要的一个上网群体。
网络本身是高科技的产物,网络不断地扩张的工具主义、操作主义目前已在挤压着人文精神的生存空间。
当今青少年的人文意识本来就比较薄弱,在工具主义、操作主义的影响下,他们原有的关于传统的、艺术的、伦理的意识可能会被进一步的消解,并且会诱发产生科学技术崇拜,造成在文化和价值观上的片面社会化。
专家认为,当今的独生子女青少年的价值理性、人文精神确在衰退。
1999年全国各省“状元考生”填报志愿,就表现出崇拜工具理性,轻视价值理性的倾向。
在考入北大的状元考生中,没有人报著名的哲学系,报其他文科系的也极少,大多数报了与计算机、金融、信息等相关的专业。
从社会的可持续发展角度来看,我们不能只有计算机、网络专家,而没有哲学家、艺术家、伦理学家。
对工具理性的重视固然重要,但思想、人文情感、终极关切同样是一个人全面发展所不可缺少的重要素质。
材料二:
在我国,家长对孩子的教育都非常重视。
但是,受“应试教育”的影响,他们尤其重视孩子学习成绩的好坏。
学习成绩在某种程度上已经成为检验一个学生学习效果的唯一指标,这在社会上已经形成了一种无形的标准。
因此,在这种情形下,出现了“集体自杀”现象:
某学校一个班上的学生有六个人成绩不好,竟相约在一起吃毒药!
根据以上材料,回答下列问题:
(1)材料一反映了当前青少年社会化过程中出现的什么问题?
如何解决?
(2)试分析材料二说明的青少年社会化过程中出现的问题。
参考答案
一、单选:
1-5ABCAC6-10DCBBD
11-15CAAAB16-20DCAAD
二、多选:
1、ABC2、ABCD3、ABC4、ABC5、ABCDE
6、ABCDE7、ABCDE8、CD9、ABCDE10、ABCDE
三、名词解释:
1、社会互动:
就是人们对他人采取行动或对他人的行动作出反应的过程。
2、社会结构:
是指社会诸要素之间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系。
3、文化传播是指某种文化元素随同社会交往而扩散,为其他社会所采借成吸收的过程。
4、所谓组织,即人们为了达到特定目标而有计划地建立起来的具有比较严密结构的制度化的群体。
5、发展社会化:
发展社会化是在初始社会化的基础上进行的社会化。
6、社会学:
社会学是研究个人行为与社会关系的学科。
7、负向社会化:
是年青一代用新知识新观念影响前辈的过程,在传统社会中少见,但在现代社会中,由于信息传递迅速,年轻人接受新知识能力强,负向社会化相当普遍。
8、组织结构:
就是组织按实现目标的需要划分系统内的各种构成部分,并使它们间相互协调的一切方式的总和。
9、制度化控制:
即按照一整套业已形成的条文规定,由某种组织体系加以推行的一种社会控制形式。
10、社会现代化:
社会现代化是社会变迁的跃进,它是以经济发展为核心,涉及政治、法律、社会精神生活各个领域的一项系统工程。
主要内容包括:
经济工业化、政治民主化、普遍的都市化、管理的科层化、社会结构分化、人的现代化、生活方式世俗化等
四、简答题:
1、简述社会流动的意义。
答:
社会流动是社会变迁的一种反映。
合理的社会流动是现代社会生存和发展所必需的。
首先,社会化大生产客观上要求实现劳动力流动和人才流动,实现劳动力的合理配置;其次,在现代社会中,传统的基于个人出身的地位获得模式整正逐步被基于个人业绩的现代模式所取代,社会流动称为个人取得社会地位的重要途径;第三,社会流动加强了个人才能和成就与其社会地位之间的联系,有利于造成一种积极向上的精神,增强社会的活力;第四,社会流动有利于加强各社会集团之间的联系,取消可能存在的隔阂,促进社会成员目标方面的一致认同,从而对社会发展起积极的推动作用。
2、简述初级群体的特征。
答:
初级群体的特征:
一是规模小。
初级群体的规模一般在几人到十几人或二十几人之间。
二是有长期的、经常的面对面互动。
三是成员的人格特征可以得到比较全面的表现,初级群体成员之间大都处于一种较为宽松的氛围,因此可以表现出比较全面的人格特征。
四是成员之间的角色位置难以替代。
五是习惯、伦理道德和感情在维系群体中发挥着重要作用。
3、简述违规行为、违法行为、犯罪行为。
答:
违规行为泛指一切违反既定的生活方式、风俗习惯的行为。
这些行为既不违法又不违章,但却偏离了常人的生活习惯和行事规则,是对社会公认的现实文化的违背和反抗,它包括不适应行为、不从众行为、不道德行为等。
违法行为是指违反国家法律条文的行为,包括犯罪和未构成犯罪的违法行为。
前者是指对社会具有较大危害性,且按照法律条文应当受到刑法处罚的行为,诸如贪污、盗窃等。
4、简述科层制的内涵。
答:
1.以一定的的社会关系为基础组织起来的.进行共同的社会生活的人群。
相当数量的具有相互联系的人群是社区的存在的首要条件。
2.一定的有界限的地域。
3.共同的社会生活。
4.有自己的社区文化。
5.社区居民在情感及心理上对自己所属的社区有归属感和认同感。
5、简述社会现代化的特征
答:
1.社会现代化是社会的全面的革新全面的现代化。
内容涉及到社会生活各个方面,包括物质建设、精神建设、社会建设以及个人的思想、行为等方面的现代化;2.社会现代化,必须以现代文化现代科学技术为后盾,科学技术不发达、文化教育不发达,就不具备现代化的基本条件。
3.社会现代化不是一时一国的追求而是全球性的长远的追求。
一个国家要善于开发和利用各种条件不断进取才能完成这项任务。
五、论述题
1、试述我国人口问题的实质、表现、成因,对社会经济发展的影响及解决的办法。
答:
一、主要表现为:
1.人口数量多、人口基数大、增长速度快、人口分布不平衡。
2.人口素质低。
包括人的身体素质.人的文化和精神素养。
二、人口问题的成因:
1.政治原因。
人口的迅速增长与我国的政治和政策有直接关系。
人多力量大。
2.人口惯性。
我国两次生育高峰,为人口周期性高速增长奠定了基础。
这种惯性影响要经过几十年的时间才能消除,所以我过人口仍将大幅度增长。
3.文化及社会因素的影响。
传统中国是农业社会,崇尚大家庭制度和多子多福。
而医疗卫生条件的改善,降低了人口的死亡率。
我国人口尚处于高出生.低死亡.高增长阶段。
三、人口问题对社会经济发展的影响:
1.大量新增人口消耗掉了物质生产的新增部分,也就降低了人民的物质生活水平。
2.大量新增人口日后必然将带来严重的就业问题。
3.我国人口文化程度低,必将对现代化建设产生不利影响。
4.我国老龄群体迅速扩大,人口老龄化进程加快也对经济的发展,对老年人的赡养及人们的家庭生活带来重要影响。
四、解决的具体办法:
1控制人口数量、严格实行计划生育、强化法律、法规和政策引导、少生优生、不早育超生、建立养老保险制度;2提高人口素质主要是文化素质3、大力发展经济、提高人民生活水平、减轻就业压力、缓解人口再生产与物质资料在生产的矛盾。
2、试述社会控制的适度问题。
答:
(1)社会控制仅仅是限制和制约了个人的绝对自由,而并没有限制和制约个人的相对自由。
个人相对自由是在自觉地遵守社会规范的前提下实现的。
社会控制是对个人的社会行为的控制和引导,并非对个人所有行为的控制和引导。
(2)合理适度的社会控制将有助于社会稳定繁荣,也有助于人的个性全面发展以及创造性的发挥。
反之,则不利于社会进步,也是对个性的压抑。
任何形式的社会控制,其最终效果必然是体现在对社会成员的实际控制上,包括对他们的社会行为、社会关系以及社会意识的控制。
这些个人的行为、关系和意识都是人作为社会成员的一种特征,都在一定程度上体现了个人的全部面貌以及个人与他人的区别。
(3)从这层意义上讲,对这些体现个人本质特征的行为、关系以及意识不应当加以任何控制。
然而,社会又是个人都不能随心所欲地表现自己,都要按一定的“游戏规则”参与其中的场所。
因此,这种对个人的行为、关系和意识的控制又是必需的。
我们所主张的是权衡利弊取其中,也就是提倡合理适度的社会控制。
当然这种合理适度是以有利于社会稳定繁荣,也有助于人的个性全面发展以及创造性的充分发挥为原则的。
六、材料分析题
(1)材料一反映了当前青少年在社会化过程中出现的早期社会化困境和无效文化传递的问题。
早期社会化困境问题是由于青少年在网络上接受了大量的信息,但是由于青少年在生理和心理上的不成熟,无法判断这些信息是否有用,且在当前社会飞速发展的情形下,社会规范和价值标准也在不断地发生着变化,导致青少年在内化社会文化知识和价值标准时往往无所适从。
解决这一问题的关键在于社会必须提供相对稳定和统一的社会规范和价值标准,提供令人佩服的社会权威形象。
无效文化传递问题的产生是由于青少年过分依赖网络,导致对传统文化知识涉猎较少,因此上一代的知识和规范未能有效地传递给下一代,由此形成了无效文化传递。
解决这一问题的途径是对青少年上网和学习知识进行有效地引导,并对其上网内容进行适当地控制。
(2)材料二说明的是青少年在社会化过程中出现的社会化偏差和失败,主要表现为使人处于不利地位的社会化。
这主要是由于在“应试教育”的观念下,很多学校将学生分为“好生”和“差生”,区别对待,而学习成绩成为这种判断的标准。
这样一种社会化模式对“差生”来说,是不公平的,容易使他们在今后的社会上处于不利地位,应该适当加以引导,改变社会的这种观念。
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