七年级下语文课外古诗复习.docx
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七年级下语文课外古诗复习
学习材料1
山中杂诗(南朝梁代·吴均)
山际见来烟,竹中窥落日。
鸟向檐上飞,云从窗里出。
[注释]
山际:
山与天相接的地方。
烟:
此指烟霭。
来烟:
飘来的烟霭。
窥(kuī):
从缝隙中看。
檐(yán):
房檐。
出:
飘出。
[译文]
山与天相接的地方缭绕着阵阵云烟,从竹林的缝隙里看洒落下余晖的夕阳。
鸟儿欢快地向房檐上飞去,洁白的云儿竟然从窗户里轻轻地飘了出来。
[简析]
诗歌描写的是诗人住在山中的有趣生活:
山峰环绕,竹木茂盛,鸟在人家的房檐上飞,云彩从窗里飘出来。
诗传神地表达了诗人惬意闲适的心情。
全诗体现了山居的清静超脱,远离尘嚣。
表达了诗人安贫乐道的思想,也表达了诗人对大自然的热爱之情。
【写作特点】
1.动静结合。
前两句山中的静景;后两句点染出具体生动的景物:
鸟飞云出,景物动静结合,构成山居特有的景物环境氛围。
2.景中有人,景中含情,情景交融。
本诗通过诗人的观察写出景物,并寄托自己的情志于景物环境之中。
当堂测试
1.默写:
(1)山际见来烟, 。
(吴均《山中杂诗》)(1分)
(2)鸟向上飞, 。
(吴均《山中杂诗》)(1分)
2.根据语境,在横线上填入古诗词名句:
(1)吴均《山中杂诗》一诗中,表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是:
,。
(2分)
(2)吴均《山中杂诗》一诗中,反映山中屋宇地势高峻的两句是:
, 。
(2分)
(3)吴均《山中杂诗》一诗中,富有情趣的两句是:
, 。
(2分)
(4)六朝山水诗在大谢、小谢手中时,大多还是繁缛之作,南朝梁文学家吴均曾只用短短四句诗,已经很有唐人五绝的风味。
就境界而言,写出了王国维所说的“无我之境”:
“有我之境,以我观物,物皆著我之色彩。
无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物。
”请写出这首诗 :
, 。
, 。
(4分)
4.“山际、来烟、竹中、落日、鸟飞、云出”,你认为诗人他倾向于一种怎样的生存境界(心情)?
(请结合具体景物描写谈谈诗歌表达了诗人怎样的思想感情?
)(2分)
5.“鸟向檐上飞,云从窗里出”,展现了一副怎样的画面?
(2分)
6.展开联想与想象,描绘一下本诗所展现的画面。
7.请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。
8.诗中说明怎样一个道理?
学习材料2
竹里馆(唐·王维)
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
[注释]
幽篁(huáng):
幽深的竹林。
复:
又。
长啸(xiào):
长长的口哨。
深林:
指“幽篁”。
相照:
与“独坐”对应,意思是说,左右无人相伴,唯有明月似解人意,偏来相照。
[译文]
月夜,独坐在幽深的竹林里,时而弹弹琴,时而吹吹口哨。
竹林里僻静幽深,无人相伴,唯有明月似解人意,偏来相照。
[简析]此诗写的是诗人在竹林里独自弹琴、长啸,与明月相伴的情景,营造了一个富有诗情画意的幽静氛围,全诗借写景传达出了诗人宁静、淡泊的心情。
全诗虽只有短短的二十个字,但有景有情、有声有色、有静有动、有实有虚,对立统一,相映成趣,是诗人生活态度以及作品特点的绝佳表述。
当堂测试
1.默写:
(1),弹琴复长啸。
(王维《竹里馆》)(1分)
(2)深林人不知,。
(王维《竹里馆》)(1分)
2.根据语境,在横线上填入古诗词名句:
(1)王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是,。
(2分)
(2)王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂、明月相伴情景的两句是,。
(2分)
3.诗中“幽篁”“长啸”是什么意思?
(2分)
4.诗中表现了诗人怎样的心情?
请结合诗句,作简要分析。
(4分)
学习材料3
峨眉山月歌(唐·李白)
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
[注释]
半轮秋:
半圆的秋月。
即上弦月或下弦月。
影:
皎洁的月影,或月光的影子。
向:
到。
渝州:
重庆。
夜:
今夜。
发:
出发。
三峡:
指长江瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
君:
指峨眉山月。
下:
顺流而下。
[译文]
峨眉山的半轮秋月,倒影映在平羌江上的粼粼江流。
在静静的夜晚,我从清溪乘船向三峡进发。
多么思念你呀!
相思而不得见,我只好怀着恋恋不舍的心情,乘流东去,直下渝州。
[简析]
《峨眉山月歌》是唐代伟大诗人李白的诗作。
这是李白初次出四川时在途中写的一首依恋家乡山水的诗。
诗人是乘船从水路走的,在船上看到峨眉山间吐出的半轮秋月,山月的影子映在平羌江水中,月影总是随江流。
夜里船从清溪驿出发,要向三峡驶去,船转入渝州以后,月亮被高山遮住看不见了。
全诗用了五个地名:
峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峡,通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图,构思精巧,意境清朗秀美。
连用五个地名,精巧地点出行程,既有“仗剑去国,辞亲远游”的豪迈,也有思乡的情怀。
当堂测试
1.默写:
(1)峨嵋山月半轮秋, 。
(李白《峨眉山月歌》)(1分)
(2)夜发清溪向三峡, 。
(李白《峨眉山月歌》)(1分)
2.根据语境,在横线上填入古诗词名句:
(1)李白《峨眉山月歌》一诗中,点明远游时令,叙写青山吐月的优美意境的一句是 ;明写月映清江美景,暗点秋夜行船之事的一句是 。
(2分)
(2)李白《峨眉山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别情思的两句是
,。
(2分)
3.解释下列词语:
(3分)
向:
。
发:
。
下:
。
4.“半轮秋”“影”分别是什么意思?
(2分)
5.《峨眉山月歌》作者是 (朝代)的 (姓名)。
(1分)
6.用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”的画面。
(3分)
7.本诗表达了作者怎样的情怀?
(2分)
学习材料4
春夜洛城闻笛(唐·李白)
谁家玉笛暗飞声。
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
[注释]
洛城:
即洛阳,今属河南。
玉笛:
玉制或锻玉的笛子。
玉:
指玉石。
玉笛:
精美的笛子。
暗飞声:
声音不知从何处传来。
散入:
随着。
满:
此处作动词用,传遍。
闻:
听;听见。
折柳:
即《折杨柳》笛曲,“古曲有《折杨柳》、《落梅花》。
故谪仙《春夜洛城闻笛》:
‘谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻《折柳》,何人不起故园情?
’杜少陵《吹笛诗》:
‘故园杨柳今摇落,何得愁中曲尽生?
’王之涣云:
‘羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
’皆言《折柳曲》也。
”一方面内容多写离情别绪,一方面又暗含一种习俗:
人们临别时折柳相赠。
柳:
暗指“留”。
故园:
故乡,家乡。
[译文]
夜深人静的时侯,不知从谁家响起了悠扬的长笛声,这美妙悠扬的声音,随着春风弥漫了整个洛阳城。
在这静静的黑夜里,忽然听到感人肺腑的折柳曲,有谁不为此勾起怀念故乡的情思啊!
[简析]
此诗①②句描写美妙动听的音乐声,但不是为写音乐的美妙,更不为赞美吹笛者的演技的高超,它是为下文诗人静听笛声,听到“折柳”勾起许多游子的思乡之情伏笔铺垫。
第二句,采用夸张手法,极力渲染笛声的悠扬、美妙动听。
③④句“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情!
”直抒听到“折柳”曲后的思乡之情。
此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情,其前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城,后两句写因闻笛而思乡。
全诗扣紧一个“闻”字,抒写自己闻笛的感受,合理运用想象和夸张,感情直率真挚又有余蕴,令人回味无穷。
当堂测试
1.默写:
(1),散人春风满洛城。
(李白《春夜洛城闻笛》)(1分)
(2)此夜曲中闻折柳,。
(李白《春夜洛城闻笛》)(1分)
2.根据语境,在横线上填入古诗词名句:
(1)李白《春夜洛城闻笛》一诗中,形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是:
,。
(2分)
(2)李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是
,。
(2分)
(3)诗中能揭示主旨的诗句是,它表达了诗人听到《折柳曲》后的感情的思想感情。
(3分)
3.解释下列词语:
(3分)
散入:
。
满:
。
闻:
。
4.“折柳”和“故园”分别是什么意思?
(2分)
5.诗中的“闻折柳”是什么意思?
这首诗表达了诗人怎样的情感?
(3分)
6.本诗表达了作者怎样的情怀?
(2分)
7.用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”的画面。
(请圈出句中物象)(4分)
8.“飞”和“暗”用得好,说说它在文中的表达效果是什么?
9.第二句和第四的艺术手法分别是什么?
它们的表达效果又是什么?
学习材料5
逢入京使岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
[注释]
入京使:
进京的使者。
故园:
指作者在长安的家。
漫漫:
路途遥远。
龙钟:
形容流泪的样子。
这里是沾湿。
凭:
托。
传语:
捎口信。
[译文]
东望长安家乡,路程又远又长,双袖被热泪湿,泪水还不断流淌。
在马上与你相遇无纸笔,请你捎句话儿,告诉我家人,说我平安无恙。
[简评]
此诗作于公元749年(天宝八载)诗人赴安西上任途中。
这是岑参第一次远赴西域。
他告别了在长安的妻子,跃马踏上漫漫征途,西出阳关,奔赴安西。
岑参也不知走了多少天,就在通西域的大路上,他忽地迎面碰见一个老相识。
立马而谈,互叙寒温,知道对方要返京述职,不免有些感伤,同时想到请他捎封家信回长安去安慰家人,报个平安。
此诗描写了诗人远涉边塞,路逢回京使者,托带平安口信,以安慰悬望的家人的典型场面,抒写了诗从思念故乡和亲人的强烈感情和渴望功名的开阔豪迈之情。
当堂测试
1.默写:
(1)故园东望路漫漫, 。
(岑参《逢入京使》)(1分)
(2)马上相逢无纸笔, 。
(岑参《逢入京使》)(1分)
2.根据语境,在横线上填入古诗词名句:
(1)岑参《逢入京使》一诗中,表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是
,。
(2分)
(2)岑参《逢入京使》一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是 ,。
(2分)
3.解释下列词语:
(4分)
入京使:
。
故园:
。
漫漫:
。
凭:
。
4.“龙钟”、“传语”是什么意思?
请选择其中一个回答。
(2分)
5.本诗表达作者怎样的思想感情?
(2分)
6.作者用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”?
意在表达怎样的思想感情?
(2分)
7.诗人在什么地方会到了回京城长安的使者?
对他有何托付?
(2分)
学习材料6
滁州西涧(唐·韦应物)
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
[注释]
独怜:
独爱,唯独喜欢。
幽草:
幽谷里的丛草,或幽深地方的草丛。
。
深树:
枝叶茂密的树。
春潮:
春雨。
野渡:
郊野的渡口。
横:
指随意飘浮。
[译文]
我非常喜爱这河边生长的野草,是那样幽静而富有生趣;河岸上茂密树林的深处,不断传来黄鹂鸟的叫声,是那样婉转动听。
因傍晚下了春雨,河面像潮水一样流得更急了;在那暮色苍茫的荒野渡口,已没有人渡河,只有小船独自横漂在河边上。
[简析]
一般认为《滁州西涧》这首诗是公元781年(唐德宗建中二年)韦应物任滁州刺史时所作。
他时常独步郊外,滁州西涧便是他常光顾的地方。
作者喜爱西涧清幽的景色,一天游览至滁州西涧(在滁州城西郊野),写下了这首诗情浓郁的小诗。
这是一首写景的小诗,描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。
首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂,以喻乐守节,而嫉高媚。
“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣”是说:
诗人独独喜爱涧边生长的幽草,上有黄莺在树阴深处啼鸣。
这是清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。
“独怜”是偏爱的意思,偏爱幽草,流露着诗人恬淡的胸怀。
“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”是说:
傍晚下雨潮水涨得更急,郊野的渡口没有行人,一只渡船横泊河里。
这雨中渡口扁舟闲横的画面,蕴含着诗人对自己无所作为的忧伤,引人思索。
后二句写带雨春潮之急,和水急舟横的景象,以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景,可谓诗中有画,景中寓情。
全诗表露了悠闲恬淡的心情。
当堂测试
1.默写:
(1)独怜幽草涧边生, 。
(韦应物《滁洲西涧》)(1分)
(2)春潮带雨晚来急, 。
(韦应物《滁洲西涧》)(1分)
2.根据语境,在横线上填入古诗词名句:
(1)韦应物《滁洲西涧》一诗中,表达诗人恬淡胸襟的两句是:
,。
(2分)
(2)韦应物《滁洲西涧》一诗中,蕴含诗人因多病无所作为的忧伤情怀的两句是:
,。
(2分)
3.解释下列词语:
(2分)
独怜:
。
深树:
。
鸣:
。
自横:
。
4.判断下面对这首诗词分析的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
A.《滁州西涧》是一首一著名的山水诗,写的是安徽滁州西涧的景色。
( )
B.《滁州西涧》在看似平常、平静的写景中,不动声色地蕴藉自己的心迹,这是本诗的高妙之处。
( )
C.幽草:
幽深地方的草丛。
( )D.野渡:
野外的渡口。
( )
5.诗的第一句表明了作者对涧边草的什么情感?
最能体现这一情感的是哪个字?
情感:
体现情感的字是:
6.后两句历来为人们称道,这两句描绘了哪些意象?
这些意象又创设出一种怎样的意境?
表达出作者什么样的感情。
意象:
、、、。
意境:
。
感情:
。
7.作者用哪句诗句表达了坚守节操的志向?
。
8.用生动形象的语言描绘诗歌表现出来的景象。
。
。
9.这首诗用了什么手法?
表现出诗人怎样的情怀?
。
学习材料7
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
[注释]
李龟年:
唐朝开元、天宝年间的著名乐师,擅长唱歌。
因为受到皇帝唐玄宗的宠幸而红极一时。
“安史之乱”后,李龟年流落江南,卖艺为生。
岐王:
唐玄宗李隆基的弟弟,名叫李范,以好学爱才著称,雅善音律。
寻常:
经常。
崔九:
崔涤,在兄弟中排行第九,中书令崔湜的弟弟。
玄宗时,曾任殿中监,出入禁中,得玄宗宠幸。
崔姓,是当时一家大姓,以此表明李龟年原来受赏识。
江南:
这里指今湖南省一带。
落花时节:
暮春,通常指阴历三月。
落花的寓意很多,人衰老飘零,社会的凋弊丧乱都在其中。
君:
指李龟年。
[译文]
当年,在岐王府里,常常见到你的演出;在崔九堂前,也曾多次欣赏你的艺术。
没有想到,在这风景一派大好的江南;正是落花时节,能巧遇你这位老相熟。
[简评]
诗中抚今思昔,世境的离乱,年华的盛衰,人情的聚散,彼此的凄凉流落,都浓缩在这短短的二十八字中。
语言极平易,而含意极深远,包含着非常丰富的社会生活内容,表达了出时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感。
诗的开首二句是追忆昔日与李龟年的接触,寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀;后两句是对国事凋零,艺人颠沛流离的感慨。
仅仅四句却概括了整个开元时期的时代沧桑,人生巨变。
“岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
”诗人虽然是在追忆往昔与李龟年的接触,流露的却是对“开元全盛日”的深情怀念。
“正是江南好风景,落花时节又逢君。
”一位老歌唱家与一位老诗人在飘流颠沛中重逢了,落花流水的风光,点缀着两位形容憔悴的老人,成了时代沧桑的一幅典型画图。
当堂测试
1.默写:
(1)岐王宅里寻常见, 。
(杜甫《江南逢李龟年》)(1分)
(2)正是江南好风景, 。
(杜甫《江南逢李龟年》)(1分)
2.根据语境,在横线上填入古诗词名句:
(1)杜甫《江南逢李龟年》一诗中,追忆往昔与李龟年的接触,表达对“开元全盛日”的无限眷念的两句是:
, 。
(2分)
(2)杜甫《江南逢李龟年》一诗中,隐写“风景不殊,江河有异”的乱世时难的景况,表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是:
, 。
(2分)
(3)杜甫《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:
, 。
(2分)
3.解释下列词语:
(4分)
寻常:
。
闻:
。
正是:
。
好风景:
。
4.对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是( )。
A.诗的前两句中,“寻常见”“几度闻”,既写出李、杜交往之密、友谊之深,又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。
B.诗的最后一句中,“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事,后两句直抒胸臆,全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋,又流露出“风景依旧,人事全非”的感慨。
5.表达了诗人怎样的思想感情?
。
6.“落花时节”有什么特殊含义?
。
7.赏析后两句诗的表现手法及思想感情。
表现手法:
。
思想感情:
。
学习材料8
送灵澈上人
刘长卿
苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。
荷笠带夕阳,青山独归远。
[注释]
苍苍:
深青色。
②杳杳:
深远的样子。
荷笠:
背着斗笠。
荷:
背着。
④带:
披着。
⑤独:
独自。
[译文]
深青色的竹林寺里,远远传来黄昏报时的钟声,你(指友人:
灵澈上人)背着斗笠披着斜阳,独自向青山归去,越走越远。
[简评]
这首小诗前两句写灵澈上人欲回竹林寺的情景,后两句写诗人目送灵澈上人辞别归去的情景,表达了诗人对友人离别的伤感与依依不舍之情,也抒发了诗人虽然失意却闲适淡泊的情怀。
它即景抒情,构思精致,语言精炼,素朴秀美,是唐代山水诗的名篇。
前二句想望苍苍山林中的灵澈归宿处,远远传来寺院报时的钟响,点明时已黄昏,仿佛催促灵澈归山。
诗人出以想象之笔,创造了一个清远幽渺的境界。
此二句重在写景,景中也寓之以情。
后二句即写灵澈辞别归去情景。
灵澈戴着斗笠,披带夕阳余晖,独自向青山走去,越来越远。
“青山”即应首句“苍苍竹林寺”,点出寺在山林。
“独归远”显出诗人伫立目送,依依不舍,结出别意。
只写行者,未写送者,而诗人久久伫立,目送友人远去的形象仍显得非常生动。
全诗表达了诗人对灵澈的深挚的情谊,也表现出灵澈归山的清寂的风度。
送别多半黯然情伤,这首送别诗却有一种闲淡的意境,和作者的寂寞心情。
当堂测试
送灵澈上人
刘长卿
1.默写:
苍苍竹林寺,。
,青山独归远。
(刘长卿《送灵澈上人》)(2分)
2.根据语境,在横线上填入古诗词名句:
(1)刘长卿《送灵澈上人》一诗中,从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛,同时点明送别时间,且对仗工整的两句是:
。
。
(2分)
(2)刘长卿《送灵澈上人》一诗中,写灵澈辞别归去,诗人伫立目送,依依不舍情景两句是:
。
。
(2分)
3.解释下列词语:
(3分)
荷:
。
②带:
。
独:
。
4.诗中的“杳杳”“苍苍”分别是什么意思?
5.用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来。
(2分)
6.这首诗中的“独”字写出了什么景象?
表达了作者什么样的情感?
(2分)
学习材料9
约客
南宋赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
[注释]
①约客:
邀请客人来相会。
②黄梅时节:
夏初江南梅子黄熟的时节。
(五月,江南梅子熟了,大都是阴雨绵绵的时候,称为“梅雨季节”,所以称江南雨季为“黄梅时节”。
)
③家家雨:
家家户户都赶上下雨。
形容处处都在下雨。
④青草:
长满青草。
处处蛙:
到处是青蛙。
⑤有约:
即为邀约友人。
⑥落灯花:
指灯芯结出的疙瘩。
(旧时以油灯照明,灯心烧残,落下来时好像一朵闪亮的小花。
落:
使……掉落。
灯花:
灯芯燃尽结成的花状物。
)
⑦闲敲:
无聊地敲打。
[译文]
梅子黄时,家家都被笼罩在雨中,长满青草的池塘边上,传来阵阵蛙声。
时间已过午夜,已约请好的客人还没有来,我无聊地轻敲棋子,震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。
[简评]
该诗写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景。
诗歌采用写景寄情的写法,表达了诗人内心含而不露的寂寞之情。
前二句交待了当时的环境和时令。
“黄梅”、“雨”、“池塘”、“蛙声”,写出了江南梅雨季节的夏夜之景:
雨声不断,蛙声一片。
读来使人如身临其境,仿佛细雨就在身边飘,蛙声就在身边响。
这看似表现得很“热闹”的环境,实际上诗人要反衬出它的“寂静”。
后二句点出了人物和事情。
主人耐心地而又有几分焦急地等着,没事可干,“闲敲”棋子,静静地看着闪闪的灯花。
第三句“有约不来过夜半”,用“有约”点出了诗人曾“约客”来访,“过夜半”说明了等待时间之久,本来期待的是约客的叩门声,但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声,比照之下更显示出作者焦躁的心情。
第四句“闲敲棋子”是一个细节描写,诗人约客久候不到,灯芯很长,诗人百无聊赖之际,下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打,而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。
这种姿态貌似闲逸,其实反映出诗人内心的焦躁。
全诗通过对诗人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染,既写了诗人雨夜候客来访的情景,也写出约客未至的一种怅惘的心情,可谓形神兼备。
全诗生活气息较浓,又摆脱了雕琢之习,清丽可诵。
当堂测试
1.默写:
黄梅时节家家雨,。
(1分)
有约不来过夜半,。
(1分)
2.解释下列词语:
(3分)
黄梅时节:
。
落灯花:
。
闲敲:
。
3.根据语境,在横线上填入古诗词名句:
(1)赵师秀《约客》一诗中,描写江南梅雨季节清新幽静的景色,交待深夜候客客不至的原因,衬托诗人孤寂、无聊心情的两句是:
, 。
(2分)
(2)赵师秀《约客》一诗中,表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是:
, 。
(2分)
(3)赵师秀《约客》一诗中,常被用来形容江南梅雨季节的清新幽静的可爱景色的两句是:
, 。
(2分)
4.对这首宋诗的赏析,不恰当的一项是()(3分)
A.前两句写出了时令特色和地方气息,从侧面透露出诗人在静候友人来时的感受。
B.第三句点题,以“夜半”说明诗人在久久等待,但约客未至,却只听到阵阵的雨声、蛙声。
C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节,生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。
D.全诗通过对环境和人物动作的渲染,描写诗人雨夜等候客人的情景,含蓄而有韵味。
5.“黄梅时节家家雨”了表明季节是季,这是地区特有的景象;“草池塘处处蛙”表面写热闹,实则出环境的寂静;“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”妙在用乍一看非常自然的闲逸恬静写出了诗人、的内心。
(5分)
6.诗中主人公当时是什么心情?
是通过什么表现出来的?
(2分)
7.用自己的话将第一、二句话所表现的场景描绘出来。
(2分)
8.对“黄梅时节”所表明的时令,判断正确的一项是( )(2分)
A.早春 B.暮春C.夏季 D.秋季
9.对这首诗的理解和品味不恰当的一项是( )(3分)
A.前两句交待了当时的环境和时令,以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”
B.第四句“闲敲棋子”是一个细节描写,生动地表现了诗人喜悦的心情
C.第三句点题,用“有约”点出了诗人曾“约客”来访,“过夜半”说明了等待时间之久
D.全诗通过对环境和人物动作的渲染,描写了诗人雨夜等候客人的情景,含蓄而有韵味。
学习材料10
论诗赵翼
李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。
江山代
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