必修五知识点练习及答案.docx
- 文档编号:9211339
- 上传时间:2023-02-03
- 格式:DOCX
- 页数:66
- 大小:69.13KB
必修五知识点练习及答案.docx
《必修五知识点练习及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《必修五知识点练习及答案.docx(66页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
必修五知识点练习及答案
高中英语新课标必修五
unit1知识点Greatscientists
一、知识点
1.Whichscientistdiscoveredthatobjectsinwaterareliftedupbyaforcethatheipsthemfloat?
哪位科学家发现了水里的东西被帮助以浮动的力举起?
inwater定语,修饰objects,aforce之后又跟了个that引导的定语从句。
liftup拿起,举起,升起
Heliftuphislittleson,andmountedhimonthehorse.他把小儿子举起来,让他骑在马背上。
Tocallbacktheboyfromadistance,thefatherhadtoliftuphisvoice.为了把儿子从远处叫回来,父亲不得不提高嗓子喊。
2.Whousedpeastoshowhowphysicalcharacteristicsarepassedfromparentstotheirchildren?
谁用豌豆显示了身体特征是如何从父母传延到孩子的?
Acharacteristicofthecamelisitsabilitytoliveforalongtimewithoutwater.骆驼的特点是不喝水也能活很长时间。
withhischaracteristicenthusiasm以他特有的热忱
Theletterpassedfromonetoanotheruntileveryonehadreadit.那封信逐一传阅,直到每个人都看过为止。
Accordingtoherwill,whentheoldladydies,hermoneywillpasstohergrandson.根据老太太的遗瞩,她去世时,她的钱将遗留给她的孙子。
3.Whoputforwardatheoryaboutblackholes?
谁提出了关于黑洞的理论?
putforward提出建议,拨快(钟等)...
Theyputforwardsomenewideasonthesubject.他们对这个问题提出了一些新的见解。
put的常用词组有:
putaside节省(钱、时间);储蓄;把……放在一边putaway储存(钱);放好
putback拨慢;搁置putdown放下;记下;击败;使(飞机)着陆;putoff延期;推迟puton上演;穿上;戴上putout熄灭;关掉;扑灭putthrough接通电话;完成
putupwith忍受;忍耐putintoaction/effect/practice实施;实行
4.Whatdoyouknowaboutinfectiousdiseasessuchascholera?
关于传染病你了解什么,比如霍乱?
Coldsareinfectious,andsoaresomeeyediseases.感冒是传染的,有些眼病也是传染的。
It'smoreusefultolearnmodernlanguages,suchasEnglishandGerman.学习英语和德语等现代语言有用。
5.…sofamous,indeed,thatheattendedQueenVictoriatoeasethebirthofherbabies…….他的确医术精湛,因而成为照料维多利亚女皇的私人医生…
Whichdoctorisattendingyou?
哪一个医生为你看病?
attendameeting[lecture]出席会议[听演讲,听课]
attendawedding[afuneral]参加婚礼[葬礼]
attendschool[church]上学[教堂]
ease用作动词,意思是“减轻;消除;舒缓;放松”,表示消除某人的痛苦时用结构“easesb.ofsth.”;也可以用作名词,意为“舒适;自在;不拘束;容易”。
Thesepillswilleasetheheadache.这些药丸会减轻头疼。
Walkinghelpedtoeasehimofhispain.他散了散步减轻了一些痛苦。
Herwordsgaveeasetomydistractedmind.我心神不宁,她的话使我宽心。
ease作名词时的常见搭配:
atease放松;自如;不拘束be/feelatease感到舒适illatease不自在;感到拘束put/setsb.atone’sease使某人感到舒适、不拘束withease容易地;无困难地
Thedoctorgavehimsomepainkillerstoeasethepain.医生给了他一些止疼片以减缓疼痛。
Idon'tfeelateaseinthestrangeplace.
在这个陌生的地方,我觉得很不自在。
6.…peopleexposedtocholera.得了霍乱的老百姓
是过去分词短语作后置定语,修饰people。
相当于定语从句whichwereexposedtocholera。
expose的意思是“暴露;揭露;使曝光”,常与介词to连用,表示“使暴露于(日光、风雨等);受到风险;使面临”的意思。
Thesoilwaswashedawaybytheflood,exposingbarerock.泥土被洪水冲走,露出光秃秃的石头。
Thebabywasleftexposedtothewindandrain.婴儿被弃于风雨之中。
Thesoldiersintheopenfieldareexposedtotheenemy’sfire.空地里的士兵暴露于敌人的火力之下。
7.themostdeadlydiseaseinitsday.在当时是最致命的疾病
deadlyadj.致命的,势不两立的,死一般的,极度的,必定的
adv.如死一般地,极度地;非常地
Fogisthesailor'sdeadlyenemy.雾是航海者最致命的敌人。
deadlyserious.极其严重
8.Somanythousandsofterrifiedpeoplediedeverytimetherewasanoutbreak.每当(疾病)突发时,总有成千的人死去。
本句是一个复合句,everytime引导的是一个时间状语从句,意思是“每当……”,相当于“when”。
另外,此状语从句中还有一个“therebe”结构。
类似用法的副词和短语有“directly(一……就),immediately(一……就),instantly(一……就),theminute(一……就),themoment(一……就),thesecond(一……就),each(every)time(每当),nexttime(下次……时),thelasttime(上次……时)等。
Shewenttoseehimdirectlyshegottheletter.她一收到信就去他了。
Immediatelythemealwasover,heswitchedontheradio.饭一吃完他就把收音机打开。
Shecametothescenethemomentsheheardoftheaccident.她一听说发生了事故,就立刻到现场来了。
Thelasttimewetalkedhesaidheneededanothertwodays.上次我们谈话时他说他还需要两天。
9.Thesecondsuggestedthatpeopleabsorbedthisdiseaseintotheirbodieswiththeirmeals.
第二种看法是在吃饭的时候人们把这种病毒引入体内的。
Isuggestthatyoudidnotcatchthe8o'clocktrain,butthatyoucaughtthe8.25train.你没有搭8点钟的火车,而是搭的8点25分的车。
Hesuggestedgoingoutforawalk.=Hesuggestedthatwe(should)gooutforawalk.他建议出去走走。
absorb的意思是“吸收;吸引;使专心;合并;吞并”,常用beabsorbedinsth.表示“专心于某事”。
Cleverchildrenabsorbknowledgeeasily.聪明孩子容易吸收知识。
Aspirinisquicklyabsorbedby/intothebody.阿司匹林很快被身体吸收了。
Heisabsorbedinhisbusiness.他专心致志的处理业务。
beabsorbedby被……吞并;为……所吸收absorb…into吞并;吸……到……
absorbone’sattention吸引某人注意absorbone’stime占用某人的时间
10.theaffectedperson患者beaffectedbyheat[cold]中暑[着凉]
Hewasdeeplyaffectedbymywords.他听了我的话很受感动。
11.SowhenanotheroutbreakhitLondonin1854,JohnSnowwasreadytotestthesetwotheories.因此,在1854年伦敦再次爆发霍乱的时候,约翰斯诺着手准备对此进行调研。
bereadytodosth乐于做,准备做
Wewereallhitbythedepression.我们都受到了不景气的影响。
Priceincreaseshiteveryone'spocket.物价上涨冲击了每个人的钱袋。
StrikewaveshitseveralWesternEuropeancountries.罢工的浪潮袭击了好几个西欧国家。
12.…thecholeraoutbreakwassoseverethatmorethan500peoplehaddiedin10days.霍乱流行得很严重,在10天之内就死去了500多人。
severe用作形容词,当它的意思为“严重的;严肃的”时,和serious相近;当它的意思为“严厉的;严格的”时,与strict相近,常用结构besevereon(upon)/withsb.表示“对某人严厉或严格”;此外它还有“剧烈的;尖锐的;朴素的”的意思。
Thedroughtisbecomingincreasinglysevere.旱灾日趋严重。
Heisseverewithhischildren.和对子女很严格。
Youaretoosevereon(upon)theboy.你对那个男孩太严厉了。
Ifeltaseverepaininthechest.我感到胸口剧烈疼痛。
表示“伤势严重”要用severe,不用serious;但指“疾病严重”时,两者都可与illness连接。
Shereceivedsevereheadinjuriesintheaccident.在事故中她的头部受了重伤。
(此句不可用serious)
Iwaslaidupforsixweekswithasevere/seriousillness.由于重病,我卧床六个星期。
13.Themapgaveavaluableclueaboutthecauseofthedisease.这张地图提供了一条说明霍乱起因的很有价值的线索。
valuable的意思是“贵重的;有很大价值的;有用的;有帮助的”,其名词形式为value。
Ihaveavaluablecollectionofpainting.我有一批很有价值的画。
Thisbookisvaluableto/forstudentsofEnglish.这本书对学英语的学生很用。
valuable,valueless,invaluable,priceless与worthless的用法区别:
(1)valuable,priceless,invaluable这三个词意思一样,都表示“贵重的;无价的”的意思。
priceless意思为“无价的;价值连城的”,用于加强语气,加深程度等情况;比valuable的程度更强。
invaluable的意思是“无法估价的;无价的”,不用于形容价值或金钱,而是指质或品质。
(2)valueless,worthless这两个词意思一样,表示“无价值的,无用的”的意思,worthless是个常用词,valueless很少用。
Thejewelisofgreatvalue,anditispriceless.这珠宝很有价值,是无价之宝。
Thisancientgoldcoinisn’tjustvaluable,it’spriceless.这枚古代金币不仅贵重,而且价值连城。
Youradviceisinvaluabletous.你的建议对我们来说是非常珍贵的。
Thedrawingisofnovalue,anditisworthless.这画没有价值,它没有用。
Itlookedlikegold,butinfactitwasworthless(valueless).这看起来像金子,其实毫无价值。
14.Itseemedthewaterwastoblame.看来水是罪魁祸首。
blame用作动词,意为“责备;责怪;归咎于”的意思。
常用结构为blamesbforsth./blamesthonsb(把某事归咎于某人),betoblameforsth(应受责备;对某坏事应负责任),此句就使用这种结构。
Don'tblameitonhim,butonme.别怪他,该怪我。
Theyblamedthesecretaryforthedelayoftheplan.他们怪罪秘书造成计划延误。
Thedriverwasnottoblameforthetrafficaccident.那次交通事故不应该责怪司机。
blame也可用作名词,意为“责任;责怪”。
常见搭配有:
bear/take/accept/gettheblameforsth.(对某事承担责任),lay/puttheblameforsthonsb(把某事归咎于某人)。
Weshouldtaketheblameforourfailure.我们应该承担失败的责任。
Weshouldn’tlaytheblameforourfailureonhim.我们不应该把失败归咎于他
15.…lookintothesourceofthewater…调查水源lookinto调查,观察
16.slowdown(使)慢下来,放慢速度,减速
17.inaddition另外,加之,此外,可以用在句子开头,可以用于句末。
和besides意思相同,但besides不能用在句尾。
Inaddition,therewasacropfailureinmanyprovinces.此外,许多省份粮食歉收。
Themanworkedhimsixteenhoursadayandbeathiminaddition.那人让他每天工作16小时,而且还打他。
(2)inadditionto的意思是“除了……外(还有)”,可用于句首,也可置于句子后部,相当于besides,apartfrom。
Inadditiontogivinghimsomeadvice,Igavehimthirtydollars.我向他提出忠告,又给了他30美元。
Hecangettwentydollars’extraincomeeverymonthinadditiontohissalary.除工资外,他每月还可得到20美元的收入。
18.belinkedto…与……有关联
link在此句中用作动词,意为“连接;联系”,常用结构link…to/with意思是“将……和……连接或联系起来”,linkup意为“连接或连接起来”;也可用作名词,意为“环;连接;联系;纽带”。
ThehighwaylinksShanghaito/withBeijing.这条公路连接上海和北京。
Arailwaylinksupthetwotowns.这两个城镇由一条铁路连接起来。
Yourstorylinksupwithhis.你所说的和他所说得能联系的起来。
Alotoflinksfittedtogetherformachain.许多链环连在一起组成链条。
Oldfriendsarealinkwiththepast.老朋友是连接往事的纽带。
(1)join指的是任何事物的直接连接,连接的程度可紧可松,还能分开之意。
常用结构join…to,joinup。
(2)connect指的是通过某种媒介物把事物连接起来,事物的特征还保持,常表示与技术有关的连接和火车、飞机等实行联运。
常用结构connect…with/to。
(3)combine着重指两个或两个以上的人或事物为了共同目的而结合在一起,结合后原来部分可能仍不改变或失其本性,常用结构combine…with。
(4)unite强调紧密地结成一体,含极难分开之意,常用结构unite…with。
Pleasejointhispoletothatone.请把这根竿子和那根竿子接起来`。
ThisflightconnectswithNewYorkone.这班飞机在纽约可接上另一班机。
Weshouldcombinetheorywithpractice.我们应该理论联系实际。
Thetwobigcompaniesplantounite.两家大公司计划联合起来。
19.…shehadhaditdeliveredfromthepumptoherhouse她派人从水泵打水运到家里。
deliversth.tosb.把某物交付给某人deliveramessage带信,传话
20.Withthisextraevidence,JohnSnowwasabletoannouncewithcertaintythatpollutedwatercarriedthedisease.有了这个提别的证据,约翰斯诺就能够肯定地宣布,这种被污染了的水携带着病菌。
Thecaptainannouncedthattheplanewasgoingtoland.机长宣布飞机就要着陆了。
ItcanbesaidwithcertaintythatEnglishisprettyimportantnowadays.可以肯定地说,英语在当今社会里相当重要。
21.Topreventthisfromhappeningagain,JohnSnowsuggestedthatthesourceofallwatersuppliesbeexaminedandnewmethodsofdealingwithpollutedwaterbefound.为了防止这种情况的再度发生,约翰斯诺建议所有水源都要经过检测并且要找到处理污水的新方法。
Toprevent为表示目的的不定式短语;prevent…(from)doingsth意为“阻止……做某事”,其中prevent可与stop,keep互换;suggest表示“建议”的,其宾语从句的谓语用“should+动词原形”,句中的should被省略了。
22.Thewatercompanieswerealsoinstructednottoexposepeopletopollutedwateranymore.自来水公司也接到指令,不能在让人们接触被污染的水了。
instruct意思为“命令;指示;嘱咐;吩咐;教导(教授知识或技术);训练”。
其名词形式为instructor(教员;教练)和instruction(命令;指示;说明)。
Theteacherinstructedhimtostartearly.老师命令他早动身
I'vebeeninstructedtowaithereuntilthelecturerarrives.我得到指示在这儿等到讲课老师到来。
Heinstructsaclassinhistory.他教授一个班的历史(instruct…in…)
Readtheinstructionsonthepocket.看一下袋子上的说明。
辨析instruct,order,demand和direct:
instruct指出正确的方式以教导;order意为“命令”;demand指强烈地“要求”;
direct表示“指示;期望;服从”。
23.besimilarto与……相似,类似
WhatIamgoingtosaytoyouwouldbesimilartowhatyouaregoingtotellme.我想对你说的话,类似于你想对我说的话.
24.conclude用作动词,意为“结束;推论;推断”,常用concludebydoing/withsth.表示“以……而结束”;concludefrom表示“从……推出结论”的意思,toconclude表示“最后”的意思,相当于意思名词短语inconclusion。
Heconcludedhisspeechwith/byreadingapoem. 他朗诵一首诗结束了他的演讲。
Whatdoyouconcludefromthesefacts. 从这些事实中你得出什么结论?
Thedoctorconcludedthatthepat
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 必修 知识点 练习 答案