硬笔书法比赛活动方案.docx
- 文档编号:9430780
- 上传时间:2023-02-04
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:22.26KB
硬笔书法比赛活动方案.docx
《硬笔书法比赛活动方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《硬笔书法比赛活动方案.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
硬笔书法比赛活动方案
硬笔书法比赛活动方案
硬笔书法比赛活动方案1
一、参赛年级:
一年级(全体学生)
二、参赛字体:
硬笔楷体。
三、活动具体流程:
1、活动时间及地点安排
5月8日上午第一节课,在各班教室举行。
2、监考方式:
各班语文老师监考自己班级。
(监考老师留意提示学生书写姿势,控制书写速度。
假如学生提早写完,可以做其他安静的事情。
)
3、参赛预备:
学生——自带本学期语文课本、铅笔。
各班语文老师——书写用纸的领取、发放。
四、留意事项:
1、学生自己预备好铅笔、语文课本、垫板等文具。
2、比赛进程中,监考老师留意提示正确的写字姿势和执笔方法。
3、监考老师提示学生,按要求书写班级及学号。
4、参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。
书写进程中,不空格、无标点,写满为止。
备注:
以上要求,请各班语文教师赛前在班内提早告知并夸大。
硬笔书法比赛活动方案2
一、比赛主题
发扬中华艺术之光,传承书法风采,共创魅力校园。
二、比赛目的
为了丰富我校学生校园文化生活,进一步传承和发扬中国书法文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,特举行书法比赛。
三、实施方案
1、参赛对象:
七、八年级全体学生。
2、比赛时间:
6月18日(星期四)下午第三节课。
3、比赛要求
①比赛内容:
书写篇目:
七年级《假如生活欺骗了你》、八年级《水调歌头》。
②学生须用钢笔或水性笔书写,笔具自备。
③学校提供纸张,且不得使用私自备用纸,参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
④参赛者必须在限定的时间写完,不完整的作品不能参评。
书写格式不限。
⑤要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字、漏字,标点符号标的准确(注意:
一般一个符号占一格,但在对话中的冒号与前引号可以占用一格,省略号和破折号占两格)。
⑥参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。
四、评选办法
1、学校成立评委小组,对参赛作品进行认真评选。
2、评奖以年级为单位,每年级评出一等奖二名,二等奖四名,三等奖八名。
五、组织
王莉、张晶、冼建强、高武岗、陈洁冰、周瑜
六、策划
陈洁冰
七、监考
七
(1)班陈洁冰,七
(2)班周瑜,七(3)班林惠媛。
八
(1)班张晶,八
(2)班冼建强,八(3)班李木江。
八、后勤
黄金奎、高武岗
九、评卷
七年级陈泰聪,八年级王莉
十、参加活动的老师有:
高武岗、王莉、陈泰聪、张晶、冼建强
陈洁冰、林惠媛、李木江、周瑜、黄金奎(共10人)
硬笔书法比赛活动方案3
一、指导思想
为积极倡导提高教师综合素养,促进教师专业成长,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵强素质,钢笔大赛展风采”。
二、具体内容及安排
1.比赛内容:
硬笔书法,参赛内容统一命题。
书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体:
比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点:
四楼阅览室
4.比赛时间:
20__年10月13日(如有改动另行通知)
5.奖次设置:
创作奖:
一等奖一名;二等奖二名;三等奖三名;
潜力奖:
一等奖两名;二等奖四名;三等奖六名。
备注:
创作奖取写得最好的前三名;潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名;两种奖励奖次相同作用也相同,如有重复,不重复发奖或以最高奖次发放。
6.奖励办法
学校颁发荣誉证书和奖品
三、参赛对象
1.青年教师必须参加;
2.其他教师鼓励参加,但不参与“潜力奖”的评选。
四、评分标准
1.内容时间:
在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.字体方面:
书写正确、规范、美观。
字体端正、匀称,大小适中。
间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
3.章法方面:
笔法自然,布局合理,格调统一,落款合理。
__高级小学
20__.10.
硬笔书法比赛活动方案4
一、指导思想
为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排
1.比赛内容:
硬笔书法(钢笔字),参赛内容统一命题。
书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体:
比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点:
五年级教室。
4.比赛时间:
20__年3月20
5.设奖方法:
一等奖20%,二等奖40%,三等奖40%。
三、领导小组
组长:
高占勋
副组长:
崔国轩王新玲
组员:
王相娟曹会娜赖胜娟
四、参赛对象全校所有教师
五、评分标准
1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.书写正确、规范、美观。
字体端正、匀称,大小适中。
间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
3.每项满分100分。
将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。
硬笔书法比赛活动方案5
一、比赛目的:
为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。
二、比赛要求:
1.参赛对象:
五年级学生。
2.参赛字体:
硬笔楷体。
3.参赛要求:
用钢笔或水笔书写,书写纸和书写内容统一安排。
要在参赛纸的上面写清班级和姓名和编号。
4.比赛内容:
分为两部分,第一部分为指定内容,比赛时统一出示;第二部分为自选内容,自己事先准备好一首诗。
三、比赛方式:
1.每班选出10名学生参赛。
2.比赛地点:
7号楼二楼电教室。
3.比赛时间:
20__年3月25日下午。
四、评比要求:
1.按比例评选出一等奖30%,二等奖30%,三等奖40%。
2.对获奖学生颁发奖状及奖品,并选出优秀作品在学校微信公众平台发布,以示奖励。
五、组织和评委:
组长:
孙景海
副组长:
刘军段建奇孟超杜蕴
组织安排:
教导处和教科室成员
指导训练:
各班语文老师
评委:
另行通知
监考:
另行通知
附:
写字比赛小贴士
书写时,在比赛用纸下面垫一簿本或塑料垫板,笔画更富有弹性。
正确的写字姿势:
头正、身直、臂开、足挨。
正确执笔姿势:
运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
界首市第一小学教科室
五年级语文组
20__年3月16日
硬笔书法比赛活动方案6
一、活动目的:
为传承中华传统文化,激发学生对硬笔书法的兴趣,养成良好的书写习惯,并结合初中新课程标准对学生素质的要求,发挥书法校本课程写字育人功能,丰富同学们的生活,给他们一个展示自我的.舞台,提高初中学生的审美素养和文化素养,从而营造良好的校园文化环境,为泾渭中学在实行新课标后取得辉煌的成绩打下坚实基础,特举行泾渭中学七、八年级硬笔书法大赛。
二、组织成员:
组织学生:
七八年级组全体教师
主要职责:
制订比赛方案,赛前宣传活动目的,动员学生“读好书,书经典,写好字”,组织学生参加比赛,确定奖励对象。
三、参赛年级:
七、八年级(全体学生)
参赛字体:
硬笔楷体。
参赛内容:
自选
活动具体流程:
1.活动时间及地点安排
20__年元月4日下午第一节课,在各班教室举行。
2.监考方式:
七、八年级组老师监考。
(监考老师注意提醒学生书写姿势,控制书写速度。
如果学生提前写完,可以做其他安静的事情。
)
四、比赛要求和内容:
1、比赛要求:
①比赛用纸统一发放,用规定纸完成作品;
②使用黑色钢笔、签字笔书写;
③书写字体:
楷书;
④要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字、创作发明字。
⑤时间要求:
在指定时间完成,超时即取消参评资格。
五、注意事项:
1.比赛过程中,监考老师注意提醒正确的写字姿势和执笔方法。
3.监考老师提醒学生,按要求书写班级及学号。
4.参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。
书写过程中,注意运笔、作品排版和落款位置。
备注:
以上要求,请各班教师赛前在班。
5、在校园和网络上展示优秀作品。
硬笔书法比赛活动方案7
为倡导崇尚文明礼仪的良好风气,提高文明素质,大兴礼仪文化的学习热潮,促使全校师生传承文明、践行文明、树立文明之社会风尚和提高我校学生的硬笔书法创作水平,推动硬笔书法艺术的普及,借书法比赛促进学生文明习惯的养成和品德意志的形成,进一步丰富素质教育内涵。
一、参赛对象:
四到六年级。
二、竞赛项目:
硬笔书法:
时间80分钟,书写内容由学校命题,规格为16开方格纸1张,参赛者不能带字帖入场。
三、比赛用纸由学校提供,其他材料及工具由参赛选手自备。
四、竞赛时间及地点:
硬笔:
11月29日(周四)下午第二节开始(跆拳道馆内蒲公英文学社)
五、名额分配:
每班限3名
六、评分标准
1、纸面整洁2、规范正确3、结构紧凑4、笔画生动
5、字迹清晰6、字体端正7、排列整齐8、章法合适
七、奖项设置:
视报名人数而定评选一二三等奖若干名。
东石镇金山小学
硬笔书法比赛活动方案8
一、指导思想
为积极倡导全校教师勤练教学基本功,展示教师风采,提高教师综合素养,丰富课余生活,值此__新年来临之际,学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体要求
1、参赛对象:
全体教师。
2、比赛内容:
硬笔书法,书写内容自选,可选择名家名篇,诗词歌赋,语文课本中的经典段落。
一律使用黑色钢笔水书写,钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。
3、比赛字体:
用正楷书写,不要写错别字,繁体字。
4、格式要求:
请教师在书写纸套格里面书写,在加粗黑线处落款。
按段落要求书写,每段首行空两格,标点正常使用。
5、设奖方法:
学校组成评审小组,对所有教师书法作品进行评价,同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名,获奖作品将集中展出。
6、上交时间:
12月26日(周四)放学前以年级组、教研组为单位,集中交到教导处。
硬笔书法比赛活动方案9
一、活动意义
中华文化源远流长,书法是一种艺术,是中华民族的国粹。
为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化,营造良好的校园文化环境,丰富教师艺术文化生活,提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力,养成良好的书写习惯,结合我校“快乐习字”书法教育特色,给教师一个展示自我的舞台,让教师创造美、欣赏美,营造我校书法教育氛围,特举办这次硬笔书法比赛。
二、活动时间、地点:
比赛时间:
20__年6月23日(星期四)晚上7:
30——8:
00
比赛地点:
B栋102教室(语文组和英语组)、103教室(数学组和综合组)
三、参赛对象:
参赛对象:
全体教师
奖项设置:
(发放纪念品)
名次:
取前十名。
四、活动要求:
1、比赛分两组进行,书写时间为30分钟。
2、学校统一提供参赛用纸,参赛者自带书写工具(钢笔或签字笔)。
3、各参赛教师准时到竞赛点集中,进行现场排座、参赛。
4、书写内容:
赛前统一发放。
5、评分说明:
卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强(满分为10分,评委可根据教师作品酌情打分)。
6、每位参赛者在限定时间内,可书写多幅作品,最终只选取一幅作品上交。
五、评分标准:
1、书写(30%):
格式标准、规范,必须用正楷或行楷书写,笔画清楚到位,无错别字、漏字、多字。
2、结构(30%):
结构合理,笔画流畅,分布匀称。
3、字形(20%):
章法自然,整体感观舒适,字形大小适中;字迹清楚、优美。
4、效果(20%):
美观大方,艺术感强,卷面整洁,无涂改。
六、大赛组成员
组长:
陈日明
副组长:
庞飞、卢金球
评委:
陈日明、庞飞、王少飞、陈亮、熊国华、梁广寿、李帝、李祥华
摄像:
王少飞
__小学
20__年6月12日
硬笔书法比赛活动方案10
活动背景及指导思想
“字无百日之功”,写字可以磨练人的意志,陶冶人的情操,增强人的审美能力。
我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。
办公室里,抽空书写钢笔字,每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。
为积极检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定在“五一节”来临之际,举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
具体内容及安排
比赛内容:
硬笔书法(钢笔字),参赛内容统一命题。
书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。
原则:
公平、公正。
在作品右上角注明序号(比赛时公布),不署名。
比赛地点:
会议室。
比赛时间:
第十周(限时10分钟)
设奖方法:
一等奖5名,二等奖7名,三等奖9名,优秀奖若干名。
领导小组
组长:
张秋霞
成员:
陈苗薛延军吴红贾晓芳蹇永强李一鸣
参赛对象
全校所有教师(包括后勤组教师)
评分标准
a.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
b.书写正确、规范、美观。
字体端正、匀称,大小适中。
间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
c.格式要求:
请教师在书写纸套格里面书写,按段落要求书写,标点正常使用。
内容
a.临摹。
b.作品呈现。
硬笔书法比赛活动方案11
一、比赛目的:
为检验各班写字教学效果,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观,让学生从小练就一手好字,受益终生,特举办本次书法比赛。
二、比赛要求:
1、参赛对象:
一至六年级全体学生。
2、参赛字体:
硬笔楷体。
3、参赛要求:
一至二年级用铅笔书写,三至六年级学生用钢笔或水性笔。
4、书写内容:
比赛内容、格式由各年级商议后自定。
5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。
6、参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲,有错别字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件进行评眩
8、比赛用纸参照往年格式,可有适当改变。
各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。
9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长,打印一份,上传一份。
10、全员参与、三十分钟内完成。
11、比赛时间:
5月15日(星期二)下午4点半——5点
12、比赛地点:
各班教室。
三、奖项设立:
一、四、五、六年级:
一等奖4名,二等奖8名,三等奖12名,共24名。
二、三年级:
一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,共18名。
四、评委:
互相交叉:
一二年级、三四年级、五六年级
五、各年级负责人:
1、比赛用纸:
__x
2、奖状印刷、书写(统筹:
黄莲静):
__x
硬笔书法比赛活动方案12
一、指导思想
为积极倡导全校教师勤练教学基本功,检阅教学基本功情况,促进教师专业成长,提高教师综合素养,丰富课余生活,为每一位教师提供展示才艺的舞台,展示我校教师风采,学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排
1.比赛内容:
硬笔书法,参赛内容统一命题。
书写工具自备,钢笔字专用纸统一分发。
2.比赛字体:
比赛规定只能用楷书一种字体。
3.比赛地点:
会议室。
4.比赛时间:
12月初
5.设奖方法:
一等奖1名,二等奖2名
三、领导小组
杜喜志刘政利张勇
四、参赛对象
所有任课教师
五、评分标准
1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2.书写正确、规范、美观。
字体端正、匀称,大小适中。
间架结构合理,行笔流畅,力度适中。
3.每项满分100分。
将参赛选手每项比赛成绩进行累加,算出其平均分为该选手最后得分。
教师硬笔书法比赛活动获奖
一等奖:
乔明虎
二等奖:
杜喜志
优秀奖:
刘政利杜军利张勇王婷卞乖侠袁淑惠
硬笔书法比赛活动方案13
一、参赛年级:
一年级(全体学生)
二、参赛字体:
硬笔楷体。
三、活动具体流程:
1.活动时间及地点安排
5月8日上午第一节课,在各班教室举行。
2.监考方式:
各班语文老师监考自己班级。
(监考老师注意提醒学生书写姿势,控制书写速度。
如果学生提前写完,可以做其他安静的事情。
)
3.参赛准备:
学生——自带本学期语文课本、铅笔。
各班语文老师——书写用纸的领取、发放。
四、注意事项:
1.学生自己准备好铅笔、语文课本、垫板等文具。
2.比赛过程中,监考老师注意提醒正确的写字姿势和执笔方法。
3.监考老师提醒学生,按要求书写班级及学号。
4.参赛作品的卷面须整洁,无折皱、不卷曲。
书写过程中,不空格、无标点,写满为止。
备注:
以上要求,请各班语文教师赛前在班内提早告知并强调。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 硬笔书法 比赛 活动 方案