九年级语文上册教师三单元总结.docx
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九年级语文上册教师三单元总结
考点一:
作者
1、《岳阳楼记》
作者
范仲淹
字
希文
号
朝代
北宋
评价
北宋著名政治家、文学家,范文正公
写作风格
代表作品
《江上渔者》、《苏幕遮.碧云天》
2、《醉翁亭记》
作者
欧阳修
字
永叔
号
醉翁、六一居士
朝代
北宋
评价
唐宋八大家之一
写作风格
散文内容充实,语言简洁,平易自然,流畅婉转,诗多反映现实,词婉约柔美,清新淡雅
代表作品
文《卖油翁》,词《采桑子》、《蝶恋花》
3、《湖心亭看雪》
作者
张岱
字
宗字、石公
号
陶庵、蝶庵居士
朝代
明末清初
评价
文学家,史学家,小品圣手
写作风格
文笔清新,饶有风趣
代表作品
《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》
4、《行路难》
作者
李白
字
太白
号
青莲居士
朝代
唐
评价
浪漫主义诗人,诗仙
写作风格
浪漫主义,雄奇豪放,想象丰富。
代表作品
《将进酒》、《望庐山瀑布》、《李太白集》
5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》
作者
刘禹锡
字
梦得
号
朝代
唐
评价
诗豪,文学家,哲学家
写作风格
格调清新,韵律优美,反映社会现实
代表作品
《竹枝词》、《乌衣巷》、《刘梦得文集》
6、《水调歌头》
作者
苏轼
字
子瞻
号
东坡居士
朝代
北宋
评价
唐宋八大家之一,书法家,文学家
写作风格
文汪洋恣肆,明白畅达,词清新豪迈,善用修辞
代表作品
《念奴娇.赤壁怀古》,《饮湖上初晴后雨》、《赤壁赋》、《记承天寺夜游》
考点二:
生字积累
1、重点字
滕
谪
骚
淫
霏
辑
冥
馋
芷
汀
偕
嗟
滁
壑
辄
琅邪
翳
洌
伛偻
肴
簌
觥
芥
淞
毳
拏
沆砀
强饮
更定
2、通假字
百废具兴:
通俱,全,皆。
属予作文以记之:
通嘱,嘱咐。
考点三:
词语积累
1、重点词
滕子京谪守
巴陵郡
贬官
越明年
到
予观夫巴陵胜状
美景
朝晖夕阴
日光
前人之述备矣
完备
连月不开(天气)
放晴
日星隐曜
光芒
薄暮冥冥
迫近
春和景明
日光
沙鸥翔集
停息
宠辱偕忘
一起
微斯人
如果没有
吾谁与归
归依
醉翁之意不在酒
意趣
野芳发而幽香
花
环滁皆山
环绕
峰回路转
回环
云归而岩穴暝
昏暗
佳木秀而繁阴
茂盛
宴酣之乐
尽兴地喝酒
杂然而前陈者
摆开
树林阴翳
遮盖
太守谓谁
是
至于负者歌于途
背东西的人
鸟声俱绝
消失
余拏一小舟
撑
舟子喃喃曰
不停小声念叨
2、古今异义
微斯人
古义:
如果没有
今义:
细小
气象万千
古义:
景象的变化
今义:
大气的状态
越明年
古义:
到
今义:
越过
增其旧制
古义:
规模
今义:
制度
前人之述备矣
古义:
详尽
今义:
准备
薄暮冥冥
古义:
迫近
今义:
跟厚相对
予尝求古仁人之心
古义:
曾经
今义:
品尝
去国怀乡
古义:
离开
今义:
到,往
则有去国怀乡
古义:
国都
今义:
国家
沙鸥翔集
古义:
停息
今义:
集会,集体
醉翁之意不在酒
古义:
情趣,意趣
今义:
意思,愿望
游人去而禽鸟乐也
古义:
离开
今义:
往,到
余强饮三大白而别
古义:
代词,我
今义:
剩余,多余
是日更定矣
古义:
这
今义:
对,正确
3、词类活用
百废具兴
形作动,荒废的事业
刻唐贤今人诗赋
形作名,贤士
先天下之忧而忧
名作状,在。
。
。
之前
后天下之乐而乐
名作状,在。
之后
名之者谁
名作动,取名
不知太守之乐其乐
形作意动,以。
。
为快乐
山行六七里
名作状,沿着山路
杂然而前陈者
名作状,在面前
故自号曰醉翁也
名作动,称呼
大雪三日
名活用动,下大雪
与余舟一芥
名作状,像小草一样微小
客客此
名活用动,客居
4、一词多义
通
政通人和:
顺利
北通巫峡:
通向
或
而或长烟一空:
有时
或异二者之为:
或许,表委婉
以
属予作文以记之:
来
不以物喜:
因为
极
南极潇湘:
至,到达
此乐何极:
尽头
秀
望之蔚然而深秀者:
秀丽
佳木秀而繁阴:
茂盛
归
太守归而宾客从也:
回去
云归而岩穴暝:
聚拢
谓
太守自谓也:
命名
太守谓谁:
为,是
临
有亭翼然临于泉上者:
居高面下
临溪而渔:
靠近,在。
。
旁边
乐
而乐亦无穷也:
乐趣
人知从太守游而乐:
感到快乐
而
而年又最高:
连词,表递进
望之蔚然而深秀者:
连词表并列
朝而往:
连词,表修饰
而不知人之乐:
连词,表转折
考点四:
主旨思想
1、《岳阳楼记》
这篇文章叙述了事情的本末源起,通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情,表达了自己“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负.
2、《醉翁亭记》
这篇优美的山水游记通过描写醉翁亭的秀丽、自然风光和对游人之乐的叙述,勾勒出一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治理想和娱情山水以排遣抑郁的复杂感情。
通过描写醉翁亭的自然景色和太守宴游的场面,表现诗人寄情山水、与民同乐的思想。
3、《湖心亭看雪》
通过写湖心亭赏雪遇到知己的事,表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。
突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。
表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜,体现出作者的故国之思,同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗,孤芳自赏的情怀,同时也寄托人生渺茫的慨叹。
4、《行路难》
抒发了作者怀才不遇的愤慨,也表达了作者人生前途充满乐观的豪迈气概。
5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》
是显示自己对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀,表现了诗人的坚定信念和乐观精神,同时又暗含哲理,表明新事物必将取代旧事物。
6、《水调歌头》
这首词以月起兴,围绕中秋明月展开想象和思考,把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中,反映了作者复杂而又矛盾的思想感情,又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。
考点五:
写作特色
1、《岳阳楼记》
全文记叙、写景、抒情、议论融为一体,动静相生,明暗相衬,文词简约,音节和谐,用排偶章法作景物对比,成为杂记中的创新。
它虽然是一篇散文,却穿插了许多四言的对偶句,如“日星隐曜,山岳潜形。
”“沙鸥翔集,锦鳞游泳。
”“长烟一空,皓月千里;浮光跃金,静影沉璧。
”这些骈句为文章增添了色彩。
2、《醉翁亭记》
论是写景写人都能抓住特征,山间朝暮四时之美景、滁人扶老携幼之游乐、太守醺然之醉态恍若图画呈现在眼前,精炼却形象;句法上大量运用骈偶句,并夹有散句,既整齐又富有变化,使文章越发显得音调铿锵,形成一种骈散结合的独特风格。
又多用判断句,层次及其分明,抒情淋漓精致“也”、“而”的反复运用,形成回环往复的韵律,使读者在诵读中获得美的享受。
3、《湖心亭看雪》
全文笔调淡雅流畅,看似自然无奇,而又耐人寻味,西湖的奇景是因了游湖人的存在而彰显了它的魅力,写景与写人相映成趣。
考点六:
重点语句
1.《岳阳楼记》赞美滕子京政绩的句子是:
政通人和、百废具兴
2.《岳阳楼记》写洞庭月夜美景的句子是:
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极。
3.《岳阳楼记》中描写夜晚洞庭湖波光月影的句子是:
浮光跃金,静影沉璧
4.从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是:
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯.
5.从时间角度描写岳阳楼景象的句子是:
朝晖夕阴,气象万千。
6.由'四面湖光归眼底,万家忧乐到心头'这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话:
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
7.《岳阳楼记》突出表达作者旷达胸襟的句子:
不以物喜,不以己悲
8.《岳阳楼记》与“进亦忧,退亦忧”相照应的句子是:
居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
9.《岳阳楼记》“古仁人之心”的内涵是:
不以物喜,不以己悲。
10.《醉翁亭记》叙述“醉翁”雅号由来的句子是:
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高
11.《醉翁亭记》描写山间朝暮、四时之景的句子是:
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
12.《醉翁亭记》道出太守“乐”原因的句子:
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
13.《湖心亭看雪》中描写雪景的句子是:
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白
14.《行路难》中描述宴会场面的句子是:
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
15.《行路难》中用了典的名句是:
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
16.《行路难》中卒章显志的名句是:
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
17.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用了典的名句是:
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
18.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的哲理名句是:
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
19.《水调歌头》中的哲理名句是:
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
20.《水调歌头》中的主旨句是:
但愿人长久,千里共婵娟
考点七:
联系生活写感想题
1、文中说“不以物喜,不以己悲”,作为现代人的你能否做到?
为什么?
请联系自己的生活实际,谈谈看法。
①能。
这说的是一种从容的平常心境。
只要发挥心灵力量,砥砺意志,就可以养成平常心境。
面对考试的失败,以平常心待之,便做到了“不以物喜,不以己悲”。
②不能。
这是一种需要修炼才能达到的境界,作为中学生,心灵尚需砥砺,战胜外在的力量不易。
担心考试失败是学生普遍的心态,便是这个道理。
2、“政通人和,百废具兴”;“不以物喜,不以己悲”;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。
三句话因其文质兼美而脍炙人口,请选择感受最深的一句,结合《岳阳楼记》和自己的生活谈一谈体会。
任选其一即可。
谈体会既要联系全文,又要结合自己的生活。
如选第一句可围绕政治理想来谈;选第二句可围绕旷达胸襟来谈;选第三句可围绕远大政治报负及民族责任感来谈,言之成理即可。
3、欧阳修虽被贬滁州,却能够与民同乐且“乐其乐也”,请结合生活实际谈一谈你从中得到哪些人生启示。
这是一道开放性试题,一定要搞清本文所表达出的作者的思想感情:
随遇而安,与民同乐的旷达情怀。
这是欧阳修遭贬后心情的体现,因此谈获得的人生启示时,必须围绕“面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为”回答。
考点:
对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
能力层级为探究F。
4、结合《岳阳楼记》和《醉翁亭记》,请联系实际,说说你心目中的好官还应该是怎样的?
:
此题属于开放性试题,答案不唯一,写出好管的特点即可。
读了本文,你可能会联想到许多“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大人物,请举出一位,并写出他的类似“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”思想的一句名言来。
人物:
名言:
示例:
顾炎武——天下兴亡,匹夫有责。
杜甫——安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
林则徐——苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
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