鄂教版二年级语文上学期期末复习题.docx
- 文档编号:9567501
- 上传时间:2023-02-05
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:21.54KB
鄂教版二年级语文上学期期末复习题.docx
《鄂教版二年级语文上学期期末复习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《鄂教版二年级语文上学期期末复习题.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
鄂教版二年级语文上学期期末复习题
鄂教版二年级语文上学期期末复习题
(一)
一、拼一拼,写一写。
jīn sè shōu huò dào yìng huǒ bàn
( ) ( ) ( ) ( )
hái zi ɡèshìɡèyàng xiū xi píng fán
( ) ( ) ( ) ( )
ɡuān kàn qū bié ɡē qǔ biān yán
( ) ( ) ( ) ( )
yí zhèn fēng qiān zhànɡ zhēn zhū huī chén
( ) ( ) ( ) ( )
jiā xiāng lián xiàn chuán fān zán men
( ) ( ) ( ) ( )
dǎ luàn dòu zhēnɡ xīnɡ dǒu chī kǔ
( ) ( ) ( ) ( )
shì jiè guān zhù pá xíng chén mò
( ) ( ) ( ) ( )
ɡōngdàozìránchénɡ ɡào shì jù dà
( ) ( ) ( )
nòngjiǎchéng zhēn qǐng qiú huān yíng
( ) ( ) ( )
dān guì dānɡ chū fēn fāng méihuā
( ) ( ) ( ) ( )
yīng gāi dāitóudāinǎo shàng àn xiāo miè
( ) ( ) ( ) ( )
jǔshìwénmíng fángdǐnɡ jīnɡ chánɡ xiàn zài
( ) ( ) ( ) ( )
kūn chónɡ nèi bù fǎnɡ wèn bùshēnɡbùxiǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
shǐ yòng xīng fèn ɡēn cónɡ jí hé
( ) ( ) ( ) ( )
guānɡjìnɡ lónɡ zhōu chú xī tuán yuán
( ) ( ) ( )
yuánxiāoɡuāndēnɡ xìn xī tán qín ɡǒufèishēng
( ) ( ) ( ) ( )
qíguài yánshí xíng zhuànɡ zhāo lǐnɡ jiè shào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lànnítánɡ cǎi mì fú wù píng ɡài yīngyǒujìnyǒu
( )( )( ) ( )( )
zhuīɡǎn yǐn shuǐ quēyīshǎoshí xīn wén wū yún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bānɡ zhù máifú kě lián ɡōutōnɡ pín qiónɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kuāfù shǒuzhànɡ chōudǎ shù zhī màopào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fā yá jiān qiánɡ jiēshi dān xīn zhídé
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
一、照样子,写句子。
1、“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
___________好像___________________。
2、风在花园里捉迷藏。
_________________________________。
二、句子变变变
例:
我把这片落叶夹在语文书里。
这片落叶被我夹在语文书里。
1、 小象用长长的鼻子把树卷起来。
2、 树上的蜗牛被小鱼儿像吃豆似的吃光了。
3、 被围困的伙伴被蚂蚁救出来了。
例:
蚂蚁救出了伙伴。
伙伴被蚂蚁救出了。
蚂蚁把伙伴救出了。
1、小象用长长的鼻子卷起了大树。
___________________
2、岩石用自己风化了的尘土拥抱小草。
___________________
四、把下面的句子补充完整,加上标点。
1、我最喜欢___________________
2 ___________________快乐极了。
3、徐悲鸿 ______________观察马奔跑的样子。
4、收音机为什么___________________
5、夏天可以 ____,可以____ ,还可以_______
5、 每当___________________
6、 多好的地方!
有 ______有 _______ 有_____。
五、句子创作室
1、 终于……
2、 尤其……
3、 一面……一面……
4、 常常……
5、 特别……
七、读一读,学一学
例:
张衡坐在院子里。
张衡仰着头,数着天上的星星。
张衡坐在院子里,仰着头,数着天上的星星。
1、徐悲鸿常常跟在马车后面。
徐悲鸿仔细观察马奔跑的样子。
2、理发师把椅子放平,让小贝当仰面躺下。
理发师自己坐到一边看报去了。
1.( )的小花,有个( )的愿望:
( )来了,我要送给( )( )……
( )的小树,有个( )的愿望:
( )来了,我要送给( )( )……
( )的小河,有个( )的愿望:
( )来了,我要为( )( )……
( )的雪花,有个( )的愿望:
( )来了,我要给( )( )……
2.小鹿是非常( ),可现在他屏住气,( ),因为他知道,小鸟是( )。
小鹿在心里( )地说:
“( ),( ),我是( ),( )……”
3.小野猪、小象和小鼠一起上山栽树。
小野猪用( )拱出了( ),小袋鼠用( )运来了( ),小象用( )把树坑( ),他们围着栽好的树( )。
4.我喜欢的卡通人物中:
( )能变出七色花,( )最后穿上了美丽的水晶鞋,( )吃了毒苹果差点死掉,( )坐下来动动脑筋就能想出好办法,( )能吐出三味真火。
5.每天清晨,北京天安门广场( )。
从( ),还有( ),都怀着( )的心情,来观看( )。
五星红旗在( )中,沿着( )徐徐升到杆顶。
这时,( )正从地平线上冉冉升起。
6.瀑布的声音好像( ),又像( );瀑布全身的样子是没法比喻:
( );站在瀑布脚下仰望,瀑布像( )!
7.水乡什么多?
( )多,( );( )多,( );( )多,( )。
8.晚上,满天的星星像( )撒在夜空里。
张衡在院子里数星星,他觉得:
只要( ),就能( );星星是( ),可不是( );这颗星和那颗星( )。
爷爷还告诉他:
北边的天空有七颗星,连起来像( ),叫( )。
( )对着的那颗星就是( ),( )总是绕着( )转。
张衡从小( ),长大( ),成了著名的( )。
9.徐悲鸿是一位( )的( )。
他为了画好马,常常跟在( ),( )马跑动的样子。
画马也是( ),小屋里贴满了骏马图。
( ),徐悲鸿终于获得了成功。
他画的骏马图成了世界公认的( )。
你看《奔马图》中,那( )、( )的骏马,奔腾在( )的原野上,显示出一股( )。
那强劲的铁蹄,仿佛发出“嗒嗒”的蹄声,( )。
10.霍金是( )的( )。
他小时候特别喜欢问这问那,妈妈告诉他:
不知道的时候可以( );可是当从书上读到“能量”这个词时,他也不理解,爸爸告诉他:
许多东西,必须通过( ),才会( )。
从此,( )的种子,在他幼小的心灵深处扎下了根。
11.( )傲雪霜,( )初开放。
( )红十里,( )国色香。
( )红似火,( )映池塘。
( )花如雪,( )满树黄。
( )姿百态,( )正上妆。
( )洁如玉,( )吐芬芳。
其中,国色天香的是( )花,千姿百态的是( )花,洁白如玉的是( )花,傲霜斗雪的是( )花。
12.( )在大白菜上产了( )。
后来这些( )变成了( )。
小青虫吃菜叶,渐渐长大了,最后它们变成了( )。
13.会上树的鱼叫( ),又叫( )。
它在岸上身子可以( ),对螃蟹又( )又( ),敢把( )的螃蟹打跑。
它可以( )和( )紧贴着树干,( )就向树顶爬去,像( )似的,吃掉了嘲笑它的( )。
最后蹦跳着向大海奔去。
14.大自然就是( ),在大自然动植物身体的内部有个神秘的( ),人们把它叫做( )。
植物知道( ):
( )大约在清晨四点( );五点钟,( );六点钟,( )。
到了( )的中午,( )。
( ),夜来香( )。
动物也有这种本领:
( ),( )就开始( )了;( ),躲在地洞里的( )开始活动了;( )似乎知道( )的底细,它白天睡觉,夜间到田野中巡逻捕鼠。
昆虫根据( ),安排( ):
辛勤的( )一早飞向( ),中午飞向( );至于( ),它们是( )的客人,每天( )总是准时去拜访它。
15.嫩()的树梢( ),( )!
水里( ),快乐得( )。
小哥哥( )地( )水,把水花儿溅起多高。
他喊:
“(),( ),滑!
”说着自己就滑了一跤!
他拍拍( )的( ),嘴里说:
“糟糕——糟糕!
”而他( )的脸上,却发射出( )和( )。
小( )撅着两条( )的小辫,( )( )这( ),她( )唇儿,( )裙儿,( )( )(),心里却希望自己,也摔这么( )一跤!
16.晨光里,( ),( )。
( )和( )摩擦,发出( )的声音;( )在路面上( ),发出( )的声音;我( )着( ),脚步( ),发出( )的声音。
这些声音像合奏着( )( )的乐曲,跑进了( )的早晨。
朝霞张开( ),( );( ),( );( )的歌声( ),( );( )摇响的( )的( ),( )……大家( )成( )( ),一齐朝前路,跑向( ),跑向( ),跑进( )……
17.小贝当什么都学大人:
他( )地走进理发店,他( )鼻梁上的眼镜,对老板说:
“( 。
”小贝当许多字还不认识,但他把报纸翻得( )。
他坐到椅子上让理发师给他理个( ),理好头发,小贝当又叫理发师给他( ),要求像先生一样( )。
18.元宵( )好热闹:
猜( ),耍( ),舞( ),踩( ),唱( );清明( )祭祖先;端午( )赛( );中秋( )吃( );重阳( )插茱萸;除夕( )吃( )。
19.中午,我观察到( )下面蚂蚁大军正在搬运( )。
我做了两个实验:
(1)我( )地在它们走过的路上用脚( ),再放上( )阻拦( )。
蚂蚁乱了一阵,但( )就( )重新排成了( )。
(2)我又用( )在地上画了( ),把几只蚂蚁( )。
开始,胶水周围都是蚂蚁,好像在( )。
过了( ),蚂蚁用( )在胶水上( ),把( )营救出来了。
20.这里的风景最美:
林中有( ),它( ),它( )。
微风吹过湖面,( ),好像( ),在林中草地上( )。
你听,这里播送出多么好听的音乐:
( ),( ),( )( ),( ),( )。
假日里,我们常坐在湖边,手里捧着野果,( ),( )。
21.( )的黄山风景区景色( ),尤其是那些( ),有趣极了。
就说“( )”,它好像( ),落在( )。
在一座( )的山峰上,有一只“猴子”。
它两只胳膊( ),( )地( )山头,( )翻滚的云海。
这就是有趣的“( )”。
“仙人指路”就更有趣了!
远远望去,那巨石真像一位( ),( )。
每当太阳升起,有座山峰的几块巨石,就变成了( )。
它( ),( )天都峰( )。
不用说,这就是著名的“( )”了。
黄山的奇石还有很多,像“( )”“( )”“( )”……那些叫不出名字的( )的岩石,正等着你去给它们起名字呢!
22.二年级
(1)班同学去( )秋游,唐老师和张爷爷招呼同学们认领自己的失物,这些失物是( )。
他们一个个跑到唐老师面前领回了自己的“失物”,这“失物”是( )。
23.青蛙住在烂泥塘里,他和大家都觉得这儿不怎么样:
( )走过来,说这儿没有( );( )飞过来,说这儿没有( );( ),说这里缺点儿( );( ),说这里缺点儿( );( ),说这里还缺( );( ),这里应该( )。
青蛙觉得它们说得有道理,于是他()了()、()了( )、( )、( )、( ),还在泥塘旁边( ),于是这儿变成了一个美好的地方:
有()、有()、有()、有( );你可以( ),( );你可以( ),( );这儿( )。
但他转念一想:
这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
于是青蛙不再卖泥塘了。
24.口加鸟,是()字。
()()()鹂()翠柳,()()()鹭()()()。
口加今,()和(),龙()杂()啸,()夏()()()。
口加帝,是()字。
()()()()霜满(),()枫渔()()愁眠。
口加犬,是()字。
柴()()犬(),()()夜归()。
25.王二小是( ),他常常( ),( ),是个非常机警的孩子。
它为了( )是我们心中的( )。
26.小草的种子落到了( )里,岩石妈妈说这里太( )了。
但经过春雨的( )、阳光的( )、春风的( )、雨露的( )、岩石妈妈风化了的尘泥的( ),它长得很( )、很( ),岩石妈妈夸他是( )的,值得她们为他( ),诗人也来赞美他的( )。
27.夸父是个( )。
他坐在地上,就像( )。
他一站起来,( )。
他是个( ),为了把( ),让地上的人们不分( ),都能( ),得到( )。
当快追到太阳时,太阳像( ),( ),把夸父烤得( )。
他“( )”几口就把黄河、渭河的水都喝光了,可还是渴得难受。
最后,他( ),渐渐地停下来,身子晃了晃,“( )”一声,倒在地上渴死了。
夸父死后,( )掉在地上一会儿( ),再过一会儿,( ),抽了枝,长成了( )。
人们都说,这些( ),夸父( )的。
28.古诗诵读:
游()吟 望庐()瀑()
(唐)( ) (唐)( )
慈()()()线,游()()()()。
()照()炉()紫烟,
临()密 密 缝,()恐(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 鄂教版二 年级 语文 学期 期末 复习题