九年级unit 1 how can we become good learners复习教案.docx
- 文档编号:9646273
- 上传时间:2023-02-05
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:27.33KB
九年级unit 1 how can we become good learners复习教案.docx
《九年级unit 1 how can we become good learners复习教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级unit 1 how can we become good learners复习教案.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
九年级unit1howcanwebecomegoodlearners复习教案
课题:
复习课九年级unit1
上课日期:
第一周
教学目标:
能掌握以下词汇和词组:
textbook,conversation,aloud,pronunciation,sentence,patient,expression...
能掌握以下重点句型:
1.howdoyoulearnEnglish?
——Ilearnbystudyingwithagroup.
2.Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?
——Idothatsometimes.Ithinkithelps.
3.Themoreyouread,thefasteryou’llbe.
......
教学重点:
1.谈论学习英语遇到的困难,以及运用动名词谈论英语学习的方法
2.正确运用by+V-ing的结构探讨学习的方法
3.掌握介词by引导的方式状语以及by的其他用法和含义
教学难点:
掌握介词by引导的方式状语以及by的其他用法和含义
教学过程:
[短语归纳]见附件1
[重点句式]见附件2
知识梳理
知识点一、patient的用法
教材原文Well,bepatient.哦,耐心点。
本句中的patient是形容词,意为“有耐心的”,它还可以作名词,意为“病人”。
She'sverypatientwithyoungchildren.她对年幼的孩子特别有耐心。
He'soneofDrShaw'spatients.他是肖医生的病人之一。
(牛津高阶)
一语巧记Heisagooddoctorandheispatientwithallofhispatients.他是一位好医生,他对他所有的病人都有耐心。
归纳拓展
bepatientwithsb.
短语对某人有耐心
patiencen.耐心
Patient的延伸派生词patientlyadv.耐心地
impatientadj.没有耐心的
反义词im-是否定前缀
例1(2020河北石家庄栾城区期中)一DoyoulikeyourEnglishteacher?
―Yes,Ilikeher.Sheisalways_____whenwemakemistakes.
A.carefulB.honestC.patientD.lovely
知识点二、“the+比较级...,the+比较级.
教材原文Themoreyouread,thefasteryou'llbe.
你读的东西越多,你的速度就会越快。
该结构是含比较级的常考句式,表示“越……就越……
Thebusierheis,thehappierhewillbe.他越忙就越快乐。
Theearlierthetreatmentisgiven,thebetterthepatient’s
chances治疗给得越早,病人机遇越好。
(柯林斯高阶)
例2
(2019山东济南历下区期中)一Doyouhaveanygoodideasaboutstudyingforatest?
_______youare,_______gradesyouwillget.
A.Thelesscareless;theworse
B.Themorecareful;thebetter
C.Thelesscareful;thebest
D.Themorecareful;theworse
知识点三、so...that...的用法
教材原文TheteacherspokesoquicklythatIdidnotunderstandhermostofthetime.老师说得太快了,以至于大多数时候我都理解不了。
本句是含结果状语从句的主从复合句,so...that...表示“如此……以至于……”,so修饰形容词或副词。
ThebagissoheavythatIcan'tcarryit.
这个袋子太重了,我提不动。
易混辨析sothat,so...that...,such...that...
含义
用法
sothat
为的是;以便
此时sothat用来引导目的状语从句
so...that...
such...that...
如此……以至于
如此……以至于……
so用来修饰形容词或副词
such用来修饰名词
注意
如果名词前有many、much、few、little(少)等词修饰,
要用so,而不用such
BringitnearersothatImayseeitbetter.拿近一些,好让我看得更清楚。
Hewassoweakthathecouldhardlystandup.他身体虚弱得几乎站不起来了。
(朗文)
ItwassuchaboringspeechthatIfellasleep.这演讲枯燥无味,以至于听得我都睡着了。
Thestorewaslosingsomuchmoneythattheownerhadtoshutitdown.这家店铺亏了那么多钱,以至于店主不得不将其停业。
当that引导的从句是肯定句时,
可转化为enoughtodosth.
Heissooldthathecangotoschool.
so...that...的同义转换=Heisoldenoughtogotoschool.
当that引导的从句是否定句时,
可转化为too...todosth.或not...enoughtodosth.
Heissoyoungthathecan'tgotoschool.
=Heistooyoungtogotoschool.
=Heisnotoldenoughtogotoschool.
例3(2020广东广州番禺区六校教育教学联合体抽测)根据汉语意思完成句子,每空一词
我父亲太忙以至于没时间和我们一起吃午饭。
Myfatheris__________________hedoesn'thavetimetohavelunchwithus.
知识点四、although引导让步状语从句
教材原文AlthoughIcouldnotunderstandeverythingthecharacterssaid,theirbodylanguageandtheexpressionsontheirfaceshelpedmetogetthemeaning.尽管我无法理解角色们说的所有内容,但是他们的肢体语言以及面部表情帮我明白了他们的意思。
本句为含有让步状语从句的主从复合句,从句是AlthoughIcouldnotunderstandeverythingthecharacterssaid,主句是theirbodylanguageandtheexpressionsontheirfaceshelpedmetogetthemeaningalthough是连词,意为“尽管;虽然”,用来引导让步状语从句。
Welostthegamealthoughwetriedourbest.我们比赛输了,尽管我们尽了最大的努力。
易错提醒
althoughthough.eventhough、evenif都可以用来引导让步状从句,表示尽管,虽然,但不能与but连用。
例4(2020安徽合肥包河区期中)Lindacouldworkouttheproblem______shewasonlyaseven-year-oldgirl.
A.thoughB.untilC.ifD.once
知识点五、lookup的固定搭配
教材原文ButbecauseIwantedtounderstandthestory,Ilookedthemupinadictionary.但是,因为我想了解这个故事,所以我在词典里查阅了一下它们。
Lookup是固定搭配,意为“(在词典、参考书中或通过电脑)查阅”,它还有“向上看"之意。
I'Ijustlookupthetraintimes.我来查一下火车时刻表。
(朗文)
Ifyouforgetmynumber,youcanlookitupinthephonebook.
如果你忘了我的号码,你可以在电话簿里查找。
Shelookedupandsawme.她抬头看见了我。
归纳拓展常见的look短语有:
lookat看lookout小心
Lookupto尊敬lookfor寻找
Lookup查阅;查找:
向上看lookafter照顾
lookthrough浏览;翻阅lookdown向下看
lookaround环顾四周lookdownon/upon轻视
lookback向后看;回顾lookover仔细检查
例5(2020湖北武汉蔡甸区誉恒联盟月考)一Mom,IforgotAuntHuang'sphonenumber.HowcanIreachher?
一Don'tworry!
Youcan________thenumberinthephonebook.
A.lookforB.lookupC.lookatD.lookinto
知识点六、active的用法
教材原文Studiesshowthatifyouareinterestedinsomething,yourbrainismoreactiveanditisalsoeasierforyoutopayattentiontoitforalongtie.研究表明,如果你对某件事情感兴趣,你的大脑便会更加活跃,同时你也更容易长时间地关注它。
active作形容词,意为“积极的;活跃的”。
Althoughhe'snearly80,heissillveryactive.尽管快80岁了,他还是十分活跃。
(牛津高阶)
Lisaalwaystakesanactivepartinallkindsofoutdooractivities.莉萨总是积极参加各种户外活动。
词汇联想派生词:
activelyadv.积极地;活跃地
一语巧记
Heisanactiveboyandhealwaysanswerstheteacher'squestionsactively.他是一个活跃的男孩,他总是积极回答老师的问题。
例6(2020吉林长春朝阳区期中)根据句意和首字母提示写出所缺的单词
Judyisveryoutgoing.Sheisalwaysa_________intheclassmeetings.
知识点七、attention的用法和搭配
教材原文Studiesshowthatifyouareinterestedinsomething,yourbrainismoreactiveanditisalsoeasierforyoutopayattentiontoitforalongtie.研究表明,如果你对某件事情感兴趣,你的大脑便会更加活跃,同时你也更容易长时间地关注它。
attention作名词,意为“注意;关注”,是不可数名词,没有复数形式。
常见搭配是payattentionto,该短语意为“注意;关注”,其后要跟名词、代词或动名词。
Myattentionwasn'treallyonthegame.我的注意力其实不在比赛上。
Pleasepayattentiontothedifferencebetweenthetwowords.请注意这两个词之间的区别。
Youmustpayattentiontolisteningtoyourteacherinclass.上课的时候你必须专心听老师讲。
易错提醒:
payattentionto虽然以to结尾,但其后若跟动词,只能跟动名词。
注意:
payattentionto后不能跟动词原形。
例7(2019湖北武汉黄陂区第一次质量检测)Hewill_______hisdietbecauseofhisseriousstomachproblem.
A.lookforwardtoB.takeprideinC.dealwithD.payattentionto
知识点八、connect...with...的固定搭配
教材原文Goodlearnersoftenconnectwhattheyneedtolearnwithsomethinginteresting.好的学习者经常把他们需要学习的东西和有趣的东西联系起来。
connect...with...是固定搭配,意为“把……和……连接或联系起来”。
Pleasehelpmeconnecttheprinterwiththecomputer.请帮我把打印机和电脑连接起来。
例8(2020山东济南槐荫区期中)根据汉语意思完成句子,每空一词。
《我和我的祖国》中的每一位导演都想把普通人的人生与祖国的发展联系在一起。
EverydirectorofMyPeople,MyCountrywantedto_____commonpeople'slives_______China'sdevelopment.
知识点九unless引导条件状语从句
教材原文Evenifyoulearnsomethingwell,youwillforgetunlessyouuseit.即使你把某个东西学得很好,如果你不使用它,你也会忘记的。
unless是连词,意为“如果不;除非”,引导条件状语从句,同if...not,两者可以进行同义转换。
Youwillfailtheexamunlessyoustudyhard.=Youwillfailtheexamifyoudon'tstudyhard.如果你不努力学习,你考试会不及格的。
易错提醒unless和if一样,如果主句是一般将来时,从句要用一般现在时来代替一般将来时,即符合“主将从现”的原则。
Hewon'tgotosleepunlessyoutellhimastory.如果你不给他讲个故事,他是不会睡觉的。
例9(2020安徽合肥瑶海区部分学校期中)Youwillmakeafewmistakes______youcheckyourpaperscarefully.
A.ifB.whenC.afterD.unless
知识点十、wisely的用法
教材原文Everythingthatyoulearnbecomesapartofyouandchangesyou,solearnwiselyandlearnwell你所学的一切都会成为你的一部分并且改变你,所以明智地学,好好地学吧。
wisely是副词,意为“明智地;聪明地”,是由wise加副词后缀-ly构成的。
Youmustlearntouseyourtimeandmoneymorewisely.
你必须学会更明智地使用时间和金钱。
词汇联想wiseadj.明智的;英明的
归纳拓展以-ly为后缀的副词有:
easily容易地badly糟糕地quietly安静地
happily高兴地slowly缓慢地sadly难过地
quickly快速地的carefully小心地cheaply低廉地
carelessly粗心地patiently有耐心地safely安全地
例10(2020山东济南高新区期中)Wehadtouseourmoney______,becausewewerenotrichatthattime.
A.wiselyB.badlyC.easilyD.cheaply
单元语法全解
“by+动名词(短语)”的结构
本单元的核心语法是"by+动名词(短语)"的结构,其中介词by意为“通过……方式;凭借……手段或方法”。
该结构在句中作方式状语。
对该结构提问时要用特殊疑问词how。
―Howdoyouloseweight?
你是怎样减肥的?
-Byexercisingmoreandeatingless.通过少吃多运动的方式。
易混辨析by、wth、in都可以表示方式、方法或手段。
区别
如下:
By表示“以……方式(方法、手段)“或“乘坐某种交通工具”
With指“借助于某种具体的工具或物品”
In表示“以某种材料或原料",还可以表示“用某种语言”
Youturntheradioonbypressingthisbutton.你按这个按钮就能开收音机。
TheytravelledtoChicagobytrain.他们乘火车去芝加哥。
(朗文)
Youcancutitwithaknife.你可以用刀把它切开。
Shewrotealetterinblackink.她用黑色的墨水写了一封信
ThenoveliswritteninFrench.这部小说是用法语写的。
例(2020山东济南历城区期中)一Youarereallygoodatwriting.Howdoyouimproveit,Mary?
_____keepingadiary.
A.OnB.ByC.FromD.With
拓展延伸by还有如下用法和搭配:
靠近;在……旁边
由;被(用在被动语态中)
经过(某人或某物)
by的用法和搭配不迟于(某时);在……之前
bytheway顺便说一下
bymistake错误地
littlebylittle逐渐地
daybyday一天天地
byoneself单独;独自
byaccident/chance偶然;意外地
Shestoodbythewindow.她站在窗边。
Theflowersarewateredbymygrandmaeveryday.我奶奶每天给那些花浇水。
Hewalkedbymewithoutspeaking.他一言不发地从我身边走过。
Canyougethomebyfiveo'clock?
你能在五点前到家吗?
2.Itis+adj.+forsb.todosth.对某人而言做某事....
这个句型中it是形式主语,真正的主语是其后的动词不定式“todosth.”
辨析:
It's+adj.+forsb.todosth.
该句型中的形容词一般为表示事物的特征、特点或客观形势的形容词,如easy,hard,difficult,interesting,impossiblekind,等
It's+adj.+ofsb.todosth.
该句型中的形容词一般为表示性格、品德、
心智、能力或主观感情、态度的形容词,如good,nice,friendly,foolish等
It’simportantforustostudyEnglish.
It’simpossibleforustogettherebeforedark.
It’sverykindofyoutohelpme.
Itisstupidofhimtorefusetheinvitation.
易错易混全解
1、discover,invent,create
discover
指“发现”某种本来存在,而以前未被发现的事物或
未为人所知的东西
invent
指“发明”,即原来没有而后来发明创造出来
create
意为“创造;创作”,指创造出新的东西,其对象往往
是精神上的,如艺术、文学作品中的人物及新的科学
领域等
ColumbusdiscoveredAmericain1492.哥伦布于1492年发现了美洲。
Whoinventedthetelephone?
谁发明了电话?
Shakespearecreatedmanyfamouscharacters.
莎士比亚创造了许多有名的人物。
例(2019河南新乡一中期中)Theysearchedthecave,hopingto_____itssecret.
A.discoverB.inventC.createD.guess
1.aloud大声地;出声地
(1)aloud作副词,意为“大声地;出声地”。
(2)aloud,loud与loudly的区别:
aloud,loud和loudly都可以表示“大声地”,
但在用法上有区别。
2、aloud,loud,loudly
1)aloud和loud作副词时,都有“大声地;响亮地”的意思,有时可以通用。
但aloud与read,think等动词连用时,强调“出声”,而loud通常只与talk,speak,shout,laugh等动词连用,且必须放在这些动词之后,在口语中可代替loudly。
如:
①Hereadtheletteraloudtous.他把信大声念给我们听。
②Speaklouder,please,ornoonecanhearyou.
请大声些,否则没人能听见。
2)aloud只可作副词,但loud还可作形容词,
意为“大声的;高声的”。
如:
Hehasaloudvoice.他有一个大嗓门。
3)loudly也作副词,意为“响亮地”,其基本意义与loud相同,还常与ring,knock等动词连用。
loudly放在动词前后均可,含有“喧闹”或“嘈杂”的意味。
如:
Wecan'tspeakloudlyinpublicplaces.
我们不能在公共场所大声喧哗。
3.voice,sound与noise的区别
(1)voice指人的嗓音。
如:
inalowvoice低声地
atthetopofmyvoice扯着嗓子;最大声地
(2)sound意为“声音;响声”,指人可以听到各种声音。
如:
hearastrange
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级unit how can we become good learners复习教案 九年级 unit learners 复习 教案