幼儿园中班体育活动教案.docx
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幼儿园中班体育活动教案
幼儿园中班体育活动教案
【活动目标】
1、喜欢参加体育活动,体验集体游戏的快乐。
2、学习助跑跨跳的基本动作。
3、建立与同伴友好合作的意识。
重点:
引导幼儿学习助跑跨跳,掌握动作要领。
难点:
幼儿能在活动中大胆尝试新动作。
【活动准备】
1、经验准备:
幼儿已基本掌握立定跳远的动作要领。
2、物质准备:
拉力器人手一个,废旧小榻榻米、沙包若干,大灰狼吊饰,录音机。
3、现场准备:
【活动过程】
1、教师与幼儿听音乐做操,充分活动身体。
2、学习游戏“跳过小河”,探索学习助跑跨跳。
带幼儿来到教师用榻榻米连接成的“小河边”,介绍游戏场地。
3、游戏“打大灰狼”。
教师与幼儿一起用榻榻米、拉力器拼出一条曲折的小河,河面有宽有窄。
要求幼儿用助跑跨跳的方法跳过去,到河对岸用沙包打击“大灰狼”吊饰。
要求:
教师观察幼儿,引导胆小的幼儿大胆练习助跑跨跳,游戏进行2-3遍。
4、教师带领幼儿做一些放松动作:
如深呼吸、放松走、摆臂、踢腿等。
教师小结活动结束中班体育活动:
寻找春姑娘
一、教材简解:
春天是万物复苏的季节,春暖花开,人们经历了寒冷的冬天,来到了温暖的冬天。
他们都脱掉了厚厚的外套,很多冬天不喜欢运动的小朋友都喜欢在春天的时候动起来,所以我特地设计了这个体育活动“寻找春姑娘”。
二、目标预设:
中班的幼儿身体相对于小班的孩子来说比较壮实,精力充沛,已经能熟练地掌握一些基本动作,但是很多动作还是不能很好的完成。
我根绝我们班孩子的特点设计了以下几个目标:
1、学会越过障碍物跑的技能。
2、喜欢乐于帮助别人,体验帮助别人的快乐。
三、活动的重难点及准备:
重点:
1、学会越过障碍跑。
难点:
2、能在游戏中灵活的运用该技能。
四、设计思路我通过设置一个故事情境,让幼儿去帮助巨人然后通过各种各样的障碍去寻找春姑娘。
根据幼儿园大班的幼儿的体育发展特点,所以在路途中我设计了让幼儿避开“龙卷风”环节(越过障碍跑),过独木桥(平衡木),跳过水沟(双脚立定跳)等。
最后终于寻得了春姑娘,原来春姑娘早就来到我们的身边,在去寻找春姑娘的时候我们一直就在春天里。
五、教学过程
(一)听音乐,与幼儿一起做热身运动
1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。
幼儿自由散开,教师组织在相应的位置上站好。
师:
已经冬天了,外面的天气真冷呀,我们一起来全身动一动吧。
2、教师播放音乐,与带领幼儿做热身运动。
(二)创设情境,通过教师指导,引导幼儿学会越过障碍跑的技能。
1、创设情境师:
前两天,老师给你们讲了“小魔怪,要上学”的故事,你们还记得吗?
今天呀小魔怪打电话给余老师了,你们想知道是为什么吗?
原来呀,小魔怪发现,他们家的花园都有厚厚的积雪,还是冬天,而学校的公园里,花全都开啦,春天都已经到啦,小魔怪呀问了冬姑娘才知道,原来他的爸爸妈妈喜欢吃小孩,所以啊春姑娘吓的不敢来了,现在小魔怪请我们中班的小朋友一起去帮助他寻找春姑娘,你们愿意吗?
2、幼儿演示师:
但是在去寻找春姑娘的路上,我们要遇到很多困难,其中啊,就有很多龙卷风,我们小朋友必须避开龙卷风才行,所以呀等一下我们一定要绕过龙卷风才能继续前进,找到春姑娘,你们知道怎样避过春姑娘吗?
请谁来示范一下?
3、教师示范师:
等一下我们碰见龙卷风的时候就从他的一边绕到他的另一边去,避开他。
然后下一个龙卷风的时候再绕过龙卷风,继续前进。
4、教师带领幼儿练习
现在我们一起先来试试吧,不要到时候真的被龙卷风刮走了哟
(三)寻找春姑娘
1、幼儿依次越过障碍物,去寻找春姑娘,教师在边上指导。
(四)跳舞做放松运动退场。
教师与幼儿一起跳舞庆祝帮小魔怪解决难题师:
我们终于找到春姑娘啦,我们帮小魔怪解决了难题,你们开心吗?
我们一起来跟音乐跳个舞吧。
教师小结活动结束中班体育活动:
《好玩的布和球》
【活动目标】
1、技能目标:
发展幼儿手臂力量;提高幼儿协调能力。
2、能力发展目标:
培养幼儿初步的团队意识和合作能力。
3、情感目标:
主动参与体育活动,体验与同伴一起游戏的快乐。
【活动准备】
布(三块)、球(乒乓球、海洋球、小篮球、纸球)、大篮子、音乐。
【活动过程】
一、开始部分
1、幼儿集体在门外等候
(师:
今天老师要带你们去小动物家做客,谁想去啊?
幼:
我想去。
师:
那我们一起出发吧!
)
2、随音乐做准备活动
●以手臂运动为主
二、基本部分
(一)锻炼小手臂力量
●布做“大锅”,球做“食物”。
幼儿齐力用手抓住布变出大锅,和老师一起做美食。
)
1、炒豆豆(乒乓球)
动作要领:
手抓住布,小手臂微微抖动,也可交替抖动。
2、煮汤圆(海洋球)
动作要领:
手抓住布,小手臂上下抖动,也可交替抖动。
3、做爆米花(小篮球)
动作要领:
手抓住布,小手臂用力抖动。
也可交替抖动。
(二)锻炼大手臂力量
●布上贴大灰狼,教师把它撑起。
形成大灰狼生动形象。
1、打倒大灰狼
幼儿手持纸球,做投掷动作,用力打倒大灰狼。
要求瞄准目标。
2、打跑大灰狼
幼儿再次捡起纸球,追着大灰狼打,至到打跑大灰狼。
三、结束部分
1、收拾场地,捡起纸球。
2、作放松运动。
3、离场。
把食物送去给小动物们品尝。
教师小结活动结束中班体育活动:
《小朋友收稻子》
【活动目标】
1、探索手推小车快速前进的方法,体验游戏带来的快乐。
2、知道劳动最光荣,愿意与同伴分享丰收的喜悦。
【活动重难点】
重点是引导幼儿探索、掌握推小车快速前进的最好方法,养成热爱劳动的好习惯。
难点是怎样引导幼儿去探索、掌握推小车的方法。
【设计理念】
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:
“儿童高尚的心灵是在劳动中逐渐培养起来的,关键是要使幼儿从小就参加劳动,使劳动成为人的天性和习惯。
”《小朋友收稻子》活动富含劳动教育意义,让幼儿采用自主、合作、探究的学习方式,产生真切的情感体验,提高品德修养。
【设计思路】
以“割稻”为主线,环环相扣,层层深入,通过想想、说说、试试,让幼儿在实践中体验丰收和劳动带来的快乐,养成热爱劳动的好习惯。
【活动准备】
1、布置活动场地。
如图:
2、小推车若干。
【活动过程】
一、随音乐表演,激发幼儿兴趣。
教师做妈妈,幼儿做宝宝。
师:
今天天气真好,宝宝们跟妈妈一起去劳动吧。
音乐响起,妈妈带领宝宝一起劳动:
播种施肥4次。
2、游戏活动:
灵活的汽车 教师在场地的中央放两块平衡木作为大桥,将幼儿分成两队在场地的一端。
游戏开始,前排的两位司机向前跑至平衡木前,走过平衡木,双脚跳下,再转身进倒退走,将汽车开进车库后,再跑回原队列,将方向盘内交给第二个幼儿,游戏继续进行。
(游戏2轮胎送回家,能不能做到?
(能)
现在轮胎回到家了,我们也一起出去玩玩,走吧!
教师小结活动结束中班体育活动:
《搭桥》
【活动目标】
1、能在各种材料建构成的障碍物上行走,练习手眼协调和平衡能力。
2、尝试各种练习平衡的方法,培养创新意识。
【活动准备】
1、材料投放:
大块积木、塑料板、轮胎、自制梅花桩、礼物纸盒、沙包、矿泉水瓶。
2、经验准备:
幼儿有利用户外玩具材料,通过自己摆放进行游戏的经验。
3、音乐磁带、录音机。
【活动规则】
1、让幼儿利用有的材料自己动手找寻不同的“桥”。
2、手提物体走一走自建的“小桥”。
【活动过程】
一、导入部分
1、准备活动。
师同幼儿听音乐做“动物操”,活动腰部、手部、腿部、脚腕部的准备工作,同时激发幼儿的活动兴趣。
2、小熊去做客。
师用语言导入游戏情节:
小熊要去小动物家做客,可是一条河挡住了去路,小熊不能过河去看朋友了,请小朋友帮助小熊想个办法,可以顺利到达河的对面。
二、游戏活动
1、我们来搭“桥”。
幼儿分组分别尝试用大块积木、塑料板、轮胎、梅花桩搭“桥”。
(1)让幼儿利用已有的材料建构不同的“桥”。
在幼儿搭“桥”时要求幼儿搭的“桥”不能断开,“桥”与“桥”之间必须连接上。
并让幼儿分别上“桥”试着走一走。
(2)让幼儿讲一讲每座桥的不同之处,请几名幼儿示范走的方法,说一说自己是怎么又快又稳地走过“桥”的。
提问:
“怎样利用这些不同材料搭桥?
”
“怎样将礼物一起带过河?
”
(3)幼儿自由练习,体验在不同障碍物上行走。
2、送礼物。
(1)小朋友给小熊搭好了“桥”,小熊为了感谢你们,邀请小朋友一起好好朋友家做客。
小朋友准备了一些礼物也一起运过“河”去。
(2)引导幼儿用各种方法把礼物(纸盒、沙包、矿泉水瓶)运到“河的对岸”,鼓励幼儿尝试用自己身体的各个部位运礼物。
提示:
从一个方向往返回来,互不碰到。
三、结束部分
1、鼓励动脑筋想办法的小朋友。
2、坐在地上或躺在地上做放松活动。
3、鼓励幼儿同老师一起收拾材料。
教师小结活动结束中班体育活动:
《打败灰太狼》
【活动目标】
1、幼儿练习双脚持续跳和投掷。
2、发展幼儿爬、钻的能力。
【活动准备】
石头(垫子)、沙包、灰太狼图案、山洞(拱形门)、小山(大垫子)、喜羊羊、美羊羊、懒羊羊的头饰。
【活动过程】
(一)活动准备:
热身带幼儿伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、跑一跑、跳一跳,重复做几遍。
(二)活动过程:
1、以谈话的形式导入主题
孩子们,看看老师给你们带来了什么?
(喜羊羊、美羊羊、懒羊羊)你们最喜欢谁呀?
(我喜欢喜羊羊……)今天老师请小朋友扮演喜羊羊、美羊羊和懒羊羊来玩一个“打败灰太狼”的游戏好不好?
(好)请喜欢喜羊羊的小朋友举手,几位老师帮忙给戴一下头饰。
请喜欢美羊羊的小朋友举手,老师帮忙给戴一下头饰。
请喜欢懒羊羊的小朋友举手,老师帮忙给戴一下头饰。
都有头饰了吧!
你们知道自己现在是什么羊吗?
(我是美羊羊……)
2、整队
老师请喜羊羊站在第一组,美羊羊站在第二组,懒羊羊站在第三组。
小手抱臂(向前看)手放下(
一、二)
孩子们,你们是不是等不及了,老师告诉你们要想打败“灰太狼”,必须要闯过这三关。
第一关:
要跳过小河,河上面有石头也就是垫子,要求双脚并齐连续跳过去,脚一定要踩在垫子上;第二关:
要爬过一座小山,小山上有个山洞,爬的时候要求膝盖着地,双手用力向前爬,钻的时候头要低下去;第三关:
爬过小山后你会看见灰太狼了,这时你要拿起小石头(就是沙包)瞄准灰太狼砸过去,记住一定要在原地拿起石头就砸,砸完后马上跑回来。
孩子们听明白了吗?
(明白了)我请三位老师给你们做一下示范,你们要认真看老师的动作,给老师加油!
(加油!
加油!
)
3、开始游戏
游戏分组进行,每次请三位幼儿参加,老师会给速度快、动作标准的幼儿奖励小贴画。
加油啊!
跑回来的小朋友要自觉站到队伍的后面排队等候。
游戏依次进行中,玩完一轮后穿插对话。
孩子们看看灰太狼呢?
(不见了)是被我们打败了。
这时请一个老师扮演灰太狼说:
“我一定会再回来的!
”灰太狼又回来了,我们再来打败它好不好?
(好)那请站好队再来一次。
游戏再次进行,当前门面的小朋友跳过小河后后面的小朋友就可以开始了,减少幼儿的等待时间。
(三)游戏结束:
小结:
孩子们开心吗?
(开心)我们今天玩的游戏是(打败灰太狼),在游戏中我们锻炼了什么?
引导幼儿说出有双脚连续跳、爬、钻、投掷。
灰太狼被我们打败了,你们真棒教师小结活动结束中班体育活动:
《“警察”捉“小偷”》
【活动目标】
1、进一步发展追逐躲闪跑的能力,提高反应速度和灵敏性。
2、乐于参加游戏,体验合作游戏的乐趣。
【活动准备】
小偷家;警察局
1、活动前布置游戏场地如图:
2、音乐
1、音乐2。
【活动过程】
(一)调动幼儿的前期经验,激发主动参与游戏的积极性。
教师戴上警察帽,谈话引出课题。
老师今天像谁?
警察是干什么的?
师:
现在让我们一起来玩警察捉小偷的游戏,老师来当警察,你们当小偷,准备开始吧。
(二)尝试游戏新玩法,发展能力,体验乐趣。
1、第一次游戏:
初步尝试、了解游戏新玩法与规则。
*玩法:
老师当"警察",幼儿当"小偷"。
场地上,分别画两个圈为各自的"家"。
游戏开始,音乐1一响"小偷"出来活动,四散跑开,音乐2一响"警察"出来捉"小偷",把"小偷"捉回"警察"的家,幼儿进行追逐跑游戏,直至音乐结束。
音乐一停未被捉住的"小偷"如果跑回自己的"家","警察"就不能再捉了。
*指导重点:
引导幼儿了解游戏新玩法与规则,懂得躲闪不被警察捉住。
*评价重点:
是否能初步按游戏规则进行游戏。
2、第二次游戏:
进一步了解游戏新玩法与规则。
*玩法:
幼儿平均分为两组,一组为"警察",一组为"小偷"。
场地上,分别画两个圈为各自的"家"。
游戏开始,音乐1一响"小偷"出来活动,四散跑开,音乐2一响"警察"出来捉"小偷",把"小偷"捉回"警察"的家,幼儿进行追逐跑游戏,直至音乐结束。
音乐一停未被捉住的"小偷"如果跑回自己的"家","警察"就不能再捉了。
*指导重点:
进一步了解游戏新玩法与规则,引导幼儿思考警察怎样把小偷抓住,小偷怎样才能躲开警察不被捉住。
*评价重点:
1、是否能听清楚指令并迅速地作出相应的反应。
2、是否能按游戏规则进行游戏。
4、第三次游戏:
难度挑战避开“地雷”障碍进行追逐跑游戏
*玩法:
幼儿平均分为两组,一组为"警察",一组为"小偷"。
场地上,分别画两个圈为各自的"家"。
游戏开始,音乐1一响"小偷"出来活动,避开“地雷”陷阱四散跑开,音乐2一响"警察"避开地雷陷阱出来捉"小偷",把"小偷"捉回"警察"的家,双方当中谁踩到“地雷”谁就出局,剩下的幼儿进行追逐跑游戏,直至音乐结束。
音乐一停未被捉住的"小偷"如果跑回自己的"家","警察"就不能再捉了
*指导重点:
引导幼儿跑的时候要注意避开看脚下的“地雷”。
*评价重点:
是否能按游戏规则进行游戏。
。
(三)活动结束:
师:
今天有好多小偷反应都特别灵敏,没有轻易被警察抓到;而警察们也表现的非常勇猛,开动脑筋,想办法快速的抓到小偷。
这个游戏好玩吗?
今天的游戏结束啦,我们下次再玩吧。
教师小结活动结束中班体育活动:
《打怪兽》
【活动目标】
1、练习单手肩上投掷,巩固跑、走平衡木等基本技能。
2、积极参与活动,在竞争中体验成功的乐趣。
【活动准备】
怪兽图片4张;平衡木4块;呼啦圈4个;哨子;沙包人手一个,场地布置。
【活动过程】
一、导入。
1、进行热身运动。
教师带领幼儿一起做热身运动,为接下来的活动做准备。
二、练习:
沙包的投掷。
1、出示沙包:
这是什么?
可以怎么玩?
我们一起来比比看,谁扔的远好不好?
2、为什么有人扔的远?
我们请他来示范看看他是怎么扔的?
我们来学学他的姿势看是不是能扔的远一点?
幼儿再次自由扔沙包。
3、这次我们是不是扔的比第一次远了啊?
说明他的方法是有用的。
4、教师示范正确的扔沙包的方法,请幼儿一起学习。
师:
看到你们扔沙包扔得这么开心,老师也想来扔沙包了,你们看看,老师的姿势是怎么样的?
看看是你们扔的远还是我扔的远?
(教师边示范边念口诀:
沙包肩上扛,双脚前后站,身体侧过来,向后靠一靠,用力往前扔)
小结正确扔沙包的方法:
右手手指分开抓着沙包,右手举起伸于耳朵下方,两脚分开,一脚在前一脚在后,身体侧身站,往后靠,用力往前扔出去。
5、幼儿跟随教师一起空手练习扔沙包的正确姿势。
6、幼儿分成四组进行比赛,巩固扔沙包的正确姿势。
7、针对幼儿出现的问题教师适时纠正幼儿的错误,强化幼儿理解。
8、4个4个幼儿比赛,比比谁扔的沙包远?
三、游戏“打怪兽”
1、在前面的草丛里发现一批怪兽,需要我们去打败。
2、教师讲解游戏规则:
幼儿通过跑、走平衡木到达目的地,然后站在呼啦圈内,将沙包扔在怪兽身上。
3、幼儿游戏两次。
四、放松运动
教师小结活动结束中班体育活动:
《快乐的小螃蟹》
【活动目标】
1、学习双人合作用身体夹球侧身走,发展幼儿的平衡能力。
2、培养幼儿的合作精神,并鼓励幼儿积极参加体育活动。
【活动准备】
1、物质准备:
贴有红、黄、蓝螃蟹图片筐各两个,皮球、草地。
2、经验准备:
幼儿已经观察过小螃蟹走路的特征。
【活动过程】
一、导入部分。
教师以游戏的口吻导入,激发幼儿活动兴趣。
师:
“小螃蟹们,春天来了,快醒醒吧。
睡了一个冬天了和妈妈一起活动活动吧!
”。
二、准备活动。
以故事的形式引导幼儿做准备运动。
师:
春天来了,小燕子飞来了(上肢运动身体左右转动);小燕子飞呀飞,飞到公园里,小朋友玩跷跷板,一上一下,真好玩(下蹲运动);小燕子飞呀飞,飞到动物园,大象鼻子长,甩来甩去真有趣(腹背运动肩膀运动左右压退运动整体运动
二、主体部分。
指导语:
我们消防员在过障碍的时候一定要学会一个本领就是匍匐前进,现在李老师给大家讲一下匍匐前进的动作要领,大家可以分散开来观察。
策略:
1、匍匐前进动作示范以及讲解(身体平卧、头目视前言,利用左手的推入扒力和右腿的蹬力,左右交替向前移动。
)策略:
教师动作讲解示范个别幼儿动作示范集体实践练习,巡回指导个别示范、指出问题第二次集体练习(在练习中指出匍匐前进的要领动作,身体要贴近地面,头和屁股不要抬起来,利用双肘和双腿的力量向前移动。
)指导语:
现在请小朋友们来熟悉一下我们要执行任务的场地。
2、熟悉场地,分组练习(幼儿自由选择一个场地练习)独木桥过独木桥要又快又稳草丛用匍匐前进的方法过草地矮墙爬上矮墙,并从矮墙上双脚并褪跳落山洞侧身钻过山洞
3、难点探讨、交流。
你觉得哪里最困难、你是怎么克服的?
4、集体第二次分散练习。
三、游戏“森林大救援”。
刚接到报警电话,森里那边着火了,很多小动物都被困在了森林里。
请我们立即做好准备,带上消防工具和消防帽。
到达目的地,我们必须走过独木桥、越过草地、爬过矮墙、钻过山洞,最后就会看见着火的森里,救出小动物,记住每个消防员一次只能救一个小动物。
四、结束部分。
1、森林救援活动总结。
2、放松运动。
教师小结活动结束中班体育活动:
《潜水员探宝》
【活动目标】
1、练习立定跳、爬、钻等,并能双脚立定从20-30厘米处往下跳。
2、不怕困难敢于尝试,喜欢与同伴共同游戏。
【活动准备】
1、圆圈、凳子50只、珊瑚、鱼贝壳等图片若干(稍多于幼儿)。
2、适宜的场地,背景音乐,水桶一个。
教学重点与难点:
能双脚立定从20-30厘米处往下跳。
教学方法与手段:
情境法、示范法、练习法等。
【活动过程】
一、组织幼儿锻炼身体。
1、师:
孩子们,夏天到了,好热啊,我们一起去海边玩吧!
快跟着我去海滩边吧。
2、引导幼儿跟着老师一起跑到操场上。
3、师:
孩子们快看,这么多的救生圈啊,请你找到你的小点子,拿起救生圈,跟老师一起来锻炼身体吧。
4、播放音乐,组织幼儿跳救生圈舞。
二、组织玩救生圈。
1、提问:
我们除了可以和救生圈跳舞,还可以怎么和救生圈玩游戏呢
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