秋季期学生处工作计划与秋学校安全工作计划汇编.docx
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秋季期学生处工作计划与秋学校安全工作计划汇编
2018秋季期学生处工作计划范文
为了保证学校各项工作围绕学校“xx”发展规划纲要高效开展,紧扣《实施品牌发展战略,建设优质化、现代化、国际化名校》的办学思路,在学校工作计划的总框架内,服从、服务于学校办学总目标,协调、配合各处室工作,制定科学合理、切实可行的学生处工作计划。
指导思想:
学校教育必须将德育工作放在学校一切工作的首位,坚持“育人为先,立德树人”的理念,坚持学校人人都是德育工作者,全员育人、全程育人、全方位育人的大德育观,充分调动“家庭、社会、学校、自我教育”多方面的作用,把德育工作渗透到教育教学的各个环节之中,创新德育工作形式,丰富德育教育内容,增强德育教育的针对性、实效性和可操作性,以看得见摸的着的身边事做起,培养学生健康的心理品质和健全的人格,培养学生的自我管理、自我教育、自我评价的能力,激发学生追求卓越的精神潜质,提高学生的文化素养、精神品位,促进学生全面和谐发展。
工作目标:
围绕学校“xx”发展规划中关于“以理想的现代教育培养具有世界眼光的高素质的现代中国人”的学生培养目标来开展德育工作,将学生精神的塑造作为学校教育的最高目标。
“世界眼光”,就是能够放眼世界,有世界胸怀、国际视野、国际素养。
“现代中国人”,应该是一个受中华传统文化和现代文明双重熏陶的人,是具有中华民族的优良传统和现代文明素养、科学素质的人,是能够适应终身学习的身心健康的现代人。
一、学校德育工作强调“以生为本”
学生教育心育为主。
德育工作充分尊重学生个性,关爱学生、注重健康、呵护生命,构建阳光、自信、向上的心理品质,培养我读书我快乐的良好习惯,形成全体学生个性化成长、综合素质全面提升、整体推进的良好氛围,为每一位学生的成功奠定坚实基础。
二、学校德育工作关注教师成长
“促进教师发展已被证明是改善学校的最有效方法之一。
”学校德育工作关注每位班主任的成长与发展,营造和谐向上的工作氛围,建设富有交流、协作、促进、共同提升的工作团队。
积极创造机会,培养并推出在全国、省、市、区有影响力的专家型班主任。
掌握班主任团队的男女比例及年龄结构,逐步形成合理的班主任队伍结构。
三、落实全员育人观、规范导师制
坚持学校人人都是德育工作者,全员、全程、全方位育人的大德育观,完善导师制,形成以班主任为核心的班级导师团队,切实加强导师制的实效性,不流于形式。
四、突破德育科研瓶颈与怪圈
“会做的不写、会写的不做”是德育研究的现状。
提倡“在研究的状态下工作”的德育工作新理念,实现德育科研论文、德育教育成功案例发表的新高度。
怀着“不出版即死亡”(哈佛大学治校名言)的信念,力争使我校德育科研取得一定的成绩。
五、“还学生以教育的本真”、建设良好班风、学风
坚持日常行为规范教育,坚持日常检查评价制度,坚持常规管理和考核,坚守底线。
在班风、学风建设中,既创新又规范,形成“创新---规范---规范---创新”的德育管理动态模式;既展望未来又脚踏实地,打牢班级建设的根基,创设自己班级的独特文化符号,形成红岭特有的,只有自己可以解读的,既传统有国际化的班风、学风。
六、充分体现德育工作的针对性、实效性
积极参与并主动配合学校的各项活动。
在活动中观察、在活动中了解、在活动中认识,在活动中贯彻育人思想。
在学校精神文化、物质文化、制度文化、学术文化、活动文化、行为文化的创设过程中,着力达成自己的班级建设理想。
德育工作强调:
重过程、轻结果,有针对、看实效,抓得准、说服力强。
具体措施策略
一、更新德育观念,不讲空话,“不讲正确的废话”
步入心灵的教育才是成功的教育。
学校德育应该是心灵对心灵的呼唤。
学校教育必须承认学生的个体差异与人格独立。
教育必须遵循有教无类、因材施教的原则。
“孩子就像玫瑰花蕾,有不同的花期,最后开的花,与最早开的花一样美丽。
“扼杀一个人的特长,既是扼杀他的前途,也是扼杀他的健康。
”
学校一切工作的出发点和落脚点都是为了培养健康的人,培养合格的公民,因此,学校应该为每一位学生的健康成长提供有力支持。
学校德育应该变“管”为“导”,力避“高大全,假大空”的说辞,应该着眼于身边人、身边事,着眼于看得见、摸的着的实在事。
二、创新德育方法,用“师爱”诠释成功教育
老师习惯于在学生面前展示威严的一面,习惯于让学生怕而不是爱,习惯于让学生敬而远之而不是恋恋不舍,但教育实践证明,爱的教育是最成功的教育,有微笑的老师是最受学生欢迎的老师,因此也是其教育思想与理念最快抵达每一位学生心灵的老师。
老师对学生真心的爱与呵护不应该藏在心里,要表现在时时处处、方方面面,要让每一位学生能够最直接的感受到并且相互传达。
“凡是真诚的爱,都是双向互动的,是在体验中产生,在流动中发展的。
”
在老师的语言库里应该的体现软化的批评、善意的提醒、更有充分的肯定、热情的鼓励。
设想学生在一种民主、平等、宽容的语境中接受老师的责备或教导时,他对老师的认同度一定最高,他的心境也一定是最平和且容纳度最高的时候,也因此教育效果必定是最好的。
“好学生是夸出来的,不是指责出来的!
”
三、提供舞台、培育英才要把一切展示的舞台、锻炼的机会、提升能力的时间与空间都毫无保留地奉献给学生。
对学生的教育培养要勇于放手,并且不失时机地创造机会,提供舞台。
把校内外一切活动的组织、实施、评价交给学生,真正践行“学生是主体,老师是主导”的教育理念,真正把学生“三自”(自我教育、自我管理、自我评价)能力的培养落到实处。
可以交予学生组织的活动有:
(1)、每周一的升旗仪式;
(2)、每周一的班会课(包括主题班会课)组织、演讲等;(3)、每日常规(仪容仪表)检查;(4)、每天配合学生处、校医室的“三操”检查;(5)、每周四的全校卫生大检查;(6)、每周由团委、学生会组织的环保回收义卖等;(7)、每学期开学、散学仪式的组织;(8)、每学年校体育节、单项运动会的竞赛组织、裁判工作等;(9)、每学年校艺术节、合唱节的组织工作等。
2、完善并建立健全各级学生组织,培养优秀学生领袖才能。
(1)、在学期伊始,尽快补选校团委、学生会、学生自主管理委员会成员;
(2)、在新年级及时成立团支部、学生分会、学生自主管理委员会分会等组织;
(3)、在新的起始年级各班级及时建立班委会组织。
在及时完善并建立健全各级学生组织的前提下,加强指导和培训,提升每位学生干部的工作能力和责任心,培养“优秀从心态开始”“优秀是一种习惯”的良好心理潜质,培养领袖人才。
四、关注德育队伍建设、培养领军人物
积极收集、整理、研究当前德育教育最前沿的动态信息,选送优秀班主任外出参观学习、培训;选派有一定影响力的专家型班主任外出讲学,进一步扩大其在领域内的影响力,加大话语权,力争在学校德育工作研究领域有红岭人的声音。
成立名牌班主任工作室。
五、名师先行、专家引路,整体推进、打造优秀团队
在名师、名牌班主任的引领下,打造一支理念先进、专业过硬、责任心强、富有爱心、男女比例适当、年龄结构合理的优秀班主任团队。
六、建设学习型组织,培养良好的学习、研究氛围
每学期组织一次集体外出参观学习活动,开阔视野,增长见识,增进体验;每学期组织一次班级建设经验交流会,组织一次名牌班主任专题讲座;每学期每位班主任力争上交一篇德育论文或一篇成功教育案例。
开展德育专题研究,争取国家级、省市级德育科研课题,实现德育科研的新突破。
七、抓好德育主渠道、占领班会课主阵地
开展内容丰富、形式多样的德育活动。
以“四大节”和学科活动周、传统节假日、国旗下讲话、班会课为德育的主渠道。
思虑好每一项德育活动,充分挖掘发挥这些德育资源对班风、学风建设的作用。
班主任必须谋划好每一堂班会课,充分利用好40分钟时间,选好题、备好课,在结合学校德育总目标、年级学段德育要求的框架内抓实、抓牢班会课主阵地。
八、完善教育体系、形成教育合力
完整的教育应该是“社会、家庭、学校、自我教育”相结合的教育。
为此,应该及时成立或完善《学校家长委员会》、《年级家长委员会分会》组织。
定期召开家长委员会会议,通报学校教育教学信息,听取家长的意见及建议,做到经常联系、互相沟通、协同教育。
九、顺应时代发展、主动接受挑战
随着数字化、信息化、网络时代的到来,高科技产品日新月异,中学生求新求异的心理潜质不断被激发,传统德育观将接受严峻挑战。
为此,德育工作者必须积极顺应时代发展,充分利用网络的互动、开放、虚拟的特点,进行网络教育的探索和实践。
减少不良信息的传播、污染,避免不良网站和不良信息的影响,努力营造文明健康、积极向上的网络文化氛围,营造共建共享的快乐精神家园。
有条件的班主任可以建立班级家长qq群,充分使用校讯通,方便与家长联系沟通。
积极引导学生正确使用手机、合理使用手机,力争做到教学区严禁带手机。
十、关注学生心理、充分发挥学生成长支持中心的强大功力
以学校新近成立的学生成长支持中心为龙头,继续强化心理辅导中心、网络“谈心室”、心理课程建设,高度关注青春期学生心理健康,特别是住校生的心理活动状态,积极引导、疏导、帮助学生克服不良个性心理,帮助学生构建和谐人际关系(自我和谐、与他人和谐、与自然和谐、与社会和谐)以及建全人格。
十一、加强健康教育、维护校园安全,坚守安全底线认真落实《学校卫生工作条例》《学校体育工作条例》。
根据两个《条例》,结合学校实际,创造一切条件,充分利用好现有的一切资源,开足开齐体育与健康课程,坚决保证每位学生每天1小时的体育锻炼时间。
积极营造校园体育文化活动氛围,形成“我锻炼、我健康、我快乐”的青春校园气息,激发住校生自觉参加晨练的兴趣。
安排好“三操”及课外活动,严把质量关,不走形式。
校医务室以创建“健康学校”为目标,以青春期生理卫生教育、预防艾滋病教育为重点,定期开展形式多样的健康教育讲座,协查食堂、宿舍区卫生及防疫工作,为师生的健康保驾护航。
2、认真落实《深圳市学校安全管理条例》和《学生伤害事故处理办法》
在中学生中加强安全教育是全体教育工作者的职责,失去了安全底线我们的教育就是失败的教育。
学生安全要时时讲、处处讲,要抓反复、反复抓,要结合学校教育教学实况与进程,强调教学安全、实验室安全、交通安全、消防安全、食品安全、住宿安全、财产安全、心理安全等。
将“大安全观”落实到学校工作的方方面面。
十二、继续探索新形势下寄宿制管理对策正视问题、勤力思考、着力应对。
“学校变得太远、太大、太标准化、太统一化,远离社区,年轻人与长着之间的距离过于疏远。
”这些寄宿制规模办学所凸显出来的教育问题、社会问题已摆在面前,作为有思想的教育者就必须有超前的眼界,勤力思考、着力应对。
2、坚守规章、完善制度,统一指挥。
继续完善“三联制”的管理模式,加强教学区与生活区的联系、联动、联管,建设年级组统一领导下的班主任、生活老师协作机制,保证学生有良好的生活质量,保证学生有充足的睡眠时间,充分发挥寄宿制优势,为提高教育教学质量服务。
3、加强对生活老师的选聘领导工作以及培训工作
要将生活老师的选聘工作下放到年级组,年级主任对本年级生活老师的工作安排有决定权。
同时,年级组应担负起对本年级生活老师的培训任务。
学生处
xx-9-4
2018秋学校安全工作计划
XX秋学校安全工作计划
(一)
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针和“xx大”精神,遵循国家有关法律法规,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,健全各项规章制度,落实安全责任。
进一步树立安全责任重于泰山的思想,强化安全工作重在防范的意识,建立安全工作常抓不懈的机制;紧紧围绕“两个重点、三个关键”查找学校安全问题和薄弱环节,狠抓细节,主动出击排查隐患。
狠抓落实,完善措施管理到位,彻底消除学校安全隐患,确保广大师生生命和财产安全,维护学校正常的教育教学秩序,为建设平安和谐、打造农村特色学校做出贡献,以繁荣稳定的吉小形象迎接党的十八大的召开。
二、工作目标
坚决杜绝重特大伤亡事故,尽力控制一般事故,确保在校学生安全,力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标,争取教育局安全工作目标考核季度考核和年终考核都名列前茅,确保学校教育教学质量和声誉的提高。
三、主要工作
(一)大力加强安全法制教育,进一步增强广大师生的安全防护意识。
充分发挥法制副校长和科任教师的作用,广泛开展安全法制教育,帮助学生牢固树立安全法制意识,把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。
计划于9月下旬请校法律顾问林建全到校进行一次遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育。
帮助学生初步树立安全观念,了解安全基本常识,熟悉报警、求助电话的使用,具备对危险的初步判断能力,掌握躲避危险和自救的简易方法。
继续实行班级安全语录以及安全教育内容天天记载制度,并定期检查纳入班级考核。
学校充分利用集会、出操等机会对师生进行安全培训。
(二)大力加强安全工作组织制度建设,努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。
1、加强工作责任制度。
层层签订安全工作责任书,进一步明确和强化安全工作职责。
建立一支专职或兼职的学校安全及综治工作队伍,动员和组织师生积极参与,群防群治,共同做好学校安全和综治工作。
2、落实定期检查制度。
要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针,把检查作为做好安全工作的一个重要方面,在每周和重大节假日前必查的基础上,查重点、重点查、查反复、反复查,横向到边,纵向到底,不疏不漏,不留死角。
3、结合上级精神制定学校《安全责任保证金考核管理办法》、《学校安全问题有偿举报制度》等加强群防群治,共建平安校园。
4、健全资料档案制度。
要将上级的安全工作指示、学期计划总结、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理,及时归类建档,为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料,使安全工作更具预见性、规范性和针对性。
5、细化各类安全预案。
以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情以及举办和参与大型活动、以及中考和期末考试为设想条件,结合我校实际,认真制定各类事故应急预案,完善保障措施,健全处置机制。
(三)大力加强校园内部安全管理,努力营造安宁详和的校园环境。
1、加强门卫安全管理。
要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度,把好校园入口关。
一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训。
二是严格门卫询问登记制度,非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园,对不能说明情况的人员应责令其离开学校,对形迹可疑的人员应通报派出所及时处置。
三是严格走读生凭出入证和住校生请假出校登记制度。
2、加强交通安全管理。
教师摩托车出入校园,应避开学生上下学和人多情况复杂时段,限道、慢速行驶,学校结合门口新修水泥路等特殊情况设立相关警示标志和安排学生干部在学生放学出校时进行值班指挥,防止意外交通事故发生。
不组织与教育教学无关的活动,不组织学生参加没有安全保障的社会活动,不组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。
3、坚持班级晨检报告制度,各班班主任对学生进行观察、询问、了解学生出勤、健康状况,发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应及时告知学校疫情报告人。
4、加强校园防盗安全管理。
要加强对重点部位的管理,做到制度齐全,措施到位。
会计室不超标准存放现金,严防盗窃事件发生。
严格落实教职工值班和领导干部带班制度,值班人员应按时到岗,在任何情况下都不得擅离职守。
值班人员要熟知报警装置和报警方法,做好值班记录。
在重大节假日期间要有带班领导和护校人员并保持通信工具畅通,保证紧急情况下领导到位,组织到位,措施到位。
5、加强校园消防安全管理。
加强校园内消防设施建设,加强维护管理,确保消防安全。
学校组织师生定期开展消防演练,保证紧急情况下能遏制和消除火情,有序组织师生撤离火灾现场。
6、加强校园用电安全管理。
学校应严格遵守行业规定,加强校园用电设备和线路规范化建设,电气设备工作性能正常,动力与民用线路分路使用,无超负荷或缺相工作现象出现。
学校电工应随时检查电路情况,发现安全隐患及时排除或报告相关部门进行检修。
7、加强校舍安全管理。
学校定期进行校舍勘验检查,发现险情应立即处理。
学校对防止拥挤踩踏事故,从实际出发,在学生出操、集合、放学,均由任课教师组织学生在阳台列队有序下楼,或适当错开时间,分年级、分班级逐次下楼。
要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备,准备在各楼道处安装应急照明灯数个,坚决消除管理安全隐患。
8、加强体育安全管理。
切实加强体育课、课间活动的组织管理,认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护,防止发生意外事故。
体育教学应遵循学生身心发展规律,教学内容应符合教学大纲要求,符合学生年龄、性别特点。
9、加强学生心理健康教育。
聘请心理辅导教师到校为学生上心理健康课。
(四)大力加强与安全职能部门的配合协作,认真整治校园周边环境。
1、要积极配合派出所,把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动作为工作重点,严厉打击针对师生的杀人、伤害、xx、抢劫、盗窃等违法犯罪活动,坚决铲除校园及周边存在的流氓团伙和黑恶势力。
2、坚持落实值班和教师接送学生制度,防止学生往返学校途中出现打架、被社会闲杂人员敲诈、抢劫、侮辱等事件发生。
XX秋学校安全工作计划
(二)
一、指导思想
为了认真贯彻落实上级有关学校安全工作要求,全面加强学校的安全工作,健全制度,明确责任,加强教育,严格检查和监督,切实推进“平安校园”建设。
继续贯彻“安全第一,预防为主”的方针,进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作,做到警钟长鸣,常抓不懈,进一步推进以学生安全为本的各项安全管理工作。
二、工作目标:
求新务实严管理,追求规范显安全。
继续注重平时,致力防范,狠抓安全管理质量,按照“谁主管谁负责”的原则,层层落实安全工作措施,认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求,防患于未然,保障学生在校安全、交通安全、坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。
三、具体措施:
1.高度重视,严格管理。
安全工作重中之重,责任重于泰山。
校园安全无小事,对安全工作千万不能马马虎虎,更不能抱侥幸心理、玩忽职守。
学校继续坚持以学生安全为本的思想,想学生所想,急家长所急,集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题,安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、管理。
快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故,以有效的工作和科学的处置,赢得问题解决的最佳时机。
(1)安全工作警钟常鸣,把安全放在学校各项工作之首,对学生负责,保证师生的人身安全。
(2)增强安全意识,落实安全工作制度,努力把安全防范工作做细做实,杜绝一切安全事故的发生。
(3)进一步完善、健全学校安全管理网络,明确安全工作领导小组职能,明确安全工作职责。
(4)严格学校安全管理制度、监督机制和奖惩制度,做到谁失职,谁负责,消除一切不安全隐患,防范于未燃。
2.突出重点,落实措施。
对校园安全既要预防,更要突出重点。
根据季节特点,本期着重对学生加强防火安全、交通安全、防溺水安全教育,切实有效的形式开展安全教育。
包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防毒品等常识,提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。
安全管理突出重点,要确保重点安全工作的落实,如校园内学生活动安全;上学路上的交通安全。
(1)加强责任制,严格执行安全制度,分工负责,层层落实,保证学校各项工作的安全进行,落实学校安全防范措施。
(2)加强安全教育,利用好早自习、班队会、国旗下讲话等渠道,帮助学生确立安全意识,严格课间、午间活动、体育课、活动课等安全的指导与管理,尽可能地杜绝追逐、打闹现象,规范自主行为,增强安全保护能力。
加强交通安全教育与管理,确保学生到校、离校一路平安。
加强对学生校外行为的安全教育与引导,做到不玩火、不玩水、不玩电。
(3)细化安全管理,注重安全防范,切切实实做好行政的值班及教师的值日工作,做好对学生的活动监护工作,保证学生在校园内的安全。
(4)严格学校财产安全管理工作,消除一切安全隐患,切实做好防盗、防火、防电等工作。
积极做好门卫的安全防范工作。
落实学校节假日值班工作和学校用电安全。
3.加强检查,突出成效。
安全管理是动态管理,循环往复的过程,不可能一劳永逸。
按照安全工作制度,从长计议,抓好落实,坚持经常性地督促检查,常抓不懈。
(1)学校安全领导小组和各线负责人经常性检查各部门设施的安全使用和防范工作,做到时时警惕,每次使用重视,每周自我检查,保证校内设施的正常安全使用。
(2)加强校舍的经常性安全检查工作,发现问题,及时维修,确保安全。
(3)畅通信息反馈渠道,发现问题,及时汇报,立即处置,扫除一切有碍学校教育的不安全因素。
4、切实加强安全教育和安全防范。
全体教师要充分利用教育资源,加强对师生的安全知识教育,提高师生的安全防范和自救能力。
继续加强对学生交通安全法规教育,教育学生自觉遵守交通规章,严禁12周岁以下学生骑自行车,严禁学生乘坐无证无牌车。
在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育,使学生熟悉相关安全知识,掌握救护的基本知识和技能。
进一步加强师生的交通安全管理。
5、加强消防安全和消防演练工作。
重视学校校舍消防安全,尤其是用电线路的消防安全,要加强火源、通道、消防设施等方面的检查,发现问题,立即整改。
对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理,禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校,同时,加强防火安全教育,进行消防安全演练,使学生掌握消防安全知识和基本技能。
一旦发现火警,立即向有关部。
四、具体时间安排:
二月份:
1、在开学典礼上对学生加强安全教育,尤其是防火防爆及交通安全。
2、根据教育局的文件精神及学校制定的创建“平安校园”计划的要求制定学校的安全工作计划。
三月份:
1、利用安全宣传月开展各种内容丰富、形式多样的安全宣传教育。
如:
办板报、观看安全教育片等。
2、邀请铁路警察对学生进行“爱车护路”为主题的安全教育。
2、开展学校第一次安全大检查。
四月份:
1、安全小组检查学校各项设施的安全,发现不安全因素及时整改。
2、做好庆祝“五一”的工作,安排好节日值班保卫工作。
五月份:
1、做好劳动节期间的安全保卫工作。
2、做好安全教育,特别是防遇溺安全教育,教育学生不私自下河游泳。
3、用电安全培训。
六、七、八月份:
1、开展学校第二次安全大检查,重点是校舍建筑设施及室内门窗、电路、电扇的安全。
2、做好暑假守校安排、值班安排,做好放暑假前的一切准备工作;
九月份:
与班主任签订安全工作责任书。
十月份:
1、开展20xx年第三次学校安全大检查。
2、做好学生“十一”期间的安全教育工作。
3、安全教育周活动,学习《学生安全行为“十不准”》
十一月份:
1、开展秋季传染病预防知识宣传。
2、整治学生不良行为及习惯,开展主题班会活动。
十二月份主要工作:
1、开展20xx年第四次学校安全工作大检查。
2、对教学设施进行安全排查。
3、学校安全工作总结
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