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初二语文文言文阅读二讲解学习
初二语文文言文阅读
(二)
初二语文文言文阅读
(二)
(一)扁鹊投石
医扁鹊见秦武王,武王示之病。
扁鹊请除。
左右曰:
“君之病,在耳之前,目之下,除之未必已也,将使耳不聪,目不明。
”君以告扁鹊。
扁鹊怒而投石曰:
“君与知之者谋之,而与不知者败之。
使此知秦国之政也,则君一举而亡国矣!
”
注释:
石:
石针,古代治病用的工具。
一、解释加点词:
1、武王示之病2、君与知之者谋之
二、翻译句子:
1、将使耳不聪,目不明。
2、使此知秦国之政也,则君一举而亡国矣!
”
三、“君以告扁鹊”中,“告扁鹊”的具体内容是
四、扁鹊的话一是针对而言,一是针对而言。
(二)不责僮婢
唐临性宽仁,多恕。
尝欲吊丧,令家僮归取白衫,僮乃误持馀衣,惧未敢进。
临察之,谓曰:
“今日气逆,不宜哀泣,向取白衫且止。
”又令煮药,不精,潜觉其故,乃谓曰:
“今日阴晦,不宜服药,可弃之。
”终不扬其过也。
阳城尝绝粮,遣奴求米。
奴以米易酒,醉卧于路。
城迎之,奴未醒,乃负以归。
及奴觉,谢罪。
城曰:
“寒而饮,何害也!
”
一、解释加点词:
1、向取白衫且止2、潜觉其故
3、奴以米易酒
二、翻译句子:
1、今日气逆,不宜哀泣,向取白衫且止。
2、终不扬其过也。
三、你赞同唐临、阳城的做法吗?
为什么?
(三)郑板桥开仓济民
郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹,兰为长。
曾任范县令,爱民如子。
室无贿赂,案无留牍。
公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。
迁潍县,值岁荒,人相食。
燮开仓赈济,或阻之,燮曰:
“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?
上有谴,我任之。
”即发谷与民,活万余人。
去任之日,父老沿途送之。
一、解释加点字词:
1、值岁荒2、或阻之
3、去任之日4、至有忘其为长吏者
二、翻译句子:
1、此何时,若辗转申报,民岂得活乎?
2、即发谷与民,活万余人。
三、郑板桥是一个怎样的人?
(四)燕昭王招贤
1.
2.
3.
4.多才多艺
5.郑板桥的书画
燕昭王于破燕之后即位,卑身厚币以招贤者。
谓郭隗曰:
“齐因孤国之乱而袭破燕。
孤极知燕小力少,不足以报。
然得贤士与共国
(1),以雪先王之耻,孤之愿也。
先生视可者,得身事之。
”郭隗曰:
“王必欲致
(2)士,先从隗始。
况贤于隗者,岂远千里哉?
”于是昭王为隗筑宫而师事之。
乐毅自魏往,邹衍自齐往,剧辛自赵往,士争趋(3)燕。
燕王吊死问生,与百姓同甘共苦。
二十八年,燕国殷富,士卒乐佚轻战。
于是遂以乐毅为上将军,与秦、楚、三晋合谋以伐齐,齐兵败,闵王出走于外。
燕兵独追北(4),入至临淄,尽取齐宝,烧其宫室宗庙。
注释:
(1)共国:
共同治理国家
(2)致:
招致,引来(3)趋:
奔赴(4)追北:
追击败北的敌人
一、解释加点字词:
1、卑身厚币以招贤者2、孤之愿也
3、燕国殷富4、燕王吊死问生
二、翻译句子:
1、王必欲致士,先从隗始。
况贤于隗者,岂远千里哉?
”
2、卑身厚币以招贤者
三、从文中看,燕昭王最终能击败强齐的原因是什么?
四、你觉得阅读本文在当今有什么现实意义?
(五)桑怿①传(节选)
(怿)又闻襄城②有盗十许人,独提一剑以往,杀数人,缚其余。
汝旁县为之无盗,京西转运使③奏其事,授郏城尉……怿虽举进士,而不甚知书,然其所为皆合道理,多此类。
姑居雍丘,遭大水,有粟二廪④,将以舟载之。
见民走避溺者,遂弃其粟,以舟载民。
见民荒岁,聚其里人⑤饲之⑥。
粟尽乃止。
怿善剑及铁简⑦,力过数人而有谋略。
【注释】①桑怿(yì):
人名。
②襄城:
地名。
下文的“汝旁县”“郏城”“雍丘”均指地名。
③京西转运使:
官职名。
下文的“尉”也是官职名。
④廪:
粮仓。
⑤里人:
同乡人。
⑥饲:
供养。
⑦铁简:
狭长的铁片。
一.用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。
力过数人而有谋略
二.解释文中加点词的意思。
1、缚其余2、见民走避溺者走
3、怿善剑及铁简4、有盗十许人
三.说说文中画线句“而不甚知书,然其所为皆合道理”的意思。
四.用自己的话概括桑怿“授郏城尉”的原因。
五.面对受灾的民众,桑怿是如何救助的?
请用原文回答。
六.结合选文,请你对桑怿这个人物作简要评价。
(六)东坡食汤饼①
东坡先生与黄门公②南迁③相遇于梧、藤间④。
道旁有鬻⑤汤饼者,共买食之。
恶⑥不可食。
黄门置箸而叹,东坡已尽之矣。
徐谓黄门曰:
“九三郎⑦,尔尚欲咀嚼耶?
”大笑而起。
秦少游闻之,曰:
“此先生‘饮酒但饮湿’⑧而已。
”
【注释】①汤饼:
面条。
②黄门公:
即苏轼弟苏辙。
③南迁:
贬谪到南方。
④相遇于梧、藤间:
绍圣四年苏轼贬海南,苏辙贬雷州,南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。
⑤鬻:
卖。
⑥恶(cū):
通“粗”。
⑦九三郎:
苏轼对弟弟的称呼。
⑧饮酒但饮湿:
只管饮酒,莫管它的味道。
一、解释下列加点词:
1、恶不可食2、徐谓黄门曰3、秦少游闻之
二、选出与例句加点字意义和用法相同的一项()
例句:
共买食之
A、执策而临之B、马之千里者
C、何陋之有D、送杜少府之任蜀川
三、翻译句子:
1、黄门置箸而叹,东坡已尽之矣
2、秦少游闻之,曰:
“此先生‘饮酒但饮湿’而已。
”
四、读完本文,你认为东坡是个怎样的人?
(七)钱若水为同州推官
钱若水为同州推官,有富民家小女奴逃亡,不知所之。
奴父母讼①于州,命录事参军鞫②之。
录事尝贷钱于富民,不获,乃劾③富民父子数人共杀女奴,富民不胜榜楚④,自诬服⑤。
具狱上,官审复,无反异,皆以为得实。
若水独疑之,留其狱,数日不决。
留之且旬日,知州屡趣⑥之不能,上下皆怪之。
若水一日诣知州,曰:
“若水所以留其狱者,密使人访求女奴,今得之矣。
”知州乃垂帘引女奴父母问曰:
“汝今日见汝女识之乎?
”对曰:
“安有不识也?
”因从帘中推出示之。
父母泣曰:
“是也。
”乃引富民父子,悉破械⑦纵之。
其人号泣不肯去,曰:
“微使君之赐,则某灭族矣。
”知州曰:
“推官之赐也,非我也。
”其人趋诣若水厅事,若水闭门拒之,曰:
“知州自求得之,我何与焉?
”知州以若水雪冤死者数人,欲为之奏论其功,若水固辞。
于是远近称之。
注释:
①讼:
诉讼,打官司②鞫:
审讯犯人③劾:
审决讼案④榜:
泛指各种酷刑,楚:
痛楚⑤诬服:
含冤服罪⑥趣:
催促⑦械:
枷锁
一、解释加点字词:
1、不知所之2、皆以为得实
3、上下皆怪之4、微使君之赐
二、翻译句子:
1、若水独疑之,留其狱,数日不决。
2、其人趋诣若水厅事,若水闭门拒之。
三、读完上文,说说钱若水有哪些高尚品格?
参考答案:
一、1、疾病2、计划,商量,谋划
二、1、将使你的耳朵不灵敏,眼睛不明亮。
2、(君王)假如(用)这种方法管理秦国的政事,那么君王的这种做法,是会使秦国灭亡的!
三、左右认为我的病治好了也难好,且会危及视听。
四、治病治国
一、1、先前,原先2、暗中3、交换
二、1、今天天气不顺,不适合悲伤哭泣,刚才要你取白衫的事暂且停止。
2、唐临始终没有张扬家僮的过错。
三、赞同,他们为人宽厚,善待属下,这是一种美德。
不赞同,他们的做法,是对属下的纵容,容易导致属下再犯错误。
一、1、遇到2、有人3、离开4、他,指郑板桥
二、1、都到什么时候了,要是向上申报,辗转往复,百姓怎么活命?
2、郑板桥立即发放谷子给灾民,救活了一万多人。
三、清正廉明、爱民如子、关心百姓疾苦的好官。
一、1、降低身份,指谦卑2、愿望3、殷实富足4、慰问
二、1、如果现在大王真的想要罗致人才,就请先从我开始吧;我尚且被重用,何况那些胜过我的人呢?
他们难道还会嫌千里的路程太遥远了吗?
”
2、他礼贤下士,用丰厚的聘礼来招募贤才。
三、招贤纳士,与百姓同甘共苦
四、人才是取得胜利的法宝,我们必须尊重人才,用好人才,这样才能促进我们经济的快速发展,才能促进我们社会的和谐稳定。
一.力过数人/而/有谋略
二.
(1)绑,捆绑
(2)跑,逃跑(3)善于,擅长(4)表约数,左右,上下
三.但桑怿并没读过多少书,然而,他的所作所为都合乎情理。
四.桑怿在襄城独自杀死了几个盗贼并捉拿了其余盗贼,汝旁县也因此没有盗贼了。
五.
(1)以舟载民
(2)聚其里人饲之
六.有勇有谋,关心百姓(评价要扣住人物的义勇壮举,要求答到两点,一个要点1分,只要答到大意即可。
示例:
(1)有勇有谋,既健且勇;
(2)体恤民情,心系百姓,仗义疏财。
)
一、1、吃2、慢慢地3、听说
二、A
三、1、黄门公放下筷子叹气,而这时苏轼已经吃完了。
2、秦少游听说这件事后,说:
“这是东坡先生‘只管饮酒,莫管它的味道’(的风格)罢了。
”
四、豁达(乐观、洒脱)
一、1、到……去2、认为3、对……感到奇怪4、如果没有
二、1、只有钱若水怀疑这个案子,留下了案子,好几天都没有决断。
2、那人奔到若水的厅堂,但若水关上大门,拒绝他进来。
三、注重调查,慎重、周密办案,高度负责;谦虚,不居功。
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