体育课篮球教案课程非常全.docx
- 文档编号:10127535
- 上传时间:2023-02-08
- 格式:DOCX
- 页数:227
- 大小:100.50KB
体育课篮球教案课程非常全.docx
《体育课篮球教案课程非常全.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《体育课篮球教案课程非常全.docx(227页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
体育课篮球教案课程非常全
第1次课
教学
目标
与
任务
1.移动技术
2.传接球技术
3.原地运球
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
开
始
部
分
1、集合整队
2、报告人数,师生问好
3、介绍本课内容及要求
4、点名,安排见习生
组织:
要求:
服装整齐,集合快、静、齐,严肃认真,按照教师的指令行事。
准
备
部
分
1、慢跑800米
2、柔韧性练习
头部;
腕踝关节;
上肢;
腰髋部;
膝部;
下肢
3、综合练习
正向慢跑
侧身跑
侧向滑步
侧向交叉步
单手运球
双手运球
运球转身
组织:
最大范围围绕篮球场地进行
组织:
组织:
篮球场地
要求:
注意集中,调整好情绪
要求:
在教师的指导下,由学生带领完成,动作舒展
目的:
发展学生的领做能力
要求:
1、围绕篮球场地外侧进行,使用有效的场地
2、积极参加练习;注意力集中;保持距离;动作到位舒展;运用正确的技术。
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
基
本
部
分
1.移动技术
2.传接球技术
3.原地运球
4、教学比赛
组织:
组织:
组织:
组织:
要求:
1、认真听教师的讲解
2、思考和分析教师的示范
要求:
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正
要求:
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正
要求:
1、分组轮换,胜队保留继续比赛,新队替换负队上场,以此类推
2、比赛要积极,克服疲劳困难,注意安全,做好自我保护
结
束
部
分
1、对本次课做出总结
2、放松练习
3、收回器材
4、布置作业
组织:
要求:
俩人一组,相互之间进行放松练习
课
后
总
结
第2次课
教学
目标
与
任务
1.移动技术
2.传接球技术
3.行进间直线运球
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
开
始
部
分
1、集合整队
2、报告人数,师生问好
3、介绍本课内容及要求
4、点名,安排见习生
组织:
要求:
服装整齐,集合快、静、齐,严肃认真,按照教师的指令行事。
准
备
部
分
1、慢跑800米
2、柔韧性练习
头部;
腕踝关节;
上肢;
腰髋部;
膝部;
下肢
3、综合练习
正向慢跑
侧身跑
侧向滑步
侧向交叉步
单手运球
双手运球
运球转身
组织:
最大范围围绕篮球场地进行
组织:
组织:
篮球场地
要求:
注意集中,调整好情绪
要求:
在教师的指导下,由学生带领完成,动作舒展
目的:
发展学生的领做能力
要求:
1、围绕篮球场地外侧进行,使用有效的场地
2、积极参加练习;注意力集中;保持距离;动作到位舒展;运用正确的技术。
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
基
本
部
分
1.移动技术
2.传接球技术
3.行进间直线运球
4、教学比赛
组织:
组织:
组织:
组织:
要求:
1、认真听教师的讲解
2、思考和分析教师的示范
要求:
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正
要求:
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正
要求:
1、分组轮换,胜队保留继续比赛,新队替换负队上场,以此类推
2、比赛要积极,克服疲劳困难,注意安全,做好自我保护
结
束
部
分
1、对本次课做出总结
2、放松练习
3、收回器材
4、布置作业
组织:
要求:
俩人一组,相互之间进行放松练习
课
后
总
结
第3次课
教学
目标
与
任务
1.移动技术
2.变向运球
3.原地单手肩上投篮
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
开
始
部
分
1、集合整队
2、报告人数,师生问好
3、介绍本课内容及要求
4、点名,安排见习生
组织:
要求:
服装整齐,集合快、静、齐,严肃认真,按照教师的指令行事。
准
备
部
分
1、慢跑800米
2、柔韧性练习
头部;
腕踝关节;
上肢;
腰髋部;
膝部;
下肢
3、综合练习
正向慢跑
侧身跑
侧向滑步
侧向交叉步
单手运球
双手运球
运球转身
组织:
最大范围围绕篮球场地进行
组织:
组织:
篮球场地
要求:
注意集中,调整好情绪
要求:
在教师的指导下,由学生带领完成,动作舒展
目的:
发展学生的领做能力
要求:
1、围绕篮球场地外侧进行,使用有效的场地
2、积极参加练习;注意力集中;保持距离;动作到位舒展;运用正确的技术。
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
基
本
部
分
1.移动技术
2.变向运球
3.原地单手肩上投篮
4、教学比赛
组织:
组织:
组织:
组织:
要求:
1、认真听教师的讲解
2、思考和分析教师的示范
要求:
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正
要求:
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正
要求:
1、分组轮换,胜队保留继续比赛,新队替换负队上场,以此类推
2、比赛要积极,克服疲劳困难,注意安全,做好自我保护
结
束
部
分
1、对本次课做出总结
2、放松练习
3、收回器材
4、布置作业
组织:
要求:
俩人一组,相互之间进行放松练习
课
后
总
结
第4次课
教学
目标
与
任务
1.变向运球
2.原地单手肩上投篮
3.行进间单手投篮
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
开
始
部
分
1、集合整队
2、报告人数,师生问好
3、介绍本课内容及要求
4、点名,安排见习生
组织:
要求:
服装整齐,集合快、静、齐,严肃认真,按照教师的指令行事。
准
备
部
分
1、慢跑800米
2、柔韧性练习
头部;
腕踝关节;
上肢;
腰髋部;
膝部;
下肢
3、综合练习
正向慢跑
侧身跑
侧向滑步
侧向交叉步
单手运球
双手运球
运球转身
组织:
最大范围围绕篮球场地进行
组织:
组织:
篮球场地
要求:
注意集中,调整好情绪
要求:
在教师的指导下,由学生带领完成,动作舒展
目的:
发展学生的领做能力
要求:
1、围绕篮球场地外侧进行,使用有效的场地
2、积极参加练习;注意力集中;保持距离;动作到位舒展;运用正确的技术。
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
基
本
部
分
1.变向运球
2.原地单手肩上投篮
3.行进间单手投篮
4、教学比赛
组织:
组织:
组织:
组织:
要求:
1、认真听教师的讲解
2、思考和分析教师的示范
要求:
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正
要求:
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正
要求:
1、分组轮换,胜队保留继续比赛,新队替换负队上场,以此类推
2、比赛要积极,克服疲劳困难,注意安全,做好自我保护
结
束
部
分
1、对本次课做出总结
2、放松练习
3、收回器材
4、布置作业
组织:
要求:
俩人一组,相互之间进行放松练习
课
后
总
结
第5次课
教学
目标
与
任务
1.传接球技术
2.行进间单手投篮
3.跳起单手投篮
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
开
始
部
分
1、集合整队
2、报告人数,师生问好
3、介绍本课内容及要求
4、点名,安排见习生
组织:
要求:
服装整齐,集合快、静、齐,严肃认真,按照教师的指令行事。
准
备
部
分
1、慢跑800米
2、柔韧性练习
头部;
腕踝关节;
上肢;
腰髋部;
膝部;
下肢
3、综合练习
正向慢跑
侧身跑
侧向滑步
侧向交叉步
单手运球
双手运球
运球转身
组织:
最大范围围绕篮球场地进行
组织:
组织:
篮球场地
要求:
注意集中,调整好情绪
要求:
在教师的指导下,由学生带领完成,动作舒展
目的:
发展学生的领做能力
要求:
1、围绕篮球场地外侧进行,使用有效的场地
2、积极参加练习;注意力集中;保持距离;动作到位舒展;运用正确的技术。
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
基
本
部
分
1.传接球技术
2.行进间单手投篮
3.跳起单手投篮
4、教学比赛
组织:
组织:
组织:
组织:
要求:
1、认真听教师的讲解
2、思考和分析教师的示范
要求:
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正
要求:
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正
要求:
1、分组轮换,胜队保留继续比赛,新队替换负队上场,以此类推
2、比赛要积极,克服疲劳困难,注意安全,做好自我保护
结
束
部
分
1、对本次课做出总结
2、放松练习
3、收回器材
4、布置作业
组织:
要求:
俩人一组,相互之间进行放松练习
课
后
总
结
第6次课
教学
目标
与
任务
1.变向运球
2.行进间单手投篮
3.跳起单手投篮
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
开
始
部
分
1、集合整队
2、报告人数,师生问好
3、介绍本课内容及要求
4、点名,安排见习生
组织:
要求:
服装整齐,集合快、静、齐,严肃认真,按照教师的指令行事。
准
备
部
分
1、慢跑800米
2、柔韧性练习
头部;
腕踝关节;
上肢;
腰髋部;
膝部;
下肢
3、综合练习
正向慢跑
侧身跑
侧向滑步
侧向交叉步
单手运球
双手运球
运球转身
组织:
最大范围围绕篮球场地进行
组织:
组织:
篮球场地
要求:
注意集中,调整好情绪
要求:
在教师的指导下,由学生带领完成,动作舒展
目的:
发展学生的领做能力
要求:
1、围绕篮球场地外侧进行,使用有效的场地
2、积极参加练习;注意力集中;保持距离;动作到位舒展;运用正确的技术。
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
基
本
部
分
1.变向运球
2.行进间单手投篮
3.跳起单手投篮
4、教学比赛
组织:
组织:
组织:
组织:
要求:
1、认真听教师的讲解
2、思考和分析教师的示范
要求:
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正
要求:
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正
要求:
1、分组轮换,胜队保留继续比赛,新队替换负队上场,以此类推
2、比赛要积极,克服疲劳困难,注意安全,做好自我保护
结
束
部
分
1、对本次课做出总结
2、放松练习
3、收回器材
4、布置作业
组织:
要求:
俩人一组,相互之间进行放松练习
课
后
总
结
第7次课
教学
目标
与
任务
1.原地单手肩上投篮
2.行进间单手投篮
3.跳起单手投篮
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
开
始
部
分
1、集合整队
2、报告人数,师生问好
3、介绍本课内容及要求
4、点名,安排见习生
组织:
要求:
服装整齐,集合快、静、齐,严肃认真,按照教师的指令行事。
准
备
部
分
1、慢跑800米
2、柔韧性练习
头部;
腕踝关节;
上肢;
腰髋部;
膝部;
下肢
3、综合练习
正向慢跑
侧身跑
侧向滑步
侧向交叉步
单手运球
双手运球
运球转身
组织:
最大范围围绕篮球场地进行
组织:
组织:
篮球场地
要求:
注意集中,调整好情绪
要求:
在教师的指导下,由学生带领完成,动作舒展
目的:
发展学生的领做能力
要求:
1、围绕篮球场地外侧进行,使用有效的场地
2、积极参加练习;注意力集中;保持距离;动作到位舒展;运用正确的技术。
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
基
本
部
分
1.原地单手肩上投篮
2.行进间单手投篮
3.跳起单手投篮
4、教学比赛
组织:
组织:
组织:
组织:
要求:
1、认真听教师的讲解
2、思考和分析教师的示范
要求:
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正
要求:
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正
要求:
1、分组轮换,胜队保留继续比赛,新队替换负队上场,以此类推
2、比赛要积极,克服疲劳困难,注意安全,做好自我保护
结
束
部
分
1、对本次课做出总结
2、放松练习
3、收回器材
4、布置作业
组织:
要求:
俩人一组,相互之间进行放松练习
课
后
总
结
第8次课
教学
目标
与
任务
1.原地单手肩上投篮
2.跳起单手投篮
3.考核(内容:
原地单手肩上投篮)
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
开
始
部
分
1、集合整队
2、报告人数,师生问好
3、介绍本课内容及要求
4、点名,安排见习生
组织:
要求:
服装整齐,集合快、静、齐,严肃认真,按照教师的指令行事。
准
备
部
分
1、慢跑800米
2、柔韧性练习
头部;
腕踝关节;
上肢;
腰髋部;
膝部;
下肢
3、综合练习
正向慢跑
侧身跑
侧向滑步
侧向交叉步
单手运球
双手运球
运球转身
组织:
最大范围围绕篮球场地进行
组织:
组织:
篮球场地
要求:
注意集中,调整好情绪
要求:
在教师的指导下,由学生带领完成,动作舒展
目的:
发展学生的领做能力
要求:
1、围绕篮球场地外侧进行,使用有效的场地
2、积极参加练习;注意力集中;保持距离;动作到位舒展;运用正确的技术。
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
基
本
部
分
2.原地单手肩上投篮
2.跳起单手投篮
3.考核(内容:
原地单手肩上投篮)
组织:
组织:
方法同上
组织:
评分标准:
要求:
1、认真听教师的讲解
2、思考和分析教师的示范
要求:
1、学生模范教师的示范动作进行练习
2、教师分析个别同学的错误动作进行纠正
方法要求:
站在罚球线后,每人投球10次,以投中次数的多少评定成绩
结
束
部
分
1、对本次课做出总结
2、放松练习
3、收回器材
4、布置作业
组织:
要求:
俩人一组,相互之间进行放松练习
课
后
总
结
第9次课
教学
目标
与
任务
专项身体素质练习:
柔韧素质、力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力素质
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
开
始
部
分
1、集合整队
2、报告人数,师生问好
3、介绍本课内容及要求
4、点名,安排见习生
组织:
要求:
服装整齐,集合快、静、齐,严肃认真,按照教师的指令行事。
准
备
部
分
1、慢跑:
1200米
2、柔韧性练习:
头部;
腕踝关节;
上肢;
腰髋部;
膝部;
下肢
组织:
在田径场地,逆时针进行
组织:
要求:
注意集中,调整好情绪
预热身体,达到微汗,效果最佳
要求:
在教师的指导下,由学生带领完成,动作舒展
目的:
发展学生的领做能力
基
本
部
分
1、综合练习
后退跑
侧向滑步
交叉步
侧身跑
高抬腿跑
后踢腿跑
组织:
要求:
认真练习
注意观察
态度积极
动作到位
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
基
本
部
分
2、速度练习
1)30米加速跑
2)间隔120米的80米冲刺跑
3、有氧耐力练习
3000米长距离跑
组织:
田径场地直段冲刺,曲段慢跑
组织:
田径场地的第一跑道,按照逆时针方向进行
要求:
1冲刺有力,加速要快,间歇段调整呼吸
2观察学生面部表情,测量学生心率
要求:
强调意志品质,克服疲劳,坚持到最后
结
束
部
分
1、对本次课做出总结
2、放松练习
3、收回器材
4、布置作业
组织:
要求:
俩人一组,相互之间进行放松练习
课
后
总
结
第10次课
教学
目标
与
任务
专项身体素质练习:
柔韧素质、力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力素质
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
开
始
部
分
1、集合整队
2、报告人数,师生问好
3、介绍本课内容及要求
4、点名,安排见习生
组织:
要求:
服装整齐,集合快、静、齐,严肃认真,按照教师的指令行事。
准
备
部
分
1、慢跑:
1200米
2、柔韧性练习:
头部;
腕踝关节;
上肢;
腰髋部;
膝部;
下肢
组织:
在田径场地,逆时针进行
组织:
要求:
注意集中,调整好情绪
预热身体,达到微汗,效果最佳
要求:
在教师的指导下,由学生带领完成,动作舒展
目的:
发展学生的领做能力
基
本
部
分
1、综合练习
后退跑
侧向滑步
交叉步
侧身跑
高抬腿跑
后踢腿跑
组织:
要求:
认真练习
注意观察
态度积极
动作到位
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
基
本
部
分
2、速度练习
1)30米加速跑
2)间隔120米的80米冲刺跑
3、有氧耐力练习
3000米长距离跑
组织:
田径场地直段冲刺,曲段慢跑
组织:
田径场地的第一跑道,按照逆时针方向进行
要求:
1冲刺有力,加速要快,间歇段调整呼吸
2观察学生面部表情,测量学生心率
要求:
强调意志品质,克服疲劳,坚持到最后
结
束
部
分
1、对本次课做出总结
2、放松练习
3、收回器材
4、布置作业
组织:
要求:
俩人一组,相互之间进行放松练习
课
后
总
结
第11次课
教学
目标
与
任务
专项身体素质练习:
柔韧素质、力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力素质
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
开
始
部
分
1、集合整队
2、报告人数,师生问好
3、介绍本课内容及要求
4、点名,安排见习生
组织:
要求:
服装整齐,集合快、静、齐,严肃认真,按照教师的指令行事。
准
备
部
分
1、慢跑:
1200米
2、柔韧性练习:
头部;
腕踝关节;
上肢;
腰髋部;
膝部;
下肢
组织:
在田径场地,逆时针进行
组织:
要求:
注意集中,调整好情绪
预热身体,达到微汗,效果最佳
要求:
在教师的指导下,由学生带领完成,动作舒展
目的:
发展学生的领做能力
基
本
部
分
1、综合练习
后退跑
侧向滑步
交叉步
侧身跑
高抬腿跑
后踢腿跑
组织:
要求:
认真练习
注意观察
态度积极
动作到位
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
基
本
部
分
2、速度练习
1)30米加速跑
2)间隔120米的80米冲刺跑
3、有氧耐力练习
3000米长距离跑
组织:
田径场地直段冲刺,曲段慢跑
组织:
田径场地的第一跑道,按照逆时针方向进行
要求:
1冲刺有力,加速要快,间歇段调整呼吸
2观察学生面部表情,测量学生心率
要求:
强调意志品质,克服疲劳,坚持到最后
结
束
部
分
1、对本次课做出总结
2、放松练习
3、收回器材
4、布置作业
组织:
要求:
俩人一组,相互之间进行放松练习
课
后
总
结
第12次课
教学
目标
与
任务
专项身体素质练习:
柔韧素质、力量素质、速度素质、灵敏素质、耐力素质
课的
部分
教学内容
课的组织教法与要求
练习
次数
时间
开
始
部
分
1、集合整队
2、报告人数,师生问好
3、介绍本课内容及要求
4、点名,安排见习生
组织:
要求:
服装整齐,集合快、静、齐,严肃认真,按照教师的指令行事。
准
备
部
分
1、慢跑:
1200米
2、柔韧性练习:
头部;
腕踝关节;
上肢;
腰髋部;
膝部;
下肢
组织:
在田径场地,逆时针进行
组织:
要求:
注意集中,调整好情绪
预热身体,达到微汗,效果最佳
要求:
在教师的指导下,由学生带领完成,动作舒展
目的:
发展学生的领做能力
基
本
部
分
1、综合练习
后退跑
侧向滑步
交叉步
侧身跑
高抬腿跑
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 体育课 篮球 教案 课程 非常