12册语文单元练习测验 文档.docx
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12册语文单元练习测验文档
第一单元重点知识复习
一、看拼音写词语
shīgōnɡyāoxiécháoxiàokāncèmiǎnlìfǒuzéjīxiàosuìdàojùngōngmiǎoshìjīngwěiyíjūyōngguāngāoshānshēnjiàn
xuányáqiàobìzǔnáozàntànbùyǐshíléngbàijìfēnghuǒsāotóupízānziqínnáyìsībùgǒuqǐgǎnshèntòu
二、文学知识
2《塞下曲》的作者是()代的()。
默写这首古诗。
(默写)
主要内容是:
()
中心思想是:
()
把书下注解读熟。
2《示儿》的作者是()代的()。
我们还学过他的《》本课中我们还学了他的古词《》。
默写《示儿》这首古诗
主要内容是:
()
中心思想是:
()
书下注解读熟
3《春望》作者是()代的()。
默写这首古诗。
主要内容是:
()
中心思想是:
()
书下注解读熟()
4《前出塞》作者是()代的()默写古诗
主要内容是:
()
中心思想:
()
后四句表达了诗人()的观点
5《詹天佑》:
詹天佑主持和修筑了()
詹天佑是是()
因为居庸关(),所以詹天佑决定采用()
因为八达岭(),所以詹天佑决定采用()
这样做的好处是()
因为青龙桥附近(),所以詹天佑设计了(),解决了()
6默写第二课第四段
7古诗中的词语解释
元知()但()悲()同()破()苟()
岂()空()
第二单元重点知识复习
一、看拼音写词语
Jīxíngxiūqièzhuàizhùxiàochuǎnyuánliàngshùnjiānjíshì
pòtìwéixiàoxiāngyīwéimìngxīnxǐruòkuángjiàrénxiáncài
huòránkāilǎngáoyèjúzhǎngsēngrényǒushìwúkǒngyībō
二、给字正音
石棱()狂风怒号()要挟()轻蔑()勉励()藐视()
破涕为笑()羞怯()嘁嘁喳喳()沮丧()打搅()
洋溢()荒唐()瞿塘峡()妩媚()宛如()情不自禁()兀立()旋涡()冉冉升起()寻觅()悬崖峭壁()
乐趣()计较()当做()大雨倾盆()尽管()
三年五载()适当()秉烛夜游()疾驰()疾病()包扎()挣扎()血流成河()血淋淋()流血牺牲()
三、词语解释:
1连声称赞不停止。
()
2形容十分眷恋,舍不得离开。
()
3猛然醒悟一下子明白起来。
()
4停止哭,转为笑。
()
5互相依靠着谁也离不开谁()
6欢乐的像是发了狂,形容高兴到了极点。
()
7很快就消失了。
()
四、文学知识
1《我看见了大海》一课主要讲的是()。
表达了继父对河子的(),以及河子对继父的()()之情。
文章中继父帮助河子做了四件事情。
分别是()()()()。
通过这四件事情帮助河子能够()
在生活的海洋中()。
2《蜀僧》一课告诉我们:
()
作者是()代的()。
《蜀僧》一文节选自《》
3默写《蜀僧》全文。
把书下注解读熟。
4解释词语意思:
蜀()鄙()语()之()恃()犹未能()
5两个和尚都“欲之南海”,为什么穷和尚做到了,而富和尚“犹未能也”?
6《卖火柴的小女孩》作者是()的著名()作家()小女孩五次幻想分别是什么?
()表达了什么?
()
8《小雨点》一课表达了()
常见的修辞方法有()()()()
常见的说明方法有()()()()
第三单元重点知识
一、看拼音写词语
Jǔsàngyōujìngdǎjiǎoyángyìhuāngtángjiàoshòunièshǒujièjiǎoduókuàngérchūnányǐzhìxìnwúfǎgēshějùmùtóuquánlìyǐfùbēnchíjùnmǎwǔmèiwǎnrúxúnmìxuánwojīngdiāoxìkèdāoxiāofǔkǎn
mùbùxiájiēyōushēnxiùlìdiǎnzhuìzhèněryùlóngqiīanzībǎitàidǒuqiàoyìlì
二、词语解释:
1轻手轻脚。
()
2眼泪从眼眶里涌出来。
()
3让人很难相信。
()
4没有办法分来舍掉。
()
5形容雕刻的非常精细。
()
6像刀削过一样,像斧子砍过一样陡峭险峻。
()
7东西太多眼睛看不过来。
()
8形容内心惊慌恐惧。
()
9形容极其显著的名声。
()
10放在一旁不去理睬。
()
三、文学知识
1《唯一的听众》作者是()。
主要内容是:
()
中心思想是:
()
2《我爱三峡》三峡是峡峡峡
三个峡分别有什么特点?
()()()
3《饮湖上初晴后雨》的作者是()代的()
本诗的主要内容是()
中心思想是:
()
4《题临安邸》的作者是()代的()
主要内容是()
中心思想()
5《江南逢李龟年》的作者是()代的()
我们还学过他的《》《》《》
6默写一首课外他写的诗。
7《己亥杂诗》作者是()代的()
主要内容是()
中心思想()
9默写四首古诗(包括:
作者、朝代、中心思想)
第四单元重点知识复习
一、看拼音写词语
Jìjiàoguānqièxúnhuánshìdàngqíhuāyìcǎozhìzhībùlǐsānniánwǔzǎibǐngzhúyèyóutánhuāzhàlányīránbiāomíngluókuāngxiǎnrándiǎnzhuìchángxiàozuòluòguāngtūtūyìchénbùrǎnbǎngyàng
shānàozàijiēzàilìshǒuzhàngàojiérénduōshìzhòngshèngquànzàiwòfēngyǔtóngzhōuxīuqīxiāngguānshēngsǐxiāngyīzhìtóngdàohé
二、正音:
活泼()血泊()湖泊()亚麻()山坳()没齿难忘()
逮捕()胜券在握()入场券()渲染()翠色欲流()低吟()拨款()拔萝卜()乘车(迂回()拘束()稍微()目的()的确()羞涩()垂蔓()斑斑驳驳()葱茏()瞅一眼()信赖()依赖()戛然而止()仰天长哞()涨红脸()涨水()蜷缩()熟睡()成熟()煮熟()搁板()顾惜()魁梧()醒悟()抱怨()自作自受()倔强()勉强()强词夺理()强大()忐忑不安()揍人()凑合()奏乐()渗透()掺和()悲惨()连翘花()翘尾巴()枯燥()
三、文学知识
1《养花》的作者是()代大作家(),他原名()字()
我们还学过他的《》《》《》《》
本课的主要内容是()
中心思想是()
本课点明中心的两句话是()
2《小站》的作者是(),我们一亲还学过他写的《》
《小站》一课的主要内容是()
中心思想是()
本文最后一段是什么意思()
3《索桥的故事》作者是()。
我们以前还学过他的《》《》《》
4默写《小站》一课的四、五自然段
四、词语解释
1三年五年。
()
2手拿蜡烛在夜间游走。
()
3非常干净,一点尘土也没有。
()
4睁大眼睛,说不出话来。
()
5自己控制不住自己()
6比喻一次又一次地努力,毫不松懈。
()
7第一次战争就取得胜利。
()
第五单元重点知识
一、看拼音写词语
Lǜtǎnxuànrǎngōulèyūhuímǎtíxiūsèwǔdǎoshuāijiāomùdìdìjīnpiāodàiwǔyíbìqiānlǐchuíwàncōnglónghuàkuàngxìnlàixìnìxiōngpújiāonènsuǒxìngqīngsōngzìzàibānbānbóbóshénqìshízúbúdòngshēngsèniǎocháochángdíchǒuyìyǎn
二、正音
急躁()膝盖()油漆()积累()劳累()慷慨激昂()
哽咽()咽喉()咽气()奔向()奔跑()嫦娥奔月()
纸屑()云霄()倘若()抻面()绅士()审阅()
埋怨()兴冲冲()冲着()大兴()高兴()友谊()边塞()堵塞()一叶扁舟()空调()调动()朝霞()朝阳()旋转()转身()赚钱()地壳()贝壳()曲折()一模一样()模型()给予()恶劣()琴弦()角膜()办公室()畸形()旗帜()一本正经()稀罕()答应()
三、文学知识
1《草原》一课的作者是()。
本文中心思想是()
主要内容是()
文中点名中心的一句话()
2《珍珠鸟》作者是()代作家()。
我们以前还学过他的《》《》
本文的主要内容是()
中心思想是()
本文中点名中心的一句是()
默写《草原》第一、二自然段
四、词语解释
1人多势力大。
()
2非常有把握取得胜利。
()
3在狂风暴雨中同船渡河,一起与风雨搏斗。
比喻共同经历患难。
()
4彼此的忧喜祸福紧密相关。
形容彼此的利害一致。
()
5无论生死都相依在一起。
()
6志向相同,意见相合。
()
7比喻颜色花花嗒嗒。
()
8形容神色十分得意或傲慢的样子。
()
9内心活动丝毫没有从语言和神情上流露出来。
()
10自己做了错事,自己承担后果。
()
11形容心情十分矛盾,不安。
()
第六单元重点知识
一、看拼音写词语
Shūshìgēbǎnchénsīqīngtngquánsuōgùxīdǎoméibàoyuànkuíwúchénmòzìzuōzìshòutǎntèbùānsāngnàbēicǎnsuānsèkāngkǎngěngyètǎngruòkūzàoyúnxiāoáoxiángzhìqìliánqiáohuāpiānpiānqǐwǔguǎizhàngchēnmiàn
二、文学知识
1《穷人》一课的作者是()国的()。
我们以前还学过他的《》
他的作品有很多。
你知道的有《》《》《》
本课的中心思想是()
主要内容是()
渔夫和桑娜是怎样的人()
文中多处用了省略号,省略号的作用是()
文章为什么以《穷人》命题。
2《理想的风筝》一课的作者是()
本文的主要内容是()
中心思想是()
本文中刘老师是怎样的一个人()
3鲁迅是怎样的一个人()
你认为母爱是人世间的()之爱
从本册的《》《》《》中可以看出。
4《瀑布》的作者是()。
我们还学过他的《》
《永生的眼睛》作者是()国()
三、词语分类:
说说:
翩翩起舞、轻松自在、生意葱茏、奇花异草的意思
形容精神好的成语有()
形容十分团结的成语有()
描写人物表现的成语()
描写景物的环境的()
形容高度集中的()
形容人很多的()
意志品质的()
带有动物的成语()
带有数字的()
四、古诗分类:
带有江河的诗句
带有数字的诗句()
带有“山”的诗句()
带有植物名称的诗句()
带有动物的诗句()
描写春景的诗句()
描写夏景的诗句()
描写秋景的诗句()
描写冬景的诗句()
思乡的诗句()
再写一首()
描写爱国的诗句()
再写一首()
与友人送别的诗句()
李白的诗你最喜欢哪首。
默写一首()
杜甫的是你最喜欢哪首,默写一首()
五、照样子写词
演讲—讲演鸡蛋—蛋鸡
一目了然:
山清水秀
一清二楚:
一心一意
深入浅出:
深浅:
千言万语不屈不挠
归心似箭:
弄假成真:
对答如流虚情假意
研究研究红红绿绿
斤斤计较:
千里迢迢
不解之缘:
匆匆:
千奇百怪相依为命
临危不惧自言自语
并列关系;既…又…;不是…而是…;一方面…一方面…
因果关系;因为…所以…;既然…就…;因此…
之所以;…是因为……
条件关系;只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……总……
转折关系;虽然……但是……;尽管……还是
假设关系;如果…就…;即使……也……;要是……就……
选择关系;不是……就是……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不……
递进关系;不但……而且……;不仅……还……
十三、扩句练习:
例:
这片桃源真大。
这片桃源真大,一眼望不到边。
溶洞里很黑。
溶洞里很黑,
秋天,山上的黄栌很红。
秋天,山上的黄栌很红,
教室里真静。
教室里真静,
这个小孩很聪明。
这个小孩很聪明,
刘翔跑得真快。
刘翔跑得真快,
修改病句方法:
成分残缺——补充完整重复罗嗦——删去多余
搭配不当——规范搭配前后矛盾——严密逻辑
用词不当——改换词语两句混杂——两句分开
词序混乱——调顺位置不符事实——符合事实
十四:
标点符号练习:
同音字组词
形近字组词
一字组多词
多音字组词
近义词
反义词
词语搭配
七:
陈述句和反问句的转换
例:
1在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,就像海边上的浪花。
(陈述句)
在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?
(反问句)
2谁进入岭中,看到那数不尽的青松白桦,都要马上向四面八方望一望。
陈述句
谁进入岭中,看到那数不尽的青松白桦,怎能不马上向四面八方望一望呢?
反问句
扩句子
缩句子
把被句子
六、照样子填空
(小红)诚恳地(帮助张帆)。
()轻轻地()。
()歉疚地()。
()争先恐后地()。
()不约而同地()
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