伴你学物理八下答案.docx
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伴你学物理八下答案
伴你学物理八下答案
【篇一:
伴你学答案_物理】
s=txt>有答案!
嘿嘿
第七章运动和力
第一节力
a组
1、力的作用点,作用效果2acd3bcd4、守门员,球,球5、略b组
1、手压铅笔笔尖的同时,手受到笔尖的压力而感到疼2d3
(1)a,b
(2)a,c
(3)a,d(4)力的大小,力的作用点,力的作用效果,力的方向,控制变量
4、形变,运动状态5、提示:
人会远离墙运动,力的作用是相互的,人推墙时,墙也会给人作用力。
6、略
第二节力的测量
a组
1、cd2、5,0.2,2.43、3.44、大小5、实验步骤:
(1)、将弹簧悬挂在铁架台上,用刻度尺量出弹簧的原长,记录为l0。
(2)、在弹簧下端分别挂上不同数目的钩码,将每次钩码的总质量记录为m,并用刻度尺分别测出弹簧的长度,记录为l
b组
1、能准确测量,用测力计示数减去零点误差即为测量值
2、
(1)在弹簧弹性限度内,弹簧的伸长与所受拉力成正比
(2)0-2.5n。
提示:
弹簧的工作原理是弹簧的伸长和所受到的拉力成正比,这样就可以根据弹簧的伸长来判断拉力的大小。
从记录中可以看出,前5次结果是符合正比于的,但第6次明显就不是了,说明已经超出了弹簧的弹性限度,因而若用此弹簧制成测力计,其最大测量值是2.5n3、略
第三节重力
a组
1、a2、竖直向下,水平3、0.002kg,1470n4、不能5、图略
b组
1、地球上的物体都受到重力作用2、人可以轻易地悬在空中;人可以跳离地球;水平抛出的物体不会落回地面3、1/64、见下表5、图略g=10(n/kg)m
第四节同一直线上二力的合成
a组
5、相同
b组
1、d2、c3、
(1)f=f1-f2
(2)形变量,f,f1和f2共同
4、用两个弹簧测力计同时用互成角度的两个力f1与f2拉动弹簧或橡皮筋,使其伸长达到某一位置,记录次位置。
再用一个弹簧测力计拉动弹簧或橡皮筋,使其达到相同位置,记录这个力f的大小和方向,力f即为f1和f2的合力。
第五节二力平衡
a组
1、c2、等于,等于,小于3、c4、a5、c
b组
1、b2、不是,两个力的作用点不在同一物体上
3、方法一:
悬挂法
分别用细绳系在板边缘的不同位置,悬挂起来,用笔画线记下细绳的方向,若两线的交点在o点,则表明小明所确定的重心位置是正确的,否则,不正确。
方法二:
支撑法
用手指在o点水平支起薄板,若薄板平衡,则表明小明所确定的重心位置是正确的,否则,不正确。
4、
第六节探究—摩擦力的大小与什么有关
a组:
1、
(1)滑动
(2)滑动(3)滚动2、a3、c4、abd
5、轮胎上刻有花纹,增大接触面粗糙程度,增大摩擦;车轴处放有滚珠,加润滑油,减小摩擦等。
6、
(1)不同
(2)砝码的个数(3)不同(4)砝码的个数,压力大小,接触面粗糙程度,接近(或相差较大),无关(或有关)
b组
1、衣:
穿不了衣服;食:
拿不住勺;行:
走不了路等2、滑动摩擦和滚动摩擦的大小
3、
(1)将木块平放在水平放置的木板上,用弹簧测力计水平匀速拉动,读并记录弹簧测力计的示数f1;将木块侧放在水平放置的木板上,用弹簧测力计水平匀速拉动,读并记录弹簧测力计的示数f2;
(2)若f1=f2,则滑动摩擦力的大小与接触面积无关;若f1≠f2,则滑动摩擦力的大小与接触面积有关。
4、f1=f2
分析:
两种情况下,ab整体对地面的压力都等于它们的重力之和,接触面的粗糙程度也相等,因而两次的滑动摩擦力大小相等,又由于两次都是匀速直线运动,拉力都等于滑动摩擦力,所以两次拉力相等。
第七节探究—运动和力的关系
a组:
1、acd2、c3、b4、b
5、远,近,阻力(摩擦力),阻力(摩擦力),越远,恒定不变6、跳远助跑,掸衣服上的灰尘等
b组:
1、力可以改变物体的运动状态2、d3、a
4、在绳子下面悬挂一个小球,将绳挂在车里,观察绳的方向及小球的摆动情况,可知车的运动情况。
若绳子竖直向下,则车匀速直线运动或静止;若小球向车运行方向摆动,则车减速;若小球向车运行反方向摆动,则车加速;若小球左右摆动,车拐弯,拐弯方向与小球摆动方向相反。
单元练习答案
1、d2、c3、a4、c5、bc6、c7、地面,篮球8、运动状态发生改变,发生形变
9、变滑动摩擦为滚动摩擦,减小10、减速11、方向相同,140,方向相反,2012、图略13、
(1)匀速直线,摩擦力
(2)压力越大(3)接触面越粗糙(4)压力大小,接触面粗糙程度(5)控制变量14、不对。
力的作用是相互的,汽车对人有作用力的同时,人对汽车也有作用力,而且这两个力的大小是相同的,只不过相互作用的两个物体承受力不同,汽车的承受能力更强一些,因此表现出来人被撞伤,汽车却安然无恙。
15、
(1)在
外力作用下,弹性钢片弯曲;力使弹性钢片发生形变
(2)在力的作用下,小木片飞出;力改变了小木片的运动状态(3)小木片飞出后,小砝码在支柱上保持静止;小砝码具有惯性,要保持原来的静止状态16、求出200n的物体的质量是20.4kg,小于25kg,在电子秤称量范围内,所以能用它去称量。
17、墙壁对物体的支持力n=30n,墙壁对物体的摩擦力f=20n
第八章答案
第一节
a组:
1.d2.c3.棱角太尖,压强4.等于,大于5.d6.ad7.160-172,500,
1.c2.ab3.①天平②长a和宽b,面积s③质量m,张数n④p=mg/nab
4.1物块体积=a32物体密度m/a33物体对桌面的压力mg4物体对桌面的压强mg/a2
5.实验步骤(可用简图说明):
将大圆柱体放在泡沫塑料上,然后将小圆柱体竖直放在大圆柱体的正上方,观察泡沫塑料被压下的深浅程度;再将小圆柱体放在泡沫塑料上,然后将大圆柱体竖直放在小圆柱体的正上方,再次观察泡沫塑料被压下的深浅程度。
实验现象:
比较两次泡沫塑料被压下的深浅程度,第一次较浅,第二次较深。
结论:
在压力相同的情况下,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
6.c7.75kg8.侧放,理由:
从压强和美观两个角度考虑。
第二节液体内部的压强
a组:
1.容器底,容器壁2.2,5,9,5。
向上,向上,向下,向左。
3.乙4.大于5.p
(1)刻度尺
(2)Abc(3)e,f,大(4)b、d、e。
8.3.apbpc6.b7.
b组:
第三节连通器
A组:
1.abc2.d3.下,下游,闸室4.d5.茶壶是一个连通器,倒茶时壶嘴应该与壶内的液面相平,这幅画错在壶内的液面太低。
6.略.
B组:
第四节大气压强
A组:
1.马德堡半球实验,托里拆利实验2.d3.b4.745.不变6.acd7.b8.
abd
B组
1.76,76,76,02.d3.大气压强随高度的升高而降低;小于,低于,大,小4.
(1)水上升,高出水面一段。
(2)插入水中后,由于温度降低,试管内气体压强变小,小于外界大气压,所以大气压将水压入试管中一段距离。
5.向a内吹气。
理由略。
6.当瓶盖内的水杯小鸟喝掉一些,瓶口露出水面,瓶内的水在中立的作用下流出,当水面封住瓶口时,由于大气压作用,水不再流出。
第五节探究影响浮力大小的因素
a组:
b组:
第六节物体的浮沉条件
a组
b组
量。
6.
(1)木块排开水的体积20cm3;木块受到的浮力0.2n;木块受到的重力0.2n.
(2)
【篇二:
初中物理北师大版《伴你学》8-14章参考答案20120216】
class=txt>初中物理北师大版《伴你学》参考答案.......................................................................................1
第八章..............................................................................................................................................1
第九章机械和功...........................................................................................................................4
第十章能及其转化.......................................................................................................................5
第十一章简单电路...................................................................................................................7
第十二章欧姆定律.................................................................................................................13
第十三章电功和电功率...........................................................................................................19
第十四章电磁现象.................................................................................................................27
第八章
第一节
a组:
1.d2.c3.棱角太尖,压强4.等于,大于5.d6.ad7.160-172,500,
b组:
1.d2.ab3.①天平②长和宽,面积s③m,张数n④p=mg/ns
4.量计算式
1物块体积=a3
2物体密度m/a3
3物体对桌面的压力mg
4物体对桌面的压强mg/a2
5.实验步骤(可用简图说明):
将大圆柱体放在泡沫塑料上,然后将小圆柱体竖直放在大圆柱体的正上方,观察泡沫塑料被压下的深浅程度;再将小圆柱体放在泡沫塑料上,然后将大圆柱体竖直放在小圆柱体的正上方,再次观察泡沫塑料被压下的深浅程度。
实验现象:
比较两次泡沫塑料被压下的深浅程度,第一次较浅,第二次较深。
结论:
在压力相同的情况下,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
6.c7.750n8.平放和侧放,理由略。
第二节液体内部的压强
a组:
b组:
第三节连通器
A组:
1.abc2.d3.下,下游,闸室4.d5.茶壶是一个连通器,倒茶时壶嘴应该与壶内的液面相平,这幅画错在壶内的液面太低。
6.略.
B组:
第四节大气压强
A组:
B组
1.76,76,76,02.d3.大气压强随高度的升高而降低;小于,低于,大,小4.
(1)水上升,高出水面一段。
(2)插入水中后,由于温度降低,试管内气体压强变小,小于外界大气压,所以大气压将水压入试管中一段距离。
5.向a内吹气。
理由略。
6.略。
第五节探究影响浮力大小的因素
a组:
b组:
4.
(1)①实验桌、弹簧测力计、水、细线、体积相同的铜块和铁块②实验桌、弹簧测力计、量筒、水、细线、橡皮泥
(2)①a、用线拴好铜块挂在弹簧测力计下,测出铜块的重g1,将铜块浸没水中,读出弹簧测力计的示数f1,求出铜块受到的浮力f浮1=g1-f1;b、同理:
用弹簧测力计测出铁块浸没在水中受到的浮力f浮2=g2-f2;②将橡皮涨分成大小不同的两块。
在量筒中倒入适量的水,将小块橡皮泥用细线拴好,挂在弹簧测力计下,测出g1,将小块橡皮泥浸入水中,记下水面升高到的刻度v,读出弹簧测力计的示数地f1,求出f小
(3)①比较f浮1与f浮2的大小,如果相等,则浮浮=g1-f1,同理,可得到f大浮=g2-f2;
第六节物体的浮沉条件
a组
b组
第七节飞机为什么能上天
a组
1.流速越大,压强越小,流速越小,压强越大2.慢,小,压力差3.略4.8,竖直向上(向上)5.由于气流偏导器上表面平直,下表面凸起,所以当跑车高速行驶时,流过气流偏导器上方的空气流速较慢,压强较大;而流过下方的空气速度较快,压强较小。
这样,偏导器上下方所受的压力差形成了一个向下的力,从而使车对地面的压力增大,摩擦力随之增大,提高了车轮的着地性能。
6.提示:
高速行驶的列车附近空气流速大,压强小,小于外侧空气压强,仍出车窗的瓜子皮在外侧较大压强的作用下,飞进后面的车窗;如果火车从行人身旁呼啸而过,内外侧压强差产生的巨大的压力会把人推倒,造成事故。
b组
1.abcd2.3是上旋球,1是下旋球。
提示:
逆时针旋转,球的下方空气流速增大,压强减小,球的上方空气流速减小,压强增大,因此产生一个向下的侧向力,轨迹如33.略4.略5.略.
单元练习
一、选择题
1.b2.c3.b4.a5.c6.b7.d8.b9.ac
二、填空题
三、实验探究题
17.
(1)受力面积相同时,压力越大,作用效果越明显
(2)压力相同时,受力面积越小,作用效果越明显(3)压力大小、受力面积大小。
18.
石块重
/n物体浸在液体中时测力计示数/n物体受到的浮力/n空桶所受重力/n桶和物体排开液体的总重/n物体排开液体受到的重力/n
2.5
2.00.51.01.50.5
物体排开液体所受的重力。
四、简答题
五、计算题:
第九章机械和功
第一节杠杆
a组
1.b2.d3.b4.略5.4000n6.略
b组
1.c2.
(1)重心
(2)右;不正确,应为o点到硬币中心的距离
3.省力杠杆,增加动力臂的长度4.小猴分到的萝卜重,平衡时重力大的力臂短
5.
(1)球移动的速度木板长球和演员的重力
(2)4s6.0.9kg
第二节滑轮
a组
1.旗杆上的滑轮:
定滑轮改变施力方向
2.30153.b4.d5.bc6.略
b组
1.使用滑轮组可以省力2.c3.a4.2,2,55.5006.40
第三节功
a组
1.abd2.b3.d4.a5.490j
b组
第四节功率
a组
b组
第五节探究--使用机械能省功吗?
a组
1.克服摩擦做功,克服动滑轮重力做功2.83%3.100,80%,变大4.a5.83%
b组
第六节测滑轮组的机械效率
a组
1.0.10.20.183%2.
(1)0.3,0.03,83%
(2)<3.>4.
(1)略
(2)a,d
b组
1.略2.
(1)
(2)略(3)滑轮组的机械效率与提升重物的高度有关,同一滑轮组的机械效率不是固定不变的3.
(1)8000w
(2)18.75%(3)配重质量等于电梯、乘客、货物总质量的一半
第九章单元练习
一、选择题
1.d2.ad3.a4.c5.d6.b7.a
二、填空题
三、作图题略
四、实验与探究
22.
(1)1、圆柱形铅笔做支点,平放在桌面上;2、刻度尺做杠杆,一端放上硬币,调节平衡;
3、刻度尺平衡时,读出硬币中心到支点的距离,记为l1;读出刻度尺中心到支点的距离,记为l2。
五、简答题
23、
(1)指甲刀:
省力杠杆:
acb
费力杠杆:
dobfoe
(2)垃圾筒:
省力杠杆:
fed
费力杠杆:
bac
第十章能及其转化
第一节机械能
a组
1.能2动能,质量,运动速度,越大,越大
3重力势能质量被举高度越大越高4动能,势5动能6b,e,ac
7.a8.
(1)(4)错误,
(2)(3)(5)正确
【篇三:
初三伴你学物理答案】
杆
a组
1.b2.d3.b4.略5.4000n6.略
b组
1.c2.
(1)重心
(2)右;不正确,应为o点到硬币中心的距离
3.省力杠杆,增加动力臂的长度4.小猴分到的萝卜重,平衡时重力大的力臂短
5.
(1)球移动的速度木板长球和演员的重力
(2)4s6.0.9kg
第二节滑轮
a组
1.旗杆上的滑轮:
定滑轮改变施力方向
2.30153.b4.d5.bc6.略
b组
1.使用滑轮组可以省力2.c3.a4.2,2,55.5006.40
第三节功
a组
1.abd2.b3.d4.a5.490j
b组
第四节功率
a组
第五节探究--使用机械能省功吗?
a组
1.克服摩擦做功,克服动滑轮重力做功2.83%3.100,80%,变大4.a
5.83%
b组
第六节测滑轮组的机械效率
a组
1.0.10.20.183%2.
(1)0.3,0.03,83%
(2)<3.>4.
(1)略
(2)a,d
b组
1.略2.
(1)
(2)略(3)滑轮组的机械效率与提升重物的高度有关,同一滑轮组的机械效率不是固定不变的3.
(1)8000w
(2)18.75%(3)配重质量等于电梯、乘客、货物总质量的一半
第九章单元练习
一、选择题
1.d2.ad3.a4.c5.d6.b7.a
二、填空题
17.10,18,618.600j,d,3120j
三、作图题略
四、实验与探究
22.
(1)1、圆柱形铅笔做支点,平放在桌面上;2、刻度尺做杠杆,一端放上硬币,调节平衡;3、刻度尺平衡时,读出硬币中心到支点的距离,记为l1;读出刻度
尺中心到支点的距离,记为l2。
l1
(2)m2=〃m1l2
五、简答题
23、
(1)指甲刀:
省力杠杆:
acb
费力杠杆:
dobfoe
(2)垃圾筒:
省力杠杆:
fed
费力杠杆:
bac
24.270n25.g=320nw有=1280jp有=128ww总=1600jp总=160w
第十章能及其转化
第一节机械能
a组
1.能2动能,质量,运动速度,越大,越大
3重力势能质量被举高度越大越高4动能,势5动能6b,e,ac
7.a8.
(1)(4)错误,
(2)(3)(5)正确
b组
1.动重利势能最低点最高点保持不变2动能动能弹性势能
3.b4.b5.d6b
第二节内能
a组
1分子永不停息地无规则运动引力和斥力
2自发地进入对方物体内大量分子的无规则运动
3分子动能分子势能分子动能和分子势能的总和
4间隙斥力引力5做功热传递做功热传递6减小做功7b8c
b组
1c2c3b4c5b6ad
7流星与大气摩擦做功,机械能转化为内能,内能增加,温度升高而燃烧
第三节探究物质的比热容
a组
4、d5、b6、b7、a8、水的比热容大,相同质量,升高相同温度,水可以吸收更多的热量
b组
2、
(1)问题:
为什么用湖水来缓解热岛效应?
解释:
利用了水的比热容较大的特点
(2)2.1℃
4、2.5kg5、b6、b
第四节热机
a组
1、内能转化为机械能2、压缩冲程,做功冲程3、柴油机气缸顶部有一个喷油嘴,而汽油机顶部有一个火花塞;空气,汽油和空气的混合物;压燃式,点燃式
4、有用功,完全燃烧5、a6、c
b组
1、a2、汽油机工作时的有用功占燃料完全燃烧时放出热量的25%3、
(1)燃料充分燃烧
(2)减小机械摩擦4、b5、e1+
e2+e3+e4,e1/e56、a
第五节火箭
1、喷气式,不同的,燃烧室内,高温高压,很大的反作用力2、内能,机械能3、空气,火箭,火箭喷气4、液体燃料,功率巨大5、d6、略7、略
第六节燃料的利用和环境保护
a组
3、综合知识与技能测评(单元练习)
一、选择题1、bd2、d3、b4、c5、bd6、c7、a8、d9、ad10、c
二、填空题
11、动能,重力势能,最低点,最高点,不变
12、斥,引
13、彼此进入对方,分子不停地做无规则运动,分子间有空隙
14、做功,热传递,做功
15、吸气冲程,压缩冲程,做功冲程,排气冲程
16、
(1)机械,相互
(2)电(3)增大,减小(4)不能,没有大气压且温度很低(5)机械,内
三、简答题、实验题
17、
(1)甲,甲,速度越大,动能越大
(2)①相同②远,多,多,质量越大,动能越大(3)质量,速度,质量,速度
18、手感到筒壁发烫。
用打气筒给自行车的内胎打气时,气筒内的皮碗要压缩筒内的空气做功,使气体的内能增加,温度升高,将热传给筒壁,使筒壁的温度升高;同时气筒的皮碗还要克服与筒壁的摩擦做功,也使筒壁的内能增加,温度升高。
所以手摸筒壁时有发烫的感觉。
19、实验器材:
天平,温度计,两个相同的烧杯,两个相同的电热器(热得快)实验步骤:
(1)用天平分别测出相同质量的水和酒精并分别倒入两个烧杯
(2)用温度计分别测出它们的初温
(3)用两个相同的电热器分别给它们加热相同的时间
(4)比较它们的温度变化情况,判断出酒精和水哪种物质的吸热本领大
(5)整理实验器材
比较方法:
加热相同的时间,即它们吸收的热量相同,温度升高少的,吸热本领大,反之,温度升高多的,吸热本领小。
20、水的比热容大表明在质量相同,吸收相同热量时,水的温度升高得低。
水电站建成后,库区水量大大增加,因为水的比热容比干泥土、沙石的大,夏天当吸收相同热量时,水升高的温度比干泥土、沙石的低,所以库区的气温较原来的有所下降。
冬天当水和干泥土、沙石放出相同热量时,水降低的温度比干泥土、沙石的少,所以库区的气温较原来的有所升高。
四、计算、说明题
(2)0.14m3
(3)35.71%,0.76元
(4)主要是热损失
第十一章简单电路
第一节认识电路
a组
1、电源,开关,用电器,导线;电源,用电器,开关,导线
2、电源,导线,开关,用电器图略
3、两极
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- 物理 答案