一年级信息技术上册教案.docx
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一年级信息技术上册教案
一年级上册信息技术教案
教学计划
信息技术学科教学进度计划一年级任课教师姓名
周次
节数
时间
元
教学内容
完成
情况
备注
第1周
(2)
9.1-9.3
(一)
1课.
第2周
(2)
9.6—9.10
(一)
1课
教师节
第3周
(2)
9.13-9.17
(一)
2课
第4周
(2)
9.20-9.24
(一)
3课
第5周
(2)
9.27-9.30
(一)
单元小结.
第6周
(2)
国庆节
第7周
(2)
10.11-15
(二)
4课.
第8周
(2)
10.18-22
(二)
5课.
第9周
(2)
10.25-29
(二)
6课
第10周
(2)
11.1-5
(二)
7课
第11周
(2)
11.8-12
(二)
8课
第12周
(2)
11.15-19
(二)
9课
第13周
(2)
11.22-26(三)
单元小结
第14周
(2)
11.29-12.3
/X
10课
元旦
第15周
(2)
12三))0(三)
11课
第16周
(2)
12.13-16(三)
12课
第17周
(2)
12.20-24(三)
单元小结
第一课
奇妙之旅开始啦
第二课小鼠标本领大
第三课小艺术家
第四课关心好朋友
第五课我来帮助你
第六课
游戏帮我学语文
第七课涂色比赛
第八课小小搬运工
第九课
游览拼图王国
第十课神奇的桌面
第十一课玩游戏学数学
第十二课
快捷菜单的秘密
信息技术课教案格式(参考)
NO.
学校:
XX小学作者:
XXX时间:
2010年9月8日第2周第1课时
课题
奇妙之旅开始啦课型新授课
教学目标
知识与技能目标
认识计算机的硬件组成,能够辨认出和写出各部分的名称。
过程与方法目标
通过视频欣赏,了解计算机的功能。
情感目标
认识计算机在生活中的重要作用,明确学好计算机可以给自己带来
哪些好处。
重点
认识计算机的硬件组成,能够辨认出和写出各部分的名称。
难点
了解计算机的功能。
学生分析
小学低年级学生相对更好动,好奇心强烈,可采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段,使学生学会知识。
教学过程
教学环节及时间
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入
(2分钟)
二、新授
(15分钟)
三、总结与评价(22分钟)
谈话:
同学们,从今天开始,我们就要进入神奇的计算机世界啦!
你们准备好了吗?
1、认识新朋友。
看一看:
看看你的计算机有哪些部件,你能叫出它们的名字吗?
2、计算机本领强。
(1)想一想:
教师提问。
(2)休息一下:
小谜语。
(3)看一看:
播放相关课件。
3、知识窗。
教师介绍计算机相关知识。
学生说一说。
学生思考并回答。
学生积极回答。
观看视频了解计算机做过什么事。
知识积累。
使学生初步认识计算机。
学生观察学习。
通过以上学习,为以
后计算机操作打下坚实基础。
教学环节及时间
教师活动
学生活动
设计意图
课后反思:
小学低年级学生相对更好动,好奇心强烈,采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段,使学生学会知识,激发学生对计算机学习的积极性。
信息技术课教案格式(参考)
NO.
学校:
XX小学作者:
XXX时间:
2010年9月15日第3周第1课时
课题
小鼠标本领大课型新授课
教学目标
知识与技能目标
认识鼠标,掌握鼠标的握法以及操作方法。
过程与方法目标
通过视频欣赏,了解鼠标的操作方法。
情感目标
通过对鼠标的学习,自由操作游戏,激发学习计算机的兴趣。
重点
认识鼠标,掌握鼠标的握法以及操作方法。
难点
掌握鼠标的握法以及操作方法。
学生分析
小学低年级学生相对更好动,好奇心强烈,可采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段,使学生学会知识。
教学过程
教学环节及时间
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入
谈话:
同学们,要想在计算机世界
激发学生
(2分钟)
自由驰骋,小鼠标可是我们的好帮手
的好奇心。
哦!
二、新授
1、认识小鼠标。
(15分钟)
教师讲解示范:
使学生
看一看:
看看你的小鼠标,找找左
学生观察并操作。
初步认识
键、右键和小滑轮吧!
鼠^^。
教学环节及时间
教师活动
学生活动
设计意图
2、鼠标的握法。
教师讲解并示范
学生观察并操作。
3、鼠标的简单操作。
教师讲解示范:
观看视频了解鼠标的操作方法。
学生观察
(1)看一看:
播放相天课件。
(2)休息一下:
小谜语。
学生思考并回答。
学习。
(3)想一想:
教师提问。
学生积极回答。
通过以上
4、装扮雪人。
学生操作。
学习,为以
教师演示玩法。
后计算机操作打下
三、总结与评价(22分钟)
教师介绍鼠标的相关知识。
知识积累。
坚实基础。
课后反思:
小学低年级学生相对更好动,好奇心强烈,采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段,使学生学会知识,激发学生对计算机学习的积极性。
信息技术课教案格式(参考)
NO.
学校:
XX小学作者:
XXX时间:
2010年9月22日第4周第1课时
课题
小艺术家课型新授课
教学目标
知识与技能目标
掌握鼠标的握法以及操作方法。
过程与方法目标
通过玩游戏,训练自己的鼠标操作能力。
情感目标
通过运用鼠标,自由操作涂色游戏,激发学习计算机的兴趣。
重点
灵活掌握鼠标的操作方法。
难点
灵活掌握鼠标的操作方法。
学生分析
小学低年级学生相对更好动,好奇心强烈,可采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段,使学生学会知识。
教学过程
教学环节及时间
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入
(2分钟)
二、讲授与练习
(28分钟)
三、总结与评价(10分钟)
谈话:
冋学们,这里有一些好看的图片,请大家把它“涂”漂亮的颜色,看谁的作品最有创意。
1、朵拉涂色。
教师讲解示范:
(1)动手做:
换画纸、涂色。
(2)显身手。
教师讲解并示范。
2、色彩的搭配。
教师讲解冷色、暖色以及冷暖色的搭配。
(1)看一看:
播放相关课件。
(2)休息一下:
小谜语。
(3)想一想:
教师提问。
3、操作练习
教师给予指导与评价。
产生兴趣。
学生观察并操作。
学生观察并操作。
观看视频了解冷暖色。
学生思考并回答。
学生积极回答。
学生操作。
激发学生的好奇心。
使学生的鼠标操作得到锻炼。
学生观察学习。
通过以上学习,为以后计算机操作打下坚实基础。
课后反思:
小学低年级学生相对更好动,好奇心强烈,采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段,使学生学会知识,积极学习计算机知识。
信息技术课教案格式(参考)
NO.
学校:
XX小学作者:
XXX时间:
2010年10月11日第7周第1课时
课题
关心好朋友
课型
新授课
教学目标
知识与技能目标
掌握操作计算机的正确知识、注意事项。
过程与方法目标
通过演示与训练,使学生学会知识。
情感目标
通过游戏及计算机作品欣赏,激发学习计算机的兴趣。
重点
掌握操作计算机的正确知识、注意事项。
难点
掌握操作计算机的正确知识、注意事项。
学生分析
小学低年级学生相对更好动,好奇心强烈,可采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段,使学生学会知识。
教学过程
教学环节及时间
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入
(2分钟)
二、讲授与练习。
(22分钟)
三、总结与评价(15分钟)
谈话:
同学们我们的朋友一计算机很关心大家的健康,给我们提了一个要求:
坐姿正确。
1、操作计算机的正确知识。
教师讲解示范:
(1)动手做:
指导学生按照教师讲解的方法做好。
(2)想一想:
提问:
为什么操作计算机时要保持正确的坐姿。
教师讲解并示范。
2、操作计算机的注意事项。
教师讲解。
(1)看一看:
播放相关课件。
(2)休息一下:
小谜语。
(3)想一想:
教师提问。
3、计算机绘画作品欣赏。
总结与评价。
产生兴趣。
学生观察并操作。
学生回答。
观看视频了解注意事项。
学生思考并回答。
学生积极回答。
学生欣赏作品。
激发学生的好奇心。
使学生的能够正确操作计算机
学生观察学习。
通过以上学习,为以后计算机操作打下坚实基础。
课后反思:
小学低年级学生相对更好动,好奇心强烈,采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段,同时让学生自己操作并观察教师的正确示范,使学生学会知识,激发学生对计算机学习的积极性,同时让学生在轻松愉悦的环境下学习,使其更容易掌握知识。
信息技术课教案格式(参考)
NO.
学校:
XX小学作者:
XXX时间:
2010年10月18日第8周第1课时
课题
我来帮助你课型新授课
教学目标
知识与技能目标
掌握启动、关闭计算机的正确知识、注意事项。
过程与方法目标
通过演示与训练,使学生学会知识。
情感目标
通过游戏及计算机作品欣赏,激发学习计算机的兴趣。
重点
掌握启动、关闭计算机的正确知识、注意事项。
难点
掌握启动、关闭计算机的正确知识、注意事项。
学生分析
小学低年级学生相对更好动,好奇心强烈,可采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段,使学生学会知识。
教学过程
教学环节及时间
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入
(2分钟)
二、讲授与练习。
(22分钟)
三、总结与评价(15分钟)
谈话:
同学们计算机想请大家帮它做两件事:
一是唤醒它一开机,另一件事请送它进入梦乡一关机。
你愿意帮忙吗?
1、操作计算机的正确知识。
教师讲解示范:
(1)动手做:
指导学生按照教师讲解的方法开机。
(2)试一试:
学生试一试
教师讲解并示范。
2、Flash动画欣赏。
教师讲解。
(1)看一看:
播放相关课件。
(2)休息一下:
绕口令。
(3)想一想:
教师提问。
3、关闭计算机。
操作与练习。
总结与评价。
产生兴趣。
学生观察并操作。
学生操作练习。
观看视频、。
学生思考并回答。
学生积极回答。
激发学生的好奇心。
使学生的能够正确操作计算机
学生观察学习。
通过以上学习,为以后计算机操作打下坚实基础。
课后反思:
小学低年级学生相对更好动,好奇心强烈,采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段,同时让学生自己操作并观察教师的正确示范,使学生学会知识,激发学生对计算机学习的积极性,为以后学习计算机打下坚实的基础。
信息技术课教案格式(参考)
NO.
学校:
XX小学作者:
XXX时间:
2010年10月25日第9周第1课时
课题
游戏帮我学语文课型新授课
教学目标
知识与技能目标
通过计算机学习语文知识。
过程与方法目标
通过演示与训练,使学生学会知识。
情感目标
通过游戏及计算机作品欣赏,激发学习计算机的兴趣。
重点
通过计算机中的游戏学习知识。
难点
通过计算机中的游戏学习知识。
学生分析
小学低年级学生相对更好动,好奇心强烈,可采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段,使学生学会知识。
教学过程
教学环节及时间
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入
(2分钟)
二、讲授与练习。
(22分钟)
三、总结与评价(15分钟)
谈话:
同学们计算机不仅能给我们带来游戏的乐趣,还能帮我们学知识呢!
1、快乐想象识字法。
教师讲解示范:
(1)动手做:
学生根据教师的讲解打开电脑中的快乐想象识字法软件
(2)试一试:
学生试一试
教师讲解并示范。
2、少儿诵读大师。
教师讲解。
(1)看一看:
播放相关课件。
(2)休息一下:
儿歌。
(3)想一想:
教师提问。
3、关闭计算机。
产生兴趣。
学生观察并操作。
学生操作练习。
观看视频。
学生思考并回答。
学生积极回答。
激发学生的好奇心。
使学生的能够正确操作计算机
学生观察学习。
通过以上学习,为以
教学环节及时间
教师活动
学生活动
设计意图
操作与练习。
总结与评价。
后计算机操作打下坚实基础。
课后反思:
小学低年级学生相对更好动,好奇心强烈,采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段,同时让学生自己操作并观察教师的正确示范,使学生学会知识,激发学生对计算机学习的积极性。
信息技术课教案格式(参考)
NO.
学校:
XX小学作者XXX时间:
2010年11月3日第10周第1课时
课题
涂色比赛课型新授课
教学目标
知识与技能目标
通过计算机学习涂色。
过程与方法目标
通过演示与训练,使学生学会知识。
情感目标
通过游戏及计算机作品欣赏,激发学习计算机的兴趣。
重点
通过计算机中的游戏学习知识。
难点
通过计算机中的游戏学习知识。
学生分析
小学低年级学生相对更好动,好奇心强烈,可采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段,使学生学会知识。
教学过程
教学环节及时间
教师活动
学生活动
设计意图
教学环节及时间
教师活动
一、导入
谈话:
同学们今天我们学习一场涂
(2分钟)
色比赛,看谁的作品最棒。
1、儿童涂色乐园。
二、讲授
教师讲解示范:
与练习。
(1)动手做:
学生根据教师的讲解
(22分钟)
打开电脑中的儿童涂色园。
(2)试一试:
学生试一试
教师讲解并示范。
2、敲响擂鼓。
教师讲解。
(1)想一想:
播放相关课件。
(2)休息一下:
儿歌。
三、总结与
(3)想一想:
教师提问。
评价(15分
3、操作练习。
钟)
操作与练习。
总结与评价。
学生活动
设计意图
产生兴趣。
激发学生的好奇心。
学生观察并操作。
使学生
学生操作练习。
的能够正确操作计算机
观看课件。
学生观察
学习。
学生思考并回答。
学生积极回答。
通过以上
学习,为以后计算机操作打下坚实基础。
课后反思:
小学低年级学生相对更好动,好奇心强烈,采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段,同时让学生自己动手操作,更能锻炼自己的操作能力。
信息技术课教案格式(参考)
NO.
学校:
XX小学作者:
XXX时间:
2010年11月10日第11周第1课时
课题
小小搬运工课型新授课
教学目标
知识与技能目标
通过计算机学习鼠标的拖动。
过程与方法目标
通过演示与训练,使学生学会知识。
情感目标
通过游戏及操作活动,激发学习计算机的兴趣。
重点
通过计算机中的游戏学习知识。
难点
通过计算机中的游戏学习知识。
学生分析
小学低年级学生相对更好动,好奇心强烈,可采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段,使学生学会知识。
教学过程
教学环节及时间
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入
(2分钟)
二、讲授与练习。
(22分钟)
三、总结与评价(15分钟)
谈话:
同学们小鼠标的本领可大
了!
今天我们一起来学习鼠标的新本领:
拖动。
1、想一想。
教师讲解示范:
(1)复习鼠标的单击和双击。
(2)动手做:
学生根据教师的讲解进行操作。
2、鼠标的拖动。
教师讲解。
(1)想一想:
播放相关课件。
(2)休息一下:
绕口令。
(3)想一想:
教师提问。
3、显身手。
操作与练习。
总结与评价。
产生兴趣。
学生观察并操作。
学生操作练习。
观看课件。
学生思考并回答。
学生积极回答。
激发学生的好奇心。
使学生的能够正确操作计算机
学生观察学习。
通过以上学习,为以后计算机操作打下坚实基础。
课后反思:
小学低年级学生相对更好动,好奇心强烈,采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段,同时让学生自己动手操作,更能锻炼自己的操作能力。
信息技术课教案格式(参考)
NO.
学校:
XX小学作者:
XXX时间:
2010年11月17日第11周第1课时
课题
游览拼图王国课型新授课
教学目标
知识与技能目标
通过计算机复习鼠标的拖动,学习中华名胜的知识。
过程与方法目标
通过演示与训练,使学生学会知识。
情感目标
通过游戏及操作活动,激发学习计算机的兴趣,通过知识传授,使儿童产生对祖国美好河山的热爱。
重点
通过计算机中的游戏学习知识,了解祖国大好河山。
难点
通过计算机中的游戏学习知识,了解祖国大好河山。
学生分析
小学低年级学生相对更好动,好奇心强烈,可采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段,使学生学会知识。
教学过程
教学环节及时间
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入
谈话:
今天老师要带领大豕进入欢
激发学生
(2分钟)
乐的拼图王国去游玩,还能欣赏美丽
产生兴趣。
的好奇心。
的风光呢!
1、想一想。
二、讲授
教师讲解示范:
与练习。
(1)介绍中华名胜及游戏操作。
学生观察并操作。
使学生
(22分钟)
(2)动手做:
学生根据教师的讲解
的能够正
进行操作。
确操作计
2、世界名胜。
学生操作练习。
算机
教师讲解。
(1)想一想:
播放相关课件。
学生观察
(2)休息一下:
绕口令。
观看课件。
学习。
教学环节及时间
教师活动
学生活动
设计意图
三、总结与评价(15分钟)
(3)想一想:
教师提问。
3、显身手。
操作与练习。
总结与评价。
学生思考并回答。
学生积极回答。
通过以上学习,为以
后计算机操作打下坚实基础。
课后反思:
小学低年级学生相对更好动,好奇心强烈,采用游戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段,
同时让学生自己动手操作,更能锻炼自己的操作能力,通过教师的讲解,了解祖国的大好河山,
培养孩子对祖国的热爱。
信息技术课教案格式(参考)
NO.
学校:
XX小学作者:
XXX时间:
2010年12月1日第14周第1课时
课题
神奇的桌面课型新授
教学目标
强化双击、单击、拖动操作,会处理系统提示。
重难点
鼠标使用,处理系统提示
教学准备
微机室练习软件
学生分析
对计算机有一定认识会用鼠标三种操作
教学方法
观察、演示、实践
教学过程
教学环节及时间
教师活动学生活动预期效果
与备汪
教学环节及时间
教师活动
学生活动
预期效果与备注
进入微机
引领学生到三楼微机室,排好队伍,穿
提咼注意
室
好鞋套,整齐的排队,安排在微机室坐
指学生说出计算机各部分
(10'
下。
复习开机关机过程。
名称
讲授新课
1•复习双击、单击、拖动要点
学生按规定操作
打好基础,
(20'
2•中华名胜拼图
养成好习
处理图形按钮学会看提示信息
惯
2.世界名胜
退出按关闭按钮,提示信息是退出、否
学生看清提示再操作,不能
激发兴趣
继续
随意按
3.练习关机,复习关机过程
锻炼学生
学生练习小游戏强化拖动
鼠标拖动
4•整齐排队离开教室
操作
操作。
课后反思:
学生上课有一定规范了,开关机有很大进步,对鼠标操作还要进一步提高,有些学生姿势不对,及时纠正,养成良好习惯,游戏时间应该适当,不能长不能短,5~10钟达到训练效果不
沉迷。
信息技术课教案格式(参考)
NO.
学校:
XX小学作者:
XXX时间:
2010年12月8日第15周第1课时
课题
玩游戏学数学课型新授
教学目标
数学游戏(鲜鲜鱼丸串、害虫死光光)
重难点
使用鼠标、数学软件使用
教学准备
微机室练习软件
学生分析
年龄较小,对计算机有一定认识会用鼠标多种操作
教学方法
观察、演示、实践
教学过程
教学环节及时间
教师活动学生活动预期效果
与备注
教学环节及时间
教师活动
学生活动
预期效果与备注
进入微机
引领学生到三楼微机室,排好队伍,穿
提咼注意
室
好鞋套,整齐的排队,安排在微机室坐
对个别学生进行开机辅导。
(5'
下。
开机
讲授新课
1•复习双击、单击、拖动要点
学生听讲,记忆
打好基
(25'
础,养成
2•双击打开游戏一(鲜鲜鱼丸串)
学生练习操作
好习惯
教师演示如何操作,教师查看谁的分数最高给与表扬
请学生上来操作
激发兴趣
3.游戏二:
害虫死光光双击打开,教师演示如何操作
学生练习操作请学生上来操作
4•退出:
关闭按钮、ESC等使用方法
锻炼学生
5休息一下:
绕口令(吃菱角)
鼠标拖动
操作。
5•练习关机,复习关机过程
(5'
•关机整齐排队离开教室
课后反思:
学生上课有一定规范了,开关机有很大进步,对鼠标操作还要进一步提高,能够熟练的玩游戏,有些学生姿势不对,及时纠正,养成良好习惯。
信息技术课教案格式(参考)
NO.
学校:
XX小学作者:
XXX时间:
2010年12月15日第16周第1课时
课题
•快捷菜单的秘密
课型
新授
教学目标
鼠标右击操作
重难点
右击
教学准备
微机室
学生分析
年龄较小,对计算机有一定认识会用鼠标多种操作
教学方法
观察、演示、实践
教学过程
教学环节及时间
教师活动
学生活动
预期效果
与备注
进入微机
引领学生到三楼微机室,排好队伍,穿
提咼注意
养成好习:
室
好鞋套,整齐的排队,安排在微机室坐
对个别学生进行开机辅导。
惯
(5'
下。
开机
讲授新课
1•复习双击、单击、拖动要点
学生听讲,记忆
打好基
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- 一年级 信息技术 上册 教案