第三章 语音.docx
- 文档编号:10306525
- 上传时间:2023-02-10
- 格式:DOCX
- 页数:33
- 大小:82.51KB
第三章 语音.docx
《第三章 语音.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第三章 语音.docx(33页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
第三章语音
第三章语音
第一节语音的性质
第二节语音的最小单位——音素
第三节音系的基本单位——音位
第四节语音的组合和聚合
第五节音位系统
第一节语音的性质
一什么是语音
二语音的性质
一什么是语音
语音是人类发音器官发出的含有一定意义的声音,是语言的物质外壳(表现形式),是由可离散的单位按一定的规则组织起来的。
自然界声音:
风、雨、敲门声→不是发音器官发出,不表示特定含义
动物声音:
发音器官+特定意义→对环境的即时反应,不能组合,不表思维
人的声音:
咳嗽、呵欠→自然反应,不能形成符号,不表示意义
二语音的性质
语音具有自然属性、社会属性的双重属性。
自然属性:
(1)语音是一种声音,具有物理属性(物体振动:
物理性);
(2)语音又是由人的发音器官(生理性)发出的,具有生理属性;
社会属性:
语音是语言的物质载体,用于交际,含有一定意义→社会性(本质属性)。
从自然属性出发,针对所有人类语言的语音研究——语音学(phonetics);从社会属性出发、针对语音在某一个具体语言的系统中起什么作用的研究——音系学(phonology)。
语音有发音——传递——感知三个环节,分别对应于生理——物理——心理三个方面的属性,由语音学——声学语音学——听觉语音学分别加以研究。
语音传递要素
语音的属性
语音学研究
发音
生理属性
发音语音学
传递
物理属性
声学语音学
感知
心理属性
听觉语音学
(一)语音的物理属性
语音作为一种声音,有声音所具备的各种物理性质:
音高、音强、音长、音色。
音高、音强、音长、音色叫做声音的四要素,也是语音的四要素。
研究语音往往要从这四方面着手。
(见附表声音的四要素)
音质的声学分析:
声音:
单纯音(单纯振动,只有一种声波形式,一个频率),复合音(一系列振动,不同发音体或同一发音体不同部分同时振动形成声音)
振动时复杂而有规则、产生的音叫乐音,语言中的元音是乐音。
振动复杂而不规则产生的音叫噪音,如语音中的清辅音。
浊辅音属于混合音。
在复合乐音中,振动频率最低的音就是基音(其频率也称基频F0),除此之外的音是陪音。
补充:
陪音的不同,跟共鸣器有很大关系。
共鸣器有自己的振动频率,它在发音体发出的声音的不同频率成分中选择一定的频率成分发生共鸣,加以放大,同时又抑制或吸收另一些频率成分。
共鸣器的这种作用在语音音质的区分上起着非常重要的作用。
人类发乐音时,共鸣器由咽腔、鼻腔、口腔组成,能够变出好多形状,因此能够发出许多不同音质的乐音来。
被特别强化的陪音叫共振峰。
共振峰决定音质,基频决定音高。
乐音中陪音的频率是基音的整数倍,陪音和基音之间有一种“水涨船高”的依存关系。
元音的基频和共振峰之间没有依存关系。
元音的音质决定于若干个共振峰的绝对频率;可以是基频发生变化,而共振峰的频率保持不变。
正因为这样,保持同样的口形,改变声带振动的频率,可以发出同一个音的不同的音高;声带振动频率保持不变,只改变口形,可以发出同样音高的不同元音。
元音的音高主要由基频决定,也等于声带整体的振动频率。
元音的音质主要由共振峰决定,它取决于共鸣器的大小和形状。
(语音中音质的决定因素:
陪音的数量、振幅、频率以及它们与基音的关系。
)
辅音含有无穷多个没有规则性联系的频率,属于全噪音或部分噪音。
辅音音质的不同取决于发音时气流的方向、声带声门的状态和气流受阻的位置、受阻的方式、是否经过鼻腔等因素。
乐音是有规律的音波,基音与陪音呈规则的正整数倍关系;噪音的音波形式则是杂乱的,基音与陪音不呈现规则的正整数倍关系。
共振峰
乐音性的复合波除基音外还有许多陪音,这些陪音大部分被共鸣器所抑制或吸收,有一些则得到共鸣而加强,个别的还得到特别强化。
这些被特别强化的陪音频率在语音分析中叫共振峰,根据频率大小分别用F1,F2,F3……来表示,其中最重要的是前三个。
造成不同音质的原因?
(出现基音和陪音变化的原因?
)
A、发音体不同。
乐队中不同乐器发音不同。
[t][d]→声带是否振动
B、发音方法不同。
木棍敲击和划过锣鼓,发音不同。
[k][k’][x]→排除障碍的方法不同
C、共鸣器形状不同。
大提琴和小提琴的音色不同。
[i][y]→唇形的圆展、鼻腔的开闭
人们可以通过改变上述三种方法,发出不同音色的音。
语音四要素之间的关系?
四者是从不同角度划分出来的语音的四个成分,但总的说来,音长、音高和音强三者都是相对而言的,不是绝对的。
音色是最根本最本质的,任何语言的语音系统都是以不同音色的音为其最基本构成,其他要素则不占据主要地位。
音色的变化最丰富,可以满足人们区别各种意义的需要。
(二)语音的生理属性[1]
人的发音器官是一条由肺部一直延伸到唇、鼻的形状复杂的“管道”。
它由三部分组成:
发音的动力源、发音体、共鸣腔。
1.肺[2]
呼气量的大小,造成气流的强弱可以区别不同的语音。
[t][t‘][k][k‘][ts][ts‘]等。
2.喉头和声带
喉头由甲状软骨、环状软骨和勺状软骨组成,呈圆筒状,下接气管,上接咽腔。
喉头的外表是喉结,当中是一对声带。
声带是两片有弹性的唇形韧带褶。
两片声带之间的空隙叫“声门”。
[3]
补充:
[1]语音是由人的发音器官协同动作而产生的,人的发音器官机器运动是“语音的生理基础”,决定着语音的生理特征。
从发音器官角度描写语言,就是要确定发每个音时发音器官有哪些部位参与,他们如何合作。
要做到这一点,首先要弄清发音器官的构造。
(以下同现代汉语)
[2]肺部在收缩或扩张是,通过支气管、气管呼出或吸入气流,呼吸所产生的气流就成为发音的动力。
[3]发音时,气流冲击声带,造成声带振动从而发出声音。
声带的松紧可区分不同的语音。
发元音和浊辅音时,声带一般是紧的,发清辅音时,声带一般是松的。
3.口腔、鼻腔、咽腔
人的发音器官从声门往上到嘴唇或鼻孔,有一条不规则的管状气流通道,叫“声道”,它包括:
口腔、鼻腔、咽腔三部分,其中口腔最为重要。
口腔由上下唇、上下齿、上下腭、舌头和小舌组成。
(1)上下唇、上下齿
(2)硬腭(上腭前凹进去的部分):
前、中、后腭
(3)软腭(上腭后面柔软的部分)和小舌——可上下活动
(4)舌头:
口腔中最重要、最灵活的发音器,可以伸缩升降而改变口腔形状,发出各种不同的声音。
舌尖(尖端)
舌叶(舌头自然平伸时,跟齿龈相对的部分)
舌面(舌叶后)舌面前、中,与硬腭相对;
舌面后(舌根),与软腭相对。
(5)鼻腔:
位于口腔上方,上腭将二者隔开。
从咽腔通向鼻腔的气流通道有软腭和小舌控制。
“口音”:
软腭和小舌向后上升并抵住喉壁,堵塞鼻腔通道,气流从口腔呼出。
“鼻音”:
软腭和小舌下垂,通向鼻腔的通道打开。
口腔内形成某种阻碍以致气流无法通过而从鼻腔呼出。
“鼻化音”:
口腔内未形成任何阻碍,气流同时从口腔和鼻腔呼出。
“虫儿”、“瓮儿”、“帮忙儿”。
口腔、鼻腔和咽腔是人类发音的共鸣腔。
由声带发出的像蜂鸣一样微弱的声音,必须通过这些共鸣腔的调节和共鸣放大作用才能被听见。
“主动的发音器官”和“被动的发音器官”?
“主动的发音器官”---在人类的发音器官中,有些是能够活动的,如唇、舌头、软腭、小舌、下腭和声带等,叫“主动的发音器官”
“被动的发音器官”---有些不能活动,如上齿、齿龈、硬腭等,叫“被动的发音器官”。
发音时,常由主动的发音器官去接近被动的发音器官,发出各种不同的声音。
(三)语音的社会属性(语音本质上是一种社会现象。
)
语音的社会属性是使语音从根本上与一般声音区别开来的本质属性。
主要体现为:
1、语音是和语言的意义联系在一起的,这种联系是由社会约定俗成的。
同义异音:
“电灯”——“lamp”(中外)
“母鸡”——“草鸡”
同音异义:
[]shoe(英语-鞋子),chou(法语-白菜)
2、语音具有民族性和地域性
即:
任何语言和方言都有独特的语音系统;即使物理、生理属性相同的现象在不同系统中的作用也不同。
→这是由社会约定俗成的。
如:
汉语普通话中的b[p]和p[p‘]都是独立的语音单位,具有区别意义的功能,“八”“趴”,“白”“排”,“抱”“泡”都是。
但在英语中,它们只不过是同一语音单位的两个变化形式,没有区别意义的功能。
如果把peak[p‘i:
k]-[pi∶k],或者把speak[spi∶k]-[sp‘i∶k],最多使人觉得发音别扭、不标准,而不会使人误解。
第二节语音的最小单位——音素
一、什么是音素
二、音素的记录
三、音素的构成:
元音和辅音
一、什么是音素
1、定义
音素是人类语言在一次发音中按照音色的不同划分出来的最小语音单位。
比如汉语“lekailehua(乐开了花)”,往下切分可以得到:
l、e、k、a、i、l、e、h、u、a共10个单位,从音质角度看,它们已经是最小的单位了,每一个单位都只体现为一个发音定位。
补充:
音素是人类语言从音质角度切分的最小的线性语音单位。
音位是一个具体语言(或方言)中有区别词的语音形式功能的最小的线性语音单位。
2、音素与字母的区别:
(1)一个音素多用一个字母
(2)一个音素用多个字母(ng[ŋ],s、c→[s])
(3)一个字母多个音素(a→ә、ei、æ)
二、音素的记录
分析语音→记录下来→书面符号(记录语音的符号就是音标)
1、音标:
广义的音标指一切标记语音的符号(国际音标、音位音标、音节音标、语音结构音标)汉语拼音日本假名汉语注音字母
狭义的音标指记录音素的标写符号→世界上最通行的是”国际音标”(分宽式音标和严式音标两种)。
(重点注意汉语拼音方案中的符号同国际音标符号的区别)
补充:
1.为什么要使用国际音标?
比如英文中的c,car[k]——city[s];
又如同一个a,father[ɑ]——gate[ei],map[æ]——fall[]四个词中实际读法也不同。
因此,语音的标写符号需要在现行的各种拼音符号之外专门制订。
2、国际音标一般用[]标明,没有大小写、手写与印刷体的区别,不同形体就是不同的音标,代表不同的音素。
比如[a]、[A]同[ɑ]等。
一个字母在具体语言和国际音标中会代表不同的音素,不可混为一谈。
比如b、d、t、g(全清)与[b][d][t][g](全浊)。
2、国际音标:
由“语音学教师协会”(国际语音协会)1888年8月制定公布,被各国语言工作者采用的,不带民族特色的记录语音的语音符号。
(1)国际音标的制定原则:
一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素。
(2)国际音标所用的符号主要采用拉丁字母,拉丁字母不够用时再补充希腊字母,有时候也用一些字母的大写、倒写、连写或添加符号等办法来补充,以便能正确地标记世界上各种语言的语音。
严式音标和宽式音标
严式音标,又叫做“音素标音”,是一种详尽记录发音特征和差别的标音。
宽式音标,一种比较概括的标音,又叫做“音位标音”,与区别意义无关的发音特征和差别可以不必记录。
补充:
要求掌握严式国际音标,因为后面讲互补、讲音位变体必须使用严式音标来表述,所以给汉字注音也要求用严式音标。
三、音素的构成:
元音和辅音
1、元音和辅音的区别
(1)气流在发音通道上是否受阻(元音无,辅音有)→最主要区别
(2)发音器官各部位的状态(元音:
各部位均衡紧张;辅音:
成阻部位特别紧张)
(3)气流的强弱(元音:
弱;辅音:
强)
(4)声带是否振动(元音:
振动;辅音:
不一定振动)
(5)是否是纯乐音(元音:
纯乐音,响亮;辅音:
乐音+噪音,不响亮)/持续时间的久暂?
(6)能否自成音节(元音:
自成音节;辅音:
一般不能自成音节)
2、元音
(1)元音的不同是共鸣器的不同形状造成的→主要是口腔形状(与唇、舌的状态有关)的不同
(2)口腔改变形状有三个办法:
把嘴张得大些或小些(舌位的高低)、把舌面的最高点放在舌面的前面或后面(舌位的前后)、把嘴唇撮起或展平(圆唇与否)。
(3)元音主要有舌面元音、舌尖元音和卷舌元音。
上面三种元音发音时鼻腔通路堵塞,气流从口腔通过,所以叫口元音。
发元音时,软腭下垂,气流同时从口腔和鼻腔通过,这样的元音叫鼻化元音。
补充:
影响口腔共鸣器形状的音素很多,如口腔的开合、舌头的前伸或后缩、双唇的圆展等,一个方面发生变化,那么就发出了不同的元音。
元音主要有舌面元音,即发音时舌面起调节气流作用的元音。
另外还有舌尖起作用的舌尖元音,发音时舌尖同时上卷的卷舌元音。
上面三种元音发音时鼻腔通路堵塞,气流从口腔通过,所以叫口元音。
发元音时,软腭下垂,气流同时从口腔和鼻腔通过,这样的元音叫鼻化元音。
舌面元音
发舌面元音时,主要由舌面起调节气流的作用。
舌面元音的音色由()、()和()决定。
重点掌握8个基本元音的发音和汉语普通话中所有的元音。
8个正则元音(标准元音):
四个极限音[i][u][a][ɑ];四个定位音[e][ε][ο][C]。
普通话7个舌面单元音:
[i][y][u][o][ɣ][ε][A]。
补充:
舌位高低、舌位前后和圆唇与否。
普通话中单元音韵母共有十个:
a、o、e、ê、i、u、ü、-i(前)、-i(后)、er。
补充:
元音舌位图,舌位高低:
分七级(高、次高、半高、中、半低、次低、低)→与口的开闭程度相关:
开口大→舌位低。
元音的描写必须综合三大因素的作用。
[i]:
舌面前高不圆唇元音
舌尖元音
1.前后
舌尖元音的舌头位置是比较高的。
按照舌头位置的前后,分为:
舌尖前元音和舌尖后元音。
舌尖前元音发音时舌尖位置靠前,接近上齿背,如汉语“资”[ts¡]中的[¡ ];
舌尖后元音发音时舌尖位置靠后,接近硬腭前部,如汉语“知”[t©ι]中的[ι]。
2.圆展
圆唇舌尖元音又可分为舌尖前圆唇元音(如苏州话“主”[ts_]、“如”[z__]中的[])和舌尖后圆唇元音(湖北麻城里“鱼”[]中的[])。
补充:
发舌尖元音时,主要由舌尖起调节气流的作用。
发音时舌尖上升,靠近上齿背或硬腭前部,气流通路较狭窄,但不发生摩擦。
卷舌元音
发舌面元音的同时舌尖向硬腭翘起。
是舌面和舌尖同时起作用的元音。
如汉语“儿”是央、中、不圆唇卷舌元音,“孩儿”[xar]中的[ar]是前、低、不圆唇卷舌元音。
汉语普通话儿化韵中的重要元音都是卷舌元音。
美国英语中有着比较多的卷舌元音,如core[kor](果实的心)中的[or]、learn[lÈrnl](学习)中的[Èr]等。
北京话的所谓“儿化韵”也含有卷舌元音,如“叶儿”[iεr]、“鱼儿”[yεr]、“墨水儿”shuer。
鼻化元音
上海话:
方丈[fã][zã]
丽水话:
中午[n˜æη]
绍兴话:
三[s˜æ]
“口音”与鼻音、鼻化音之别。
北京话的鼻化元音只和卷舌元音一起出现,即只出现在儿化韵中,如“缸儿”[kãr],“声儿”[t©˜er]。
3、辅音
辅音:
发音时气流受到阻碍并克服阻碍发出的音(成阻+除阻)
辅音发音时的特点:
气流受阻、发音器官各部分紧张;发音时声带有时颤动有时不颤动
辅音音色由发音部位和发音方法决定的。
补充:
肺部呼出的气流总要在口腔的某个部位受到阻碍,气流受阻的部位就是发音部位。
例如发辅音[p],双唇闭合阻挡气流,发[k]时,舌后部抬起,与软腭接触形成阻碍。
辅音的发音比较复杂,包括唇、齿、舌、喉各个方面。
这些部位互相组合,形成了不同的发音。
人类语言所能构成阻碍的部位约有十余种。
发音部位相同,发音方法不同,也能形成不同的音素。
一般来说,可以从两方面来分析排除阻碍的方法。
第一、用送不送气、发不发声、通过鼻腔还是口腔排除阻碍几个方面进行分析。
第二、用形成和保持阻碍的方法分析,包括塞音和擦音、塞擦音。
所谓塞音,就是发音部位紧闭,阻碍气流通过而发出的音。
辅音的发音部位:
发辅音时,气流通过口腔受到阻碍的部位就是发音部位。
主要有双唇音、唇齿音、齿间音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌叶音、舌面前(中、后)音、小舌音等。
汉语普通话有六种发音部位,从前往后依次是双唇、唇齿、舌尖前、舌尖后、舌面前、舌面后。
补充:
发音部位:
声门或喉门【h】、舌面后【g】、舌面中【j】(半元音)、舌面前jqx、舌冠(舌头前部,包括舌叶和舌尖,舌叶音也称舌叶龈后音,舌尖音包括舌尖龈前音和卷舌音)、唇齿、双唇。
辅音的发音方法:
发音方法就是发音时形成阻碍和解除阻碍的方式。
一是送不送气、发不发声、通过鼻腔还是口腔排除阻碍。
二是形成和保持阻碍的方法,包括塞音和擦音、塞擦音。
按照阻碍方式可把辅音分为:
塞音(也叫爆破音)、擦音、塞擦音、鼻音、边音、颤音、闪音或搭音、近音或半元音。
汉语普通话的辅音发音方法主要有塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。
补充:
气流强弱(送气——不送气),送气音的表示法:
[t][t‘][k][k‘][ts][ts‘]或[th]或[th]。
声带振动与否(清音——浊音)。
辅音发音的几种独特情况:
A、半元音:
介于元音和辅音之间,属于混合音。
声带颤动,较为响亮(与元音相似);又略带摩擦(与辅音相似);口腔近于开放,乐音成分大些。
普通话中零声母的齐齿呼、合口呼、撮口呼,其韵头都是半元音。
“烟、温、元”
B、腭化辅音:
发音时扩大舌面与上颚的接触面,在发辅音时同时加上[j]音,两者合成一个音素。
英语dew、俄语、普通话[t、t’、n、l]与齐齿呼相拼时,就带有腭化色彩。
“电”、“题”
C、唇化辅音:
发辅音时伴随圆唇动作,一般在辅音下方(或右上方)加“w”。
汉藏语系壮侗语族常见,特别是舌根唇化明显。
[kw、khw、gw]普通话,多数辅音与合口、撮口韵母相拼时带唇化色彩。
“都”“居”
D、清鼻音、清边音:
声带不震动,然后经鼻腔、口腔的舌边流出,在辅音下方加“o”汉藏语系中瑶语勉话多见。
注意中西语音特征的差别
1.西语多清浊对立:
[p-b][t-d][k-g][f-v][s-z][∫-3],汉语较缺;
2.普通话送气、不送气对立明显,西语不体现:
b-p[p-ph]、d–t[t-th]、g-k[k-kh]
z-c[ts-tsh]、zh-ch[]、j-q[]。
小结:
音素(元音、辅音)是从音色角度划分出来的最小单位,它着眼于语音的物理属性来分析所有语音共有的声学特征;着眼于生理属性来分析其发音部位和发音方法→局限于语音的自然属性的研究。
音素是孤立的考察语言片段在一次发音中切分出来的单位,是语言具体使用中的资料实体。
第三节音系的基本单位——音位
一、什么是音位?
二、确立和归纳音位的原则。
三、音位、音位变体及其相互关系。
四、音位和音素的关系。
五、音质音位和非音质音位。
一、什么是音位
音位是具体语言或方言里在多次发音中划分出来的具有区别词的语音形式作用的最小语音单位。
音位具有区别意义的作用,它是从语音的社会属性角度划分出来的最小语音单位,而且音位总是属于一定语言的,离开了特定的语言,研究音位就没有了意义。
音位的标写方式:
在国际音标符号两侧各加一条斜线,如/a/。
一、什么是音位
1、音位是能够区别意义的语音单位(辨义功能)。
具体语言或方言中凡是出现在相同的语音环境中且具有辨义功能的最小语音单位是不同的音位。
如普通话”度/tu/”、“兔/t’u/”、“怒/nu/”、“路/lu/”中的/tt’nl/与“巴/pA/”、“逼/pi/”、“逋/pu/”、“拨/po/”中的/Aiuo/语音环境相同(韵母、声调),具有不同的形式和意义,所以分别属于四个不同的音位。
2、能够区别意义的最小单位。
如”听/t’iŋ/”与”灯/təŋ/”韵母不同,元音不同,还可以再切分→所以音位应该是/i//ə/。
3、多次发音中归纳出来的语音集合单位。
在一次发音中音素和音位并没有什么区别→音位在一次发音中只能由具体的音素来体现。
多次发音→多个音素(一个音位总包含许多语音相同和相似的音素)
4、总属于具体语言或方言的。
每一种语言或者方言都有着自己的一套音位系统,这些音位都在具体的语言或者方言中起着区别意义的作用,离开了具体的语言或者方言,它们的作用也就不存在。
英语[P][P‘]不出现在相同的环境中,不会造成意义差别。
people/speak→一个音位/p/。
汉语则是两个音位。
英语/p//b/两音位,汉语则没有对立。
再如/n//l/的对立。
补充:
音素能否区别意义取决于语言的社会习惯,而与实际音质无关。
一种语言里音位的总量很少,大多在15—50之间,以30左右常见→人们对发出的语音进行选择,组成有限的区别性单位。
补充:
音位学说的创立
最早提出的是俄国人(波兰籍)博杜恩·德·库尔德内,提出语音分生理和心理语音学。
其学生克鲁舍夫斯基明确提出“音位”的名称,另一学生谢尔巴发展音位理论,使之自成体系。
理论产生后向英美传播,英国的语音学家D·琼斯接受并融合本国学者斯威特的思想,形成了自己的音位观;美国的萨丕尔、布龙菲尔德也注意到了语音的辩义作用,发展了音位理论;
东欧、俄国的特鲁别茨柯依撰写了《音位学原理》→成为集大成之作。
随着乔姆斯基转换生成语言学的创立和发展,又在研究中衍生出生成音系学,使音位理论深入拓展开来。
二、确立和归纳音位的原则。
1、对立原则。
可以出现在相同的语音环境里的不同音素,它们的差别如果能区别词的语音形式和意义,则它们间的关系是对立关系。
处在对立关系的若干个音素都具有辨义功能,因而应该分别归入不同的音位。
2、互补相似原则。
几个不同的音素各有自己的出现环境,从不在相同环境中出现和互相替换,则它们之间是互补关系。
处在互补关系的几个音素,在语音相似的条件下,可以被归并为一个音位的几个条件变体。
如果音质差异太大,即使互补,也不能归并为一个音位。
3、随意替换性原则。
具体语言或方言中可以自由替换而无辨义作用的若干音素可以归为一个音位。
补充:
音位分析的目的:
具体语言中无限的语音→归纳成某些环境中形成对立的数目确定的音位。
对立原则
如普通话”度/tu/”、“兔/t’u/”、“怒/nu/”、“路/lu/”中的/tt’nl/与“巴/pA/”、“逼/pi/”、“逋/pu/”、“拨/po/”中的/Aiuo/语音环境相同(韵母、声调),具有不同的形式和意义,所以分别属于四个不同的音位。
互补相似原则
如普通话中, a的同一音位有4种:
1、[a]:
ai、an、ia;
2、[A]:
跟在辅音后或者单独使用;
3、[ɑ]:
ang、iang、uang、ao、iao、ua;
4、[æ]:
ian及yan;
如普通话中的[t]和[ŋ]从不在相同环境中出现,具有互补关系,但由于它们的语音差异太大,就不可能归入同一音位。
随意替换性原则
语音上不同的音素在同样的语音环境中出现,并且在一切活语言环境中可以彼此替换,没有功能差别,那么就属于同一个音位的自由变体。
如普通话[u][U][w]→/u/的变体;方言/n//l/→/n/的变体。
补充:
任何音系中,一个音位内的所有变体与另一个音位内的所有变体相互具有辨义作用→对立性原则是最根本的
三、音位、音位变体及其相互关系。
同一音位往往包括很多音素→属于同一音位但却无辨义作用的不同音素就是音位变体。
音位变体就是同一个音位的不同的变异形式,是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。
一个音位在不同的语音环境中有不同的发音特点,表现为不同的音素,它们出现的场合不同,是一种互补的关系,互相替换后不影响意义,属于同一个音位的各个音素,就是这个音位的变体。
条件变体
一个音位因受语音环境的制约而表现为若干个不同的音素。
这些不同的音素所处的语言环境不同,它们互相排斥
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第三章 语音 第三