精选数学小学9的乘法口诀教学设计与评析.docx
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精选数学小学9的乘法口诀教学设计与评析
“9的乘法口诀”教学设计与评析
【教学目标】
1.使学生经历编制9的乘法口诀的过程,体验9的乘法口诀的来源。
2.理解每一句9的乘法口诀的意义,初步熟记9的乘法口诀,能用乘法口诀进行计算。
3.通过编制口诀,使学生学会运用类推的方法学习新知识。
4.培养学生的动手操作能力和语言表达能力,以及学生间的合作交流的意识,并向学生渗透思想品德教育。
【教学重、难点】
1.重点:
理解乘法口诀的意义,熟记9的乘法口诀。
2.难点:
用乘法口诀进行简单计算。
【教学准备】
课件,动物实物图(老虎、白兔、乌龟、小狗),四个自制邮筒和信(写有算式和口诀)。
【教学过程】
一、创设情境,导入新课
师:
小朋友们,今天动物园里将要举行划船比赛,派小袋鼠来邀请我们,你们高兴吗?
生:
高兴。
师:
那么你们知道袋鼠是怎样走路的吗?
生:
跳着走的。
师:
袋鼠跳一步、两步、三步……九步分别是多少?
(课件演示袋鼠跳的情形,并指名学生说一说跳两步、五步、九步是怎么知道的)。
二、动手操作,合作探究
师:
播放课件赛龙舟。
提问:
仔细观察,你从画面中看到了什么?
生:
有9条船,每条船上有9个人……
师:
你能根据画面提出数学问题吗?
生:
1条船上有9人,2条船上有几人?
师:
要想解决这些问题,应该怎样列式?
生:
92=18 29=18(教师边板书)
师:
你还能提出其他问题吗?
怎样解决?
学生说出有关9的乘法算式(教师边板书)。
师:
这些算式都和几有关?
生:
9。
师:
猜一猜今天我们要学习什么?
生:
9的乘法口诀。
教师出示课题。
学生同桌合作编写9的乘法口诀。
(教师展示学生的编写成果)
师:
你们有什么好办法熟记这些口诀?
学生小组合作讨论如何熟记9的乘法口诀,并由几个小组的代表进行汇报交流。
三、游戏巩固,主体发展
1.对口令。
(1)师生对:
教师出上半句,学生对下半句,并打手势表示;
(2)生生对:
同桌之间互相对口令,并指名两组学生表演。
2.动物过河(课件演示)。
师:
小朋友们,你们看到了什么?
生:
老虎、兔子、小狗、乌龟在路上被一条小河挡住了去路。
师:
谁能帮助它们过河呢?
教师指名四个学生分别指出这四只动物所走的路线(电脑演示)。
3.“送信”游戏。
四、巩固总结,大胆延伸
师:
小朋友们,今天你们学到了什么知识?
是怎样学到的?
【点评】
本课的设计能立足于新的理念,在生动的数学活动基础上,既发展了学生的基础知识和基本技能,又给学生提供了充足的时间和空间,促进了合作、自主探究能力的提高,主要有以下特点。
1.创设情境,给学生提供丰富的感性材料,激发他们的学习兴趣,如本课中给学生创设了看龙舟的场景,把学生带入了生活画面中,紧密联系了生活实际,缩短了数学知识与生活知识之间的距离,使学生感到生活中处处有数学。
2.注重体现知识的形成过程,建立探索性学习方式,促进学生主动地发展。
教学中,教师没有直接出示各句口诀,而是让学生根据龙舟图提问,得出9的乘法算式,然后再让小组讨论后得出乘法口诀。
再如让学生找一找乘法算式的规律时,充分体现了学生的主体地位,让学生一次又一次在找到规律后体会到成功的喜悦。
教师在教学重点、难点的突破上采用了由具体到抽象的教学模式,引导学生主动去探索新知。
3.练习的设计具有趣味性和层次性。
本节课中先设计了师生对口令的游戏,主要是对9的乘法口诀进行巩固,然后设计了“帮小动物过河”的练习,对9的乘法口诀和算式进行综合练习,再设计“送信”的开放性练习,使练习有坡度,难度适宜,真正体现了让不同的学生在教学中得到不同的发展。
4.学生的独立思考和合作学习之间的关系处理得当,既有学生的独立思考,又有小组、同桌之间的合作学习。
设计与评析
有设计有评好
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.有一个棱长是4厘米的正方体,从它的一个顶点处挖去一个棱长是1厘米的正方体后,剩下物体表面积和原来的表面积相比较,( )
A.大了B.小了C.不变D.无法确定
2.一批玉米种子,发芽粒数与没有发芽粒数的比是4:
1,这批种子的发芽率是( )
A.20%B.75%C.25%D.80%
3.用分数表示下图中的涂色部分,正确的是()。
A.
B.
C.
D.
4.甲数比乙数多
,乙数与甲数的比是()。
A.3:
4B.4:
3C.3:
2D.2:
3
5.《小学生语文报》单价一定,订阅份数与总价()
A.成正比例B.成反比例C.不成比例
6.分母是8的真分数有()个。
A.7B.8C.6D.无数
7.数甲是数丙的倍数,数乙也是数丙的倍数,那么()。
A.甲与乙的最大公因数是丙B.甲一定等于乙
C.甲与乙必有公因数丙D.甲与乙必有公倍数丙
8.已知x,y都是自然数,并且
+
,那么x+y的值是()。
A.2B.5C.4D.3
9.在地图上量得两地距离为5厘米,表示实际距离150千米,这幅地图的比例尺是( )
A.1:
30B.1:
3000C.1:
3000000
10.下面四个数都是六位数,N是比10小的自然数,S是0,一定能被3和5整除的数是()
A.NNNSNNB.NSNSNSC.NSSNSSD.NSSNSN
二、填空题
11.如下图,已知a=2b,长方体的表面积为250平方厘米,长方体的体积为________立方厘米。
12.某班一天出勤48人,病事假各1人.这天的出勤率是______.
13.如图,直角梯形ABCD中,上底AB=4厘米,下底CD=16厘米,高AD=12厘米,E是BC上的一点,三角形ADE的面积是43.2平方厘米,那么三角形ABE的面积是(______)平方厘米。
14.一个两位小数,用四舍五入法取近似值,保留整数约等于5,这个两位小数是(_______)。
15.等底等高的圆柱和圆锥,圆柱的体积是圆锥的_____倍,如果一个圆柱的体积是24立方厘米,那么与它等底等高的圆锥体积是______立方厘米。
16.一个长方体的长宽高分别为8cm,4cm,4cm,把它分成两个棱长为4cm的正方体,总表面积比原来_____(填“增加”或“减少”)了_____cm2.
17.一个底面直径和高都是3分米的圆锥,它的体积是______立方分米,一个与它等底等高的圆柱的体积比它大______立方分米.
18.等底等高的圆柱和圆锥体积之差是5.6立方分米,圆柱的体积是____立方分米.
19.M与N是两种相关联的量,a,b,c,d(都不为0)是它们其中的两组相对应的值,如下表:
M
a
b
……
N
c
d
……
(1)如果a:
c=b:
d,那么M和N成(_______)比例
(2)如果a×c=b×d,那么M和N成(_______)比例
20.在比例尺是1:
500000的地图上,量得甲、乙两地的距离约是12厘米,两地之间的实际距离大约是(_____)千米。
如在另一幅地图上量得甲、乙两地之间的距离是10厘米,这幅地图的比例尺是(_____)。
三、判断题
21.如果将某人收入1000元记作+1000元,那么他支出200元就记作-200元。
(______)
22.把一根木棒锯成同样长的小段,4次锯完,每小段占这根木棒的
。
(_____)
23.把10分解质因数是10=2×5×1.(____)
24.如果正方形的周长和圆的周长相等,那么正方形面积一定小于圆面积.(______)
25.圆柱的体积等于圆锥体积的3倍.(___)
四、作图题
26.
①在方格纸上,把圆O向右平移4格,画出平移后的图形。
②把三角形绕A点顺时针旋转90°,画出旋转后的图形。
③画一个面积是12平方厘米的等腰梯形,并画出它的对称轴。
五、解答题
27.艺术小学举办毕业典礼,六
(1)班同学准备用气球装扮教室。
计划每分钟吹20个气球,30分钟完成;实际25分钟完成任务,平均每分钟吹多少个气球?
28.一个圆柱形水池,底面直径20米,深2米.
(1)这个水池占地面积是多少?
(2)挖成这个水池,需挖土多少立方米?
(3)在水池的侧面和池底抹一层水泥,抹水泥的面积是多少平方米?
29.工厂原有48吨煤,已经烧了20天,平均每天烧煤1.5吨,剩下的煤如果每天烧1.2吨,还可以烧多少天?
30.在同一幅地图上,量得甲、乙两地的直线距离是20厘米,甲、丙两地的直线距离是12厘米.如果甲、丙两地的实际距离是960千米,那么甲、乙两地的实际距离是多少?
31.叶氏兄弟水果店运来一批水果,第一天卖出总数的
,第二天卖出180千克,这时还剩下总数的20%,这批水果共有多少千克?
32.381比一个数的3倍少15,求这个数是多少?
33.某次会议安排代表住宿,每个房间住3人,则36人没床位;每个房间住4人,则还有13人没床位。
如果每个房间住5人,那么情况又怎样?
六、计算题
34.计算下面各题.
39,75﹣4.9+5.25(
+
)×24
×26﹣
1649+3451÷17(
+
)÷(
﹣
)
÷[
×(
+
)]
35.脱式计算,能简算的要简算。
5×
×
×
4×
+4×
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
D
A
A
A
C
D
C
B
二、填空题
11.250
12.96%
13.64
14.49(答案不唯一)
15.8
16.增加32
17.06514.13
18.4
19.正反
20.60千米1:
600000
三、判断题
21.√
22.×
23.错误
24.正确
25.×
四、作图题
26.
五、解答题
27.24个
28.
(1)314平方米
(2)628立方米(3)439.6平方米
29.15天
30.1600千米
31.450千克
32.132
33.有2个房间空着
六、计算题
34.1;34;15
1852;
;
35.
4
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.(1分)甲数是a,比乙数的4倍多c,表示乙数的式子是( )
A.4a+cB.a÷4+cC.(a+c)÷4D.(a﹣c)÷4
2.4x+8错写成4(x+8),结果比原来()
A.多4B.少4C.多24
3.圆柱的侧面展开后是一个正方形,那么这个圆柱的( )一定和高相等.
A.直径B.半径C.底面周长
4.甲、乙两车间原有人数的比为4:
3,甲车间调12人到乙车间后,甲、乙两车间的人数变为2:
3,甲车间原有人数是()。
A.18人B.35人C.40人D.144人
5.14本书借给4位小朋友,总有一位小朋友至少可以借到( )本书。
A.14B.4C.2D.1
6.一个平行四边形的底扩大到原来的2倍,高扩大到原来的3倍,面积就扩大到原来的( )
A.2倍B.3倍C.5倍D.6倍
7.一架从“重庆往黄山再飞往上海”的飞机上有a名乘客,在“黄山站”中转时有b名乘客下机,15名乘客上机。
这时飞机上有()人。
A.a+b-15B.a-b+15C.a-15b
8.一个三角形是轴对称图形,这个三角形可能是( )。
A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形
9.自然数(0除外)a、b、c、d满足a×
=b×
=c×
=d,则a、b、c、d中最小的一个为( )
A.aB.bC.cD.d
10.王刚今年a岁,比她妈妈小b岁,再过x年后,王刚与她妈妈相差( )岁.
A.bB.aC.(a+b)﹣ax
二、填空题
11.72×0.025=72×25÷();
×0.4=
÷
.
12.6÷()=
=():
12=七成五=()%
13.设a、b分别表示两个数,如果a*b=
,如4*3=
。
(1)2*(6*7)=______;
(2)如果x*(6*7)=109,那么x=_____。
14.拼一拼。
(填序号)
用________可以拼成正方形。
用________可以拼成三角形。
用________可以拼成长方形。
15.2014年五月份,阴天比晴天少
,雨天比晴天少
,这个月有(______)天是晴天。
16.将下表中的百分数、小数和分数进行互化
百分数
75%
(___)
(___)
分数
(___)
(___)
小数
(___)
(___)
0.15
17.一个长方体的长宽高分别为8cm,4cm,4cm,把它分成两个棱长为4cm的正方体,总表面积比原来_____(填“增加”或“减少”)了_____cm2.
18.求涂色部分的面积.(结果用小数表示)
面积是________
.
19.50千克增加_____%是80千克;80千克减少_____%是50千克;比_____多
是60千克.
20.在一次数学考试中,某一组10名同学成绩得分如下:
98、96、93、100、86、97、100、73、88、90.这组数据的众数是________,中位数________.
三、判断题
21.表示某个月的气温变化选用折线统计图比较合适。
(_________)
22.等底等高的圆柱和圆锥,它们的体积之比为3。
(________)
23.等底等高的平行四边形,它们的面积一定。
(____)
24.如果a>0,那么
一定小于a。
(______)
25.圆的周长是半径的π倍。
(_____)
四、作图题
26.如下图,A、B两村之间有一条小河C,现要在小河上建一座水塔,要使水塔通向两村的水管最短,水塔应建在何处?
在图中画出来。
五、解答题
27.某支股票3月11日股市收盘时股价正好是10元,3月12日股价上涨了10%,3月13日股价下跌了2%.这只股票3月13日股市收盘时股价是多少元?
28.有一台小型收割机,作业宽度是1.5m,每小时行3km,大约多少小时可以收割完下面这块麦地?
(得数保留整数)
29.书店有故事书和科技书共300本,故事书和科技书的比是3:
2,后来又运来一些科技书,这时故事书和科技书的比是9:
8,求又运来科技书多少本?
30.列式计算。
3,4与
的和除以3与
的差,商是多少?
31.两个粮库共有粮食420吨。
从甲粮库取出
的粮食放入乙粮库,两个粮库的粮食就一样多,原来甲粮库有粮食多少吨?
(先把线段图补充完整,再解答)
32.规定:
正整数n的“H运算”:
①当n为奇数时,H=3n+13;
②当n为偶数时,H=nx1/2。
如:
数n=3经过1次“H运算”的结果是3×3+13=22;
经过2次“H运算”的结果是22x1/2=ll;
经过3次“H运算”的结果是11x3+13=46;
经过4次“H运算”的结果是46x1/2=23。
请解答:
(1)当数n=9时,经过3次“H运算”得到的结果是多少?
(2)当数n=7时,经过100次“H运算”得到的结果是多少?
33.六年级三个班级同学植树,六①班植树棵数占总棵数的40%,六②班和六③班植树棵数的比是2:
3,六①班比六②班多植树48棵,六③班植树多少棵?
六、计算题
34.列综合算式或方程计算。
(1)一个数的20%是100,这个数的
是多少?
(2)一个数的
比25少2.5,这个数是多少?
35.直接写出得数。
1-0.92= 3.5+4.28= 30÷100=
1÷0.1-1×0.1= 1+0.94+0.06= 0.056×
=
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
C
C
B
D
B
A
A
A
二、填空题
11.
12.24975
13.42
14.1和24和64,5,6
15.15
16.5%15%
0.750.125
17.增加32
18.04
19.37.550
20.94.5
三、判断题
21.对
22.×
23.√
24.错误
25.√
四、作图题
26.如图:
五、解答题
27.78元
28.4小时
29.40本
30.(3.4+
)÷(3-
)=1.8
31.图略、270吨
32.
(1)第一次40;第2次20;第3次10
(2)16
33.108棵
六、计算题
34.
(1)300
(2)36
35.08;7.78;0.3;9.9;2;0.008
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