初中历史六年级上册第二单元 国家的产生和社会的变革第6课 灿烂的青铜文明鲁教版练习题第五十一.docx
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初中历史六年级上册第二单元初中历史六年级上册第二单元国家的产生和社国家的产生和社会的变革第会的变革第6课课灿烂的青铜文明鲁教版练习题灿烂的青铜文明鲁教版练习题第五十一第五十一2019-2020年初中历史六年级上册第二单元国家的产生和社会的变革第6课灿烂的青铜文明鲁教版练习题第五十一篇第1题【单选题】有一天,小华去参观某一历史博物馆,其中一件刻有文字的商代文物深深地吸引着他。
根据你所学的历史知识判断,此文物中的文字可能是()A、隶书或小篆B、小篆或楷书C、金文或隶书D、甲骨文或金文【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】你知道成语“一言九鼎”的由来吗?
相传禹把全国分为九个州,并铸造了象征最高权力的九个巨鼎,后以“九鼎”喻分量之重。
我国目前发现的最大的青铜器是()A、大盂尊B、四羊方尊C、铜象尊D、司母戊鼎【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】河南安阳历史悠久,文化遗存丰富。
关于下列图片的表述,不正确的一项是()A、图一反映了商朝的冶铁业十分发达B、图二说明商朝已有了比较成熟的文字C、图三表明安阳曾经是商朝统治的中心D、上述三幅图支持安阳是我国著名古都的观点【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】历史文物是后人了解历史的第一手资料。
通过如图所示文物,我们可以了解哪一时期的历史()A、夏朝B、商朝C、秦朝D、西汉【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】青铜器的艺术价值体现在()整体结构美观造型奇特或雄伟纹饰讲究,线条丰富,图案优美统治者用来祭祀A、B、C、D、【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】我国古代青铜器生产规模大,品种多,工艺精美。
下图是迄今世界上出土的最重的青铜器,重达83284千克。
这件巨大的青铜器制造于()A、夏朝B、商朝C、周朝D、秦朝【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】物是鲜活的历史,下图片所示文物透露出来的相关历史信息是()A、原始居民的生活B、商周的青铜文明C、春秋战国的纷争D、秦汉时期大一统【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】迄今世界上出土的最重的青铜器是()A、四羊方尊B、人面鱼纹盆C、毛公鼎D、司母戊鼎【答案】:
【解析】:
第9题【判断题】与商周同期,在我国西北地区的成都平原,盛行一种独特的青铜文化,即举世闻名的“三星堆文化”。
()A、正确B、错误【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】判断改错题(在题后横线上正确的打“”,错误的打“”,并加以改正)。
我国有文字可考的历史,是从夏朝开始的,那时已有卜辞。
_战国时秦国李冰父子修建的都江堰,至今仍发挥着重要作用。
_“罢黜百家,独尊儒术”是秦始皇加强中央集权的思想方面的措施。
_九章算术的出现标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。
_北朝的祖冲之是我国历史上著名的农学家,著有齐民要术一书。
_【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】_的产量和质量折射出国力的盛衰,气势浑厚的_象征着那个时代灿烂的文明。
【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】请将相对应的选项填在括号里。
A.甲骨文B.司母戊鼎C.四羊方尊D.青铜立人像(_)是商代重要的青铜器之一。
(_)与今天的汉字有着渊源关系。
(_)是商代蜀文化的杰出作品。
(_)是目前已发现的最大的青铜器。
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】阅读材料,回答问题材料一:
材料二:
传说夏禹曾收九牧之金铸九鼎于荆山之下,以象征九洲。
国灭则鼎迁,夏朝灭,商朝兴,九鼎迁于商都亳;商朝灭,周朝兴,九鼎又迁于周都镐京。
历商至周,都把定都或建立王朝称为“定鼎”。
材料一是商周时期青铜器的制作流程图,当时采用的是什么铸造法?
青铜器的主要功能是什么?
材料二中夏、商、周灭亡的共同原因是什么?
结合材料二说说“鼎”在夏、商、周三代象征着什么?
迄今世界上出土的最重的“鼎”是什么?
同时期的代表作还有什么?
结合两则材料谈谈你对商代灿烂的青铜文明有何感想?
【答案】:
【解析】:
第14题【材料分析题】我国是具有几千年文明史的文明古国。
生产工具的改进是古代社会发展的重要的物质基础。
请结合下列图片,回答问题:
、图一为原始人曾使用过的生产工具叫耒耜,它的出现表明哪个生产部门有了一定发展?
江西新干县一座商朝后期墓葬出土青铜器475件,其中有成套的农具。
图二为青铜器犁头。
请写出迄今为止世界上发现最大的青铜器的名称,并回答我国青铜时代主要处于哪些王朝统治之下?
图三为现藏上海博物馆的青铜牛尊;图四是公元前6世纪的铁制农具。
请结合图三、图四写出战国时期社会生产力提高的重要表现是什么?
根据以上材料概括生产工具与社会发展的关系。
【答案】:
【解析】:
第15题【综合题】如图青铜器高133厘米,长110厘米,重832千克,是世界上现存最大的青铜器。
当时,铸造这样一个大鼎,需要二三百人同时操作,可见当时的青铜铸造业有多么大的规模了。
请完成:
图中青铜器的名称是什么?
制造于何时?
是做什么用的?
请简单说说它在我国历史上的地位如何?
从这件文物上,你想到或看到了什么?
请你再列举一两件商周时期我国青铜器的精品。
请结合上述材料和所学知识回答,商周时期青铜器的铸造有什么特点?
【答案】:
【解析】:
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