高中定语从句的教案.docx
- 文档编号:10420575
- 上传时间:2023-02-11
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:28.99KB
高中定语从句的教案.docx
《高中定语从句的教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中定语从句的教案.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高中定语从句的教案
高中定语从句的教案
【篇一:
趣味高中定语从句复习教学设计】
“趣味定语从句复习”教学设计
一、教学目标
知识目标:
复习和掌握定语从句中关系代词和关系副词的作用和功能,能
准确选择定语从句所需的关系代词或关系副词。
能力目标:
能较好地运用定语从句,能正确组织包含定语从句的复合句。
德育目标:
培养分析问题解决问题的能力,热爱祖国,关心时政,学会竞
争和合作,建立自信心和集体荣誉感。
情感目标:
通过学习调动学习积极性,使学生体会到英语的趣味和实用性。
二、重点难点:
提高学生对语法复习的兴趣和积极性,较好地掌握定语从句的用
法,理解定语从句,运用知识点解题。
三、学情分析
体现,因此,
四、教学方法
五、教学手段
六、课前准备1、布置学生熟记定语从句各关系代词和关系副词的用法。
2、教师准备相关多媒体课件。
七、教学课时:
一课时
八、教学过程第一步:
导引目标。
enjoythemusicvideo“lemontree”.
t:
what’sthenameofthesong?
ss:
itislemontree.
t:
doyoulikethesongwhosenameislemontree?
ilikethesongwhosenameislemontreeverymuch.
请学生把歌曲最后一句空缺的词填上。
iwonderhowiwonderwhy
yesterdayyoutoldmeboutthebluebluesky
isjustayellowlemontree(答案:
that,that,that)
根据以上所说的2句ilikethesongwhosenameislemontreeverymuch.
?
allthaticanseeisjustayellowlemontree.请学生分析这两个句子中划线部分所出现的语法现象,由此导入到“定语从句”。
t:
whattypeofclausearetheunderlinedpartsinthetwosentences?
ss:
theattributiveclause定语从句。
(设计思路:
简单但动感的flash很符合学生的口味,重要的是本歌的歌词中含有定语从句,可以于欢快的节奏中导引学生轻松自然地进入语法话题。
)
definition:
theclausestructure:
antecedent+第三步:
操练运用。
competition
六部分。
显示以任选字母的方式抽取问题,选二次,每字母含二题(题
a1、引导非限制性定语从句的which可以指代前面的,也可以指
代前面整个句子。
2、whose(作定语):
指人,指物b1、先行词既有人又有物时,定语从句关系词用which和
2、关系副词why表原因,常用在先行词reason后面,=
c1、当先行词是表示时间的名词,如time,day,year,month,week等,
同时又在从句中作状语时,定语从句需要用关系副词引导。
引导定语从句的when也可以转换成“介词+which”的形式。
2、先行词指物时,先行词被序数词或形容词最高级修饰时,常用不用
d1、关系代词指物时,只用which不用that的两种情况:
(1).
(2).
2、当先行词是表示地点的名词,如place,room,mountain,airport等,
同时又在从句中作状语时,定语从句需要用关系副词where引导。
但
表地点的先行词在从句中做主语或宾语时,定语从句需要用关系代词that引导。
(设计思路:
复习理论知识,为以下的实际操练做较好的准备,提高准确率。
)第二部分选择题(必答)
显示abcd四个字母,以任选字母的方式抽取答题,选二次,每字母含二题(题型为单项选择),题目如下:
choosethebestanswer.
1.thegirl______yousawinthestreetisjane.
a.thatb.whosec.whicha.whob.whomc.whicha.whichb.wherec.inwhich2.tomdidn’tpasstheexam,______surprisedmealot.
a.whichb.thatd.it
a.inthatb.whend.there
a.whichd.forthat
a.twoofwhomc.bothofwhichd.allofwhom
a.whohavec.whichhaved.whichhas
答案:
()
theattributiveclauses.天助自助者。
笑到最后的人才是英雄。
不到长城非好汉。
满足)isalwayshappy.知足者常乐。
(设计思路:
帮助学生会用英文表达几句著名的格言,且于句中能识别定语从句。
)
第四部分看图填空(抢答)
completesentenceswithproperrelative
pronounsoradverbsaccordingtothe
followingpictures.
picture—thefivefriendlies
1._____isknowntousall,thefivefriendliesarethemascotsfor2008beijngolympics.
2.thefivefriendlies,oneof_____ispandajingjingarelovelycartoonimages,standingfor北京欢迎你.(答案:
as,which)
picture--olympictorchrelay
thisisthelogoofthebeijing2008olympictorchrelay,presentstheimageoftworunnersholdingtheolympicflamehigh,凤凰)imageisusedtostandforolympicflame.
(答案:
which,which)
video--smilingangelinawheelchair
1.thedancinggirljinjing,isaparalympicfencer2.a27-year-oldparalympicjinjing
a“pro-tibetindependence”torchrelay.
torchbearerbychinesenetizens?
(答案:
1.thecharmingaquaticscenter
(nac),nicknamedthewaterby____peopleare
allattractedatnight.
(答案:
picture—amaicassuperman
powertothelocalyam番薯vegetable,becamethefirstmanto
breakworldrecordswhilewinningboth100mand200mracesata
singlegames.
2.winningboth100mand200mracesatbeijing2008olympics
22yearsold.
(答案:
whose,who)
video--
china’sfirsteva
1.chinasthirdmannedspacecraftshenzhouvii,
carriedthree42-year-oldastronautszhaizhigang,liubomingandjinghaipeng,liftedoff(发射)at9:
10pmonseptember25,2008fromthejiuquansatellitelaunchcenteringansuprovincetofulfill(完成)itsmostambitiousandriskymission(任务):
spacewalk.
2.theastronautsorbited(绕轨道运行)theearthforthreedays.inaspecialspacesuit,weighs120kilogramsandcostabout30millionyuan,zhaizhigangwasscheduledtowalkinspaceabout343kilometersabovetheearthonseptember27.chinesenationalflagasheconductschina’sfirstspacewalkoutsidetheshenzhouⅦspacecraftmakesallthechinesefeelproud.
itisagreatachievement.thesuccessfulspacewalkmissionmakeschinathethird
tomastertheextravehicularactivity(eva)technologyfollowingtheusaandrussia.(答案:
which,which,when)
第五部分看图组句(抢答)
enjoythepicturesandvideosaboutbeijingandthenpicture—jointwotomakeacomplex
brightmanandchinasliuhuan
attheopeningceremonyforthe2008
2.youandme
(答案:
youandmewhicholympics.)—america’ssuperman
1.twenty-three-year-oldmichaelphelpshasbecomethe
greatesteverolympianinswimming.
2.atthe2008beijingolympicgames,michaelphelpswon
eightgoldmedals.
(答案:
twenty-three-year-oldmichaelphelps,whowoneightgoldmedalsatthe2008beijingolympicgames,hasbecomethegreatesteverolympianinswimming.)
picture—zhangning
accordingtothefollowinginformation,organisethreesentenceswithattributiveclauses.
chinaszhangningfeltveryexcitedandkissedhergoldmedalon
thepodiumatthebeijingolympicgamesonaugust16,2008
after
【篇二:
高三英语定语从句公开课教学设计】
Ⅰ.定义
定语从句,起形容词的作用,在句中常用来修饰名词或代词。
被修饰的词称为先行词,引导定语从句的词称为关系词,关系词的作用一是放在先行词与定语从句中间起引导作用;二是在意义上代替先行词,并在从句中充当一个成分。
其中关系代词:
who,whom,whose,which,that,as;关系副词:
when,where,why。
eg.sheisthegirlwhosingsbestofall.
thepenwhichmyunclegavemeismissing.
helivesinahousewhosewindowsfacesouth.
thefactorywheremyfatherworksisintheeastofthecity.
perhapsthedaywillcomewhenpeoplewillbeabletobreathecleanairincities.Ⅱ.关系代词
1.先行词是人,作主语,关系代词用who,that
eg.heisaman()neverleavestoday’sworktilltomorrow.
theboy()isstandingthereismycousin.
2.先行词是人,作宾语,关系代词用whom,who,that,
eg.hereistheman()you’vebeenexpectingtomeet.
theman()youmetyesterdayismr.smith.
3.先行词是物,作主语,关系代词用which,that
eg.thetrain()hasjustleftisforguangzhou.
childrenliketoreadbooks()havewonderfulpictures.
4.先行词是物,作宾语,关系代词用which,that,或省略
eg.thebook()youborrowedyesterdayisreallyinteresting.
thepen()myunclegavemeismissing.
5.先行词是人、物,作定语,关系代词用whose
eg.heistheprofessor()namewasjackson.
china,()populationisthelargestintheworld,isdevelopingveryfast.
Ⅲ.关系副词
1.先行词是表示时间的名词,在定从中作时间状语,关系代词用when
eg.ican’trememberthedate()hewentabroad.
i’llneverforgettheday()ijoinedthearmy.
2.先行词是表示地点的名词,在定从中作地点状语,关系代词用where;其中注意表示抽象概念的地点名词,如,situation、stage、degree、point等表示方面或程度时,也需用whereeg.thisisthevillage()unclewangoncelived.
theyhavereachedthepoint()theyhavetoseparatewitheachother.
he’sgothimselfintoadangeroussituation()heislikelytolosecontrolovertheplane.
3.先行词是reason,在定从中作原因状语,关系代词用why
eg.idon’tknowthereason()hewaslate.
noneofusknowthereason()tomwasabsentfromthemeeting.
4.引导定语从句的关系副词也可以用“适当介词+which”来代替。
eg.october1,1949wasthedaywhen(=)thepeople’srepublicofchinawasfounded.
thisisthefactorywhere(=)weworkedayearago.
idon’tbelievethereasonwhy(=)hewaslateforschool.
Ⅳ.关系代词thatwhich的区别:
⒈只用that的情况
①先行词为all,everything,anything,nothing,little,much等不定代词时。
eg.thereisnothing()canpreventhimfromdoingit.
②先行词被any,only,few,no,very,little等修饰时。
eg.thisistheverybook()i’mlookingfor.
③先行词被形容词最高级或序数词修饰时。
eg.thefirstplace()theyvisitedinguilinwaselephanttrunkhill.
thisisthebestfilm()ihaveeverseen.
④先行词既有人又有物时。
eg.hetalkedaboutthingsandpersons()theyrememberedintheschool.⑤先行词被theonly,thevery修饰时。
eg.mr.smithistheonlyforeigner()heknows.
⑥句中已有who或which,为了避免重复时。
eg.whoistheman()isstandingbesidetom?
⒉不能用that的情况:
①引导非限制性定语从句;
eg.hehadfailedinthemathsexam,()madehisfatherveryangry.
②介词+关系代词。
eg.thisistheroomin()myfatherlivedlastyear.
Ⅴ.as引导定语从句时的用法(as相当于thatwhich)
①as引导限制性定语从句通常用于thesame…as,such…as结构中。
eg.thisisthesamebook()ilentyou.
suchmachines()areusedinourworkshoparemadeinchina.
②as引导非限制性定语从句既可放在主句之前,也可放在主句之后,位置灵活,用来修饰整个句子。
通常用下列句型:
asisknowntoall,asissaid,asisreported,asisannounced,asweallknow,asiexpect等。
eg.()iexpected,hegotthefirstplaceagaininthismid-termexamination.taiwan,()weallknow,belongstochina.
Ⅵ.限制性定语从句和非限制性定语从句的主要区别:
限制性定语从句:
一般紧跟在先行词后面,不用逗号把从句与先行词分隔开来。
使先行词的意思十分明确,成为特定的人或物,是句子中不可缺少的成分,少了它句子就会失去意义不能成立,或意思不清楚,不能说明问题。
通常译为定语。
非限制性定语从句:
通常由逗号与句子其他成分隔开。
只是对先行词作进一步的说明,没有它句子仍能成立,意思仍很清楚。
通常译为并列的句子。
eg.iwastheonlypersoninouroffice()wasinvited.(去掉定语从句,意思就不完整)
tom’sfather,()isoversixty,stillworksharddayandnight.(整个句子可分成两句来翻译)
Ⅶ.分隔定语从句
即先行词与关系代词、副词之间被介词短语,同位语,谓语等分隔开来。
此种定语从句,在选择关系词时,要注意找准先行词。
eg.thereisanexpressioninhiseyes()ican’tunderstand.
iwastheonlypersoninmyoffice()wasinvitedtotheimportantball.
isuggestyouchoosesomeoneithink()isverykindandfriendly.
选择填空:
1.itwasapril29,2011princewilliamandkatemiddletonwalkedintothepalacehalloftheweddingceremony.
a.thatb.whenc.sinced.before
2.)gutteroilisillegallyrecycledcookingoil,containschemicalsthatareharmfultothehumanbodyandcanevencausecancer.
a.itb.whichc.whered.that
3.betweenthetwopartsoftheconcertisaninterval,theaudiencecanbuyice-cream.
a.whenb.wherec.thatd.which
4.theoldtownhasnarrowstreetsandsmallhousesarebuiltclosetoeachother.
a.theyb.wherec.whatd.that
5.whateverisleftovermaybeputintotherefrigerator,itwillkeepfortwoorthreeweeks.
le
6.englishisalanguagesharedbyseveraldiversecultures,eachof-------usesitsomewhatdifferently.
a.whichb.whatc.themd.those
7
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中 定语 从句 教案