深林防火主题班会教案.docx
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深林防火主题班会教案.docx
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深林防火主题班会教案
《森林防火》主题班会教案
教学目标:
1、认识森林的重要作用。
2、了解森林火灾的危害。
3、懂得一些基本的防火知识。
4、了解火警电话以及报火警的方法。
教学准备:
森林图片;火灾后的图片。
教学过程:
(一)、看图导入新课。
出示美丽的森林图片。
师:
同学们,这些图片美吗?
你们知道他们是什么吗?
对,它们就是森林,是我们人类赖以生存的朋友。
那么你们知道森林有什么作用吗?
(二)毕节地区行政公署关于森林防火的“八条禁令”
一是禁火期内,禁止进入林区人员携带火种或易燃易爆物品。
二是禁火期内,禁止在林区内上坟烧纸,燃放烟花爆竹、野炊、吸烟、烧灰积肥等其他野外用火。
三是森林防火期内,禁止任何单位和个人未经批准在林区进行爆破、射击等涉火活动。
四森林防火期内,禁止未经批准炼山造林、计划烧除等营林活动。
五是禁止动员老人、残疾人、中、小学生和未成年人参加扑救森林火灾。
六是禁止带班值班人员、护林员脱岗,擅自离岗。
七是森林防火期禁止未按规定安装防火装置、配备灭火器村的各种机动车辆进入森林防火区。
八是禁止瞒报、谎报或者故意拖延报告森林火灾情况。
(三)、森林的重要作用。
(生畅所欲言,师加以点拨,总结)
1、森林是空气的净化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是天然制氧厂。
4、森林是天然的消声器。
5、森林对气候有调节作用。
6、森林改变低空气流,有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。
7、森林有除尘和对污水的过滤作用。
8、森林是多种动物的栖息地,也是多类植物的生长地,是地球生物繁衍最为活跃的区域。
但是,现在因为火灾、砍伐、毁林开荒,特别是火灾,森林的面积正在逐渐减少,有些植物濒临灭绝。
我们的朋友再渐渐离我们远去。
那么火灾有那些危害呢?
(四)、森林火灾的危害。
(生就课前搜集的资料说一说,师总结)
1、森林火灾不仅能烧死许多树木,降低林分密度,破坏森林结构;同时还树种演替,由低价值的树种、灌丛、杂草更替,降低森林利用价值。
2、由于森林烧毁,造成林地裸露,失去森林涵养水源和保持水土的作用,将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。
3、被火烧伤的林木,生长衰退,为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境,加速了林 木 的死亡。
森林火灾后,促使森林环境发生急剧变化,使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰,失去平衡,往往需要几十年或上百年才能得到恢复。
4、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物,威胁森林附近的村镇,危及林区人民生命财产的安全,同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。
森林火灾发生时还会产生大量烟雾,污染空气环境。
此外,扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力,影响工农业生产。
有时还造成人身伤亡,影响社会的安定。
师:
森林火灾是森林灾害中危害最大的一种,根据联合国粮农组织和欧洲经济委员会共同出版的刊物《国际森林火灾新闻》,80年代以来,全世界有统计的森林火灾每年约25.5万次,年均危害的森林或其他林地面积636.7万公顷。
该数据还未包括未统计的国家(如东南亚、非洲的一些国家),实际的森林火灾次数和面积要远远高出上述数据,其燃烧面积约占全世界每年森林消失面积2000万公顷的一半,占全球森林总面积0.2%—0.3%。
由于气候变化的影响,近些年来,世界范围大火不断,森林火灾成上升趋势,并且90年代后期随着长期干旱的到来,火灾从非洲东移,从北南移,从欧亚陆转向海岛地区——东南亚,使数百万公顷热带林遭到破坏,严重损害这一地区乃至全球的生态平衡。
1987年5月6日中国大兴安岭特大森林火灾,1988年5月6日美国黄石公园大火以及1987年亚马逊热带雨林大火,尤其是始于1997年6月底,延续了10个月的印度尼西亚大火,已造成了巨大的灾难,引起了国际社会的广泛关注。
我国也是森林火灾严重的国家,据统计,建国以来,全国共发生森林火灾70.5万次,受害森林面积3874万公顷,烧死烧伤3.3万人,直接经济损失数千亿元。
1987年大兴安岭特大森林火灾,燃烧了27个昼夜,过火面积133万公顷,烧毁的森林相当于整个海南省的森林面积,造成213人死亡,226人受伤,5.6万多灾民无家可归。
1986年3月28日至4月3日,云南省安宁县青龙寺和玉溪市刺桐关相继发生两场森林大火,过火面积3.2万亩,参加扑火人员达一万五千多人,伤亡179人,其中牺牲80人。
(五)、森林火灾的预防。
每年的10月1日至翌年5月1日为我区重点防火期。
作为小学生怎样做呢?
生分组讨论,汇报交流。
1、要当好义务宣传员,大力宣传《森林法》和《森林防火条例》等林业法规,提高家长和周围群众的认识,做到有法必依、违法必究、执法必严,以法治林。
2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等,不燃放烟花爆竹。
3、要照看好家里的老人、小孩以及痴呆傻者,以防火灾。
4、必须严格控制火源,不带明火进入林区。
除了严防坏人破坏以外,对于野外生产用火,要有组织、有领导地进行,专人负责管理。
做到“十不准”“五不烧”。
遇到火灾怎么办?
首先要冷静、沉着,不要慌张,迅速地撤离火场,不要去救火。
然后拨打火警电话“119”,让专业人员来扑救,记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置,火情的大小,以及有无有毒有害物质,有无人员被困或伤亡。
(六)、回顾总结。
这节课你有什么收获,向同学们说说!
《森林防火》主题班会教案
张维小学一年级
(2)班
班主任:
余永会
20XX年9月21日
森林防火主题班会
2009-05-1721:
46:
48| 分类:
教学资源| 标签:
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主题班会记录
时 间
20XX年4
地点
教室
班级
二四班
活动形式
汇报、总结
班主任
尹慧芳
活动主题
爱森林,防火灾
活动
目的
通过此次班会,了解引起火灾的原因。
发生火灾时的一般特征。
初步学会防护森林火灾的安全意识。
从小养成爱森林、爱自然的好习惯。
活
动
过
程
一、导入:
你听说过火灾对森林的危害吗?
老师在早会时经常讲过它的危害。
报纸上已做过许多的批判。
谁能举例说一说。
二、剖析森林火灾。
1、什么是森林火灾:
森林火灾,是指失去人为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。
森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。
2、说一说引起森林火灾的各种原因。
说说我们农村哪些事情、哪些地方容易发生火灾
3、森林火灾的危害:
森林火灾是森林最危险的敌人,也是林业最可怕的灾害,它会给森林带来最有害,具有毁灭性的后果。
森林火灾不只是烧毁成片的森林,伤害林内的动物,而且还降低森林的更新能力,引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用,甚而导致生态环境失去平衡。
尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展,但是,人类在制服森林火灾上,却依然尚未取得长足的进展。
三、森林火灾的防范:
1、森林火灾重防范,严控火源是关
2、群策群防,森林防火有力量
3、严查严管,森林安全有保障
4、防止火灾,爱护森林
四、爱森林故事会
1、指名说防火的故事。
2、说一说如何从小爱森林,爱自然
3、从小养成爱森林,爱自然的好习惯
五、巩固与延伸
1、看一个名人爱森林、爱自然的故事。
2、搜集一些防火知识,制作成小卡片。
小学六年级语文教案——珍爱生命从防火做起,杜绝火患从我们做起---主题班会
来源:
网络2009-09-2323:
29:
27
[标签:
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珍爱生命从防火做起,杜绝火患从我们做起
(主题班会)
目的:
通过此次班会,让同学们了解火灾危害,远离危险,增强安全知识。
主持人:
陈祎霖、郝宇辉,
班主任:
甘艳
程序:
主持人合:
老师们,同学们,你们好!
三年级
(2)班消防安全主题班会现在开始。
此次班会的主题就是“珍爱生命从防火做起,杜绝火患从我们做起”。
主持人甲:
地球上没有火,是个死的地球,猿类也很难进化成人。
没有广义的火出现在地球上,既不会有人类也不会有人类文明的存在!
因之世上的这文明、那文明,都与火文明息息相关。
认识火、尊重火、运用火,是人类最重要的文明意识之一。
反之,就是野蛮和愚昧。
主持人乙:
然而也正因为人不认识火、不尊重火,或错误地、不怀好意地使用火,给人类带来的灾难也铺天盖地、触目惊心!
古代将自然界中无端发生的火灾,统统称之为“天火”。
而人为制造的火灾,总量比“天火”要多的多,这些都必然牵连出对人和物的严重摧毁。
主持人甲:
同学们,在你们的记忆中对哪些灾难印象较深?
(请1-2名同学介绍)对,这些灾难后遭殃的都是人和人创造的财物。
主持人乙:
人类文明的苏醒,重要标志之一就是告别火在使用方式上的野蛮化,使之进入理性化和道德化。
主持人甲:
遗憾的是至今许多人仍未达到这种悟性和品位。
对火的使用不当,致使人为的火灾频频不断,甚而与日俱增,且又规模越来越大。
大片的森林烧了,大型的建筑物烧了或煤矿被瓦斯炸毁了,许多条活生生的生命也随之而去。
深究原因,大多不是缘于天灾而是基于人祸。
主持人乙:
火本来是十分宝贵的东西,是人世间的圣物之一。
随着生产力的发展特别是高科技的出现,人们对火的使用技术都在大幅度提高。
同学们,你们哪些时候会用到火呢?
(请1-2名同学介绍)是的,就像同学们说的那样,我们用打火机点燃香烟、用天然气生火煮饭,火力发电和对各种矿石的冶炼等等,都离不开火。
主持人甲:
越是如此,人们就应该更加明白:
火的属性是双重的,火既可以是吉祥之鸟,又可以是凶残之虎。
从某种意义上说,现代火灾大都不属于天灾而属于人祸,这就需要我们对火有更高明、更理性的认识,也需要我们掌握一些消防安全常识。
主持人乙:
消防安全教育应该从娃娃抓起,教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会。
主持人甲:
七八岁以上的儿童现在认知能力和承受能力,完全可以进行危险教育和相关培训。
在西方国家,从小认识火灾危害、发生火灾时及时报警和开展自救以进有了成功的探索。
主持人乙:
同学们,你们还记得吗:
去年底在南亚发生的那场海啸中,一位学生用它在课堂上学到的知识挽救了数十条生命。
因此,我们也要进行防火安全知识的学习。
主持人甲:
今天我们边玩边学。
首先我们来做个游戏。
(击鼓传花---乙击鼓,甲出题并发奖。
)
01.扑救电器火灾应首先做什么?
答:
切断电源。
02.发生火灾拨通“119”后,应向“119”台报告哪些情况?
答:
应报告失火部位,燃烧的物质,火势大小,所威胁的物质,报警人姓名、单位、电话号码等情况,并派人到路口迎接消防车的到来。
03.消防队扑救火灾收费吗?
答:
公安消防队扑救火灾不收费。
04.使用电热毯怎样注意防火?
答:
不能长时间通电,人员离开后必须切断电源;严禁折叠使用,防止电热丝损坏发生事故。
05.预防森林火灾的几不准是什么?
答:
(1)不准在山林地区烧纸。
(2)不准在山林地区烧荒开地。
(3)不准在山林地区吸烟、狩猎,动用明火等。
06.烟头为什么会引起火灾?
答:
因为烟头虽小,但其表面温度很高,遇到可燃物(如纸张、棉花、柴草、木材等),很容易发生火灾。
07.人身衣服着火怎么办?
答:
(1)在可能的情况下尽快脱去着火的衣服;
(2)就地翻滚把火压灭。
08.家庭发生火灾后,您有几种逃生的方法?
答:
(1)遇有浓烟烈火时,必须把自己的衣服淋湿;
再找一块湿毛巾捂住口鼻;
(2)在有浓烟,视线不清的情况下,手摸墙壁慢慢撤离;(3)楼道无法逃离时,应利用窗户阳台拴上安全绳或床单逃生;(5)不能盲目跳楼,应等待救援。
09-12.看图回答问题。
(穿插在以上题目中)
主持人乙:
这个游戏就进行到此。
同学们,我还要提醒大家一点:
未成年人不能直接参与灭火和救援。
我们除了要了解这些基本知识,认识一些消防安全标志也是很有必要的。
下面我们来进行下一个环节,(抢答题)看谁能回答得又快又准确。
主持人甲:
时间过得真快,我们这期班会就要结束了。
主持人乙:
不知大家学会了多少消防安全知识。
主持人甲:
师生有情火无情,校园防火钟长鸣。
主持人乙:
防火常识进校园,自防自救保安全。
主持人合:
珍爱生命从防火做起,杜绝火患从我们做起!
班会结束!
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