中考语文 作文梯度训练记叙文 第七部分 细节描写及题材分类.docx
- 文档编号:10427432
- 上传时间:2023-02-11
- 格式:DOCX
- 页数:32
- 大小:86.74KB
中考语文 作文梯度训练记叙文 第七部分 细节描写及题材分类.docx
《中考语文 作文梯度训练记叙文 第七部分 细节描写及题材分类.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考语文 作文梯度训练记叙文 第七部分 细节描写及题材分类.docx(32页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
中考语文作文梯度训练记叙文第七部分细节描写及题材分类
中考语文作文梯度训练—记叙文第七部分细节描写及题材分类
第十章细节描写(解决生动具体问题)
作文空泛是许多学生写作的通病。
究其原因是缺乏必要的细节描写,因而导致重点不突出,内容不生动。
因此我们有必要单独用一章节来进行细节描写训练。
一、什么是细节描写:
所谓细节,是指人物细小的动作、简短的话语、细微的表情变化或者一个细小的场景……
二、如何写好细节?
先看下面两段文字:
(一):
父亲吹响了哨子,玛丽亚小姐站到一边,六个孩子从房间里出来,排成一队走下楼梯。
又有一个女孩来到队前,父亲让她站到队中。
父亲将孩子向玛丽亚小姐作了介绍。
(二):
父亲神情严肃地吹响了哨子,只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边,惶恐地望着楼上。
六个孩子从几个房间里夺门而出,行动迅捷如同听到了警报。
他们匆忙中排成一队,踏着父亲的哨声,挺胸抬头,甩臂踏足走下楼梯,俨然凯旋的士兵,在大厅站成整齐的一列。
另外一个女孩专注地读着书来到队前,父亲表情凝重地要过书,拍打了一下,命令女孩站入队中。
父亲从尾到头巡视了一遍,如同一位将军检阅自己的士兵。
煞有介事地纠正着孩子的动作……
请同学们比较一下两段文字,同一个内容,哪一段更生动形象?
为什么会有这样的效果?
很显然第二段更精彩。
经过比较多出来的文字,不难发现进行生动的细节描写的方法:
1、把动作分解,准确使用动词表现人物动作行为。
例如:
“慌张、惶恐”就准确地写出了玛丽亚小姐吃惊、害怕,不知发生了什么事情的表情、神态。
另外还有“夺门而出”的“夺”字写出了孩子们听到哨声后往外跑时动作的敏捷、迅速。
2、善于运用恰当的修辞方法具体写出人物的动作、神情。
文中三处运用了比喻的修辞:
a行动迅捷如同听到了警报;b俨然凯旋的士兵;c如同一位将军检阅自己的士兵。
3、抓住人物的特征进行描写,让具体事实反映人物性格和品质,而不是作者给人物下评语。
如上例中父亲:
非常严厉;孩子:
规距、木偶式的,这些特点都是通过对具体行为的描写体现出来的。
4、细心观察,发挥想像,抓住细小而传神的细节,写出人物的情态变化。
5、如果是写景,要善于用多种感观、多个角度描写一处景物,要善于发挥想象。
写人物要善于变换多种角度,从不同层面来写。
6、场面描写要善于点面结合,即:
除了关注整体情况,还要抓住局部表现来刻画。
总之,写事件要多分几个层次;写景物多分几个角度;写人物要加上动作神态和心理等,对每一个动作行为多问几个“怎么样……”,通过这些方法让描写更细致,改变笼统介绍的弊端。
小技巧:
1、一般在名词前加“……的”来增加修饰语;动词前加“……地”增加修饰语;
2、多用比喻、拟人、联想、夸张等使表达更生动形象。
三、作业:
作文修改:
找出你的作文,读一读,把感觉比较平淡的地方进行深加工,增加一些细节描写。
第十一章各种题材分类训练
一.学习建议:
一、选好题目认真写作,完成后请老师提出修改意见。
要重视文章的修改,要确保各类题材作文都有一篇自己满意的佳作。
二、情感类、成长类等各类题材要有几个典型事例。
这些事例可以在不同的作文中重复使用。
但注意在使用时依据主题需要有所侧重,适当取舍。
三、精选一些精美的开头、结尾语段背诵下来,多多学习、模仿,慢慢学会改编、创新。
多借鉴满分作文的写法,逐步提高写作能力。
四、写作是一个长期积累与训练的过程。
只有大家养成阅读的习惯,积累的习惯,认真观察生活,多思考,勤练笔,相信一定能写出好文章来。
二.作文审题构思及写作过程案例:
下面通过我在读写快乐赢群指导学生写作的实例,引导大家明确:
当拿到一个作文题目后,要经过怎样的具体步骤来完成考场作文:
“忘不了,那双眼睛”作文指导20141024
……
紫瞳:
“忘不了,那双眼睛”作文题目,想请您指导一下。
老师:
这个题目很直接,没有隐含意义,可以直接依字面明确题目含义判断题材类型(审题第一步),你有哪方面的素材呢?
紫瞳:
眼睛这类的还真没有。
老师:
不要被这个词束缚住。
眼睛中可以透露出多种感情:
关爱、期待、鼓励、责备……所以,
可以断定这是写人写真情的文章。
确定好题材类型后,再联系生活发散思维确定所写人物事件(审题构思第二步)。
父母、老师或者其他人都可以,你有没有经历什么事,在胆怯无助时有谁给你鼓励的眼神?
或者是你进步时给你赞许的眼神……你要先确定好写谁,写他对你的哪些影响,然后再进一步构思。
紫瞳:
可是我不想写人,我想写一只小狗,可怜的眼神,我看到题目后脑海里就想到了曾经看过的一个画面。
老师:
这样写容易跑题。
我觉得你现在写记叙文还是写亲身感受好,能写出真感情,况且这个标题应该写人。
写人写真情是最常考的,建议你写亲人。
平时各类主题最好都有一篇满意的作品对考试有帮助。
紫瞳:
想多练一练时间难挤啊O-O。
老师:
不会的。
写出一篇,修改到满意为止。
许多真情类试题都可以用上的。
比方说今天的题目,如果你写过写人的真情文章,应该可以用在这个题目上。
紫瞳:
想起来了,有过一篇写爸爸的作文。
老师:
可以换个开头,突出一个眼神,中间的事件可以用那篇作文中的,结尾再扣下题即可。
这就是对文章结构进行构思列提纲(审题立意第三步)。
紫瞳:
嗯嗯明白了,谢谢老师!
老师:
这就是平时各种类题材文章都写一篇的好处。
考试稍加改动即可。
老师:
精心构思一个好开头对作文提分大有帮助(最后一步开个好头写作成文)。
开头可以引用歌词诗词。
有没有关于眼神的?
紫瞳:
好吧。
(截图)美丽的春天歌词:
多么美丽的春天,你我相聚在今年,你的眼神是我的诗篇,我的心为你跳动,脑海里闪耀着你的笑容,连你那生气的模样和……
老师:
还要看是否适合你的主题需要,可以改一下,这叫“化用”。
我想到了另一首:
坐在
岸边看夕阳让我想起你,暖暖余晖温柔如你慈爱的眼睛,感谢你啊,举起了我金色的童年,感觉这个比较合适。
然后过渡一下,引出正文。
……
紫瞳:
老师,我刚刚写完了,发给你看看。
下面是原文及我的批改:
忘不了,那双眼睛
苏晴
“坐在岸边看着夕阳让我想起你,暖暖余晖温柔如你慈爱的眼睛,感谢你,举起了我金色的童年……”我沉浸在这音乐的世界里,我的眼睛仿佛看不见周围的一切。
然而词中如你慈爱的眼睛让我回忆起你,那双慈爱的眼睛再次穿透我的心。
我一直以为,严厉以及不善言辞的父亲永远不会表达出女儿所需要的爱,直到那个午后……
阳光穿过树叶间的空隙,照射于茫茫大地。
深巷中,一个小女孩与伙伴们被太阳女神散发的温暖深深地包围着,他们一起跑,一起跳,一起冲别的小朋友大叫,无比的欢乐。
小女孩因为自己调皮,不小心划破了手臂,而坐在地上啜泣。
周围的小伙伴急得团团转,不停地安抚她。
这时她的爸爸出现了,女孩伸出那流血的手臂,哭丧着脸向爸爸诉苦,满以为会收获一点同情与怜爱,不料爸爸并没有安慰她,只是简单交代几句,便自己走了。
这令那原本以为爸爸会百般呵护和安慰的小女孩很伤心,很委屈,也很生气。
她觉得爸爸“一点也不关心”她。
见状,女孩旁边的一位小伙伴笑着过来劝解:
“别生气,大部分老爸都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。
不信你看,等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。
”女孩瞪大了眼睛,一脸的不敢置信,看着爸爸背影。
爸爸依然坚定地一步一步向前走去,似乎找不到什么东西会让他回头……可是当他走到巷口拐角处,就在他侧身拐弯的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,瞟了小女孩他们一眼,然后消失在拐角。
虽然这一切都只发生在一瞬间,但这种爱却穿透过女孩的眼睛打动了女孩的心。
这种爱是无言的,有着不一样的表达方式,不一样的爱,包裹在转角处回头的那抹温柔里。
我慢慢睁开眼睛,站在我身边的父亲悠长而深沉的目光静静的落在我的身上,原来那双眼睛注视了我十五年,目光灼灼,其爱灼灼。
从原来看不清周围一切的我,到现在懂得了爱就在我们身边的我,只是因为那双眼睛,我,忘不了!
点评:
这篇文章出乎意料,真的很成功。
文章写了小时候摔倒的一次经历:
原以为父亲不疼“我”,然而通过父亲偷偷回首时那焦急眼神的描写,表现了父亲对“我”的担心和爱,字里行间也表达出“我”对爸爸的理解和爱。
文章结构很严谨,开头引用歌词,增加了文章的文采,也创设了温馨的意境。
过渡自然,结尾呼应开头,深化主题。
应该说这是一篇成功的习作。
建议:
增加对爸爸回首时的眼睛的描写,写出神态、写出你的感受,这样会使主题更加突出,给读者以深刻印象。
建议多修改几次,直至最满意为止。
三.中考热点题材:
(注:
每个题材下的作文题目可能也适合其他题材。
为避免重复,这里每个题目只在某题材下使用一次。
)
一、写父母亲朋(写人),抒发真情实感,表达赞美、幸福、爱与感谢……
请从以下题目中任选一个完成作文:
1.2012哈尔滨中考:
命题作文:
花开花谢,春去秋来。
不经意间,我们发现自己在慢慢长大。
回首逝去的岁月,总有一些人让我们心存感激:
或许是相依相伴的家人、老师,或许是短暂相逢的同学、朋友,或许是擦肩而过的陌生人,他们体贴入微的照顾,严厉中善意的批评,看似平常的只言片语……都化作一份厚重的情感沉淀在心底,伴我们成长,让我们难忘。
请以“让我心存感激的人”为题目,写一篇文章。
要求:
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格),
②文体自选(诗歌、戏剧除外)
③不要套作,不得抄袭
2少于600字
2.2014道里区一模:
生活中有许多美好的事物值得我们去守护和珍爱,也有很多人和事值得我们去重视和珍惜,那里有你对生命的感悟和理解,也有你对岁月的感慨和热爱,亦或是别样的思考和倾诉……请以“我很在乎你”为题,写一篇文章(600字)。
3.2014道里二模:
命题作文:
每个人生活中都会得到各种关爱,感受各种真情。
这些或来自于家庭的亲情,或来自于同学的友情,或来自于恩师的师生情,抑或是陌生人给自己的关心和帮助……请你认真回顾生活,真心体会自己得到的关爱,然后用细腻而生动的笔墨写下这份真情,表达自己对生活的感恩。
请以“真情在心中流淌”为题写一篇文章。
4.2014松北二模:
1.命题作文:
“给力”作为近几年很流行的热门词汇,经常被用作“给予力量”“有作用”“有帮助”原意思。
同学们,你的身边一定不管这样的老师:
他(她)那绘图的语言让你倍有鼓舞;他(她)那绘图的眼神,令你倍感亲切;他(她)那绘图的行动使你获益终生……总会有一些给力的事带给你欣喜和感动,总会有这样绘图的老师伴你成长,让你难忘。
请以“老师真给力”为题,写一篇文章。
……
5.2014道外三模:
1.命题作文:
在你成长的每一个阶段,都有一束目光在你的背后默默地关注着你,字可能来自家长,也可能来自老师,还可能来自朋友……即使你离开了初中生活了四年的校园,这束目光也会陪伴着你一路前行,未曾稍离……请以“我背后有你关注的目光”为题,写一篇作文。
要求:
拓展训练:
1.修改文章,直到满意为止。
2.试着利用这个作文中的素材,再选另两个题目作文。
改变开头结尾及段落中的过渡衔接,材料的叙述要适合新主题的要求,适当取舍并有所侧重。
二、写身边事(叙事),写美、发现、启示,感悟多彩生活……
请从以下题目中任选一个完成作文:
1.2014香坊一模:
命题作文:
今天,新的奇迹出现在生命里;今天,智慧之声响彻校园;今天,爱在无偿地传递;今天,有人终于找到了自己的信仰;今天,这世界因为我们的笑容被装点得绚烂无比……今天,不是昨天一成不变的延续,而是明天追逐梦想的开始;因为收获,因为创造,因为亲情,因为友谊……今天变得如此美丽。
请以“今天如此美丽”为题目写一篇文章。
要求:
文体自选,不少于600字。
2.2014香坊39中月考:
命题作文:
掌声,生活中一个美丽而动听的名词。
它可以表达肯定和赞美,也可以表达尊重和鼓励。
你在舞台上精彩的表演感染了我,我把掌声送给你!
你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我,我把掌声送给你!
你在逆境中拼搏的精神震撼了我,我把掌声送给你!
你可以是个人或集体;可以是非凡人士或普通人物;还可以是身边的亲人或朋友……请以“我把掌声送给你”为题目写一篇作文,可以讲述你身边的故事,抒发你的真实感受,也可以阐明你的思想观点。
要求:
自定角度作文,文体自选,不少于600字。
3.2014道外二模:
命题作文:
丁香花是我们哈尔滨市的市花,随着五月的到来,又到了全城弥漫丁香花香的季节。
在丁香花下,你曾经放飞理想,也即将收获希望。
丁香花见证了你内心中最美好的情感,也曾给你带来过深刻的人生感悟……可结合“相关资料”的内容,请以“丁香花开”为题写一篇作文。
要求:
将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(空四格);文体自选(诗歌、戏剧除外);不要套作,不得抄袭;不少于600字;文中不得出现真实的人名、校名。
[相关资料]丁香于我国西南、西北、华北和东北地区分布非常广泛。
丁香的花小如丁,数不清的小花汇到一起,一簇簇的,香气极为浓郁。
丁香尽管姿容秀美,但却毫不娇气,极为耐旱,即使长时间不下雨,也能存活。
虽然性喜沃土,但即使植于贫瘠之地,照样茁壮生长,生命力极强。
在法国,“丁香花开的时候”意指气候最好的时候。
在西方,丁香花象征着“年轻人纯真无邪、谦逊的品格。
”美德
三、写成长经历(写自我),表达苦乐、感恩、情感变化……
请从以下题目中任选一个完成作文:
1.2014哈尔滨市中考道外区模拟:
命题作文:
来时的路,有阳光也有风雨;来时的路,有芳草也有荆棘;来时的路,快乐与忧伤交织,幸福与痛苦携手。
怀着梦想,带着自信,我们一路走来。
请以“回望来时的路”为题,写一篇文章。
2.2014哈尔滨市模拟:
孩子们最快乐的节日在六月伊始必定会如约而至,吃粽子、赛龙舟的端午也最愿意在六月里来与我们相遇。
六月充满了节日的情趣。
六月,骄阳似火;六月,夏雨缠绵;六月,万物葱茏。
六月的大自然能触发我们诸多的情怀。
六月又是学子们最紧张忙碌的时候,老师的关怀、亲人的照顾、同学的帮助常常会唤醒我们那快要睡去的情愫。
请以“六月情深深”为题,写一篇文章。
要求:
1、请将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)
2、文体自选(诗歌、戏剧除外)
3、不要套作、不要抄袭
4、不少于600字
5、文中不得出现真实的人名、校名
3.2014哈尔滨市中考香坊区第二次模拟:
命题作文:
生命中常会感到种种幸福:
“他乡遇故知”会使你顿觉友情的美好;“风雪夜归人”会让你倍感亲情的可贵;“久旱逢甘霖”会令你体验如获致宝的惊喜;“金榜题名时”则让你收获“智慧的人生是美丽的”这样的启示。
请以“那一刻,我好幸福”为题目写一篇文章……
4.2014哈尔滨市中考香坊区第三次模拟:
命题作文:
人的成长是一个不断改变的过程,一句温暖的话语,一件细微的小事,一次不幸的遭遇,一位优秀的朋友……改变的原因可能很多,改变的结果也各不相同,改变心情,改变认识,改变习惯,改变性格……改变使我们走向完美,走向自信,走向成熟。
请以“谢谢你改变了我”为题目写一篇文章……
四、写兴趣爱好、挫折奋斗、习惯养成,表现积极向上人生追求……
1.2014南岗一模:
命题作文:
人生的乐趣有很多,而思考的乐趣当属极具品味的乐趣,它能觅得令人惊喜的怡人风景。
我们能否在生活中不断地学会思考并享受它带来的乐趣,决定了我们生命的韧度、容量和意义;享受思考的乐趣会使我们站得更高,看得更远……对此你也许有自己独特的经历、感受和想法。
请以“享受思考的乐趣”为题目,写一篇文章。
600字。
2.2014道里三模:
阅读是通往美丽心灵的大桥,也是享受唯美的一段无声旅程;即使在网络畅通,信息发达的今天,手捧着一本书,在静静的深夜悠然徜徉在书海是一种享受;一本好书,犹如一位知己,历外弥新,它教会我们成长……请以《好书相伴》为题,写一篇文章,文体不限……
3.2014哈尔滨市中考:
1.命题作文:
有人喜欢魄的纯洁,有人喜欢橙色的温暖,有人喜欢粉色的浪漫……你也许对某种色彩情有独钟。
激情燃烧的火红,收获成功的金黄,茁壮成长中的那一抹新绿,追逐梦想时的那一片蔚蓝……青春的画卷上,总有一种色彩属于你。
请以“有一种色彩属于我”为题写一篇文章。
要求600。
其他作文题目选编:
1.2014年:
命题作文:
有一种风景令人心怡,有一种历练使人振奋,有一种温暖让人铭记,有一种情感永远难忘,有一种精神永不泯灭……这林林总总铸就了永恒的美丽。
请以“永恒的美丽”为题目,写一篇文章。
美德
2.2014南岗二模:
1.命题作文:
人生的着重点止我们注定会遇到一些人,有些人你觉得他们很近,后来又发觉似乎很远;有些人你觉得他们离你很远,原来他们却一直离你很近……有些人与你朝夕相处,你却觉得有些陌生;有些人与你相隔万里,你却感到与他心心相通……生活中我们就是常常这样迷惑,就像那首歌所唱的:
“可是可是我,却搞不清,你离我是近还是远……”请以“你离我是近还是远”为题,写一篇文章。
要求:
将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格);文体自选(诗歌、戏剧除外);不要套作,不得抄袭;不少于600字;文中不得出现真实的人名、校名。
3.2014平房二模:
1.命题作文:
桃红柳绿,燕语莺声的2014年之春,将成为你人生中很特别、很具纪念意义、很忙碌也感触颇多的一个季节。
虽然残冬尚未褪尽,春寒依然料峭,但春日的阳光已开始温暖万物。
春天她催开桃蕾飘过柳梢,萌动着青春的激情,涂染着如诗的画卷,蕴含着无穷的力量。
春天是心灵唤醒的季节,是情感萌发的季节,也是思绪涌动的季节。
在这个春季里,你正在忙于书写人生,你正在忙碌中体会奋斗的艰辛和快乐,也许,在这个春天里,你也经历了更为丰富的人生。
请以《感受你,2014年的春天》为题写一篇作文……
4.2014南岗三模:
(1)刚刚过去的五月总是阴雨连绵,厚厚的云层遮住了太阳。
因为就要中考,我们周围的空气由此变得紧张。
我们也许曾多次望向窗外,天空阴沉着看不到阳光。
下雨时操场上会有清冷的感觉吧,心里也会有些潮湿……那时我们是否在想:
六月,太阳就会出来。
我们在紧张疲惫中固执地等待,我们在兴奋、委屈、焦灼、伤感中充满希望地等待六月的阳光……
请以“等待六月阳光”为题目,写一篇文章。
要求:
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格);②文体自选(诗歌、戏剧除外);③不要套作,不得抄袭;④不少于6O0字;⑤文中不得出现真实的人名、校名。
作文示例:
以下是读写快乐赢师生习作,仅供参考。
六月情深深
(让我怦然心动的一句话、成长、改变等,写一件事,写出情感变化,写出长大懂事……)
常言道:
六月天,孩子脸。
这不,雨淅沥沥地下着,伴着狂风。
我和妈妈吃力地打着伞,艰难前行。
下午要参加钢琴期末汇报演出,我真是好大的不情愿。
所以也没画妆,没穿演出服,一路无语。
进入中学以后,我参加的几个特长班都陆续退出了,钢琴是最后一个。
妈妈似乎比我还不舍,或许,是想让我的童年更精彩?
到了演出大厅,我们发现所有的学员都穿戴得花枝招展,似乎迎接盛大的节日。
老师见到我这样随便,对我说:
“这是期末的汇报演出,咱们应该认真对待才是啊。
”我真想打退堂鼓了。
这时我看到妈妈像犯了错误的学生,急得脸通红。
她执意要回去取服装,一定让我参加这个演出。
“好吧。
”我不耐烦地应允了。
室内,小学员们认真准备着,紧张而忙碌。
室外,树叶摇动,风似乎更紧了。
我暗笑妈妈真是小题大做,何苦受累冒雨回去呢。
等待,好心烦!
演出铃声响起时,妈妈也急匆匆赶回来了。
换衣、画妆……我任由她摆布着,心里好大的不乐意:
“行了行了,又不是什么重要比赛,对付一下就行了。
”看到我这个样子,妈妈停顿了一下,她说:
“宝贝,其实我在回来的路上一直在想,这个演出确实不算什么,但咱也应该认真一些啊。
人这一生,会发生几件大事呢?
这件小事不在乎,那件小事不在意,可能这一生都这样糊里糊涂地度过了。
不认真对待每一件小事,怎么会取得更大的成功呢?
”我不由得一震:
是啊!
我这一生不就是由许许多多的小事组成的吗?
连一点小事都做不好,更不要提做什么大事了。
我真后悔先前的态度啊。
此时我才认真打量了一下瘦弱的妈妈:
衣服几乎都湿了,裤腿满是泥浆。
鼻尖上渗着汗珠,头发一绺一绺粘在一起,分不清是雨水还是汗水。
自从爸爸在一次意外中离开了我们,妈妈独自承担起了一切。
她也本着一贯认真的态度,精心打理着生活、照顾着我。
看着她头顶过早钻出来许多的白发,我鼻子一酸,眼前的一切变得模糊了……
轮到我上台了,当指尖落到琴键上的一刹那,我在心里轻轻说:
亲爱的妈妈,让我把这支曲子献给您吧,您的教诲(/深情),我懂了……这一次,是我弹得最投入的一次。
指尖在黑白键上跳跃着,清脆的琴声忽而婉转,忽而高亢,带着我对妈妈浓浓的爱,在大厅上空盘旋、盘旋……与窗外的雨声共同组成了华美乐章。
难忘这次精彩的演出,更难忘这深情的六月。
今天如此美丽
拨开生活的泥沙,寻找记忆的宝石,我才发现,我竟然有这么多美丽的宝石。
这些美丽的宝石把我的生活装点得五光十色,构成了我的今天。
我不禁感叹,今天如此美丽。
在一个清爽的早晨,我正在为一道数学难题而努力。
我周围很多同学已经做出这道难题了,我也不甘落后。
为了做出这道题,我耐心地尝试每一种方法,每次失败都鼓励自己继续下去,终于想出了解题的方法。
因为心里的激动,我感到像夏季一样的炎热。
阳光好像明亮了许多,天也好像变得非常晴朗,今天如此美丽。
在一个晴朗的下午,我和朋友们一起尽情玩乐。
我们一起蹦跳、嬉闹,脸上挂着快乐的笑容。
走过的路上洒满我们欢快的笑声。
在这段时间,我们把所有让人不愉快的事抛到脑后,走在街上,谈论着遇到的趣事。
每当能这样和朋友们在一起,都会让我觉得今天如此美丽。
在一个安静的夜晚,我在为即将来临的考试而忙碌着。
在我困得迷迷糊糊,但还有很多练习想做时,一杯热气腾腾的咖啡便递到我面前。
过了一会,我就能打起精神继续学习了。
妈妈以前很少晚睡,也不能熬夜,但为了帮助我学习,硬是养成了熬夜的习惯,有了很重的下眼袋。
每当我想到妈妈克服睡意,陪我学习,就有了坚持下去的动力。
能有这样一位为我熬白了头发,熬黑了眼圈的母亲,能得到这样的支持,我感到我是如此幸福,今天如此美丽。
这一个个记忆的宝石,让我感到我真是一个富有的人。
这些生活中的点点滴滴,丰富了我。
我不禁感叹,今天如此美丽。
(50分作文,本文得39分。
含段末空格600字)
为自己喝彩、掌声等(开头语句改编自网络文章)
(开头1:
那些珍贵的时光,转身看到你等)风,很轻很柔,似乎要把所有的记忆唤醒;天,很高很蓝,仿佛可以看见那早已逝去的昨天。
时间可以冲刷旧迹,但却抹不掉我成长中的记忆。
我会一直记得,湛蓝的天空下,我的左手旁边永远有你的右手,时时刻刻准备把我握紧,给我温暖,让我奋起……
(开头2:
我为自己唱首歌,那是我的精彩等)人生山一程水一程,总会有高潮和低谷,掬一捧光阴,握一份珍重,穿越一场又一场的生命迷雾。
不是没有忧伤,是我们学会了坚强;不是没有挫折,是我们学会了面对。
每一场经历都是生活的积累,每一次坎坷都是生命的历练。
请让我打开心灵之窗,为坚强的生命而喝彩。
儿时的我很是任性。
记得4岁时只是因为一个小小的要求没有得到满足就离家跑到大娘家。
爸爸妈妈不见了我都急疯了,找了大半天才找到我。
爸爸很很地训斥了我,一整天也没理我。
第二天上班后,从此就再也没回来过。
我幼小的心灵从此像压了一块巨大的石头。
爸爸,你一直在生我的气吗?
你不要我了吗?
尽管后来我知道是因为一次意外,爸爸再也回不来了,但那小小的阴影却一天天膨胀。
我变得越来越孤单了,不爱说笑,不敢在人多的地方表现自己,总怕做错事、说错话,时常在梦里惊醒,搂着妈妈说:
“妈妈,你不会不要我了吧?
”每当这时妈妈总会紧紧地抱着我,握着我的手说:
“妈妈永远都会跟你在一起!
”
从此,每当我伤心无助时,总会有妈妈及时伸出的手安慰着我;每当我失败灰心时,就会有妈妈有力的手温暖着我;每当我畏缩不前时,就会有妈妈紧握的手鼓励着我。
在生活的泥淖中,妈妈一直鼓励着我艰难前行。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考语文 作文梯度训练记叙文 第七部分 细节描写及题材分类 中考 语文 作文 梯度 训练 记叙文 第七 部分 细节 描写 题材 分类
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)