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上学期小学英语教研组工作总结
上学期小学英语教研组工作总结
上学期小学英语教研组工作总结2019学年上学期小学英语教研组工作总结回顾一学期的英语教学工作,我们以课改理论为指导,以英语教学为抓手,使各位教师在业务能力上有了不同的提高。
在这一学期中,我校教师追求教育内涵的发展,加强师资自培,坚持以学生发展为本,以学生课程开发为方向,以多元智能理论为指导,以课堂教学策略和整理学习为突破,努力推进教育教学改革的深入发展,并做了大量的教学实实践、教学研究工作,现小小结如下:
一、研究新课课程理念,提高课堂效率以教材为抓手,以教材改改革、备课组建设为重点,,加强教研组、备课组的整整合研究,并把新课程的标标准、理念落实于我们的课课堂教学中。
开学初,我们们认真修订了课堂常规、备备课、听课评价标准,学习习、讨论、领悟新标准,人人手一份,对照各自情况加加以总结,提倡创设新型的的师生关系,改革课堂结构构,提高课堂效率。
二、、.以研促教,以研促改,,以研促发展实施新课程程,首先教师要转变教书匠匠的形象,要学会以研促教教,以研促改,以研促发展展,这样才能在真正意义上上体现教师是课程的参与者者和开发者;其次要转变教教学行为,从真正意义上实实现教师角色转变;第三,,从真正意义上体现学生的的主体地位,实现学生学习习方式的转变,培养学生创创新精神和实践能力。
具体体做法是:
依据课改要求来来制订教学计划;编写教案案时将目标转换为可观察性性、可检测性和可操作性;;要进行课的设计;要上好好课改课;教师要转变教学学行为;课堂教学要实现现学生的自主学习、探究学学习和合作学习;课堂教学学要营造一个既宽松和谐又又生动活泼的学习氛围;要要进行课堂教学评价;要进进行课后反思三、加强青青年教师培养、带教工作加强青年教师的带教工作作,把传---帮----带的工作融入到我校的的师资队伍的建设中,为青青年教师搭建平台,快速成成长。
我们平时利用课余时时间积极探讨多样的教学方方法,在教研活动中研究新新的教学理念,大家竭力在在教育教学工作上给予青年年老师帮助。
几位青年老师师从备课、上课、作业已逐逐步走向正规,融入学生中中,教学成绩也有所提高。
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在教学实践课中,她们也也有较出色的表现,课件的的制作针对性强、效率高。
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在传帮带的教学中,青年年教师茁壮成长,成为教学学的好手。
四、参与读书书节,提高学生综合素质丰富多彩的活动是对学生学学习能力、学习兴趣的激发发和培养,能使学生从枯燥燥的学习中解脱出来,时刻刻置身于浓浓的学习氛围之之中,通过形式多样、内容容丰富、手段新颖的形式,,使学生在活动中接受知识识,培养能力,从多层面,,多角度培养学生各方面的的能力。
本学期,我们参加加学校举办的读书节活动,,为了给学生提供展示英语语水平的舞台,也为了鼓励励学生冒尖,开展了中低年年级的英语口语竞赛和高年年级的阅读竞赛,在精心设设计、预先告之、全员参与与、提高实效上下功夫,办办得丰富多彩。
五、无私私奉献,爱岗敬业由于学学生英语基础较差,老师们们都利用早、晚的业余时间间义务为学生补缺补差。
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我们针对后进生的实际情情况主动和家长联系,集中中教室补课、辅导,无私奉奉献,对学生就像对待自己己孩子,不厌其烦的纠正他他们在学习上、思想上的种种种缺点和错误。
为了能提提高学生们的每一分成绩,,我们英语组的老师都有哑哑嗓子的经历。
值得欣慰的的是,学生的成绩都在不同同程度上有提高。
六、英英语学科教学与信息技术的的整合更能促进英语语言的的广泛运用。
信息技术作作为一种媒体技术,有着更更加广泛的潜能,并具有其其特定的优越性――形象、、具体、有声有色、动静互互补、增大容量、可视效果果佳,剪辑方便、操作简单单等特点,且便于课堂情境境教学和呈现教学的操作。
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由于电脑的广泛使用,课课件的制作将更加方便,在在教学活动中,信息技术将将为英语教学提供更加广阔阔的空间。
总之,我们教教研组全体成员将不断提高高自身素质,努力提高业务务水平,争取让每一名学生生都能成为祖国的栋梁!
第三篇:
小学英语教研组组上学期工作总结小学英语教研组上学期工工作总结宾县第五小学徐妍在学校教导处的正正确领导下,在全组教师共共同努力下,英语教研组圆圆满的完成了学期初所制定定的工作计划,并取得了一一定成绩,也暴露出一些问问题,现总结如下:
1、、常规教学不松懈,我组教教师均按学校要求完成备课课,教案项目齐全,课堂教教学态度认真,方法灵活多多校,不拘一格,各具特色色,课后发思及时,学生作作业定期批阅,既展示了我我校教师的教学水平,又促促进了学生的全面发展。
2、按学校要求,学期初进进行了新课标的学习与解读读,我组完成了每人一节的的组内公开课,我们克服了了教师课时多,工作任务大大的困难,实现了既不影响响正常的教育教学秩序,又又很好的完成了组内教师相相互听课任务,促进组内教教师相互学习,取长补短。
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3、坚持每周进行一次次集体教研,或听课评课或或学习研讨,组内教师积极极参加,领导深入指导,并并参与其中,收效明显。
4、当然,我组工作也存存在着一些不如人意之处,,如课串不动,组内公开课课不能全员参加,教案听课课笔记书写不够规范,课堂堂教学用语不够规范,这些些不足之处将通过大家共同同努力来完善。
宾县五小小英语组2019年122月25日第四篇:
20016上学期英语教研组工工作总结嵩阳二小小2019学年上学期英语语教研组工作总结本学期期我们英语教研组,得到了了学校领导的高度重视和大大力支持,为此我们组的老老师,在承担了繁重的教育育教学任务的前提下,仍然然勤勤恳恳的工作,毫无怨怨言,全组教师共同努力圆圆满完成了本学期的教研工工作和教学任务,现总结如如下:
一、开展的活动1、抓好教研组内公开课课教学,努力提高教学能力力。
本学期,我组共安排排公开课6次,其中张美玲玲、余华松、李春芳、李天天仙各一次,张明秀2次、、参加县级课赛1次、在组组内形成了比、赶、学的良好氛围。
大家在积极极学习的同时,苦练教学基基本功,从课堂教学的组织织、方法的优化,情境的创创设等方面相互勉励,共同同进步。
讲课老师能一课课一得,发现自己课中特特色的地方,找出自己在教教学中存在的不足之处,虚虚心接受听课老师提出的意意见和建议,不断改进教学学方法,努力提高教学质量量。
共通过这些活动,我们们取长补短,探讨教学得失失,有力地促进了教师业务务能力的提高。
2、校本本培训6次,分别是9月112日李天仙培训了小学学英语新课程标准,110月17日余华松培训了了英语课堂教学用语,,11月14日李鑫培训了了电子白板的使用,张张明秀10月份参加县教研研室的新教材培训后于111月28日对我组教师进行行培训,12月5日李春芳芳培训新课程形式下小学学英语课堂巩固与拓展研究究,12月12日我组全全体教师一起对各年级复习习方法的探究及复习资料的的整理进行交流。
3、在在学校领导的大力支持下,,英语组参加市、县举行的的各项学习。
其中9月255日张明秀参加了县教研室室举行的小学人教版新起起点英语教材培训,100月13全组教师参加嵩明明县组织的英语课堂教学赛赛评选听课六节,11月221日参加市教科研组织织的活动一次,。
通过参加加高层次的研讨活动,我们们认识到了自己高度的不足足,在听课期间,闲聊中谈谈论的都是讲课教师的优缺缺点。
不经意间的评课,提提醒着我们在教学中要有有则改之,无则加勉。
4、每天中午各年级各班级级都安排了不同形式的辅导导。
如:
我所教三年级采用用每节英语课提前2分钟进进教室,学生轮流带读,每每天中午1;50-2:
005科代表组织学生轮流读读,教师巡视指导,六年级级每节英语课提前2分钟进进教室准备听写,每天中午午1:
50-2:
00由班班委组织听写三至六年级重重点词汇和句型。
单词听写写五个,若听写句子则听写写两组。
5、期中考试以以后,针对出现的问题各教教师在一起共同分析及商讨讨解决的办法。
二、强化化常规要求,规范教学工作作1、我们英语组根据不不同年级,不同班级采用多多样化学习方式及操练方式式,进一步明确了各个年级级的英语教学目的、任务以以及要求。
2、善于利用用教具,英语课堂上,教学学卡片、磁性贴和点读机每每位教师都合理地使用。
各各年级都注重学习习惯的培培养,加强学生书写习惯的的的指导和培养。
并且利用用多媒体教学资源帮助学生生学习英语以及了解英语国国家的文化,从而培养他们们对英语的爱好和兴趣。
,,在教学中根据各班学生的的实际情况,灵活调整,结结合英语教学的特点,进行行了个别辅导。
三、落实实各年级教学目标。
三年年级是起始年级,学生都是是一张白纸,对于课堂堂用语,学习习惯等都无从从入手,因此,教师的引导导就显得尤其的重要,我们们共同认真钻研教材,以趣趣味性为主旨,逐步形成了了本组的特色课堂容量量丰富、学生听课习惯好,,兴趣浓。
四年级以激发发学生学习兴趣,调动学生生主动性为出发点,侧重加加强学生的听说训练。
五年年级侧重于中、高年级衔接接教学的研究,及学生对语语法知识灵活运用能力的的培养。
六年级的任务最重重,难度最大。
从对学生阅阅读技巧的培养和解题思维维的训练入手,层层推进,,逐步引导。
四、团结协协作,乐于奉献互相学习习、互相帮助是我们组的特特色,我们相互听、评课,,毫不保留,虚心学习,在在融洽的教学氛围中,老师师们进步飞快,在10月份份县教研室组织的教学大赛赛英语中,全组教师出动,,个个都是好帮手,听课课、讨论、再听课、再讨论论,出主意,想办法,毫不不保留自己的意见,甚至是是每句过渡语的设计、每个个教学细节、教具的制作等等,个个都把它当作自己的的事来共同完成。
功夫不负负有心人,最终张明秀荣获获二等奖。
五、教研组的的困惑1、学困生较多导导致辅导难以落实到点。
2、在教学、教研活动和和辅导中各教师都付出了艰艰辛的努力,但成绩都很差差。
六、下学期的打算为了更好的开展下学期的的工作,我们计划做好以下下几方面的工作:
1、重重点做好学困生的转化工作作。
除了狠抓课堂教学外,,还加大对差生的辅导力度度,做到定时、定量、定效效、定对象,使补差工作不不流于形式,真正使差生多多学一点,多掌握一点,缩缩小与其他学生的差距,提提高整体水平。
2、统一一制作周末作业,单元试卷卷、,做到把握教材和教学学目标的统一,发现问题及及时补救。
3、通过各种种形式,激发和培养教师的的合作意识。
4、学生在在学习的过程中,出现反复复犯相同错误和低级错误的的现象积极合作探讨策略。
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5、加强六年级英语教教学的研讨,努力提高毕业业班的英语成绩。
回首上上学期,忙忙碌碌,却也脚脚踏实地,忙碌中感觉踏实实,辛苦中留下回味,不断断激励我们奋进,勤勉播种种了收获,这和领导的信任任、鼓励和支持分不开。
当当然,在工作中还存在着很很多的不足,今后的工作还还等待着我们去思考、去探探索、去实践。
我们坚信,,昨天的成绩不是一个终点点,更是一个起点,是我们们前进的动力,在今后的教教学中,我们组也必将努力力奋斗,在教学方式、教学学理念、教学手段上不断开开拓创新,使我校英语成绩绩能有所提高。
20166嵩阳二小英语教研组、2、26第五篇:
上上学期英语教研组工作总结结在市教研室和学学校的领导下,一学期来,,我校英语教研组以人为本本,倡导创新精神;加强教教学管理,优化课堂教学。
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总结本学期英语语教研组组的工作,我们一直朝着以以下几个方面的努力,取得得了一定的成绩。
一、、更新教师观念,创新英语语教学。
1、大胆学习习。
英语新课程标准对英语语学科的发展提出了新的要要求,这就要求我们要认真真学习理论,更新教学观念念和知识结构,提高自身的的综合素质,才能符合时代代潮流的发展要求。
在教学学中,我们要求每位教师努努力做到三创新--创创新课堂教学设计,主要以以学生的发展为本;创新教教学方法,使教学活动由教向学转变,真正正提高课堂教学效率;创新新教学手段,运用现代化教教学技术是创新外语教学的的重要途径。
为了提高全组组英语教师的素质,我们组组织了全组老师赴北京参加加了北师大组织的全国中小小学英语特色教学与技能提提升培训,让每一位英语老老师对于新的教育教学理念念有了更深了解,提高了专专业理论知识水平,从而也也转变了教师的教育观念。
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2、大胆尝试。
先学学后教、自主学习课堂教教学模式已经引起义乌所有有教师的关注。
我们学校也也积极组织老师学习、实践践。
英语教研组依然走在了了前列。
五月风英语周周活动中开展的先学后教教、自主学习课堂教学模模式探讨,得到了教研员谭谭老师和兄弟学校的老师们们的肯定。
五月底,学校教教务处组织的先学后教课堂教学比武更是让组内内每位老师都有了实践这种种新模式的尝试,通过这样样的活动和实践,相信每位位老师对先学后教都有有了初步的理解,也必然能能在今后的教学中能更好地地体现这种教学理念。
活动后全组老师围绕这一一主题开展了网上发贴讨论论,让每一位老师对先学学后教这一新课堂教学模模式有了更深的理解。
二、抓好教学业务工作,提提高教师的专业素质。
1、加强备课的规范性,集集体备课与个人备课相结合合。
备课是上好一节课课的关键和前提。
我们采取取集体备课与个人备课相结结合的办法。
备课做到三定定。
四统一。
集体备课主要要以各年级备课组为单位,,由各个备课组长负责,每每周至少有一节课为集体备备课时间。
每次备课由教师师轮流主讲,明确本单元教教学内容的重点、难点、疑疑点,习题,教法等。
然后后,同年级备课组教师进行行讨论,最后达成共识,之之后形成电子教案和学案,,并制作授课课件,充分发发挥备课组的力量,真正做做到了教学资源共享,提高高了课堂效率。
事实证明,,在多次与兄弟学校联合作作业检测当中,我校英语教教学成绩占有一定的优势。
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2、校本研训。
课堂教学是学校教学工作的的中心,也是教研活动的重重要环节。
教研活动的重要要价值指向就是提高课堂教教学的水平和教学质量。
因因此,英语课堂教学在教研研活动中占有重要的地位。
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本学期我们每二周都会有有一次校本研训。
所有老师师轮流作专题发言,针对前前一阶段的教研情况,提炼炼共性问题进行研讨,进一一步明确了对策建议,使广广大英语教师对一些问题有有了清晰的认识。
3、、承担市、校际教研活动;;积极参加各种培训、比赛赛,取得了较好的成绩。
本学期,英语组共有6位老老师承担了市级教研活动。
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刘坚红、方德政承担了市市研究性学习探索与实践践公开课;诸葛胜花老师师承担了市九年级英语教教学研讨暨学业考试复习研讨公开课。
陈玲俊、陈陈青燕、洪艳老师承担了义义乌市英语基于校园网的的语言学习与评价研讨公公开课;方丽贞、任春玲老老师承担了校际先学后教教课堂教学模式研讨公开开课。
洪庆东老师作了英英语教学中的先学后教主主题讲座。
得到了教研员和和兄弟学校的老师们的高度度评价,大大地提高我们学学校和英语组的知名度。
不仅如此,英语组教师师多次参加了由省、市级各各类新课程培训和骨干教师师培训,受益匪浅。
3月份份方丽贞、洪庆东老师参加加了省导师制班主任研研讨会。
刘坚红、方丽贞老老师参加义乌市第一届农村村骨干教师培训。
方丽贞老老师获市农村骨干教师课堂堂教学比武三等奖。
洪庆东东老师被评为义乌市第八届届教坛新秀。
英语组全体英英语老师参加了市中小学教教师素质提升工程培训及考考试。
三、开展课外活活动,激发学生学习兴趣为了丰富校园生活,开开发校本资源,有效地开展展英语课外活动,培养学生生学习英语的兴趣,提高学学习效率,从而进一步培养养及提高学生的综合运用英英语的能力,引导后进生积积极、主动地参与活动;为为学生更好地搭建学习英语语的平台。
同时有效地落实实先学后教、自主学习的学习策略,提高课堂教教学效率。
与兄弟学校老师师探讨英语课堂教学艺术,,突出英语教学特色:
多维维合作、资源共享、增进友友谊、共同进步。
英语组举举行5月22--26日为为期一周的第二届五月风风英语周活动。
本次次活动有三个板块组成:
11、英语能力展示台,通过过竞赛的形式,展现后中学学生在编写手抄报、单词竞竞赛、综合知识竞赛等方面面的英语能力,营造浓厚的的英语学习氛围;2、英语语电影欣赏屋,在阶梯教室室,连续三晚播放深受学生生喜爱的《鲨鱼故事》、《《泰坦尼克号》、《恐龙》》等英语大片,丰富校园生生活,提高学生学习英语的的兴趣,培养学生英语听说说能力。
3、先学后教,,自主学习课堂艺术探讨讨,并邀请全市各兄弟学校校的英语骨干教师及教研员员来校指导,一起开展教学学研讨,提高教师的教学业业务水平。
为期一周的英英语周活动,节目丰富多彩彩、形式喜闻乐见、学生积积极参与。
它不仅为学生提提供了学习英语的又一良好好平台,同时也为五月美丽丽的后宅中学增添了光彩。
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四、积极总结经验,,撰写教学论文一一学期来,英语组教师在努努力工作的同时,积极总结结教学经验,撰写教学论文文、案例,并多次获奖。
44月份义乌市教学案例评比比中英语组共有9人次获奖奖,占全市总获奖数的%。
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其中陈旭英老师《学生合合作学习教师有效调控》、、陈青燕老师《基于网络环环境下的英语合作学习》获获一等奖;陈玲俊老师《新新型的新课导入语心与与心的交流》、任春玲老师师《从自主合作中走向成功功》、刘坚红老师《换班上上课中的思考和感悟》获二二等奖;何春霞老师《如何何在英语课中渗透德育》、、洪庆东老师享受合作学习习的快乐》、刘文英老师《《英语教学中的德育渗透、、方德政老师《合作互动别别开生面》获三等奖。
诸葛胜花老师《用好压岁岁钱》在〈〈班主任之友友〉〉上发表。
方德政老师师〈〈新课程实施后中考英英语命题改革趋势〉〉在省省级刊物《新课程综合合刊》上发表。
在5月月份义乌市电子教案评比中中,陈青燕洪庆东的《iaamwatchingtvv》、刘坚红老师《uniit3whydoyoullikekoalas》获获二等奖;方丽贞老师的《《lesson19》获三三等奖6月份的义乌市市课程开发与研究教学学论文评比中,刘坚红老师师的论文《浅谈博客在综合合实践活动课程中的运用》》、方德政老师《谈谈网络络环境下如何有效地开展研研究性学习》获三等奖。
义乌市专题教育活动论论文评比中,朱群花老师《《特殊家庭子女心理弱点的的帮导策略》获一等奖;何何红心老师《浅谈教师职业业和心理健康教育》获三等等奖。
五、注重对学校和和教研组的宣传一直以以来,英语组十分注重对学学校和教研组的宣传工作,,多次在义乌英语教学网、、义乌教育网、义乌小商品品世界报、义乌教育、义乌乌电视台对学校和教研组进进行了宣传,极大程度上提提高了英语教研组特别是我我校的知名度,在兄弟学校校中引起了不同的反响。
六、存在的问题:
1、教师课件的制作水平有有待提高,今后我们应在这这方面加强检查和督促。
2、教师、学生的口语语水平有待进一步提高。
总之,一学期以来,英英语组教师注意自身素质的的提高,始终以高标准严格格要求自己,在教育教学工工作中取得了一定的成绩。
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但是,我们也深深知道,,这些成绩的取得是在各级级领导的关心、以及学校其其他学科老师的大力支持与与配合下取得的。
我们还知知道,我们的工作还有很多多需要提高改进的地方,在在今后的工作中,我们决心心再接再厉,努力工作,为为把学校英语教学各方面的的工作提高到一个新层次而而奋斗。
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