芜湖市优秀教师英语课件展示《完型填空》新人教.docx
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芜湖市优秀教师英语课件展示《完型填空》新人教
全面剖析,
加强评析
■完形填空题型复习的探讨
芜湖市第一中学周翔
完形填空概说
亠完形填空(clozetest)是1953年美国语言学家WiIsonTaylor根据格式塔心理学提出的题翠,在语言学习者利用已知信息恢复原有完整信息的过程中考查其语言运用能力。
此题型不仅字比较准确的考查学生语法、词汇、固定搭配等基础语言知识,同时反映出学生的阅读理解能力,对语境的逻辑判断能力。
课堂评析存在问题
仁单纯讲解答案,就题讲题,忽视解题方法的指导传授。
2.题题详解,不顾学生实际。
3.过度强调语法词汇知识点,没有体现试题特色。
-分析学生面对完形填空存在的问题
1•解题前
2•解题中
不通读全文,急于做题
1分析语境的能力较弱。
2缺乏必要的语言知识。
3存在畏惧心理。
3•解题后
没有重新通读全文,修改答案的习惯
二洞察命题特点
1■体裁多样,题材广泛
2005-2008全国高考安徽卷完形填空的体裁与题材
二洞察命题特点
2■考点以动词为重,考查能力全面
以2008年安徽卷完形填空为例:
词・
动
響
r
词.
副
语•
短
5
3
3
3
2
1
1
也动短>2为词语
二洞察命题特点
2■考点以动词为重,考查能力全面
语言应用能力
语篇理解能力逻辑思维能力
二洞察命题特点
完形填空短文首句一般均不设空
挖空的设置也会尽量不破坏文章的内在整体的逻辑关系
挖去的词多在保留的上下文中有解题线索,或构成习
二洞察命题特点
3■设空巧妙,多有暗示
Whenwe(lookat)itasawhole,webegintohavesome
_42_,whicheventhebestguide-bookdonotanswer.?
2008安徽卷)
42.A.ideasB.opinionsC.feelingsD.questions
二洞察命题特点
3•设空巧妙,多有暗示
Aftertheywere_50_thetemple,theydranktheirwaterandateth&rmoon-cakes—delicioushome-madeones,_51_ofdriedfruitandnuts・Outside,onthemountain,youngpeople_52_cross-leggedincircles,chattingandtellingeachotherjokes.(2007安徽卷)
50.A.inside
B・near
C.off
D・across
51.A.fond
B.little
C.full
D.free
52.A・jumped
B.sat
C.stood
D.bent
二整理解题思路
!
■■立足于文章主旨
既然是在语篇中设题,解题时必然要快速浏览全
文,判断文章体裁,重视首段尾段领会文章主旨要义,把握作者的写作态度和思想感情,抓住文章主线。
三整理解题思路
!
■■立足于文章主旨
Therearemanydifferentwaysofse&ngatownforthefirsttime.(2008安徽卷)
Itwasthenightofthefullmoon,atimewhichalwaysdrivesJava'syoungpeoplemadwithexcitement.(2007安徽卷)
HaveyoueverhadtodecidewhethertogoshoppingorstayhomeandwatchTVonaweekend?
(2006安徽卷)
二整理解题思路
2•立足于上下文的逻辑关系
围绕主旨,段落之间必然前后呼应,句与句之间也必定承前启后,解题时要充分运用这种逻辑关系发现解题提示,而且必要时要视野开阔,从全文角度出
发,善于发现首段和末段之间的呼应关系。
三整理解题思路
2•立足于上下文的逻辑关系
Iwasluckily(given)thetablesnotfarfromthekitchen._40_,Istillfeltitalittlehardtocarrytheheavytrays.(2008全国卷I)
B.HoweverC.Otherwise
Istoodfrozenasice,butmyfacewas_52_・(2008全国卷I)
52.A.coldB.fullofjoyC.paleD.onfire
三整理解题思路
3■立足于语言知识
扎实的语言功底是理解文章的基础,在分析判
断过后,语言功底也是解题的关键。
从语篇出发,结合语言知识是制胜的重点o
三整理解题思路
3■立足于语言知识
Oneofthemistowalkaroundit,guide-book_36_hand.Ofcourse,wemay_37_withourguide-booksthehistoryand(special)developmentsofatownandgettoknowthem.(2008安徽卷)
36.A.in
B.at
C.by
D.on
37.A.write
B.study
C.tell
D・remember
四了解学生实际情况,进行互动评析
1='
1■评析前亲自认真做一遍和认真批改
2■评析中
1不急于不限于评讲答案
2采用师生互动的形式
30评析后
重温解题思路,突出解题技巧
全面剖析,加强评析
透析题型规律
掌握解题技巧
强化解题能力
增强解题信心
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