课程设计报告撰写指南课程设计报告样式与格式规范要求.docx
- 文档编号:10472643
- 上传时间:2023-02-13
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:18.30KB
课程设计报告撰写指南课程设计报告样式与格式规范要求.docx
《课程设计报告撰写指南课程设计报告样式与格式规范要求.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课程设计报告撰写指南课程设计报告样式与格式规范要求.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
课程设计报告撰写指南课程设计报告样式与格式规范要求
课程设计报告撰写指南
一、报告组成
一套完整的《课程设计报告》主要包括以下几个部分,按装订(一律左侧装订)顺序依次为:
封面→任务书→中(英)文摘要→关键词→目录→正文→参考文献→致谢→附录→附图→课程设计实习总结→成绩评定表
(一)封面
学生提交的课程设计报告应加封面,封面样式参见模版。
(二)成绩评定表
成绩评定表参见模版,必须由指导教师写出评语并签名。
(三)任务书
任务书参见模版,由指导教师在课程设计开始时给出。
(四)中(英)文摘要
摘要主要说明本课程设计的目的、内容、方法和主要结果,力求语言精炼准确,字数控制在200—300字。
(五)关键词
关键词是表述说明书(报告)中主要内容信息的单词或术语,关键词数量一般为3-6个,每个关键词之间用逗号隔开。
(六)目录
目录根据内容自动生成。
(七)正文
1、构成
正文内容一般应包括绪论、方案论证、结论等。
绪论中应阐明设计的目的意义、选题背景、国内外发展现状等。
选题背景说明本课题应解决的主要问题及应达到的技术要求,并简述本设计的指导思想。
方案论证说明设计原理并进行方案选择,阐明为什么要选择这个设计方案以及所采用方案的特点。
过程(设计)论述:
对设计工作的详细表述。
要求层次分明、表达确切。
结论或总结:
对整个研究工作进行归纳和综合。
也可说明设计体会及今后的改进意见等。
2、要求
(1)内容要求
可根据课程设计内容自行安排。
文稿要求文理通顺、文字简练、说理有据、条理清楚、结构严谨。
计算正确、插图简明,书写整洁。
文中图、表按制图要求绘制。
(2)图表、公式要求
所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准徒手画,必须按国家规定标准或工程要求绘制(采用计算机辅助绘图)。
(a)图:
正文中的插图必须精心制作,图面要整洁美观。
插图应与正文呼应,不得与正文脱节。
(b)表格:
表格必须精心制作,整洁美观。
表格应与正文呼应,不得与正文脱节。
(c)公式:
使用word公式编辑器。
(八)参考文献
“参考文献”限于作者亲自阅读过的最主要的发表在公开出版物上的文献。
(九)致谢
(十)附录
附录包括计算数据、参考手册、相关计算表格等。
(十一)附图
图纸要求:
图面整洁,布局合理,线条粗细均匀,圆弧连接光滑,尺寸标注规范,文字注释必须使用工程字书写。
要求学生使用计算机绘图。
图纸应按国家标准折叠成4号图纸大小。
二、排版要求
课程设计报告(说明书)统一采用A4幅面纸张单面打印。
打印格式要求:
1、页边距
页面上边距2.5cm,下边距2cm,左边距2.5cm,右边距2cm(左侧装订);字符间距:
标准;1.5倍行距,段前、段后0行。
页眉1.5cm,页脚1.75cm。
2、页眉、页码
页眉为“作者:
生物工程课程设计报告”,宋体,小五号,居中排列;页码居页面底端居中,全部采用阿拉伯数字排序,如1,2,……,99,100,……等,小五号,页码两边不加修饰符,页码编号从正文开始。
附录中图纸、原文复印件等不设置页码。
课程设计报告样式与格式规范要求
封面:
课程设计报告
题目:
(三号黑体)
学院
专业
班级
姓名
学号
指导教师
(学院、专业、班级、学生姓名、学号、指导教师姓名均为全称,楷体小三号且居中,学生姓名和指导教师姓名的汉字间空一个字符。
)
20年月日
课程设计任务书
学院
生命科学与工程学院
专业班级
生物工程X班
姓名
学号
课程设计题目
完成时间
年月日至年月日,共2周
设计内容
及要求
(包括课程设计说明书、工程工艺计算、图纸等的技术要求、图表要求以及工作要求等。
1)设计工作量要求:
设计说明书的字数要求(不少于8000字)以及要完成的图纸数量要求。
2)设计成果形式及要求:
设计成果即应完成的主要技术文件,包括编制设计说明书和绘制平面布置图、工艺流程图或设备图等(图纸利用计算机用AUTOCAD软件绘制,设备简装图应标明其主要结构与尺寸)。
3)按要求将设计成果等内容按顺序装订成册,成为完整的课程设计报告。
)
工作计划
及进度
指导教师:
年月日
摘□□要
(三号宋体,加粗,居中。
□□为两个汉字宽,空一行为摘要内容)
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
(中文摘要内容用小四号宋体;1.5倍行距)
关键词(小四号宋体加粗):
×××,××,×××(小四号宋体)
Abstract
(三号TimesNewRoman,加粗且居中,空一行为英文摘要内容)
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
(英文摘要内容用小四号TimesNewRoman;1.5倍行距)
Keywords(小四号TimesNewRoman加粗):
×××,××,×××(小四号TimesNewRoman)
目□□录
(三号宋体,加粗,居中。
□□为两个汉字宽,空一行为目录内容)
第一章绪论...............................................
1.1二级标题..........................................
1.1.1三级标题....................................
1.2二级标题..........................................
第二章工艺流程设计.......................................
2.1产品方案及特性....................................
第三章...................................................
第四章设备的设计与选型...................................
第四章厂房平面设计与车间布置.............................
第五章环保与废物利用.....................................
第n章投资概算...........................................
结束语....................................................
参考文献..................................................
致谢......................................................
附录......................................................
附图......................................................
(目录内容自动生成,给出一级目录和二级目录,最多为三级目录。
一级目录为四号宋体,1.5倍行距。
页码放在行末,目录内容和页码之间用虚线连接,采用两端对齐。
)
第一章绪论
(一级标题用三号宋体,加粗,居中,1.5倍行距,段后空一行)
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
(要求:
正文全文用小四号宋体,英文用TimesNewRoman字体,1.5倍行距,两端对齐,段落首行缩进2字符。
)
1.1二级标题
(二级标题“1.1×××”,序号与标题名空一个字符,用小三号宋体,加粗,左对齐,1.5倍行距,段前后12磅)
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
……
1.1.1三级标题
(三级标题“1.1.1×××”,序号与标题名空一个字符,用四号宋体,加粗,左对齐,1.5倍行距,段前后6磅)
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
……
1.1.1.1四级标题
(四级标题“1.1.1.1×××”,序号与标题名空一个字符,用小四号宋体,加粗,左对齐,1.5倍行距,段前后6磅)
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
……
结□□论(结束语)
(一级标题用三号宋体,加粗,居中,1.5倍行距,段后空一行)
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
……
(小四号宋体,英文用TimesNewRoman字体,1.5倍行距,两端对齐,段落首行缩进2字符。
)
参考文献
(一级标题用三号宋体,加粗,居中,1.5倍行距,段后空一行)
[1]
[2]
[3]
要求:
正文中应按文中引用的先后顺序在引用参考文献处的文字右上角用[数字]标明,如“×××[1]”,数字序号应与正文之后列出的“参考文献”中的序号一致。
参考文献字体用小四号宋体,[数字]后空一个字符,悬挂缩进。
如:
普通图书:
作者.书名.出版社,出版年份:
起止页码。
[1]×××,×××.微生物工程工艺原理[M].广州:
华南理工大学出版社,2002:
45-48.
期刊:
作者.题名.刊名,年份,卷(期):
起止页码。
[2]×××,×××.工程机械绿色设计与制造技术研究[J].工程机械,2007,38
(1):
40-44.
致□□谢
(一级标题用三号宋体,加粗,居中,1.5倍行距,段后空一行)
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
……
(小四号宋体,英文用TimesNewRoman字体,1.5倍行距,两端对齐,段落首行缩进2字符。
)
课程设计实习总结(心得体会)
(一级标题用三号宋体,加粗,居中,1.5倍行距,段后空一行)
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
……
(小四号宋体,英文用TimesNewRoman字体,1.5倍行距,两端对齐,段落首行缩进2字符。
)
课程设计成绩评定表
学生姓名
学号
专业班级
课程设计题目
课程设计报告评语:
课程设计总评成绩:
指导教师:
年月日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课程设计 报告 撰写 指南 样式 格式 规范 要求