七年级下册英语第九单元导学案.docx
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七年级下册英语第九单元导学案
Unit9Whatdoeshelooklike?
SectionA1a-1c(P49)
*教师寄语:
Clothesdonotmaketheman.人不在衣装。
【学习目标】:
1.学习描述人外貌的词汇;
2.学会描述人的外貌。
--Whatdoeshe/shelooklike?
--He/Sheis…,andhe/shehas….
【体验学习】:
I、预习交流
1.根据单元标题和图片等,预测新课内容;
2.根据音标拼读新单词并牢记;
3.自学课文,勾画出重点和疑惑。
II、翻译官
1.长发______________2.短发_____________________
3.直发______________4.卷发_____________________
5.高的______________6.矮的_____________________
7.重的_________________8.廋的_____________________
9.中等个子_____________10.中等身材_________________
【课堂导学】:
I、新课呈现
Step1FreetalkTrytospeakoutthewordsofpeople’slooksyouknow.
Step2Presentation
1.Learnthenewwordsaboutpeople’slooksin1a.2.Finish1a.Thenchecktheanswers.
3.Lookatthepicturein1aandlearnthedrills:
--Whatdoeshelooklike?
Isheshortortall?
--Well,he’sreally….Andhehas….
Step3ListeningListenandfinish1b.Checktheanswers.
Step4PairworkPracticetheconversationsin1a.Thenmakeyourownconversations.
II、合作交流Groupwork:
总结归纳本课学的描述人外貌的词汇。
Looks:
【自主检测】:
Ⅰ、完美呈现
1.SunDongisvery__________(廋的).
2.He’sof_________(中等的)build.
3.Heisshortandhas__________(卷的)hair.
4.Mary’shairislongand__________(直的).
5.–Whatisthe__________(高度)ofthetree?
--Aboutthreemeters.
II、对比空间
1.Mybrotheris__________,butI’mshort.
2.Doyoulikestraightor___________hair?
3.Idon’tlikewhite.Myfavoritecoloris___________.
4.Maryisveryheavy,buthersisterisvery__________.
Ⅲ、翻译句子
吉姆长得向他的父亲。
1.Jimhisfather.=Jimhisather
你认识吉姆吗?
他长什么样?
2.Doyou____Jim?
he?
他中等体型,留着短发。
3.He,andhe.
他有棕色的头发和戴着眼镜
4.He______brownhairand_______glasses.
我认为这不是本好书
(1)
5.Ithinkitagoodbook.
【快乐链接】描述人外貌的词汇
short矮tall高
thin瘦overweight胖
slim苗条plump丰满
tubby矮胖muscular强壮
skinny太瘦了mediumheight不胖不瘦
plain长的一般good-looking长的好看
【学习体会】
成功&收获:
失败&不足:
________________________________________________________________
Unit9Whatdoeshelooklike?
SectionA 2a -2d (P50)
*教师寄语:
Clothesdonotmaketheman.人不在衣装。
【学习目标】:
学会描述某人的外貌。
【体验学习】:
I、预习交流
1.根据课本图片和对话等,预测新课内容;
2.根据音标拼读新单词并牢记;
3.自学课文,勾画出重点和疑惑。
II、翻译官
1.今天___________2.今晚____________
3.电影院_________4.戏剧院___________
5.一点;少量________6.少;几乎没有_____________
7.一杯牛奶__________8.一副眼镜_________________
9.戴眼镜__________10.去看电影___________
【课堂导学】:
I、新课呈现
Step1 Revision Reviewthevocabulariesofpeople’slooksin1a.
Step2Listening
1.Gothroughthequestionsin2a.2.Listen tothetape.Finish2a&2b.3. Checktheanswers.
Step3PairworkWorkinpairs.Finish2c.
Step4Role-play Role-play theconversationin 2d.
II、合作交流
Groupwork:
分析总结如何描述某人的外貌,并模仿2d编写对话。
Notes:
______________________________________________________
【自主检测】:
I、精挑细选
()1.Sheisof______mediumheightandshehas______longhair.
A.a;aB.a;/C./;/
()2.--______isyourfavoriteteacherlike?
--Sheisveryfriendly.
A.HowB.WhatC.Who
()3.Heisshort,buthelooks_______thin.
A.alittleB.alittleofC.alotof
II、你来我往
A:
Hello,Tom.1._______________________________?
B:
Yes.We‘remeetingatsix,right?
A:
Yeah.2.__________________________.MyfriendBobisgoing,too.Justmeethiminfrontofthecinemafirst.
B:
Oh,butIdon’tknowhim.3.____________________?
A:
Well,hehasbrownhairandwearsglasses.
B:
OK.4.______________________________?
A:
Heisn’ttallorshort.He’sofmediumheight.
B:
OK,sure.5.__________________________.
Ⅲ,根据句意,补全已给的首字母的单词
(1)TodayMarylooksbeatiful.Shehasredands______hair.
(2)Ikeepdoingexercise,soI’mbecomingalittlebitt______
(3)LinTaohasb______hair.
(4)–--Canyoudescribethemostp______singer,ZhouJielunforme?
–--Ofcourse.
(5)Roseisagoodstudent.Sheisn______lateforschool.
Ⅳ.句型转换
1.Isthatyouruncle?
(做否定回答) _____,__________
2.Hewearsayellowsweater.(对划线部分提问)
____________he_____?
3.Mysisterhaslongblackhair.(改为否定句)
Mysister__________longblackhair.
4.Marylookslikeherfather.(改为一般疑问句)
______Mary___________herfather?
5.Mysisterhaslonghairandbigeyes.(对划线部分提问)i
____________yoursister_____________?
6.Jennyistall.Shehascurlyhair.(合并成一句)
Jennyistall__________hair.
7.IthinkIknowher.(改为否定句)I__________Iknowher.
Ⅴ.用所给词适当形式填空。
1.What______yourfriend______(look)like?
2.Sheisofmedium______(high).
3.She______(be)ofmediumbuild.
4.There______(be)alittlebittime.
【学习体会】
Unit9Whatdoeshelooklike?
SectionA GrammarFocus-3d(P51)
*教师寄语:
Clothesdonotmaketheman.人不在衣装。
一学习目标
(一)知识目标:
单词:
handsome,actor,actress,person
短语:
ofmediumbuild,ofmediumheight
句型:
(1)Ishetallorshort?
(2)---whatdoesyourfriendClarklooklike?
----Heisthinandhehasblackhair.
语法:
一般现在时态和形容词的基本用法
(二)能力目标:
学会表达自己的观点或好恶,能抓住人物的主要特征来描述人物的外貌,,能和合作伙伴互相交流,充分交换信息,进行合作学习.
(三)情感目标:
学会观察和描述周围的人物,互相了解,增进友谊
二学习过程
1自主学习
(1)预习并独立完成3a和3b
(2)预习及自测
①卷发__________②戴眼镜__________③中等身材__________
④mediumheight__________⑤handsome__________
2合作探究
1,Writethesewordsinthecorrectbox:
shorthair,heavy,curlyhair,thin,ofmediumbuild,tall,straighthair,short,longhair,ofmediumheight
is
has
2.Circlethecorrectwordstocompletetheconversation.
A:
Sowhat(do/does)yourfriendClarklooklike?
B:
well,he(is/has)thin,andhe(have/has)blackhair.
A:
Really?
(Is/Does)hetallorshort?
B:
He(is/isn’t)tallorshort.He(is/has)ofmediumbuild.
A:
Doeshe(has/have)curlyorstraighthair?
B:
He(is/has)straighthair.Andhe(is/has)reallyhandsome.
四课堂检测
一.根据句意及首字母提示完成单词。
1,Myfavoritea_____iszhouxun.
2,Doeshewanttobeana____
3,Themanisnottall,burheisreallyh______.
4,---Doyouknowthep____?
--Yes.He’sJim’suncle
二,给词的适当形式填空
1,Mysisteristhinandofmedium____(heigh).
2,_______(be)theactorthinorheavy?
3,He______(have)straighthair.
4,Myfriendslikesingand________(dance).
5,Ithinksomechildren_______(be)alittlebitheavy.
三,补全对话
A:
DoyouknowIhaveanewfriendinClassSix?
B:
What________shelooklike?
A:
She________longhairandbigeyes.
B:
_________shetall?
A:
No,she________.Sheisofmedium____________.
B:
IthinkI_______her.Shealwayswearsapairof______onhernose.
A:
Yes,that’sher.Her_______isAnna.
A:
What’shername?
B:
Sheisbeautiful.
C:
Shehasshortcurlybrownhair.
D:
Doesshewearglasses?
E:
Sheisofmediumbuild.
四、对号入座
A:
Whatdoesyourfriendlooklike?
B:
1.______.Andsheisofmediumheight.
A:
Howaboutherhair?
B:
2.______.
A:
Isshealittlebitheavy?
B:
No,sheisn’t.3.______
A:
4.______.
B:
Yes,shedoes.
A:
5.______.
B:
HernameisAlice.
六.课后反思
Unit9Whatdoeshelooklike?
Section B 1a - 1e(P52)
*教师寄语:
Youcan'tjudgeatreebyitsbark.人不可貌相。
【学习目标】:
1.继续学习描述人外貌的词汇;2.学会描述某个人的外貌特征。
二学习过程
1自主学习
词汇:
金色的____眼镜________圆的______歌手________
词组:
金色的头发_____长的卷曲的头发________戴着眼镜__________电影明星___________
句子:
1.我最喜欢的音乐家是约翰杰克逊
2.他是高的和瘦的
3.我喜欢有长的金黄色的头发的女人
三合作探究
1,完成1a,把单词与相应的图片搭配起来.
2,完成1b,就著名的音乐家或演员造句,然后填空
1________hasaroundface2_________hasblackhair
3_______wearsglasses4_________hasblondehair.
3.完成1c.ListenandwriteJohnnyDean’sandTinaBrown’sjobsinthechart.
四,交流展示
1.让学生读对话后,完成表格。
2.写出一个著名的演员,音乐家或者运动员的名字,然后描述他
Eg:
MyfavoriteactorisLeonardoDiCaprio.
Heistallandhehasbrownhair.
五,拓展提升,
1e,eg:
MyfavoritesingerisJohnJackson.He’stallandthin,.Hehasshortcurlybrownhair.
shortcurlybrownhair短的卷曲的头发
Thelovelyboyhasbeautifulshortcurlybrownhair.
多个形容词同时形容一个名词时,需遵循一定的规则:
限定词(包括冠词物主代词、序数词、基数词)--描述性形容词(beautiful)---大小--形状—颜色—年龄或新旧-材料或种类—来源—名词
六课堂检测
(一)用is、has、with填空
1.She___ofmediumbuild,andshelonghair
2.Heistallandhe__curlybrownhair.
3.Thegirl____flowersinherlefthandismysister.
4.She____veryshortandshe_____goodlooking.
5.He_____ofmediumheightandhe____thin.
(二)句型转换:
1.Mr.Greenistallandthin(就划线部分提问)
_____________Mr.Greenlooklike?
2Hewearsfunnysunglasses.(改为否定句)
He______________funnysunglasses.
3IthinkIcanplaythepiano.(改为否定句)
I______thinkI______playthepiano.
4.Mybrotheristhatboy.Heiswearingglasses(合并为一句,句意不变) Mybrotheristheboy______________.
5.TheyreadEnglish.(改成现在进行时)
They____________English.
dowearlookcurlywith
(三)选词填空:
Doyourememberthepopsinger1funnyglassesandlong2hair?
Well,nowhehasanew3.Hedoesn’t4glassesanymore.”Idon’tthinkhe’ssogreat”saysRuthfromNewYork.”Butmymom5
(四)根据首字母提示完成短文。
DearLiLei;
Thankyoufyourletter.I’dliketotellyouaboutagoodfofmine.HisnameisJohn.Nextweek,hewillvChina,butheknowsnothingaboutthecountry.Canyoumhimattheairport?
Look!
Hisapictureofhim.Heistallwithsblondehair.Hehastwobige.Onthedayhearriveshewillwalightbluesandwhitetrousers.Hedoesn’twglasses.
六,课后反思
通过这节课,我掌握了_____________________________
Unit9Whatdoeshelooklike?
第四课时SectionB(2a---3b)
一,自主学习:
单词:
artist,put,each,way,describe,differently.another,end,real.
短语:
drawapicture,intheend,firsrofall.
句型:
(1)Letmetellyouwhathelooklike.
(2)Whatdoesheliketowear?
语法:
宾语从句。
二合作探究:
1,独立完成2a,Completethechartwithwordsoftheoppositemeaning.
young
thin
tall
long
curly
2,首先熟读2b,然后在小组内合作翻译文章,翻译是注意英语与汉语的区别。
3,完成3a的短文,注意认真看图。
三,交流展示:
1,按照3b的要求,利用所给的句型提示,写一篇关于你的最好的朋友的文章。
2,给大家介绍一下你家庭中的一员。
四,知识拓展
eg:
Also,theydon’talwaysrememberwell.
句中的动词remember意为“记得,记起”,后常接名词、代词、
不定式、动名词作宾语,但remembertodosth.意为“记得去做某事”,
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- 年级 下册 英语 第九 单元 导学案
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