社区社会工作基础知识试题含答案q.docx
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社区社会工作基础知识试题含答案q
社会工作基础知识试题(含答案)
一、单项选择题
1.社会工作者小王从与服务对象小强的面谈了解到,小强学习成绩不好,平时做作业拖沓,不认真。
于是,社会工作者与小强协商制订了具体服务介入的目标。
下列目标中,符合社会工作的是()。
31
A.减少作业拖沓次数
B.提高学习效率
C.克服不认真的态度
D.增加按时按要求完成作业次数
【答案】C
解析:
介入行动应围绕着介入目标进行。
例如,有“网瘾”问题的青少年的成长发展是社会工作者应该关注的,但介入行动首先要集中在发现和解决青少年“网瘾”问题产生的原因上,从青少年的家庭、成长环境和人际互动方面入手,才能根除“网瘾”,这是青少年自己、家庭和学校最关心的。
题中,小强学习成绩不好的原因是小强的学习态度不认真。
2.小红自父母离异后随奶奶生活,因学习上缺乏家人的指导,成绩开始下滑,加上生活条件比较困难,小红变得越来越沉默。
下列社会工作者帮助小红的活动中,属于间接介入的是()。
30
A.辅导小红的课业
B.让老师给小红介绍学习伙伴
C.舒缓小红的内心压力
D.协助小红家庭申请低保
【答案】B
解析:
间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象,由社会工作者代表服务对象采取行动,通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。
题中,属于间接介入的是让老师给小红介绍学习伙伴。
3.小张因患精神分裂症住进精神病院,经过两年的治疗后,医生建议小张出院进行社区康复,并将小张转介给精神病院的社会工作者小马。
此时,小马应优先考虑()。
384
A.在小张居住的社区,开展精神卫生知识普及
B.介绍小张成为社区志愿者,为社区孤老服务
C.为小张联系社区精神康复机构,衔接治疗和康复服务
D.为小张联系就业单位,帮助其进行职业康复
【答案】C
解析:
对于经过医院治疗可以出院的患者,医务社会工作者需要制订患者出院后的康复计划,帮助患者联系社区精神康复机构,使服务相衔接,以实现帮助患者维护健康。
恢复社会功能的目标,并且为患者回归社会作准备。
题中,小马应优先考虑为小张联系社区精神康复机构,衔接治疗和康复服务。
4.医务社会工作是在健康照顾体系内实施的社会工作。
属于对狭义的医务社会工作内容的是()。
354
A.在社区推动医疗保健与社会福利的整合
B.在医疗保健机构开展心理—社会服务
C.为促进公众健康开发社会资源
D.为预防疾病开展全民健康教育
【答案】C
解析:
狭义的医务社会工作是指在医疗保键机构中围绕疾病的诊断、治疗与康复过程所展开的社会工作专业服务,其内容主要包括协助病人及其家属解决与疾病相关的情绪问题、获取更多的资源以及对医疗过程的适应等。
C项符合狭义的医务社会工作的内容。
5.某社区服务机构为该社区残障人士及其特困家庭提供服务。
下列工作中属于时间进度管理方法的是()。
A.计算该活动中政府拨款和社会捐赠资金总额
B.3个月内教会30名智障人士手工制作肥皂技能
C.提供联系方式以便服务对象能随时找到社会工作者
D.通过张贴光荣榜等形式表彰优秀志愿者
【答案】B
解析:
时间进度管理,首先是整个服务(活动)安排的期限管理,如在一周完成或在一个月内完成,其次是服务(活动)各个阶段的进展时间管理,再次是服务(活动)进行环节的时间管理,如志愿者精神培训要求45分钟完成,其中热身游戏要求3分钟完成等。
B项符合时间进度管理方法。
6.光荣院居住的大多是无儿无女、无亲无故的孤老优抚对象。
前些天,与老曾一起住了二十多年的老曲过世了,老曾十分悲伤,情绪低落,不愿见人,社会工作者组织院友坐在一起,表达对老曾的理解,分享对生命的感悟,相约互相鼓励扶持走完生命历程。
社会工作者组织的小组是()。
236
A.教育小组
B.成长小组
C.治疗小组
D.支持小组
【答案】D
解析:
支持小组用来帮助服务对象在富于支持性的小组环境中度过生活转变带来的惊涛骇浪,诸如突发伤残、确诊患了慢性病或者变换居住的地方、身边院友的离世。
服务对象可以学会把负面的感受表达出来,同时建立新的应对技巧,处理由生活转变带来的一些新的挑战。
社会工作者的主要角色是通过鼓励成员间建立纽带,给他们提供支持,促进他们互助。
题中,社会工作者组织的小组是支持小组。
7.青少年的身体逐渐发展成熟,独立意识不断增强,权利和责任感开始提升,表现出不稳定的特点。
这些特点要求社会工作者在开展青少年服务时应坚持()视角。
82
A.发展性
B.保护性
C.预防性
D.治疗性
【答案】A
解析:
发展性的青少年社会工作主要内容之一是:
提供青少年发展中的生理、心理、情绪、行为、人际交往、社会适应等各方面的知识性辅导服务,增进人际关系、法律常识、性教育、生理保健的知识与能力。
题中,社会工作者在开展青少年服务对应坚持发展性视角。
8.吴女士长期以来忍受丈夫的家庭暴力。
这天,因饭菜不合口味,丈夫动手打了吴女士耳光,吴女士刚辩解几句,丈夫用绳子将其勒得喘不过气,并用刀将她的手臂砍伤。
邻居们闻声冲开门把吴女士救了下来并请来了社会工作者。
面对这种情况,社会工作者首先应该()。
133
A.送吴女士就医并确保其安全
B.收集诊断证明等相关证据,为吴女士维权做准备
C.向媒体披露事实,获得社会的同情与支持
D.请律师找吴女士丈大商议离婚事宜
【答案】A
解析:
针对妇女暴力的干预原则包括:
①接纳受害妇女描述的问题而不是责怪受害者;②尊重受害妇女的人格独立,提升她们的自信心;③关注受害妇女的安全;④与受害妇女建立信任、真诚的专业关系。
题中,社会工作者首先应该送吴女士就医并确保其安全。
9.某村为农户实施了沼气改建项目。
项目完成后,妇女们用上了清洁能源做饭,再也不用像过去那样受烟熏火燎的困扰了。
这样的沼气项目()。
140
A.满足了妇女的战略性社会性别需求
B.满足了妇女的实用性社会性别需求
C.既满足了妇女战略性社会性别需要,又满足了其实用性社会性别需求
D.既没满足妇女战略性社会性别需要,又没满足其实用性社会性别要求
【答案】B
解析:
实用性社会性别需求是指在社会生活中妇女就其社会承认的角色而确定的需要,尽管这种需求是由社会分工及妇女的从属地位引起的,不具有对社会性别的挑战性,但这些需求是妇女很实际的需要,如妇女需要水、健康、就业等,在满足这些需要的过程中并不会挑战传统的性别角色和分工模式。
因此,实用性需要的满足依旧延续传统的分工模式和角色。
战略性社会性别需求指的是由妇女在社会中的从属地位而产生的需要。
这类需要涉及社会的分工模式、权利等,满足这类需求可以协助妇女取得更多的平等权利,改变现存的社会分工模式和角色,挑战妇女的从属地位。
题中,某村的做法满足了妇女的实用性社会性别需求。
10.矫正对象小张经社会工作者小王推荐,参加由某职业学校为失业青年举办的为期两年的教育培训,两个月后,小王在随访时了解到,学校老师认为小张表现不错,但小张觉得同学们用异样眼光看自己,他感到焦虑、紧张、很不开心,开始不愿参加培训。
按照认知理论,小王针对小张的情况宜采取的做法是()。
195
A.赠送小张喜欢的游戏币,鼓励他继续培训
B.对小张进行“冥想”放松训练,缓解他的焦虑情绪
C.帮助小张更改看待同学们的态度,努力学习,赢得尊重
D.无条件关怀小张,增加随访的次数
【答案】C
解析:
认知理论是以认知心理学为基础形成和发展起来的一种社会工作理论。
它着力于改变人的行为,但它把关注的焦点放在促使人的行为的内心世界上。
与心理分析理论不同,它认为人的行为主要是受制于理性思考,而不是潜意识中的本能。
它认为,人的不良行为主要产生于认知上的错误或理性思维能力的缺乏,社会工作者的主要任务就是要帮助其获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力,从而使行为能得到正确的、理性的引导。
题中,针对小张的情况,小王应帮助小张更改看待同学们的态度,努力学习,赢得尊重。
11.近来为吸引大学生入伍,北京、上海等大城市相继出台了一系列鼓励的政策,比如非京籍、沪籍大学生士兵复学后完成学业且被当地用人单位接收的,可办理京、沪落户手续。
这项政策属于()措施。
210
A.优待
B.抚恤
C.教育
D.就业
【答案】A
解析:
优待是指按照国家规定对优抚对象从政治上、经济上给予的优厚待遇,有广义和狭义之分。
广义的优待是指国家和社会对服现役的义务兵家属和抚恤补助对象发给优待金,以及在治病、交通、住房、就业、入学、入托、生活困难补助、救济、贷款、邮政、供应、参观游览等方面提供的优惠待遇。
狭义的优待仅指国家发给义务兵家属和抚恤补助对象的优待金。
题中的政策属于优待措施。
12.近年来,幼儿园在开展教学的过程中经常邀请家长参与到课堂中,进行亲子类的活动。
于是,学校社会工作者林萍决定对家长团体进行指导,帮助他们开展活动,训练内容包括沟通技巧、孩子行为改变技巧、家庭改变技巧等,这些活动很受家长和孩子们的欢迎。
林萍的这种工作方法属于( A)。
A.儿童小组工作B.儿童团体辅导C.儿童社区工作D.儿童个案辅导
13.黄敏敏所在的社会工作服务机构专门从事儿童服务。
她和同事最近要在某社区开展“预防儿童性侵害’’等活动。
那么在上述活动中,该服务机构的社会工作者要扮演多种角色,其中特殊的角色是(B)。
A.倡导者B.保护者C.支持者D.协调者
14.近年来广受社会关注的“留守儿童”问题,可以通过( C)的方式,具体实施专业介入。
A.支持性服务B.保护性服务C.补充性服务D.替代性服务
15.因为父母工作忙,小亮出生后一直跟乡下的爷爷、奶奶一起生活。
爷爷、奶奶一直希望有个孙女,就把小亮当男孩养。
上学后,小亮回到父母身边。
母亲逐渐发现他的异常总是训斥他,学校里的同学也也总取笑他的装扮。
小亮为此感到非常沮丧,来找社会工作者寻求帮助。
社会工作者评估小亮的问题后,准备介入的主要角度应该是帮助小亮( B、
A.追求独立自主B.接纳自己身体和容貌C.发展适当的人际关系D.建立个体的价值体系
16.每个青少年的成长都有不同的经历,每个人对待环境变化也都有不同的反应与调适方式,因此社会工作者在开展青少年社会工作时应遵循( C)的服务原则。
A.接纳与关爱青少年B.尊重青少年的价值与尊严C.注重青少年的个别需求
D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力
17.某社区服务机构为该社区残障人士及其特困家庭提供服务。
下列工作中属于时间进度管理方法的是()。
A.计算该活动中政府拨款和社会捐赠资金总额
B.3个月内教会30名智障人士手工制作肥皂技能
C.提供联系方式以便服务对象能随时找到社会工作者
D.通过张贴光荣榜等形式表彰优秀志愿者
【答案】B
解析:
时间进度管理,首先是整个服务(活动)安排的期限管理,如在一周完成或在一个月内完成,其次是服务(活动)各个阶段的进展时间管理,再次是服务(活动)进行环节的时间管理,如志愿者精神培训要求45分钟完成,其中热身游戏要求3分钟完成等。
B项符合时间进度管理方法。
18.社会工作者小李在分析社区老年人需求之后,开展了针对老年人的社区服务活动。
下列工作中,属于服务执行过程中的工作是()。
331
A.了解老年人喜爱的文体活动类型
B.为服务活动制定合理目标
C.及时表彰鼓励表现突出的志愿者
D.开展老年人对服务活动的满意度调查
【答案】A
解析:
为老年人提供的社区服务主要有以下几种:
①养老服务,例如开办小区敬老院、老人公寓、托老所,以及以综合包户的形式为孤寡老人(或独居老人)服务;②文化教育服务,例如老年人活动站、老年人书法小组、老年人大学等;③健康服务,例如老年人健康辅导、心王甲咨询、家庭病床、老年病知识讲座等;④再就业服务,使低龄健康老人发挥余热,进行劳务中介;⑤婚姻服务,例如老年人婚姻介绍所,金婚、银婚纪念活动等。
根据题目以及选项内容可知,A项属于文化教育服务。
19.由政府、法院或其他部门或个人(包括父母、老师等)转介给社会工作服务机构,以协助其解决问题的服务对象,属于( B)。
A.现有服务对象B.非自愿型服务对象C.自愿型服务对象D.潜在服务对象
20.4、当服务对象遇有突发性事件,例如失业、疾病和天灾人祸等时,社会工作者应采取(A)的介入行动。
A.危机干预B.资源整合C.经济援助D.安置服务
21.某医院的社会工作者小申接到病人家属的求助,希望她参与处理一起病人与医院的医疗纠纷。
此时,小申的立场应当是()。
A.站在病人的立场.协助处理纠纷
B.站在医院的立场,协助处理纠纷
C.代表医政管理部门,协调双方纠纷
D.站在第三方的立场,协助处理纠纷
【答案】D
22.社会工作者李珊珊要为其所负责的社区内的低龄老年人设计一个服务项目,运用艺术治疗方法为老年人开展有益身心的治疗性服务。
在活动的设计上,她应选择(D)。
A.有趣味性的活动B.具有启发性的活动
C.有一定竞争性的活动D.有益于老人健康的简单活动
23.预防性青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务,对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制。
下列各项社会工作服务中,属于预防性青少年社会工作内容的是(B)。
A.提供就业信息和就业指导服务,以拓展青少年的就业能力
B.倡导有效的青少年服务,促进青少年政策的发展
C.提供安全保护、收容服务及不适合在家庭居住的青少年的安置服务
D.设计并举办各种活动,帮助青少年建立正确的人生目标
24.社会服务根据提供机制的正式程度,可以划分为二三类:
第1类是非正式的服务,第二类是准正式的服务,第三类是正式的服务。
以下属于正式服务的是()。
A.社区和企业之间的相互服务
B.政府为民政对象提供的服务.政府为社区提供的服务
C.居民个人为社区提供的服务、人际问的相互服务等
D.社区为居民提供的服务
【答案】D
25.某社区贫困家庭有位10岁脑瘫儿童,父母双双下岗,家境贫困,无钱支付高昂的康复医疗费,也无力送孩子读书,长期封闭的生活环境造成孩子性格孤僻、内向,存在较严重的心理问题。
社会工作者小刘经过需求评估,认为()需要不是该残疾儿童当前的主要需要。
A.医疗康复B.基本生存
C.接受教育D.价值实现
【答案】D
26.借以检讨个案工作过程的得失,作为日后改进的参考的工作环节被称作(B)。
A.总结
B.评估
C.评价
D.检查
E.跟踪
27.早期的学校社会工作,强调采用(A)为服务对象提供直接服务。
A.社会个案方法
B.社区资源
C.社会小组方法
D.社区宣传
E.提供文献资源
28.社会工作者小高在走访中发现,一些军休班干部从指挥千军万马的将军到褪下军装的平民,很难适应社会角色的转变,情绪低落。
经过认真筹划,小高为军休班干部开办了一个“有为老年”主题小组,帮助组员分享离休生活的感受,并倡导组织了“夕阳红”志愿服务队。
在担任校外辅导员、奥运志愿者的过程中,军休班干部们重新找到了生活的意义。
在小高开展的服务中,特别关注了(C)要素对军休班干部的意义。
A.物质B.组织
C.精神D.服务
29.9岁的小芹患上了影响正常呼吸的神经炎症,严重时需要呼吸机帮助其呼吸,目前入住医院的重症监护室,在一段时间内父母不能探望。
据医护人员反映,小芹以为父母不要她了,不配合治疗。
于是,小芹父母向社会工作者求助。
下列做法中,对小芹来说最合适的是(D)。
A.购买礼物送给她
B.转达父母对她的问候
C.请父母写信给她
D.请父母参加,支持小芹
30.面谈中做好倾听最重要的方面是(B)。
A.社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注,以及从态度上所传达的内心的专注
B.理解对方所传达的内容和情感,不排斥、不歧视,把自己放在对方的位置上来思考,鼓励其宣泄,帮助其澄清自己的想法
C.全神贯注地倾听服务对象所表达的内容及其所使用的言辞,争取能够复述
D.倾听时不公要“听”,还要有“参与’’,与服务对象互动,对服务对象的叙述给予适当的回应
E.在听服务对象叙述的时候,注意服务对象的语言及相关肢体语言,分析其未表达出来的意思,及其语言中可能存在的不真实信息
31.(答案:
D结果评估是检视计划介入的理想结果以及这些结果实现的程度及其影响的评估。
结果评估是在工作过程的最终阶段做出,包括目标结果和理想结果两个部分)是检视计划介入的理想结果和这些结果实现的程度及其影响的评估。
A.过程评估B.效果评估C.效率评估D.结果评估
32.“我们已经对影响问题的因素和问题本身进行了分析,这些问题包括……和……以及……你觉得这些问题是否就是我们下一步需要解决的?
”这是社会工作者对目标设定中的(答案:
A在制订计划阶段,社会工作者要与服务对象再次确认双方对问题和需要的理解与认识,以便所制订的目标是服务对象所认可并已准备好与社会工作者一起努力积极解决的问题。
所以,这一步的工作是一个不断深化问题以使计划有的放矢,并增加服务对象行动决心的过程。
其方法是:
社会工作者可以通过征询服务对象对问题的认识和理解来确认问题,如“我们已经对影响问题的因素和问题本身进行了分析,这些问题包括……和……以及……你觉得这些问题是否就是我们下一步需要解决的?
”等)程序所采用的方法。
A.确定服务对象的需要和问题B.向服务对象解释设定目标的目的C.共同选择适当的目标D.确定目标并决定目标的先后次序
33.在社会工作结案期,当所有延长结案时间的努力都无效时,有些服务对象会表现得无精打采、失落而无助,对结束关系充满焦虑。
这种负面反应属于(答案:
D由于结案意味着社会工作专业关系的终止,意味着服务对象要回到各自的生活世界中,也意味着其后社会工作者与服务对象就要停止接触,不再有社会工作者的陪伴,因此,终止关系可能给他们带来“分离焦虑”等感受,表现为对这种即将到来的结案产生负面反应。
其中,忧郁表现为当所有延长结案时间的努力都无效时,有些服务对象会表现得无精打采、失落而无助,对结束关系充满焦虑。
故正确答案是D。
)。
A.倒退B.焦虑C.否认D.忧郁
34.光荣院社会工作的服务对象不包括(答案:
B光荣院接收自愿入院的优抚对象包括:
①孤老烈属;②孤老退伍红军老战士(含西路红军老战士);③孤老残疾军人;④孤老复员军人;⑤未满16周岁的烈士遗孤;⑥患有残疾、生活不能自理、家中无人照顾的烈士子女。
)。
A.孤老烈属B.流浪乞讨人员C.孤老复员军人D.西路红军老战士
35.光荣院社会工作服务对象的问题不包括(答案:
A光荣院社会工作服务对象的问题包括:
①老化问题;②老年慢性病增加与生活质量受损;③心理失衡;④社会地位下降;⑤社会隔离)。
A.家庭婚姻障碍B.社会隔离C.社会地位下降D.老化问题
36.在优抚安置社会工作的分类中,下列属于老年社会工作范畴的是(答案:
C按照不同的服务载体分类,优抚安置社会工作主要包括优抚医院社会工作、光荣院社会工作、烈士褒扬社会工作、军供社会工作、复员退伍军人安置社会工作、军休社会工作。
其中,光荣院社会工作属于老年社会工作的范畴,是指社会工作者运用社会工作的专业知识,以孤老优抚对象及其相关人员和系统为工作对象,帮助孤老优抚对象改善社会功能,提高生活质量,使孤老优抚对象有更好的社会适应和福祉的活动)。
A.烈士褒扬社会工作B.优抚医院社会工作C.光荣院社会工作D.军供社会工作
37.连峰在部队服役七年,转业时他是连级军官,则应该为他提供的优抚安置服务是(答案:
D安置一般是指对特定对象(退役军人、军队离退休干部及其随军家属、军队无军籍退休退职职工)或生产、生活有困难者(遭受毁灭性自然灾害的灾民、流入城市的流浪乞讨人员等)的扶持、帮助或就业安排。
狭义上的安置仅指对退役军人、军队离退休干部及其随军家属和军队无军籍退休退职职工的安置)。
A.优待B.优抚C.抚恤D.安置
38.社会工作者小李主要负责军休社会工作,下列不属于其工作内容的是(答案:
AA项属于复员退伍军人安置社会工作的内容)。
A.协助搭建信息咨询平台B.协助依法维护军休干部的合法权益C.协助做好工作人员的情绪疏导和压力释放工作D.协助军休干部实现角色转换,做好心理关怀和精神服务
39.部分复员退伍军人在新安置的工作岗位上感到很不适应,存在焦虑、愤怒、抑郁等情绪。
针对这种情况,社会工作者首先应为他们提供的服务是(答案:
D复员退伍军人安置社会工作是指在复员退伍安置领域所开展的社会工作,社会工作者将社会工作的知识、技巧、态度以及价值观应用于复员退伍安置工作中,协助复员退伍军人实现角色的转变,更好地适应环境,顺利地度过军地转化的过渡期)。
A.联系相关部门,协商调换岗位B.整合社会资源,开发就业岗位C.搭建信息平台,开展职业培训D.进行心理辅导,协助适应社会
40.家庭社会工作起源于(答案:
D家庭社会工作的产生要比家庭治疗早,它起源于社会工作初期的美国慈善组织运动中的“友好访问者”活动,已有一百多年的历史)。
A.日本B.德国C.中国D.美国
41.在传染病爆发地区,医务社会工作者首先应(答案:
B公共卫生面临的一个重要问题就是对传染病的防控。
医务社会工作者可以协助医护人员及时发现、登记并且报告发现的传染病病例和疑似病例,参与现场疫点处理。
此外,医务社会工作者还可以开展传染病防治知识的宣传和咨询服务,配合专业公共卫生机构对非住院传染病患者进行治疗管理。
A.公布病患的名单B.开展防治传染病的科普知识宣传C.对病患进行个案干预D.将病患组织起来开展小组活动
42.社会救助区别于社会保险的最明显之处是(答案:
A当社会成员因为个人、社会或者自然原因陷入贫困,且仅仅依靠自身和家庭的力量无法解决风险和摆脱贫困时,国家通过社会救助手段向他们提供物质上的帮助。
这种救助是无条件的,享受社会救助的人员和家庭无须先尽义务,只要符合有关条件就可以获得救助。
权利与义务的不对等性是社会救助区别于社会保险的最明显之处。
)。
A.权利与义务关系的不对等性B.救助对象的有限性C.救助手段的多样性D.救助资格审查的严肃性
43.(答案:
B基层人民政府在受理居民的社会救助申请后,应当对申请材料是否合格做初步审查,不合格的将要求申请人补充材料)在受理居民的社会救助申请后,应当对申请材料是否合格做初步审查,不合格的要求申请人补充材料。
A.街道办事处B.基层人民政府C.社区居委会D.县级以上民政局
44.依据救助服务对象的不同、贫困类型的不同以及贫困产生原因的不同,社会救助社会工作所采取的工作模式是不一样的。
比如,面对一位因身体残疾而导致贫困的救助对象,可以采取的工作模式是针对个体的微观的工作方法;针对一个因自然灾害而导致贫困的社区,可能要用到小组或者社区的工作方法。
这体现了社会救助社会工作具有(答案:
D社会救助社会工作结合了社会工作的专业方法与社会救助的特殊性,具有以下几个明显特点:
①服务对象及救助类型的复杂性;②工作过程的持续性;③工作模式的融合性;④工作方法的政策性。
本题所述说明社会救助社会工作的工作模式具有融合性的特点)特点。
A.工作过程的持续性B.服务对象的复杂性C.工作方法的政策性D.工作模式的融合性
45.一个月前,城市流浪乞讨人员朱大爷被救助站的工作人员发现并送到救助站,最近朱大爷准备返乡,那么他的返乡车票一般由(答案:
B国务院在2003年颁布实施了《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》,同年民政部发布了《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法实施细则》。
对流浪乞讨人员的救助主要采取建立救助站的办法,由救助站为城市流浪乞讨人员提供基本的衣、食、住以及
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