幼儿园度保育员五级能力考试试题试题含答案.docx
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幼儿园度保育员五级能力考试试题试题含答案
幼儿园2019-2020年度保育员五级能力考试试题试题(含答案)
姓名:
准考证:
单位:
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
考试须知:
1、考试时间:
120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、日晒消毒的时间是()。
A.1-2小时B.2-5小时C.3小时D.3-6小时
2、应使用()消毒体温表。
A.石灰B.过氧乙酸C.漂白粉D.日晒
3、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋,所以当他们出现不良情绪时,应采用()方法纠正。
A.隔离B.打C.批评教育D.转移注意力
4、保育员在医务人员和本班教师指导下,严格执行()。
A、幼儿园安全、卫生保健制度
B、教学活动的规则
C、游戏活动规则
D、本班的一日生活安排。
5、幼儿吲保育和教育的主要目标是:
(),增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣.
A.配合幼儿游戏B.帮助家长照顾孩子
C.经济利益D.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展
6、保育员每天的消毒程序是()。
A、浸泡---消毒
B、刷洗----消毒
C、消毒剂浸泡----清水洗净
D、清水浸泡----刷洗----消毒剂浸泡----清水洗净
7、下列属于化学消毒法的是()。
A.机械消毒B.日晒消毒C.碘酒消毒D.煮沸消毒
8、育员应根据()做好水温的控制。
A.天气情况B.教师需要C.家长需要D.幼儿的喜好
9、造成孩子缺乏()的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多,不给孩子独立完成某中任务的机会。
A、人际交往能力
B、独立生活能力
C、规则意识和完成规则的能力
D、任务意识和完成任务的能力。
10、按教师对游戏的干预程度分,可以把游戏分为自由游戏和()。
A.有规则的游戏B.集体游戏C.教学游戏D.活动性游戏
11、扫地时扫帚应()。
A、向上挑起清扫尘土
B、向两侧横扫,避免尘土飞扬
C、向前挑扫,避免尘土飞扬
D、向前压住扫帚扫,避免尘土飞扬。
12、正确擦屁股的方法是()。
A.从前向后B.从后向前C.只擦后部D.只擦前部
13、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的()。
A.研究能力B学习能力C管理能力D交往能力
14、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。
A.社会行为B.道德行为C.学习行为D.模仿行为
15、()为婴儿大便的预兆。
A、没反应B、排臭气C、语言提示成人D、固定姿势
16、灰乳剂常用于()的消毒。
A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便
C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便
17、()是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。
A.日晒消毒B.肥皂水消毒C.物理消毒D.蒸汽消毒
18、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。
A、养孩子的学习兴趣
B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务
D、提高儿童的学习成绩。
19、冬季开窗通风的时间是每次()。
A、6小时B、3小时C、1小时D、15分钟左右
20、冬季的正常室温是()。
A、12-15℃B、16-18℃C、18-22℃D、25℃
21、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A.知觉性思维B.手的思维C.行动思维D.直觉行动思维
22、敷法是将小毛巾折叠数层,放在()中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般5~10分钟换一次。
A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水
23、思维的两个突出特点是间接性和()。
A.抽象性B.直接性C.概括性D.知觉性
24、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。
A.外出归来B.玩玩具时C.看书后D.穿衣后
25、便池应该重点擦拭的地方是()。
A.入水口B.边沿C.拐角D.池外
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、保育员在进餐中不能(),不利用进餐时间();也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。
2、为保护牙齿,应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。
3、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。
4、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施()和教育的机构。
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。
5、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用()洗手。
6、在整托园的晨检中,二看是看()、()的颜色,看前胸、后背及()是否有疹子,观察婴幼儿()的速度。
7、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
8、保育员配合室内教育活动,对儿童的活动情况要()地记录下来,不能作()的判断,应该去()儿童的行为表现,而不是()儿童的行为表现。
9、幼儿遇到危险需要帮助时,应当学会向()求救或者()求救。
10、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。
11、对疾病的防治应做到(),早预防、()、早治疗。
12、幼儿园保育员的主要职责之一是:
负责本班房舍、()、()的清洁卫生工作。
13、84消毒液配制的程序是()。
A.根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量,计算所需要的加水量和药量;
B.准备好注射器、量杯和器皿;
C.根据需要的水量,用量杯将水加和在盆或桶中.
14、保育员管理本班物品,应做到每件物品来路(),消路(),不(),做好()工作。
15、进行活动室空气消毒的主要措施有()、()和消毒液喷洒三种方式。
16、幼儿园每日户外活动不得少于()小时,冬季不得少于()小时。
17、保教人员应加强对幼儿进行()教育,培养幼儿自我()能力,防止意外事故的发生。
18、欲配制5%的来苏儿溶液75公斤,所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和()公斤。
19、健康的新概念除()以外,还包括()和社会适应良好。
20、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。
2、()托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主,保中有教,教中有保,保教结合”的思想。
3、()保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。
4、()餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。
5、()班级教学计划由教师共同来制定,保育员不需要参与。
6、()幼儿眼球前后径较短,成生理性远视,随着身体的发育,眼球的前后径逐渐增长,6岁左右接近正常视力。
7、()流感常易引起中耳炎、支气管炎、肺炎、心肌炎等合并症,故应及时治疗,加强护理。
8、常常皮下出血,牙龈出血,是由于缺乏维生素A所致。
9、()保育员要想与幼儿建立良好的师生关系,在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。
10、()让幼儿多通风,这样对幼儿健康有好处。
11、()幼儿园应该进行干性扫除。
12、()爱玩会玩、思维具体形象,是大班幼儿比较突出的特点。
13、()VD可以帮助钙沉积到骨骼上。
14、()冬季,婴幼儿的喝水量和夏季一样。
15、()图书的消毒方法是暴晒书皮。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、幼儿心理健康的标志:
2、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则?
3、保育员要坚持正面教育的原则,在教育过程中做到以下哪几点?
4、幼儿园为什么要实行保育和教育相结合的原则?
5、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、请分析下例中保育做法的不当之处,并说说如何正确的给幼儿滴眼药水。
游泳上水后,保育员在王某给小朋友滴保健眼药水。
先洗手后,叫小朋友仰起头,然后用左手食指、中指分开小朋友的上下眼皮,右手拿着药瓶,分别把药液滴在双眼的下眼皮内,每眼滴了2滴,然后叫幼儿合上眼睛,转动眼球。
2、举例说明日常生活中应对幼儿进行哪些方面的安全教育?
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、D
2、B
3、D
4、A
5、D
6、D
7、C
8、A
9、D
10、C
11、D
12、A
13、A
14、A
15、B
16、B
17、D
18、C
19、D
20、B
21、B
22、D
23、D
24、A
25、A
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、答案:
批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天
2、漱口,刷牙
3、良好的卫生习惯
4、保育
5、饭前,便后,肥皂水
6、答案:
面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸
7、3个半
8、答案:
如实、主观、描述、解释
9、答案:
警察、打电话
10、答案:
纪律、卫生
11、早发现,早隔离
12、答案:
设备、环境
13、答案:
A—B—C
14、答案:
明、清、丢失、记录
15、开窗通风,紫外线灯照射
16、2,1
17、安全,保护
18、答案:
3.75;71.25
19、身心健康,心理健康
20、胸骨偏下方
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、×
2、√
3、×
4、×
5、×
6、√
7、√
8、×
9、√
10、√
11、×
12、×
13、√
14、√
15、×
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
(1)智力发展正常;
(2)情绪稳定,情绪反应适度;
(3)乐于与人交往,人际关系融洽;
(4)行为统一和协调;
(5)性格特征良好。
2、答:
(1)幼儿生长发育的特点需要精心保育;
(2)幼儿心理发展水平需要成人对其照料;
(3)幼儿园的集体生活需要保教结合;
(4)继承我国优良的传统经验:
“保教合一”、“保教并重”、“保教结合”,实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。
3、答:
(1)当孩子出现某些行为时,保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。
(2)平时多用榜样、正面引导,避免讽刺、挖苦、说反话等。
(3)当孩子出现某些行为问题时,保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果,帮助孩子找到解决问题的方法,给孩子改正的机会。
4、答:
(1)幼儿生长发育的特点需要精心保育。
(2)幼儿心理发展水平需要成人对其照料。
(3)幼儿园的集体生活需要保教结合。
(4)继续我国优良的传统经验:
“保教合一”—“保教并重”—“保教结合”,实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。
5、答:
(1)开窗,准备好饮用水;
(2)做好室内卫生;
(3)调节室温及采光;
(4)准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布;
(5)了解、观察幼儿的情绪;
(6)给需要的幼儿服药;
(7)组织值日生有序、认真地摆放餐具;
(8)对幼儿进行礼貌教育;
(9)主动和幼儿及家长打招呼。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、答:
保育员做法的不当之处是“用食指和中指分开幼儿的上下眼皮”和“没有叫幼儿仰头、向上看”。
给幼儿滴眼药水的正确方法是:
洗干净手后,让幼儿稍微仰头向上看,用左手的食指和拇指轻轻分开幼儿的上下眼皮,右手拿着药瓶,分别把药液滴在双眼的下眼皮内,每眼滴了2滴,然后叫幼儿轻轻合上眼睛,或者轻轻提起上眼皮,防止药液流出来。
2、答:
(1)遵守幼儿园的安全制度,教育幼儿不得随便离开自己的班级,有事必须得到老师的允许才能离开。
遵守秩序,出入各室及上下楼梯时不要拥挤。
运动、游戏时遵守规则。
不做有危险的活动或游戏。
(2)遵守交通规则,教育幼儿不在车前横穿马路,不在马路上玩耍、踢足球等等。
教育儿童遵守公共交通秩序。
例如,要走人行横道,过马路走斑马线,不在马路上停留、玩耍、打闹。
(3)懂得“水”“火”“电”的危险,儿童平衡及自救能力差,误入水中,无挣扎及自救能力,很易溺水。
教育儿童不玩火不摆弄电器。
不可在大树下避雨,尤其是高大孤树下,以免被雷击,并注意躲开被挂断的电线。
(4)不要拾捡小物件,如钉子、碎玻璃、野花野草等。
教育幼儿不把小物件放到口中吸吮,不把小钢球、豆粒等放入耳、鼻中。
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