人教部编版六年级上学期语文六单元第18课《只有一个地球 》同步练习A卷.docx
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人教部编版六年级上学期语文六单元第18课《只有一个地球》同步练习A卷
人教部编版六年级上学期语文六单元第18课《只有一个地球》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
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亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、填空题(共7题;共46分)
1.(8分)读词语中划线的字选择正确的拼音。
调皮________
雕琢________
拔地而起________
拨动________
画卷________
入场券________
A.quàn
B.tiáo
C.diāo
D.bá
E.bō
F.juàn
2.(8分)给加下划线字选择正确的读音。
装载________(zǎizài) 海参________(cānshēn) 胳臂________(bìbei)
凌乱________(línglín) 根茎________(jīnjīng) 玫瑰________(guīguì)
3.(10分)多音字组词
干gān________ gàn________ 落 luò________là________lào________
为wèi________ wéi________ 调 tiáo________diào________
4.(8分)(2018三上·东海期中)读句子,根据句子意思写成语。
①搀扶着老人,领着孩子。
________
②像风云那样变动不定。
比喻事物变化复杂或局势动荡不安。
________
5.(6分)结合语境,在括号中写出加下划的词语的近义词或反义词。
(1)不要取得一点成绩就骄傲,要保持________的态度,遇到无法解决的问题要虚心请教。
(2)这只骄傲的小公鸡对小兔子的态度一直都是________无礼的。
6.(4分)判断是不是比喻句。
①你长得真像你父亲。
________
②水珠在荷叶上滚动,像玉盘上的珍珠,晶莹夺目。
________
7.(2分)读下面的句子,找出它的说明方法。
A.举例子 B.打比方 C.列数字
(1)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
________
(2)人们想出了很多对付噪音的办法,“吃音玻璃”就是其中一种。
________
(3)临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。
________
二、现代文阅读(共2题;共32分)
8.(13分)课外阅读
这是一个真实的故事。
故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。
这里,每人每天的用水量严格限定为三斤。
日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都(依赖 依靠)这三斤珍贵的水,而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。
人缺水不行,牲畜也一样。
终于有一天,一头一直被人们认为温顺的老牛(挣脱 甩开)了缰绳,闯到沙漠里运水车必经的公路旁。
运水军车来了,老牛迅速冲上公路,司机紧急刹车,军车停了下来。
老牛沉默着立在车前,任凭司机怎样呵斥(驱赶 驱使),它就是不肯挪动半步。
五分钟过去了,十分钟过去了,双方仍然僵持着。
运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这般倔强。
人和牛这样对峙着,运水车不能前进。
性急的司机试图点火驱赶,可老牛仍然一动不动。
后来,牛的主人来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭,狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。
牛被打得哀哀叫唤,但还是不肯让开。
它凄厉的叫声,和着沙漠中阴冷的风,显得分外悲壮。
一旁的运水战士哭了,司机也哭了。
最后,运水的战士说:
“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。
”他从水车上取出半盆水——三斤左右,放在牛面前。
出人意料的是,老牛没有喝水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在(呼唤 叫唤)什么。
不远的沙堆背后跑来一头小牛,老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。
静默中,人们看到了母子眼中的泪水。
没等主人吆喝,在一片寂静中,它们掉转头,慢慢往回走去。
(1)选择恰当的词语。
全都________(依赖 依靠)这三斤珍贵的水,
老牛________(挣脱 甩开)了缰绳
任凭司机怎样呵斥________(驱赶 驱使)
似乎在________(呼唤 叫唤)什么。
(2)在文中找出下列词语的反义词。
温顺________ 热闹________
(3)在文中找出下列词语的近义词。
珍稀________ 疼爱________
(4)牛主人为什么那么残忍地抽打那头瘦骨嶙峋的老牛?
_____
A.牛主人不喜欢这头倔强的老牛。
B.这头老牛太瘦了,还好吃懒做。
C.自家的牲畜违反驻军的军纪,牛主人很没面子,打它是表明表明自己的态度。
D.像这样倔强的家伙,要给它点颜色看看,它才会听话。
(5)“牛被打得哀哀叫唤,但还是不肯让开。
”请你想一想,此时,老牛在心里会说些什么?
9.(19分)课外阅读。
梅花颂
在许多人眼里,牡丹是美的象征。
的确,牡丹红得妖娆,红得明艳。
古人云:
“惟有牡丹真国色,花开时节动京城。
”能在百花齐放的春日“枝”压群芳,人们对它的喜爱自然在情理之中了。
然而,我却更加钟情那集秀于淡雅、集傲于纤弱的梅花。
然而,梅花并不是像菊花那样消极,它不透露“心远地自偏”的那份无奈的清净,而书写了“梅花欢喜漫天雪,冻死苍蝇未足奇”的执著坚毅。
即使“千里冰封,万里雪飘”,它们仍凌霄独放,将生命之美在银装素裹中完美诠释。
此时的牡丹、荷花与昙花,早就没有了昔日的飒爽英姿,惟余一段饱经沧桑的枝干;而梅却傲然挺立,任由寒刀般的北风撕扯,任由冰凿般的大雪欺压,它们毫无惧色,在万里北国中绽放着貌似娇弱的花,用那平凡的生命抒写着不平凡的传奇!
我喜欢梅花,喜欢那纯洁自然的清新、也喜欢那迎风斗雪的无畏。
我愿化作一枝梅,在天地间生长……
(1)试着解释词语意思,并造句。
饱经沧桑:
________。
造句:
________。
百花齐放:
________。
造句:
________。
(2)文中第1自然描写牡丹的原因是什么呢?
________。
(3)作者为什么喜欢梅花呢?
________。
(4)你喜欢梅花吗?
请用你最喜欢的方式赞美它吧!
________。
三、语言表达(共3题;共18分)
10.(8分)体会把画面写具体的方法,完成练习。
把画面写具体的方法有:
a.添加表示静态或动态描写的语句;b.增加恰当的修饰和补充说明的语句。
(1)A.院子的中央,有一棵桂树。
B.院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。
①与A句相比,B句中运用了________、________、________等叠词,从________、________、________、________四个方面描写了________态的桂树,给人以画面感,这种方法是________(填序号)。
②仿照上面的方法把下面的句子写具体。
黄昏,天空中布满了五彩云。
(2)A.夕阳西下,乌鸦归巢。
B.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
①与A句相比,B句细致描绘了________的画面,这属于________态描写。
②仿照上面的方法把下面的句子写具体。
湖中野鸭成群,白鹭翻飞。
11.(5分)树像一把大伞。
(扩句)
12.(5分)(2019六上·龙华期末)有人说,说假话就是撒谎,人要讲诚信,不能撒谎;有人则认为,生活中有时需要“善意的谎言”。
你怎么看?
参考答案
一、填空题(共7题;共46分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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5-2、
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6-1、
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7-1、
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7-2、
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7-3、
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二、现代文阅读(共2题;共32分)
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8-1、
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8-2、
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8-3、
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8-4、
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8-5、
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9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
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三、语言表达(共3题;共18分)
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10-1、
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10-2、
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11-1、
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12-1、
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