北京市资格从业考试《中学教育心理学》考前练习题含答案解析六十三.docx
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北京市资格从业考试《中学教育心理学》考前练习题含答案解析六十三.docx
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北京市资格从业考试《中学教育心理学》考前练习题含答案解析六十三
2019-2020年北京市资格从业考试《中学教育心理学》考前练习题含答案解析(六十三)
一、单选题-1
综观全球,从20世纪60年代开始,国际教育心理学发展的趋势不包括【】
A.内容趋于集中
B.各派的分歧日趋缩小
C.注重学校教育实践
D.认知研究大行其道
【答案】D
【解析】
20世纪60年代以来,国际教育心理学发展呈现如下趋势:
内容趋于稳定、各派的分歧日趋缩小、注重学校教育实践。
二、单选题-2
20世纪30年代,美国进行的|八年研究|的主要目的是
A.研究大学和中等学校课程改革的问题
B.探索发展职业教育的途径
C.研究大学的主要职能,解决教学与科研的矛盾
D.研究大学与中学的关系,解决大学升学与就业的矛盾
【答案】D
【解析】
[解析]本题旨在考查美国二战前教育改革的主要项目--八年研究。
1930年,美国进步教育协会成立了|大学与中学关系委员会|,试图通过加强中学与大学的合作关系来解决学生的升学和就业问题。
为此,委员会制订了一项为期八年<1933~1941>的大规模的高中教育改革实验研究计划,即|八年研究|计划。
三、单选题-3
有一重大危险源,且该物质属一般毒性危险物质,若对其进行风险评价,其评价工作级别为<>。
A.一级
B.二级
C.三级
D.四级
【答案】B
【解析】
[解析]《建设项目环境风险评价技术导则》
四、单选题-4
下面不属于教育心理学研究范畴的是<>
A.学习心理
B.学生心理
C.教学心理
D.学生心理健康
【答案】D
【解析】
[解析]教育心理学研究学生学和教师教的心理学规律,探究学生学和教师教的相互作用,学生心理健康不是教育心理学关注的主题,它属于学校心理学关注的主题。
五、单选题-5
下列说法中,正确的是<>
A.美国心理学家杜威以实用主义的|从做中学|为信条,对教学实践活动进行改革,对教育产生了深远的影响
B.英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合,强调为学校教育服务,发起了课程改革运动
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