二级技能.docx
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二级技能
第一部分技能选择题
(1~100题,共100题)
本部分包括录像选择题(1~30题)和案例不定项选择题(31~100题),每题1分,满分100分。
请在答题卡上用铅笔将所选答案的相应字母涂黑。
一、根据录像回答1~30题,共30道题。
每题1分,满分30分。
每小题只有一个最恰当的答案,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
(一)第一段录像。
请根据录像回答1~15题,共15题。
1.求助者走入心理咨询室的表现,提示她最不可能的是()
A、心理障碍B、神经症C、边缘状态D、心理健康
2.求助者主动求助心理咨询,提示她最不可能的是()
A、重性精神病B、神经症C、心理正常D、边缘状态
3.根据求助者的主诉,提示求助者()
A、无自知力B、有部分自知力C、有大部分自知力D、自知力完整
4.根据求助者的叙述,你认为促使她前来咨询的主要原因是()
A、觉得别人比自己差一些B、不喜欢自己的继父
C、和别人交往感到紧张D、怕自己的母亲不喜欢自己
5.根据求助者的叙述,提示她存在()
A、疑病情绪B、恐惧情绪C、超价观念D、强迫观念
6.根据求助者叙述的症状,初步考虑求助者诊断为()
A、强迫症B、情绪障碍C、社交恐惧症D、抑郁症
7.本段录像中,心理咨询师问“你想告诉我什么事情?
”采用的是()
A、开放式提问B、半开放式提问C、封闭式提问D、多重选择性提问
8.如果对求助者进行MMPI测验,其L量表中选择“否‘的条目小于10个,则提示()
A、测验结果可靠B、无法判断是否可靠C、求助者有装好倾向D、求助者掩饰很明显
9.在咨询中,心理咨询师说:
“那别人在你面前表露内心需要的时候,你会觉得他们不成熟,看不起他们吗”。
在这里心理咨询师采用的咨询技术是()
A、内容反映B、情感反映C、面质D、解析
10.咨询过程中,心理咨询师问到求助者童年时的情况,提示心理咨询师想采用()
A、患者中心疗法B、精神分析疗法C、认知疗法D、行为疗法
11.如果选用SCL-90评估求助者的症状,不可能出现的结果是()
A、人际敏感因子高B、焦虑因子分高C、强迫因子分高D、恐怖因子分高
12.求助者进入心理咨询室后对心理咨询师的提问表示沉默可能是因为()
A、生气B、反感C、尊重D、紧张
13.求助者说:
“我觉得我和别人在一起进行交往时浑身不自在。
”其中的别人不是()
A、老师B、同学C、父母亲D、陌生人
14.心理咨询师说:
“与陌生人首次交往,难免会有一些紧张与担心,这很正常。
”这属于()
A、情感表达B、内容表达C、内容反映D、参与技巧
15.求助者业余时间主要用在()上
A、锻炼身体B、学习C、电脑上网D、与同学一起玩
(二)第二段录像。
请根据录像回答16~30题,共15题。
16.从录像中可以发现求助者有()
A、感觉过敏B、感觉减退C、内感性不适D、感觉倒错
17.求助者的意志活动是()
A、意志增强B、意志减退C、意向倒错D、无明显异常
18.本案例中()不是可能引起心理问题的生物学因素。
A、躯体疾病B、性别C、年龄D生活事件
19.本案例中与心理问题关系最密切的因素可能是()
A、躯体疾病B、生活事件C、认知因素D、治疗过程
20.以下与该案例不符合的是()
A、有内感性不适B、有行为退缩C、有焦虑表现D、有思维紊乱
21.求助者()
A、有自知力B、无症状自知力C、无疾病自知力D、无治疗自知力
22.诊断考虑()
A、适应障碍B、抑郁性神经症C、焦虑性神经症D、抑郁症
23.鉴别诊断方面最应注意的是()
A、适应障碍B、抑郁性神经症C、焦虑性神经症D、抑郁症
24.你认为求助者心理异常与正常的定性判断依据不包括()
A、统一性原则B、一致性原则C、稳定性原则D、发展性原则
25.针对该案例可使用除()外的量表以协助诊断
A、SASB、SDSC、MMPID、WAIS
26.为确定心理行为相关的社会性因素,心理咨询师需补充询问()资料
A、生活事件B、人际关系C、生存环境D、躯体疾病
27.作为心理咨询师,遇到这样的求助者不太合适的处理是()
A、请示上级心理咨询师B、转介给临床心理学家
C、建议立即转诊精神科D、采用认知、行为等方法处理
28.要更详细了解求助者心理问题的社会性原因可选用()
A、LESB、MMPIC、SCL-90D、WAIS
29.要更详细了解求助者心理问题的人格原因可选用除()外的量表
A、EPQB、MMPIC、16PFD、CRT
30.本案例中()是心理咨询师采用的主要谈话方法
A、摄入性谈话B、鉴别性谈话C、治疗性谈话D、咨询性谈话
二、案例不定项选择题由四个案例组成。
请分别根据案例回答31~100题,共70道题。
每题1分,满分70分。
每小题有一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。
错选、少选、多选,该题不得分。
案例一:
王某,女,19岁,大学一年级学生。
自我陈述:
心情郁闷,唉声叹气。
哭泣一月余。
我于1994年考入北京某重点大学,刚入学时非常高兴,因为我们小城里这几年来少有人能考上重点大学。
开始感觉还行,只是觉得洗衣服,料理自己的生活都需要自己去做,以前都没有做过,做起来比较困难,在饮食起居上也很难适应。
快到期中考试了,我想努力学习争取成绩考好一些,功课紧张起来。
有时因为功课太多了就错过了吃饭时间,衣服也没时间洗,整个人都非常紧张忙碌。
大学的课程很多,我虽然很努力,可是期中考试的成绩却不理想,有两科刚刚及格。
我觉得心理非常难受,打电话回家,父母又很严厉地批评我,让我好好读书,不要想别的。
我觉得自己成绩不好,其他事情也做不好,同学们肯定看不起我,父母肯定也不会喜欢我了,自己真是没用,这点事情也做不好,以后可怎么办。
心情很不好,没什么事情能让我高兴起来,也不想和别人交往,老一个人在宿舍想我以后该怎么办,常常唉声叹气、哭泣,觉得自己很差劲。
现在晚上很难入睡,第二天又头昏脑胀的,上课也不能集中注意力,我真的不想读下去了。
了解资料:
该生是独生女儿,父母非常宠爱她,从来不让她做任何家务事,但对她的学习要求很高,她整天的任务就是看书学习,也很少和同学们一起玩耍。
她的成绩一直非常优异,她考入某重点大学的事在当时轰动了他们小城,父母也感到非常光荣。
她的性格内向,但争强好胜,从小不甘心别人的成绩超过自己。
SCL-90测试结果如下:
躯体化2.3强迫1.9人际敏感2.6抑郁2.8焦虑2.4
敌对2.2恐怖1.6偏执1.9精神病性1.5其他2.5
EPQ测试结果如下:
粗分T分
E量表1740
N量表765
P量表1135
L量表1350
单选:
31.该案例的核心症状表现是()
A、焦虑B、抑郁C、恐惧D、强迫
多选:
32.属于情绪低落的表现是()
A、没什么事情能让我高兴起来B、感到同学们看不起我
C、经常唉声叹气、哭泣D、觉得自己没用
单选:
33.该求助者关键性的心理问题是()
A、觉得自己很差劲B、对新的学习环境不适应C、不会料理个人生活D、不想继续上学
单选;34.针对该案例你的初步印象是()
A、精神分裂症B、抑郁症C、强迫症D、适应障碍
多选:
35.您认为该案例产生心理障碍的原因有()
A、性格好强B、父母管教方式C、认知偏差D、同学看不起他
单选:
36.针对该求助者临床资料,该求助者的问题属于()
A、重性精神病B、神经症C、一般性心理问题D、躯体障碍引起心理问题
多选:
37.根据SCL-90测试结果判断,该求助者存在()
A、焦虑症状B、人际敏感症状C、恐惧症状D、强迫症状
多选:
38.根据该求助者在EPQ测试中的得分,该求助者具有()的特征
A、性格明显内向B、情绪不稳定C、精神质明显D、说不清楚
单选:
39.根据该求助者在E和N量表上的分数,该求助者属于()气质类型
A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质
多选:
40.该求助者除了可选用SCL-90、EPQ测试外,还可选做()测试
A、MMPIB、SAS、SDSC、Raven'sTestD、RorschachTest
多选:
41.()可用来评估该求助者的情绪状况
A、SDSB、SASC、16PFD、SCL-90
多选:
42.()可用来评估该求助者的人格特征
A、MMPIB、16PFC、UPID、WAIS-RC
多选:
43.针对该案例你认为应从()方面进行心理评估
A、情绪状况B、认知特征C、智力特征D、生活质量
单选:
44.根据收集到的资料,您认为该咨询案例主要的咨询目标()
A、消除自卑情绪B、消极抑郁症状C、提高对环境的适应能力D、改善人际环境
多选:
45.为了达到好的咨询效果,你认为该咨询案例可以()
A、从改变求助者争强好胜入手B、从改变求助者唉声叹气等抑郁症状入手
C、从改变求助者的成绩很差就一切都完了的错误认知入手
D、从改变令求助者难以适应的环境入手
案例二:
张某,女,23岁,未婚,银行职员。
主要问题:
与人见面时面红耳赤、心慌气促,紧张不安。
来访情况:
由家属代述,求助者低头不语,拒绝交谈,回避心理咨询师的目光。
上小学和中学时成绩较好,19岁考入某专科学校,某日发现新来的青年男教师讲课时总是注视自己,认为老师对自己有意思,课后联想甚多。
最终觉得可能是自作多情,因而羞愧不已,后来凡遇到该老师就面红耳赤、心慌气促。
以后觉得同学们好像都看出了她的隐私,因而与同学们在一起也是手足无措、言行尴尬。
一次要求同班的男生帮助而遭拒绝,觉得没有人喜欢自己,更是羞于见人。
好容易熬到毕业,分配在某单位工作。
但情况并未好转,仍不敢与同事面对面交谈,更害怕与别人眼光对视。
自知如此会招致非议,但苦于不能自拔。
后别人介绍一男友,才貌均中意,却因害怕会面,多次托词,回避约会。
虽同在一市居住却多是鸿雁往来。
一次遇上男方父亲寿辰,无从推托,只得“铤而走险”。
临行前便忐忑不安,一到男方家便头昏目眩、全身发抖、语无伦次、大汗淋漓。
遂被送往医院。
此后几乎羞见一切人,有时连自己家人同桌吃饭也感到不自然。
为此,求助者十分痛苦,也很沮丧,甚至有活不下去的念头。
经家人劝说来进行心理咨询。
其他情况:
平素性格内向敏感、勤学好胜。
自幼家境不好。
儿时便颇知几分人情冷暖、世态炎凉。
姐弟三人,排行第一,有两个弟弟。
家中重男轻女,两个弟弟经常欺负她。
父亲性格固执,对孩子要求严格,以打骂教育为主,母亲总是护着孩子。
EPQ测试结果(T分):
E量表为40,N量表为65,P量表为55,L量表为50
多选:
46.该案例的主要症状表现有()
A、焦虑B、抑郁C、恐惧D、强迫
单选:
47.根据案例所提供的情况,你的初步印象是()
A、精神分裂症B、社会适应不良C、强迫性神经症D、社交恐惧症
多选:
48.您认为该案例产生心理问题的可能原因有()
A、性格内向、敏感B、家庭教育方式不当C、认知能力出现偏差D、学习生活遇到挫折
单选:
49.您认为该求助者产生心理问题的首要原因是()
A、遗传因素所致B、家庭环境出现问题C、认知出现偏差D、学习生活遇到挫折
多选:
50.根据EPQ测试得分,该求助者具有()性格特征
A、性格偏内向B、情绪不稳定C、精神质明显D、掩饰很明显
单选:
51.根据EPQ测试结果,该求助者属于()气质类型
A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁质
单选:
52.你如何根据EPQ测试结果,判断求助者的测试结果有效()
A、根据N、E量表B、根据P、L量表C、根据L量表D、根据N量表
单选:
53.EPQ测试结果中的T分是指()
A、标准分B、粗分C、难度分D、鉴别指数
单选:
54.根据该求助者情况,不能选用()
A、SCL-90B、SAS、SDSC、WALS-RCD、RorschachTest
多选:
55.()可用来评估该求助者的情绪状况
A、SDSB、SASC、SCL-90D、UPI
多选:
56.()可用来评估该求助者的人格特征
A、WAIS-RCB、16PFC、MMPID、SDS
多选:
57.根据收集到的资料,你认为该案例咨询初期主要的咨询目标是()
A、消除焦虑症状B、消除抑郁症状C、情绪放松训练D、纠正性格偏差
多选:
58.为了取得远期咨询效果,你认为该咨询案例长远目标有()
A、塑造成熟人格B、改变社会适应不良行为C、改变工作环境D、改善家庭成员关系
经过多次的心理咨询该求助者与人交往明显改善,此后在单位能与同事交往,与男朋友见面时已经没有从前那样紧张了,也见过男朋友的父母两次,虽然紧张,但能坚持。
但性格没有多大变化,不太喜欢说多话,主动交往仍不多,有时与兄弟和父亲对立。
多选:
59.根据以上描述,应继续咨询与关注()
A、家庭问题B、性格问题C、情绪问题D、感情问题
单选:
60.根据以上情况,你对该求助者的咨询建议为()
A、继续咨询B、结束咨询C、转介D、以上都不是
案例三:
一般资料:
周某,女性,28岁,大专毕业,教师,已婚
自我报告:
3年前和丈夫结婚。
婚后他长期在外边做生意,我们在一起的时间比较少,他不太会关心人,我心理对他也有埋怨。
2年前我查出有“子宫内膜异位症“的毛病,医生说我不容易怀孕。
去年10月我总算生了一个女孩,刚生下来的时候,小孩的样子真难看,当时心理很失望。
后来才知道孩子生下来的时候都是那样子的。
在家坐月子期间,请了一个月子保姆,她老是说我这么胖这么难看。
刚生过孩子的人都会胖些的嘛,可她老是讽刺我:
还有她很多做法让我实在受不了,可我又不敢讲她。
因为她是一个朋友引荐过来的,怕伤害了朋友的情面,只好心里忍受。
但我越来越不高兴,晚上睡不着觉,在床上翻来覆去,就算睡了也是在做恶梦,早上2点多就醒了,心情特别糟糕,不知这一天如何才能挺过去,到了下午心情稍微好一点,有时还会感到身上一阵阵地发冷发热,出汗,心慌难受。
特别烦躁,怕吵闹,声音大一点我就会感到难受,有时连丈夫一般的呼吸声我都感到受不了。
我早就想去医院看病,跟我丈夫和母亲讲,他们也不理解,在他们看来生孩子是一件小事,也不怎么关心我的感受,
我恨他们不关心我。
丈夫还经常请朋友到家里来喝酒打牌,很吵闹,我受不了,一点也高兴不起来,常一个人流泪伤心,感到做人真没意思,觉得自己越来越不行了。
疲乏无力,饭也不想吃,没胃口;什么事情也不想做,反复想到去死。
就这样一直在家拖了一个多月才到上海某医院去看病,医生给我配了点药,我也不知道是什么药,吃了快一个月了,也没有多大好转。
母亲反映:
我们家条件不是很好,她父亲以前受到刺激后也出现过心情不好,一天到晚唉声叹气的情况。
至今还没有完全正常。
我这孩子很早就懂事了。
看到她爸那样子,她学习很用功,放学回家后还要帮父母做很多事情来减轻家里的负担。
3年前她结婚后,夫妻之间沟通的比较少。
去年10月生了一个女孩,家里人有重男轻女的观念。
在我们农村,生孩子是很平常的事,开始我们也没多在意,一个月后,她经常哭泣,还想去死,我们也发现她不对了,就和她去上海看病。
心理测验:
项目躯体化强迫人际关系抑郁焦虑敌对恐怖偏执精神病性其他
SCL-902.41.52.24.32.811.3112.8
EPQ量表测验剖析图:
单选:
61.该求助者的核心症状是()
A、抑郁B、焦虑C、感觉过敏D、睡眠障碍
多选:
62.该求助者主要的生理症状有()
A、睡眠障碍B、植物神经功能紊乱C、心慌濒死感D、食欲下降与乏力
多选:
63.该求助者最恰当的初步诊断应考虑为()
A、抑郁症B、抑郁性神经症C、伴惊恐发作D、伴躯体症状
单选:
64.该求助者的心理行为问题属于()
A、一般心理问题中的抑郁情绪反应B、心理障碍中的抑郁性神经症
C、心理障碍中的焦虑症D、重性精神疾病
多选:
65.为判断该求助者临床症状的严重程度,还可采用的心理测验有()
A、SASB、SDSC、Y-BOCS(强迫量表) D、WAIS-RC
多选:
66.在初次接诊这类求助者时,较为妥当的做法是()
A、询问并判断求助者有无精神病性症状B、充分评估求助者厌世自杀的风险
C、如求助者有强烈的自杀倾向,根据保密性原则,不必向其家属讲明潜在的危险
D、如怀疑有其它重性精神疾病的可能时,可进行MMPI测试
多选:
67.针对该求助者,正确的做法是()
A、转诊精神科或请精神科医生会诊B、若其自杀愿望强烈,建议住院治疗
C、心理咨询师在给其心理咨询的同时,配给其少量安眠药物以解决其睡眠问题
D、心理咨询师在给其心理咨询的同时,配给其安全性高的抗抑郁药物以改善其抑郁
多选:
68.导致该求助者目前心理紊乱状态的原因有()
A、分娩后的体内稳态改变B、遗传
C、个体内向敏感与营养不良D、家庭支持关爱不足
多选:
69.导致该求助者心理行为问题的社会性因素有()
A、分娩B、人际关系C、个性内向敏感与遗传D、家庭支持关爱不足
多选;70.从SCL-90测试结果判断,该求助者存在有()
A、人际关系敏感B、睡眠差,饮食不好C、躯体化症状D、抑郁焦虑
单选:
71.根据该求助者`EPQ测验结果,其高级神经活动类型为()
A、兴奋型B、活泼型C、安静型D、抑制型
单选:
72.根据该求助者`EPQ测验结果,其气质类型为()
A、多血质B、粘液质C、胆汁质D、抑郁质
单选:
73.根据巴甫洛夫理论,该求助者高级神经活动过程的特性是()
A、强不平衡B、弱C、强平衡不灵活D、强平衡灵活
单选:
74.根据EPQ测图,对该求助者的人格倾向特征描述最恰当的是()
A、内向,情绪稳定,有明显精神质B、外向,情绪不稳,无明显精神质
C、内向,情绪不稳,有明显精神质D、外向,情绪不稳,有明显精神质
多选:
75.在心理咨询初诊接待过程中以下做法是正确的()
A、不必向求助者说明心理咨询的保密性原则和限度
B、向求助者明确表示能否为其提供心理帮助
C、准确地使用礼貌用语D、确定双方都能认可的咨询形式
多选:
76.根据SCL-90的全国常模,若按1-5分的5级评分法,以下属于筛选结果为阳性的是()
A、总分超过160分B、总分超过180分C、阳性项目数超过43项D、任何一因子分超过2分
多选:
77.惊恐发作的特点()
A、是一种急性而严重的焦虑发作形式B、常常伴有濒死感、窒息感或失控感
C、有明显的幻觉或妄想D、伴有明显的植物神经功能紊乱症状
多选:
78.应对咨询过程中阻抗的方法有()
A、要解除戒备心理B、终止咨询C、要有诚恳助人的态度D、正确地进行分析和诊断
多选:
79.使用观察法来了解求助者的内心体验时,以下正确的是()
A、无需考虑求助者的情绪体验的性质和强度B、要结合其它材料进行综合分析
C、观察出举止态度与其身份不一致的表现D、避免主观随意分析
多选;80.确定咨询目标的原则()
A、与求助者共同协商确定B、由求助者自行决定
C、可由资深心理咨询师根据求助者的心理问题来确定
D、心理咨询师与求助者目标难以统一时应以求助者目标为主
案例四:
柳某,女,29岁,某外企公司职员,大学本科学历,未婚。
自我陈述:
我今年快三十岁了,在人们眼中是一个嫁不出去的老姑娘。
我的童年很不幸福,9岁时父亲去世,母亲脾气不好,常常因为一点小事就对我严加指责。
妹妹小我两岁,她身材高挑,漂亮,聪明,又开朗活泼,在家里很能讨得母亲的喜欢,和她一起出去,别人的目光也总是追随着她而无视我的存在。
因此我从小就非常自卑,不愿与人打交道。
几年来别人给我介绍过好几个对象。
但一直没有成功。
一年前,我突然对上司产生了感情,可他已有一个美满的家庭,论年龄可以做我的父亲,他从没向我表白过什么,可从他的眼神里我能感觉到他也喜欢我。
我很痛苦,因为我不能破坏他的家庭,伤害他的家人,可又无法从这份感情中挣脱出来。
半年来我常常失眠,饭量也越来越小,有时候心情特别不好,不想见人,只想哭,工作都没法再干了。
我也去看过医生,吃了好多药都没用,现在情况越来越差,有时我想自己活着这么痛苦,不如彻底解脱算了,但又不甘心。
了解资料:
从其同事那里了解到,柳某性格内向,不爱说笑,除了工作,和大家沟通交流得比较少,好像没有年轻人的那种朝气,属于那种埋头工作的。
但这半年多显得有什么心事似的,上班时不怎么说话,有时候就一个人在办公桌前发呆,很少和同事交流。
咨询过程概述:
心理咨询师首先从她目前的情感冲突入手,与求助者一起理清了求助问题。
接着分析了求助者幼年的成长环境对其性格的影响,帮助求助者去发现自己不合理的认知方式,并运用认知领悟疗法来纠正她的错误认知,使其能完整地接纳自己。
最后对她的行为模式给予一些具体的指导,鼓励她主动参加一些社交活动,取得了较好的效果。
提问资料一
(柳某眉头紧皱,满脸忧愁地推开了门,心理咨询师起立迎接并让座,她开始缓缓诉说自己的病情。
心理咨询师简称“咨”,求助者简称“求)
咨:
你好!
非常欢迎你前来咨询,谢谢你对我们的信任。
求:
你好!
咨:
我姓王,是这里的心理咨询师,您希望在哪方面得到我是帮助呢?
求:
我失眠、头痛半年了,干什么事情都没劲,不知道你能不能帮我?
咨:
噢,是头痛失眠呀,现在由于人们生存压力很大,你这种情况在我们诊所很常见。
我有15年的咨询经验,治疗过很多与你类似的问题,难道你怀疑我的能力吗?
求:
不是,不是,这半年多来我四处求医问药,但情况一直没有好转,所以……
咨;没关系,我能理解你的心情。
单选:
81.心理咨询师说“您希望在哪方面得到我的帮助呢?
”这种提问方式属于()
A、开门见山B、直接逼问C、间接询问D、表达直率
单选:
82.当求助者询问能否解决其问题时,心理咨询师()
A、承诺比较空洞B、表达实事求是C、明确表明态度D、态度含糊不清
多选:
83.心理咨询中求助者与心理咨询师是一种()关系
A、服务关系B、相互利用C、平等关系D、相互指导
提问资料二
(心理咨询师简要介绍了心理咨询,当他准备深入了解求助者的问题时,求助者面有难色。
)
求:
你能保证不对别人讲我的事情吗?
我们单位管理挺严的。
咨:
这点你放心好了,我们心理咨询师职业道德中很重要的一点就是保密,不管发生什么事情我们绝对不会泄露你的谈话内容,一旦泄露,你有诉诸法律的权利。
求:
这样我就放心了。
咨:
你是什么单位的?
怎么管理那么严!
求:
我在外企上班,我怕他们知道我的病以后炒我鱿鱼。
单选:
84.下列不属于心理咨询工作范围的是()
A、心理问题B、心理障碍C、精神分裂症D、应激相关障碍
多选:
85.心理咨询师向求助者介绍保密时未说明()
A、保密原则B、保密例外C、职业道德D、保密限度
多选:
86.下列()属于保密的内容。
A、个案纪录B、测验结
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