学年度初中语文九年级下册第四单元人教版习题精选四十七.docx
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学年度初中语文九年级下册第四单元人教版习题精选四十七
2019-2020学年度初中语文九年级下册第四单元人教版习题精选四十七
第1题【单选题】
下列对唱词、对话、对白分析错误的一项是()
A、“小猫小狗,油水不多。
我看干脆放开手脚,牵一牵大户人家的肥猪儿。
”刻画出一个贪婪、残忍、毫无人性的人贩子的形象。
B、“男娃子是个宝,女娃子是根草”运用了借代的修辞手法,说明重男轻女的思想在水上漂心中根深蒂固。
C、“往日独叹黄昏冷,今朝笑看夕阳红”一句用了对比手法写出了水上漂有了孙子后的那种喜悦、满足的心情。
D、“我比男娃子更勤快,能干粗活能挑抬。
下河帮你洗铺盖,煮饭帮你劈干柴”几句唱词刻画出了一个勤劳能干又孝顺的狗娃形象。
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
在横线上填写关联词语恰当的一项是()
________从直接的经济意义上讲,野生动物是我们人类可利用的资源,________从目前的情况来看,人类对野生动物资源的破坏十分严重,________首先应该强调保护资源,然后________谈得上合理利用。
A、不仅而且所以也
B、虽然但是因此才
C、如果那么因此才
D、虽然而且所以就
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列划线字注音有误的一项是()
A、翘首(qiáo)蓦然(mò)踌躇(chóuchú)
B、童谣(yáo)蹲坑(dūn)咀嚼(jǔjuě)
C、时辰(chén)眨眼(zá)囫囵(húlún)
D、掸去(dǎn)竹匾(biǎn)晒干(shài)
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列对课文的解说,有误的一项是()
A、朱自清先生的散文名篇《春》,细腻地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图,抒发了对春天的喜爱和赞美之情。
B、舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》是一首深情的爱国之歌,诗中交融着深沉的历史感与强烈的时代感,涌动着摆脱贫困、挣脱束缚、走向新生的激情。
C、欧阳修被贬为滁州知州,自号“醉翁”,寄情山水,写出了传诵千古的文章《醉翁亭记》。
文中展现了琅琊山美景,并按时间顺序记叙了滁人游、太守宴、禽鸟乐、太守醉,体现了与民同乐的思想。
D、莎士比亚《威尼斯商人(节选)》中的人物夏洛克,与法国戏剧家莫里哀笔下的阿巴贡、法国小说家巴尔扎克笔下的葛朗台、俄国作家果戈里笔下的泼留希金都是外国文学人物画廊中著名的吝啬鬼。
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
找出有错别字的一项()
A、踌躇欲下,又垂头丧气站住。
B、老人上前抚着男孩的头。
C、掀起外衣,露出红肚兜上的衣袋。
D、二人翘首远望,壮如雕塑。
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下列句中的成语使用错误的一项是()
A、正是这“三个准确把握”,使《人民日报》的新闻报道在“两会”这个举世关注的舆论场上,起到了中流砥柱、定海神针、画龙点睛的作用。
B、妹妹时常耍小性子,要是一点事情不合她意,她就会让整个家鸡犬不宁。
C、得到朋友的鼓励与支持,她勇敢地走向赛场,成为当天最耀眼的一颗明星,真是相得益彰啊。
D、在对于孩子的教育上,家长和学校不妨少一些越俎代庖,多一些鼓励引导,让孩子通过自己的实践来学习知识、提高能力。
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
下列各项中不都是多音字的一项是()
A、角觉行
B、荷漂省
C、撒吐泊
D、系革抠
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
在下面的横线上填写意义相对应的词
才______学______
德______望______
惩______毖______
温______知______
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
《水浒传》和《西游记》都是我国长篇______体小说的代表作品。
《水浒传》是一部英雄传奇小说,讲述了一系列英雄故事,如林教头风雪山神庙、______浔阳楼题反诗等。
《西游记》是一部神魔小说,孙悟空是小说中的主要人物,他因______被如来佛祖镇压在五行山下,后追唐僧完成了西天取经的大业。
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
判断下面的台词应出自哪个人物之口,将姓名写在后面的横线上。
①“把我的生命连着财产一起拿了去吧,我不要你们的宽恕。
……你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命。
”______
②“别忙!
这犹太人必须得到绝对的公道。
别忙!
他除了照约处罚以外,不能接受其他的赔偿。
”______
③“不要因为你将要失去一个朋友而懊恨,替你还债的人是死而无怨的。
”______
④“我愿意丧失一切,把它们献给这恶魔做牺牲,来救出你的生命。
”______
【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
给下列加线的字注音。
公爵______祈祷______涵义______中流砥柱______
袒露______保佑______豁免______甘霖______
【答案】:
【解析】:
第13题【填空题】
《枣儿》是一个______小品,荣获1999中国曹禺戏剧奖,小品奖一等奖,其作者是______。
本剧以“______”贯穿全剧,让老人与男孩围绕“______”进行对话,展开情节。
【答案】:
【解析】:
第14题【填空题】
全剧运用______手法,围绕着“______”展开情节,描写了______之间的一段亲密交往,表现了老人对______、男孩对______的拳拳亲情,反映了我国在现代化进程中发生的剧烈深刻的社会变迁给人们的______观念、______方式带来的碰撞和考验。
【答案】:
【解析】:
第15题【填空题】
找出下项各句中的错别字。
①到了最后关头,就会显出你的仁慈侧隐来,比你现在这种表面上的残酷更加出人意料。
______
②要是这样他还不满足,那么我愿意签暑契约,还他十倍的数目,拿我的手、我的头、我的心做抵押。
______
③他已经当庭拒决过了;我们现在只能给他公道,让他履行原约。
______
【答案】:
【解析】:
第16题【填空题】
将下列选项依次填入文章的空缺处
在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的各种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。
提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是______;可以是寥寥的片言只语,也可以是______;可以是直对相知的友人,也可以朝向______;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是______
A.素不相识的陌生人
B.走了火的雷霆霹雳
C.悄无声息的一个暗示的眼神
D.不停的絮絮叨叨
【答案】:
【解析】:
第17题【填空题】
请选出每组词语中书写有误的一项,将序号填在横线上,并在横线上将其改正过来。
①A.涵义B.怛露C.中流砥柱______
误:
______;正:
______
②A.
祷B.凛然C.诉讼______
误:
______;正:
______
③A.延纳B.凹陷C.万恶不赧______
误:
______;正:
______
④A.卑贱B.怜悯C.侧隐______
误:
______;正:
______
⑤A.贪婪B.境遇C.致之死地______
误:
______;正:
______
【答案】:
【解析】:
第18题【问答题】
在外国文学的人物画廊中,有四个著名的吝啬鬼,请写出他们的名字以及作品的作者。
中国文学人物中也有一个有名的吝啬鬼,你能说出他的名字吗?
【答案】:
【解析】:
第19题【语言表达】
阅读短文,回答问题。
一名虔诚的佛教徒遇到了难事,便去寺庙里拜观音。
走进庙里,发现观音像前有人正在拜。
那个人长得和观音一模一样,丝毫不差。
“你是观音吗?
”
“是。
”那人回答。
“那你为何还拜自己?
”
“因为我也遇到了难事。
”观音笑道。
这则短文的寓意是______。
【答案】:
【解析】:
第20题【语言表达】
课文《枣儿》开头和结尾都用了同一首童谣,读一读,想想它在剧中起什么作用。
【答案】:
【解析】:
第21题【语言表达】
用关联词语“虽然……但是……”把下面三项内容排列组合成一段话。
要求着重肯定晓雪在学习方面的优点,语言要简明。
①晓雪在学习上有一股子钻劲,各门功课都学得很扎实
②晓雪集体观念也比较淡薄
③晓雪性格孤僻,不爱接近同学
【答案】:
【解析】:
第22题【现代文阅读】
阅读,回答文后问题。
爹娘给个竹竿竿,
打下枣儿一片片:
爹不吃,娘不吃,
留给娃娃过年吃。
老人:
(从身旁晒满红枣的竹匾子里抓起一把枣儿,喃喃自语)怎么没人来吃枣儿呢?
多好的枣儿。
男孩从台侧探了探头。
一颗枣儿从树上落下,男孩蹑手蹑脚地走过去捡枣儿。
老人:
(大声)过来!
男孩:
爷爷……
老人:
(威严地)叫你过来就过来。
男孩:
(无可奈何地走到老人跟前)我就捡了一颗,我没有吃,给你。
老人:
(将男孩衣角折成兜,捧一捧枣儿放入)全给你吃。
男孩:
(喜出望外)谢谢爷爷!
(吃得津津有味)枣儿真大。
老人:
老子个儿大,儿子个儿能小吗?
男孩:
嘻,爷爷,我说枣儿个儿大!
老人:
(自豪地)我儿子就叫枣儿。
男孩:
骗人!
还有叫枣儿的?
嘿嘿,叫枣儿?
老人:
不许笑。
我的儿子就叫枣儿,挺好听的,又顺口。
他刚生下时,有个算命先生正打门前经过,就给算了一卦,他命中缺“木”呢!
哎,等你念了书,就知道枣字里面有个“木”了。
你看(用手指在空中比画“木”)所以他叫枣儿!
男孩并未听,只顾忙着将枣儿往口袋里装。
老人:
(命令)拿出来,只准在这儿吃。
(蓦然温和)爷爷帮你擦干净。
男孩摸出枣儿,交给老人。
老人:
(将枣儿擦干净)给,尝尝。
男孩默默地接过。
老人:
吃吧,树上的枣儿多着呢!
男孩:
我能爬到树上去摘吗?
爷爷?
老人:
能。
男孩兴冲冲爬树,跌倒在地。
老人:
疼吗?
(掸去男孩身上的灰尘)来!
老人趴到地上,让男孩踩在自己背上摘枣儿。
男孩仍摘不到,老人站起,让男孩骑跨在肩上摘。
老人:
嘿嘿嘿。
男孩:
笑啥?
老人:
有一回,我家枣儿也是这样骑着,只顾摘枣儿,撒尿了都不知道,竟尿了我一脖子。
男孩:
呀,脏死了。
老人:
脏啥,尿得我全身痒丝丝、热乎乎的!
男孩:
(有些羡慕地)我从来没有尿过我爹脖子上。
(摘枣儿,塞进口袋)哟,不好,我也要尿尿了。
老人将男孩放下,男孩朝远处走。
老人:
喂,过来!
男孩:
我要尿尿。
老人:
(指指枣树)尿树下去,给咱枣树施点儿肥。
老人站起,让男孩骑跨在肩上摘枣儿时,突然老人“嘿嘿嘿”。
老人为什么“嘿嘿嘿”?
“脏啥,尿得我全身痒丝丝、热乎乎的!
”老人这样说体现了怎样的感情?
男孩:
我要尿尿。
老人:
(指指枣树)尿树下去,给咱枣树施点儿肥。
作者设计这个情节的目的是什么?
【答案】:
【解析】:
第23题【现代文阅读】
阅读下面一篇文章,回答问题。
喜旺的年
谷凡
①窗外飘着雪花,有几片有意无意地落到喜旺的身上。
雪花越飘越多,不一会儿,树上和房子上落了白白的一层。
喜旺注视着飘落的雪花非常沮丧。
是的,他害怕,特别特别害怕这场雪下大。
如果下大了,许多地方又会不通车。
②噼里啪啦,一阵鞭炮声传来,听响声,这鞭炮是世界家放的。
再有几天就要过年了,肯定是世界的爸爸妈妈从外面回来了。
这几年,只要谁的爸爸妈妈从外面打工回来,到家后总是要先放一挂鞭炮。
③喜旺的爸爸妈妈今年过年也是要回来的。
自从他知道爸爸妈妈要回来过年的那天起,就天天数日子,兴备得睡不着觉。
腊月二十三,腊月二十四终于熬到腊月二十八,一大早喜旺就起床了,等他把早饭做好,天空居然飘走了雪花。
④喜旺今年9岁了,上小学三年级。
本来不是农忙时,早上他是不用做早饭的,可今天他高兴,也想让奶奶高兴。
奶奶60多岁,而且还有高血压,平日里,这个家里只有喜旺和奶奶两个人。
⑤一边做早饭,喜旺一边想着爸爸妈妈会给自己带什么礼物。
老实说,他什么都不想要,只要爸爸妈妈能回来过年,他就高兴。
有一次同学诬陷他偷书,喜旺和这个同学打了起来,结果被罚站。
喜旺觉得自己非常委屈,他特别想念爸爸妈妈。
⑥雪越下越大,喜旺的心越揪越紧,他真想上去用身体挡住天上那个下雪的口子,让雪不要再下了。
“喜旺,你爸爸妈妈回来了,快去接哟!
”是隔壁二爷的声音。
喜旺顾不上丢下手中的书本,转向冲出大门……
⑦喜旺一口气跑到村东头的那条路上,路上安安静静,连爸爸妈妈的影子也没有。
就在喜旺忐忑不安的时候,远远地,有两个人影从路的另一头走来……喜旺兴高采烈地迎着那两个人跑去。
⑧近了,又近了,喜旺喘着气,爸爸妈妈就在前面,喜旺笑出了声。
跑了一会儿,喜旺感觉上气不接下气,他放慢了脚步,准备就这样迎着爸爸妈妈走过去。
喜旺在心里数着,二十一步,二十二步……是他们,就是他们,他日日夜夜想念的爸爸妈妈真的出现了!
喜旺走到了爸爸妈妈身边,他想张嘴喊爸爸妈妈,可不知怎么,他居然没有喊出来。
⑨爸爸妈妈走到喜旺身边,脚步匆匆,他们是那样的急切,恨不能一步就跨到家,他们抬头望了一眼喜旺,就像一个陌生的孩子,然后又急匆匆往前走。
⑩喜旺和爸爸妈妈擦身而过,他们居然没有认出自己。
喜旺的鼻子一酸,一股莫名的委屈油然而生。
爸爸妈妈已经有3年没有回来过年了,他们走时,自己才6岁,而现在的自己,已经长高长大了。
?
喜旺还记得,上次爸爸妈妈悄悄离开时,他整整哭闹了一个星期,可不管他怎么闹,就是不见爸爸妈妈的影子。
一星期、两星期,一个月、两个月,他就这样跟着奶奶渐渐长大了,大到他们都认不出了。
?
爸爸妈妈走的第一年,本来要回来过年的,可是没有买到车票;第二年大雪封路;第三年老板要给留下过年不回家的人发红包。
想到这些,喜旺的泪水不听话地流了出来。
?
这个时候,雪住了,看着爸爸妈妈进村的身影,喜旺忍不住哭出声来……他躲到村头的一面矮墙下,呆呆地望着天,想起自己向奶奶要20块钱买的鞭炮还没有放呢!
?
远处传来了奶奶的叫喊声:
“喜旺,你在哪里?
你爸爸妈妈回来了……”
(选自《小小说选刊》2014年第2期,有删改)
喜旺在见到父母前后,心情发生了怎样的变化?
请把下面句子中划线的部分删去,再与原句比较,说说两者的表达效果有什么不同。
腊月二十三,腊月二十四……终于熬到了腊月二十八……
文中第①③⑥段对“雪”的描写,在表达情感上有什么作用?
文中第⑨段画线部分意蕴丰富,富有表现力,请简要分析。
有人说:
“留守儿童的存在就像一根刺,扎在中国广袤的土地上,扎在每个人柔软的心尖,融不进去拔不出来。
”请结合小说内容,谈谈你对这句话的理解。
【答案】:
【解析】:
第24题【综合题】
阅读下面的图画,回答问题。
仔细阅读这组图画,用简单的语言介绍图画的内容。
这组图画在社区宣传栏张贴后,很受居民欢迎。
大家从中受到不同的启发,纷纷在社区网上发表感言。
①从行为习惯的角度,八岁的牛牛说:
______
②从教育方式的角度,再现的爸爸说:
______
③从文化意义的角度,某大学的教授说:
______
【答案】:
【解析】:
第25题【综合题】
请你参加下面的实践活动,完成后面的题目。
学校征集体现办学理念、学校特色以及切合学生实际的校训(如北京师范大学校训:
学高为师,身正为范)。
初三
(1)班同学经过认真准备,召开“校训交流主题班会”。
假如你是初三
(1)班的班长,请你说一段简短精要的开场白。
你若是初三
(1)班的班主任,活动结束时,请你作简要总结。
【答案】:
【解析】:
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- 学年度 初中语文 九年级 下册 第四 单元 人教版 习题 精选 四十