物质物理属性同步练习.docx
- 文档编号:10826535
- 上传时间:2023-02-23
- 格式:DOCX
- 页数:38
- 大小:218.84KB
物质物理属性同步练习.docx
《物质物理属性同步练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《物质物理属性同步练习.docx(38页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
物质物理属性同步练习
第六章物质的物理属性
课时1质量
问题引领
1、什么叫做质量?
在国际单位制中,质量的单位是什么?
质量还有哪些常用单位?
如何换算?
2、实验室里常用什么来测量物体的质量?
应如何使用它?
怎样测量化学药品的质量?
分层训练
●基础与巩固
3、在下列空格内填上合适的单位。
(1)人民币一元硬币的质量约650____一只大公鸡质量约2.5____一头大象的质量是2×106_____
4、一头鲸的质量约为1.5×105㎏=______t,一枚药片质量约为250mg=____㎏。
5、一块冰熔化成水后质量______。
将铁丝拉长质量将______。
“神州五号”载人飞船上搭载了不少科学实验用品,这些用品从地球到太空中,其质量将_____(选填变大、变小或不变)
6、下列关于天平操作方法,正确的认识是()
A.被测物体的质量不能超过天平的称量称物体质量时,要把被测物体放置在天平的右盘上
B.在称量物体质量时,若发现天平不平衡,可以调动衡梁上的平衡螺母使天平平衡
C.潮湿的物体或化学物品可以直接放置在天平托盘上称量质量
7、在用托盘天平测量物体的质量时,应该把放在天平的左盘。
在测量的过程中若发现天平的指针在分度盘中线偏左的位置,则应该。
8、感受身边的物体:
质量为1.5×104mg的物体,可能是()
A.你的电脑B.你的课桌C.你的钢笔D.你的质量
●拓展与延伸
9、托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作用是()
A.相当于向左调节平衡螺母B.可代替指针用来指示平衡C.相当于在左盘中加小砝码D.相当于在右盘中加小砝码
10、用天平称一粒米的质量,下列说法中比较简单而又比较准确的是()
A.先称出100粒米的质量,再通过计算求得
B.把1粒米放在一只杯子里,称出其总质量,再减去杯子的质量
C.把1粒米放在天平上仔细测量D.把1粒米放在天平上多次测量,再求平均值
11、在使用天平时,取砝码要用镊子,其主要原因是()
A.轻拿轻放,不至于损坏天平B.不致把砝码弄脏弄湿,以免锈蚀影响称量的精确度
C.使用方便灵活D.为了保证称物体质量时,不超过天平的最大称量范围
12.若游码没有放在零刻度线处,就将天平的横梁调节平衡。
用这样的天平称物体的质量,所得到数据比物体的实际值()
A.偏小B.偏大C.不变D.不能确定
13.小明同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如图6-1所示,其中的错误是:
(1);
(2);
(3).
图6-2
图6-1
探究与创新
14.一位同学用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量时,将砝码放在了左盘,盘内的砝码及游码的位置如图6-2所示,物体的质量应为()
A.55.8gB.58.2gC.55.6gD.58.4g
15.在已经调好的天平左盘放入一物体,向右盘内加砝码,但怎么也不能使天平平衡,此时应()
A.把两个托盘对调B.把物体放在天平右盘内再测C.调节天平的平衡螺母D.使用游码.
课时2用天平测物体的质量
问题引领
1.天平使用前的调节和称量时步骤有如下几项:
A.调节天平平衡螺母,使横梁平衡B.把天平放在水平台上C.将游码移到标尺的0刻度线处D.将被测物体放在天平右盘,进行称量
以上有错误的步骤是____,正确的做法是_____________________改正后合理的顺序是:
图6-3
2.某同学使用天平称量物体质量,调节天平横梁平衡时,出现图6-3所示情况,他应向调节平衡螺母使横梁平衡;如果在称量过程中,出现图6-3所示情况,他应.
分层训练
●基础与巩固
3.使用托盘天平时,应先把天平放在台上,把游码放在标尺左端的刻度线处。
此时,如果天平横梁不平衡,应调节横梁右端的,使指外指在分度盘的中央。
图6-4
4.在使用托盘天平前调节天平横梁平衡时,若观察到指针如图6-4甲所示情况,可将天平右侧的平衡螺母向________移动(选填"左"或"右"),就能使天平横梁平衡.利用调节平衡后的天平测量一个皮球的质量,当天平再次平衡时,右盘中的砝码以及游码所示刻度如图6-4乙所示,则皮球质量的测量值是______g.
5.怎样测出一枚大头针的质量?
怎样测出一杯牛奶的质量?
●拓展与延伸
6.在用天平测物体的质量时,向右盘中添加砝码,应当按的顺序(选填“质量由小到大”或“质量由大到小”,在调换砝码时发现,如果添加最小的砝码嫌多,而取出最小的砝码又嫌少,这时应采取的方法使天平恢复平衡。
7.一架托盘天平游码标尺上的分度值为0.2g,标尺的最大示数为5g。
把天平放在水平台上,调节平衡后,在天平的左盘中放入被测物体,右盘放入一个5g的砝码,横梁指针指在分度盘的中线的右边;从右盘中取出5g砝码后,放入两个2g的砝码,指针指在分度盘中线的左边,要测出被测物体的质量,应()
A.将平衡螺母向外旋出B.以5g和4g的平均值4.5g作为被测物体的质量C.将平衡螺母向内旋进一点D.移动游码,使指针在分度盘中线
8.以下是用天平称量某一烧杯中的水的质量的有关操作步骤:
.
A.用天平称量装水烧杯的总质量B.用天平称量空烧杯的质量C.计算出水的质量D.调节天平横梁右端的平衡螺母,使横梁平衡E.将天平放在水平台上F.用镊子将标尺上的游码移回0刻度线处
上述实验操作步骤的正确的顺序是.
●探究与创新
9.小华使用已调节好的天平测量某个零件的质量,该天平配置的最小砝码的数值是5g.
(1)小华按正确方法测量时,测得零件的质量为38.6g,则小明在天平的盘放了砝码,其质量数值由大到小依次是.
(2)若小华使用这架调好的天平测量一个物体质量时,误将被测物体放在天平的右盘,按正常方法读出物体的质量为32.4g,则这个物体的实际质量为。
10.(04年南通)图6-5甲为商店里使用的台秤,其工作原理与天平相同.使用时,先将游码移至左端0刻度处,若发现秤杆右端上翘,则调零螺丝应向(选填“左”或“右”)旋动才能使秤杆平衡;现用该台秤称某物体质量,通过在砝码盘中添加槽码、移动游码使秤杆平衡,所加的槽码和游码的位置如图6-5乙所示,则该物体的质量为kg.
图6-5
课时3物质的密度
(一)
问题引领
1.你怎样区分形状、体积和表面颜色相同的铁块和塑料块?
2.平时我们所说的“铁比木头重”,是否准确?
为什么?
分层训练
●基础与巩固
3.木块的密度为0.6×103㎏/m3,其物理意义是_____________________。
4.如图6-6表示用排水法测量石块的体积,则石块的体积是________cm3.已知石块的质量为26g,则石块的密度为___________g/cm3.
5.一块冰全部熔化成水,它的质量______,体积______。
(选填“变大”、“变小”或“不变”)
6.图6-7中盒装纯牛奶的体积为m3.若该牛奶的密度是1.2×103kg/m3,则牛奶的质量为kg.喝掉一半后,牛奶的密度将.(填“变大”、“变小”或“不变”)
7.单位换算
(1)饮料瓶的容积为1.25l=__________m3=______ml
(2)水晶的密度是2.65g/cm3=_________㎏/m3
●拓展与延伸图6-7
8.工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中,以下有关瓶内氧气的物理量中,不变的是()
A.质量B.体积C.密度D.内能
9.在用天平和量筒测量某种食油的密度时,以下操作步骤中,不必要且不合理的是()
A.用天平测出空烧杯的质量B.取适量的油倒人烧杯中,用天平测出杯和油的总质量
C.将烧杯中的油倒人量筒中,测出倒人量筒中的油的体积D.用天平测出烧杯和剩余油的总质量
10.质量相等、体积相等的空心铜球、铁球和铝球,空心体积最大的是()
A.铜球B.铁球C.铝球D.无法判断
11.用天平和量筒测量盐水密度的实验:
(1)在使用托盘天平前要对天平进行调节.按正确的顺序将下列各步骤前的字母排列________.
A.组装好天平,把天平放在水平台面上. B.调节天平的平衡螺母,使天平横梁水平平衡.
C.把游码置于标尺的零刻线处.
(2)实验所依据的公式是_____________.
(3)实验过程:
a.在玻璃杯中盛上盐水,放在调节好的天平左盘上称量,当天平重新平衡时,读出砝码和游码的读数为130.2g.(已填入表中)
b.把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分,如图6-8,记下量筒中盐水的体积并填入表2中.
c.把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量,当天平重新平衡时,所用砝码和游码位置如图6-9所示,将玻璃杯和剩余盐水的质量填入表中.
d.计算出盐水的质量和密度,填入表中.
玻璃杯和盐水的质量
玻璃杯和剩余盐水的质量
量筒中盐水的质量
量筒中盐水的体积
盐水的密度
130.2
图6-11
课时4物质的密度
(二)
问题引领
1.在学完有关密度的知识后,大宇用天平、量筒和烧杯测量食用油的密度,图6-11中表示了他的主要操作过程。
(1)由图可知,大宇所测食用油的密度为__________
。
(2)几位同学对他的实验提出了如下看法,你认为正确的是()
A.甲同学认为他的测量结果比真实值偏大B.乙同学认为他的测量结果比真实值偏小
C.丙同学认为他的实验操作简捷,结果准确D.丁同学认为他应该测量倒出食用油后杯子的质量
分层训练
●基础与巩固
2.市场上出售的“金龙鱼”牌调和油,瓶上标有“5L”字样,已知该瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3,则该瓶油的质量是______kg.
3.空气的密度在常温常压下约为1.29kg/m3,由此估算一下你所在教室内的空气的总质量(要写出估算的过程).
●拓展与延伸
4.现有一只空瓶、水、待测液体、天平和砝码。
欲测出这种液体的密度,请你写出:
⑴.主要实验步骤及所要测量的物理量(用字母表示):
⑵.待侧液体的密度表达式为:
。
5.(03年泰州)一只能够容纳1kɡ水的瓶子,一定能够容纳得下1kɡ的()
A.白酒B.食用油C.盐水D.煤油.
6.对于ρ=m/V,小明对它的理解如下,其中正确的认识是()
A.物体的质量与它的体积成正比B.物体的质量与密度成正比
C.不同的物质,密度一般不同。
当质量相同时,物体的体积与密度成反比D.以上认识都正确
●探究与创新
7.(03年烟台)下表为小红在“测定液体密度”的实验中记录的数据。
根据表中数据可得液体密度是_______,容器的质量为__________。
实验次数
1
2
3
4
液体体积/cm3
5.8
7.9
16.7
35.1
液体和容器的总质量/g
10.7
12.8
21.6
40.0
8..一个质量为0.25㎏的玻璃瓶,盛满水时称得质量是1.5㎏,若盛满某液体时称得质量是1.75㎏,那么该液体的密度是()
A.1.75×10
㎏/m
B.1.2×10
㎏/m
C.1.16×10
㎏/m
D.1.0×10
㎏/m
9.三个完全相同的烧杯中盛有一定量的水,将质量相同的铝块、铁块、铜块分别放入三个烧杯中,待液面静止时(水没有溢出),三个容器内液面恰好相平,原来盛水最少的是()
A.放铝块的烧杯B.放铁块的烧杯C.放铜块的烧杯D.原来盛水一样多
10.一只抢救病人的氧气瓶,原来密度为ρ,当抢救病人用去瓶中2/3氧气时,则瓶内剩余氧气的密度变为()
图6-12
A.ρB.2ρ/3C.ρ/3D.ρ/3
11.如图6-8所示,甲、乙球的体积相同,此时天平平衡,则ρ甲:
ρ乙为()
A.2:
1B.1:
2C.3:
4D.4:
3
12.我国约有4亿多人虚配带近视眼镜,组成眼镜的主要材料的部分技术指标如下表:
材料
树脂镜片
玻璃镜片
铜合金
钛合金
透光量
92%
91%
密度/kg·m-3
1.3×103
2.5×103
8.0×103
4.5×103
性能
较耐磨损
耐磨损
较耐磨损
耐腐蚀
(1)求一块体积为4×10-6m3玻璃镜片的质量为多少?
(2)
图6-13
如图6-13图所示,一副铜合金架的质量为2×10-2kg,若以钛合金代替铜合金,求一副以钛合金镜架的质量.
课时6物质的物理属性
问题引领
1.什么是硬度?
现有玻璃片、钢锯条、陶瓷、塑料尺几件常见物品,请你设计一种方法进行探究活动,比较出上述几种物质的硬度大小顺序.
2.物质的物理属性有多种,除物质的状态、硬度、比热以外,你还能说出其它常见的物质属性吗?
分层训练
●基础与巩固
3.下列不属于物质的物理属性的是( )
A.状态 B.密度 C.质量 D.比热容
4.用刀可以切菜,说明刀的硬度比菜要_____。
在金刚石、铁块、塑料、瓷器中硬度最大的是______。
●拓展与延伸
5.现有物理课本、乒乓球、篮球、纸张、橘子、西红柿、西装、VCD光盘、石膏雕塑、饼干、钢笔等,试将上述物品进行合理的分类,要说明分类的依据是什么?
6.南京长江二桥在世界上同类桥中排列第二名,全长21.197km,南汊主桥长2938m,主跨628m.南京长江二桥的两座索塔高达195.41m,有两个主墩,固定在水下50m左右的深层岩石中,其双壁钢围堰直径达36m,高度54-60m,是中国迄今最大的深水基础设施.此桥采用了环氧沥青混凝土进行钢桥面铺装层施工,根据对环氧沥青混凝土1200万次高温、低温、常温疲劳实验的结果,长江二桥桥面环氧沥青混凝土质量达到世界一流.试从二桥的建设的相关资料中分析出,二桥建设利用到了物质的哪些物理属性?
7.观察老虎钳的构造,看看它是由哪些材料构成,分别利用了这些材料的什么物理属性?
●探究与创新
8.自行车是学生常用代步工具之一.观察自行车的构造,试列举出自行车构成的材料有哪些?
能否将其进行适当分类?
9.观察自己的旅游鞋,弄清楚鞋子构成的材料、颜色、状态、硬度、导电性、体积、形状有哪些特征?
试列表写出各自特征.
单元自我测试卷A
一、选择题
1.在“用托盘天平称物体的质量”的实验中,下列哪种操作不是必要的()
A.使用天平时,应将天平放在水平工作台面上B.调节横梁平衡时,应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上
C.称量时左盘应放置待称量的物体,右盘放置砝码D.判断天平横梁是否平衡时,一定要等指针完全静止下来
2.(04年南京)下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度
物质
空气
氧气
铝
铁
铅
物质的密度(kg/m3)
1.29
1.43
2700
7900
11300
声音传播的速度(m/s)
330
316
5100
5000
1300
根据上表提供的信息,可以得出的结论是()
A.声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B.声音传播的速度随着物质密度的增大而减小
C.声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度D.声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大
3.(04年深圳)下列哪个是比热容的单位()
A.JB.℃C.kg/m3D.J/(kg·℃)
4.下列说法正确的是( )
A.质量大的物体含有的物质少B.质量的大小与物体的形状、温度无关
C.质量的大小由物体的位置和状态决定 D.除kg是质量的单位以外,质量没有其它单位
5.一位中学生的质量约为()
A.30kgB.45kgC.450kgD.4500g
6.欲称出质量为39g的物体的质量,应依次往天平右盘内加砝码,则砝码添加的顺序是()
A.30g9gB.30g5g4gC.20g10g5g4gD.20g10g5g2g2g
7.影视中常见一些房屋道具倒塌,或重物落下,不会将演员砸成重伤,这些重物是用()
A.密度比实物大的材料做的B.密度比实物小的材料做的C.密度与实物相同的材料做成D.密度与实物相近的材料做成
8..冬天,菜农喜欢在菜窖里储存几桶水,由于水的比热容比较大,因此,()
A.气温升高时放出的热量较多B.气温降低时放出热量较多,使储存的蔬菜不容易冻坏
C.气温降低时吸收热量较少,使储存的蔬菜不容易冻坏D.气温升高时放出的热量较少,使储存的蔬菜不容易冻坏
9.下列现象中,质量发生变化的是()
A.铁块熔化为铁水B.将铁丝拉长C.把菜刀表面磨光D.机器从上海运到北京
10.若游码没有放在零刻度线处,就将天平的横梁调节平衡。
用这样的天平称物体的质量,所得到数据比物体的实际值()
A.偏小B.偏大C.不变D.不能确定
11.两个实心物体,它们质量之比是2:
1,体积之比是2:
3,则这两物体密度之比是()
A、3:
1B、4:
3C、3:
4D、1:
3
12.某容器最多能装500g酒精,现要装2.25kg密度为0.9×103kg/m的某种液体,至少需此容器()
A、3个B、4个C5个D、6个
13.根据表1和表2的资料,可以判断下列说法中正确的是()
几种晶体的熔点几种物质的比热
晶体
熔点(℃)
12
物质
比热[J/(kg·℃)]
固态酒精
-117
水
4.2×103
固态水银
-39
冰
2.1×103
冰
0
沙石
9.2×102
A、沿海地区昼夜气温差异较大,而沙漠地区昼夜气温差异不大B、南极的最低气温达-89.2℃,要测量南极的气温应选用水银温度计
C、汽车发动机里常用水来帮助散热D、水达到0℃时,就一定会结冰
14.许多公园里都设有供游人休息的石凳和木椅。
在夏日阳光的照射下,用手摸石凳和木椅,感到石凳比木椅热。
对于这种现象的原因,张扬同学提出了以下几种假设,你认为合理的是()
图6-20
A.石头比木头的温度高B.石头比木头的比热容小C.石头比木头的密度大D.石头比木头的比热容大
15.玻璃店里用的玻璃刀选用的材料可能是()
A.玻璃B.金刚石C.铁器D.竹签
二、填空题
16.物体所含叫做物体的质量,物体的质量不随、及的改变而改变,因此质量是物体的一个基本。
17.如图6-20所示,两只形状相同的烧杯,分别盛有质量相同的水和酒精,试根据图中液面的高低判断:
A杯盛的是;B杯盛的是.(已知水的密度大于酒精的密度)
图6-21图6-22
18.使用托盘天平时,应先把天平放在台上,把游码放在标尺左端的刻度线处。
此时,如果天平横梁不平衡,应调节横梁右端的,使指针指在分度盘的中央。
19.用调好的托盘天平测物体的质量,在测量过程中,若指针静止在如图6-21所示,只调节游码,则应向调(选填“左“、”右”),天平才平衡,当指针静止在中央刻度线上,天平使用的砝码的情况和游码位置如图6-22所示,则物体A的质量为kg.
20.物体甲的体积是物体乙体积的2/3,将物体甲放在已调好的天平的左盘,物体乙放在天平的右盘,天平恰好平衡,则物体甲的密度与物体乙的密度的比值为。
21.如果把水、白酒、白醋放在同样的瓶子里让你区分,不用任何器材最简便的判断方法是_______________________。
三、实验与探究
22.为了研究物质的某种特性,某同学分别用铁块和木块做实验,下表是他测得铁块和木块的质量与体积关系的实验记录,请你求出表格最后一栏的质量跟体积的比值。
物质
实验次数
质量(g)
体积(cm3)
质量/体积(g/cm3)
铁块
1
79
10
2
158
20
木块
3
5
10
4
15
30
(1)分析上表中实验次数1与2或3与4中质量跟体积的比值关系,可归纳得出的结论是
(2)分析上表中实验次数,可归纳得出的结论:
相同体积的铁块和木块,它们的质量不等。
(3)分析上表中铁块和木块质量与体积的比值关系可归纳得出的结论是
23.某同学用实验测定金属块的密度,实验操作结果如图6-23所示,根据图示的测量情况填写下列的表格。
图6-23
从部分固体密度表中,查出这块金属块是由制成的。
24.甲、乙两地分别位于沿海地区或沙漠地区,表中记录了甲、乙两地三天内气温的最高值和最低值,你能判断出甲地是沿海地区还是沙漠地区吗?
并简要说明理由。
时间
气温
甲地/℃
乙地/℃
5月27日
最高
25
26
最低
20
12
5月28日
最高
26
27
最低
19
14
5月29日
最高
25
28
最低
21
11
答:
甲地是。
理由:
。
25..现有一架天平,两只完全相同的10ml的量筒,1只有待测液体的玻璃杯,一只滴管,只允许使用1次天平,如果能写出实验的步骤和表达式。
四、计算题
26.某工地需80m3的砂子,若砂的密度ρ水=1.4×103kg/m3问一辆载重5t的汽车要运多少次才能将这些砂子运完?
27.为了判断一个小铁球是不是空心的,某同学测得如下数据:
(ρ铁=7.9×103㎏/m3)
铁球的质量m/g
水的体积V水/ml
水和铁球的总体积V总/ml
79
60
75
(1)做这个实验需要哪些测量器材?
测量器材:
。
(2)该小铁球是空心的,还是实心的?
写出依据。
(3)若小铁球是空心的,空心部分的体积是多大?
图6-24
单元自我测试卷B
一、选择题
1.如图6-24所示,表示A、B、C三种物质的质量跟体积的关系,由图可知()
A.ρA>ρB>ρC,且ρA>ρ水B.ρA>ρB>ρC,且ρA<ρ水
C.ρC>ρB>ρA,且ρA>ρ水D.ρC>ρB>ρA,且ρA<ρ水
2.质量是5×10-2kg的物体可能是()
A.一只鸡B.一个大苹果C.一个鸡蛋D.一个乒乓球
3.用铁球和铜球各做一个实心小球(ρ铁<ρ铜),则不可能发生的是()
A.铁球的体积比铜球大,铁球的质量比铜球小B铁球的体积比铜球小,铁球的质量比铜球大
B.铁球的体积和质量都比铜球小D.铁球的体积和质量都比铜球大
4.一个铜块经历了下列变化后,质量大小发生变化的是()
A.把它带到月球上B.加热变成铜水C.把它压成铜片D.锈蚀后剩余的铜块
5.用天平称一枚邮票的质量,可采用的方法是()
A.先测出100枚邮票的质量,再通过计算求得把一枚邮票放在天平的托盘里,测量多次,再求平均值
B.把一枚邮票放在天平盘里通过调节平衡螺母和游码测量D把一枚邮票和一小铁块放在一起测出总质量,再减去铁块质量
6.冬天里,常看到室外的自来水管外包了一层草,是为了防止水管冻裂,水管被冻裂的原因是()
A.水管里的水结成冰以后,密度变大B.水管本身耐寒程度不够而破裂
C.水管里水结成冰以后,质量变大D.水管里水结成冰以后,由于冰的密度比水小
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 物质 物理 属性 同步 练习