高考第一轮复习第七单元第25讲.docx
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高考第一轮复习第七单元第25讲
第七单元第25讲 从杂交育种到基因工程
知能达标训练
真题演练
1.(2008·江苏生物)(多选)下列关于育种的叙述中,错误的是
A.用物理因素诱变处理可提高突变率
B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来
D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状
解析 物理因素、化学因素和病毒因素都可以提高突变频率;只有基因突变才能产生新的基因,杂交育种只是基因的重新组合;四倍体与二倍体杂交得到的受精卵含有三个染色体组,可以发育成三倍体的个体;基因突变是不定向的.而且大多数有害。
答案 BCD
2.(2008·广东生物)改良缺乏某种抗病性的水稻品种,不宜采用的方法是
A.诱变育种 B.单倍体育种
C.基因工程育种D.杂交育种
解析 改良缺乏某种抗病性的水稻品种可采用诱变育种、基因工程育种、杂交育种。
单倍体育种不能产生抗病基因。
答案 B
3.(2010·全国卷Ⅱ)下列叙述符合基因工程概念的是
A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合,杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因
B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株
C.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株
D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上
解析 基因工程是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,创造出符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的。
选项中A项属于细胞工程,C项属于人工诱变,D项属于基因重组,只有B项符合基因工程的概念,其中人的干扰素基因是目的基因,质粒是运载体,大肠杆菌是受体细胞,人们需要的生物产品是人干扰素。
答案 B
4.(2011·山东临沂一模)下图甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上两对等位基因,①~⑦表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是
A.①→②过程简便,但培育周期长
B.①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期
C.③过程常用的方法是花药离体培养
D.③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同
解析 ①过程属于杂交育种,杂交育种原理是基因重组,发生在减数分裂的过程中,该种育种方法操作简便,但培育周期长。
③→⑥过程是单倍体育种,⑦过程是多倍体育种,它们的原理相同都是染色体变异。
答案 B
5.(2011·湖州模拟)科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”,可以携带DNA分子。
把它注射入组织中,可以通过细胞的胞吞作用的方式进入细胞内,DNA被释放出来,进入到细胞核内,最终整合到细胞染色体中,成为细胞基因组的一部分,DNA整合到细胞染色体中的过程,属于
A.基因突变B.基因重组
C.基因互换D.染色体变异
解析 “生物导弹”携带DNA分子,注射入组织中,然后进入细胞内,DNA整合到细胞染色体中,利用了基因重组的原理。
答案 B
6.(2010·四川卷)为提高小麦的抗旱性,有人将大麦的抗旱基因(HVA)导入小麦,筛选出HVA基因成功整合到染色体上的高抗旱性T0植株(假定HVA基因都能正常表达)。
(1)某T0植株体细胞含一个HVA基因。
让该植株自交,在所得种子中,种皮含HVA基因的种子所占比例为________,胚含HVA基因的种子所占比例为________。
(2)某些T0植株体细胞含两个HVA基因,这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型(黑点表示HVA基因的整合位点)。
①将T0植株与非转基因小麦杂交:
若子代高抗旱性植株所占比例为50%,则两个HVA基因的整合位点属于图________类型;
若子代高抗旱性植株所占的比例为100%,则两个HVA基因的整合位点属于图________类型。
②让图C所示类型的T0植株自交,子代中高抗旱性植株所占比例为________。
解析
(1)体细胞中含有一个HVA基因的植株,其产生的配子中有一半含有该基因;种皮的基因型与其母本完全相同;胚是由受精卵发育而来,综合分析,得出答案。
(2)从图示看,图A类型有一对同源染色体分别含有一个HVA基因,其产生的配子全部含有HVA基因;图B类型只有一条染色体上含有HVA基因,其配子只有一半含有该基因;图C类型有两条非同源染色体分别含有该基因,其配子有3/4含有该基因。
再根据题干要求,得出答案。
答案
(1)100% 75%
(2)①B A ②15/16
限时检测
(限时45分钟 满分80分)
一、选择题(每小题3分,共36分)
1.与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比,尽管人工诱变育种具有很大的盲目性,但是该育种方法的独特之处是
A.可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上
B.育种周期短,加快育种的进程
C.改变基因结构,创造前所未有的性状类型
D.能够明显缩短育种年限,后代性状稳定快
解析 人工诱变育种的原理是基因突变,通过物理或化学因素处理改变基因的结构,从而改变生物的性状,可以创造出前所未有的新性状。
答案 C
2.(2012·济南一模)已知水稻的抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性。
现有抗病有芒和感病无芒两个品种,要想选育出抗病无芒的新品种,从理论上分析不可以选用的育种方法有
A.杂交育种B.单倍体育种
C.诱变育种D.多倍体育种
解析 要选育的抗病无芒新品种不是多倍体,故不能用多倍体育种法进行育种;可采用杂交育种方法,使不同个体的优良性状集于一体,利用单倍体育种法可以明显缩短育种时间。
也可以采用诱变育种法进行诱变处理,通过选择获得符合要求的品种。
答案 D
3.(厦门质检)下列有关育种的叙述中,错误的是
A.用于大田生产的优良品种不一定是纯合子
B.通过植物组织培养技术培育脱毒苗,筛选培育抗病毒新品种
C.诱变育种可提高突变频率,加速新基因的产生,从而加速育种进程
D.为了避免对三倍体无子西瓜年年制种,可利用植物组织培养快速繁殖
解析 通过植物组织培养技术培育的脱毒苗没有病毒,但不一定能抗病毒。
答案 B
4.培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下:
纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t)
F1
雄配子
幼苗
选出符合要求的品种。
下列有关该育种方法的叙述中,正确的是
A.过程
(1)
(2)(3)是杂交B.过程(4)必须使用生长素处理
C.过程(3)必须经过受精作用D.过程
(2)为减数分裂
解析 该育种过程中,
(1)为杂交;
(2)为减数分裂产生配子的过程;(3)为花药离体培养获得单倍体的过程;(4)要用秋水仙素处理,使染色体数目加倍而恢复成正常纯合个体。
答案 D
5.基因型为Rr的豌豆,可以经组织培养和低温诱导处理获得纯合子的是
A.茎尖B.叶芽
C.花粉D.根尖
解析 通过Rr基因型可以判断豌豆为二倍体,花粉为单倍体,组织培养和低温诱导染色体加倍可以获得基因型为RR或rr的纯合子,其他选项只能得到基因型为RRrr的杂合四倍体。
答案 C
6.(2011·浙江五校联考)下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图,下列有关此图叙述错误的是
(花药)(单倍体)
A.②过程中发生了非同源染色体的自由组合
B.实施④过程通常用一定浓度的秋水仙素
C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖
D.实施①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起
解析 ③过程为花药离体培养过程,依据的主要生物学原理是细胞的全能性;②过程为减数分裂产生配子的过程,发生了非同源染色体的自由组合,实施④过程通常用一定浓度的秋水仙素使染色体数目加倍;①过程为具有相对性状的亲本杂交,其主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起。
答案 C
7.(2012·山东潍坊一模)某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。
下列有关叙述正确的是
A.a过程中运用的遗传学原理是基因重组
B.b过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限
C.a过程需要使用秋水仙素,作用于萌发的种子
D.b过程需要通过自交来提高纯合率
解析 分析题图可知,a为单倍体育种过程,其遗传学原理是染色体变异;b过程为杂交育种过程,不是诱变育种,不能提高突变率和缩短育种年限;a过程需要使用秋水仙素,但其作用对象不是萌发的种子,而是花粉萌发形成的单倍体幼苗;杂合子自交可以提高后代中纯合子的比例。
答案 D
8.某植物的一个体细胞如图所示,该植株的花粉进行离体培养后,共获得n株幼苗,其中基因型为aabbccdd的个体
A.
株 B.
株
C.
株 D.0株
解析 AaBbCcDd个体的花粉经离体培养,得到的幼苗均为单倍体,不可能出现aabbccdd的个体。
答案 D
9.将抗虫棉的基因导入到受体细胞后,发生了如下过程:
此过程中用到的条件包括
①DNA解旋酶 ②DNA聚合酶 ③DNA连接酶 ④限制酶 ⑤RNA聚合酶 ⑥4种核苷酸 ⑦5种核苷酸 ⑧8种核苷酸
A.②⑤⑥B.①⑤⑥
C.①⑤⑦D.④⑤⑥
解析 根据图示信息可知,基因导入到受体细胞后,进行RNA转录过程,故用到DNA解旋酶、RNA聚合酶和4种核糖核苷酸。
答案 B
10.(2011·北京模拟)下列关于基因工程的叙述,错误的是
A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物
B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶
C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性
D.运载体上的抗性基因利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因表达
解析 基因工程打破了物种间的局限性,目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物;常用的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶;人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性,必须进入高尔基体,经蛋白酶的作用,经过剪接才能生成有生物活性的胰岛素;运载体上的抗性基因主要是有利于筛选含重组DNA的细胞,不能促进目的基因的表达。
答案 D
11.(2011·济南模拟)转基因作物(GMC)是通过转基因技术对农作物进行精确的改造而产生的,转基因作物一方面在产量、抗逆性及品质等方面有显著改进,极大地降低了农业生产成本,另一方面科学家通过动物实验发现转基因作物可能对人类健康存在着危害。
就以上材料你以为下列说法欠妥的是
A.转基因技术应用的基本原理是基因重组,转基因作物是转基因技术的一种产物
B.如果转基因作物产生了对人类健康及环境的负面影响,我们应该反思转基因技术
C.科学家必须在现有知识与技术的基础上尽量考虑转基因作物可能存在的风险并采取相应的防范措施
D.国家必须对转基因作物的研究制定相应的法律法规,并进行严格管理与有效控制
解析 转基因技术的实质是基因重组,转基因作物的成功培育是转基因技术的丰硕成果。
转基因技术具有“双刃剑”效应,既可以造福人类,也可能在使用不当时给人类带来灾难,面对转基因技术可能产生的负面影响,应该理性看待,做到趋利避害,不能因噎废食。
答案 B
12.(2012·上海奉贤调研)某生物的基因型为AaBB,通过下列技术可以分别将它们转变为以下基因型的生物:
①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。
则下列排列正确的是
A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
解析 某生物的基因型为AaBB,可通过杂交育种获得基因型为AABB的生物;通过单倍体育种可获得基因型为aB的生物;通过转基因技术可获得基因型为AaBBC的生物;通过多倍体育种可获得基因型为AAaaBBBB的生物。
答案 B
二、综合题(共3小题,满分44分)
13.(14分)假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。
现有AABB,aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如图所示。
请根据图回答问题:
(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为________,其原理是________。
用此育种方式一般从________才能开始选育AAbb个体,是因为________。
(2)若经过过程②产生的子代总数为1552株,则其中基因型为AAbb的植株在理论上有________株。
基因型为Aabb的植株经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是__________________。
(3)过程⑤常采用________技术得到Ab个体。
与过程①②③的育种方法相比,过程⑤⑥的优势是________。
(4)过程⑦的育种方式是________,与过程⑦比较,过程④的明显优势是________。
解析 本题以图解的形式考查考生的识图、析图能力,并且涉及了相关计算。
根据孟德尔自由组合定律,F2中基因型为AAbb的植株占1/16,所以共97株。
Aabb自交后代AAbb和aabb的比例为1∶1。
⑤⑥过程是单倍体育种,包括了花药离体培养和秋水仙素诱导染色体加倍两个步骤。
可以明显缩短育种年限。
⑦是利用射线,属于诱变育种。
过程④与⑦相比,其具有的明显优势是能定向地改造生物的遗传性状。
答案
(1)杂交育种 基因重组 F2 从F2开始出现AAbb个体(或从F2开始出现性状分离)
(2)97 1∶1 (3)花药离体培养 明显缩短了育种年限
(4)诱变育种过程 ④产生的变异是定向的(或基因工程育种转入的基因是已知的,用基因工程手段产生的变异是定向的)
14.(15分)(2012·合肥二模)基因型为AaBb(两对基因自由组合)的二倍体水稻,其体细胞中含有24条染色体。
用它的花药进行离体培养,在获得由花粉发育成的单倍体植株的同时,也会得到一些由花药壁细胞发育成的二倍体植株。
(1)由花粉发育成的单倍体植株和由花药壁细胞发育成的二倍体植株,在幼胚期形态上并无明显差别,可以采用________的方法,对它们加以区分。
(2)对花药离体培养过程中得到的幼胚,用0.2%~0.4%的秋水仙素进行处理,得到了许多染色体数目增加一倍的植株。
其中,两对性状均为显性的基因型是________;只表现出一种显性性状的基因型有两种,统计这两种植株,其比例与1∶1相差甚远,可能原因是:
①________;②________。
解析
(1)在有丝分裂中期,可见单倍体水稻的细胞中只含有12条染色体,而由花药壁发育而来的二倍体水稻的细胞中却含有24条染色体;
(2)若秋水仙素处理的对象是花粉产生的幼胚,则符合要求的基因型为AABB;若秋水仙素处理的对象是花药壁产生的幼胚,则符合要求的基因型为AAaaBBbb。
答案
(1)显微镜观察
(2)AABB和AAaaBBbb ①统计的植株数太少 ②这两种植株(或产生这两种植株的花粉)生活力不同
15.(15分)(2011·山东淄博一模)去冬今春,河北、山西、山东、河南、江苏和安徽等地的严重干旱导致农作物减产,故具有抗旱性状的农作物有重要的经济价值。
研究发现,多数抗旱性作物能通过细胞代谢,产生一种代谢产物,调节根部细胞液内的渗透压,此代谢产物在叶肉细胞中却很难找到。
(1)在抗旱性农作物的叶肉细胞中找不到与抗旱有关代谢产物的根本原因是________。
(2)现有一抗旱植物,其体细胞内有一个抗旱基因R,其等位基因为r(不抗旱)。
R、r基因转录链上部分核苷酸序列如下:
r:
…ATAAGCATGACATTA…
R:
…ATAAGCAAGACATTA…
①请写出R基因转录成的RNA链上的核苷酸序列:
…________…。
这一片段编码的肽链中对应的氨基酸数目是________个。
②已知旱敏型rr植株的某一细胞基因型变成了Rr,则此变化是基因中________所导致的;若该细胞是一卵原细胞,则其分裂产生的卵细胞基因型是R的几率是________。
(3)现已制备足够多的R探针和r探针,通过探针来检测某植物相关的基因型。
据图回答下列问题:
①若已提取到某抗旱植物Rr的叶肉细胞总DNA,(能、不能)________以DNA为模板直接扩增抗旱基因。
②细胞中R或r基因的解旋发生在________过程中。
③DNA杂交发生在________两者之间。
④若被检植物发生A现象,不发生C现象,则被检植物的基因型为________。
(4)为培育能稳定遗传、具抗旱性和多颗粒产量的农作物,科研人员按以下两种流程图进行育种。
(已知抗旱性和多颗粒是显性,两对性状各由一对等位基因控制)
A.纯合旱敏性多颗粒产量农作物×纯合抗旱性少颗粒产量农作物→F1→F1
F2人工选择(汰劣留良)→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定的优良品种
B.纯合旱敏性多颗粒产量农作物×纯合抗旱性少颗粒产量农作物→F1→F1花药离体培养得到许多单倍体幼苗→人工诱导染色体数目加倍→若干植株→F1人工选择→性状稳定的新品种
①杂交育种利用的变异原理是________。
②A流程图中的“筛选和自交”环节从F2代开始,这是因为F2才出现符合要求的________,具体操作是将F2代的种子种植在________环境中,经多年筛选才能获得理想品种。
③B流程与A流程图相比,B流程育种的突出优点是________。
花粉细胞能发育成单倍体植株,表现出全能性,原因是细胞内有________。
解析
(1)由于基因选择性表达,所以细胞有了分化,虽然有相同的基因,但在不同的细胞中表达的基因不同,所以其代谢产物会有差异。
(2)翻译的模板RNA链是以DNA的一条链为模板转录来的,其上的三个相邻的碱基形成的一个密码子对应一个氨基酸。
所以,由15对脱氧核苷酸片段编码的基因可以控制合成5个氨基酸组成的肽链。
等位基因是通过基因突变产生的。
(3)目的基因获取后可以通过PCR技术扩增大量目的基因。
DNA复制与转录过程中都需要由解旋酶使DNA双链解开。
目的基因通过一定的高温处理使之解旋为两个单链DNA,可以制作成R探针或r探针,通过探针与待测单链DNA是否杂交,可以用来检测某植物相关的基因型。
(4)题中A过程为杂交育种,B过程为单倍体育种。
杂交育种的原理是基因重组,单倍体育种的优点是明显缩短了育种年限。
杂交育种时,F2才出现符合要求的基因型和表现型,因此“筛选和自交”环节从F2代开始;花粉细胞含有该物种的全套遗传信息,可以发育成单倍体植株,表现出全能性。
答案
(1)基因选择性表达
(2)①UAUUCGUUCUGUAAU 5
②碱基对的替换 1/2
(3)①能 ②DNA复制与转录 ③探针与R或r基因(单链DNA) ④RR
(4)①基因重组 ②基因型和表现型 干旱(缺水) ③明显缩短育种年限 全部遗传信息
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