福建师范大学2021年8月课程考试《人口与青春健康教育》作业考核试题辅导资料.docx

福建师范大学2021年8月课程考试《人口与青春健康教育》作业考核试题辅导资料.docx

《福建师范大学2021年8月课程考试《人口与青春健康教育》作业考核试题辅导资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学2021年8月课程考试《人口与青春健康教育》作业考核试题辅导资料.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

需要查看完整答案在最后

《人口与青春期健康教育》答题纸姓名：

专业：

学号：

学习中心：

成绩：

一、单项选择题（3300分，1100题，每题33分）

二、多项选择题（1100分，55题，每题22分）

三、判断题（打“√”或“×”，020分，1100题，每题22分）

四、论述题（4400分，22题，每题020分）1．男性输精管结扎避孕的原理是什么？

结扎后，是否还有性欲？

是否还有性交能力？

是否还有射精现象？

睾丸中是否还能产生精子？

请分别说明理由。

2.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》将于2021年6月1日施行，其中明确规定“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”，在今年的“两会”上，也有委员建议“将性健康教育纳入中学生教育课程体系”。

你是怎么看这件事的？

是否有必要在学生中开展性教育？

你认为应该如何开展性教育？

《人口与青春期健康教育》期末考试A卷

一、单项选择题（答案务必写在答题纸上，30分，10题，每题3分）

1.男女两性在心理学上的差别，即心理性别通常用以下哪个词来概括（）

A.性

B.性别

C.性角色

D.性身份

2.你认为以下哪个途径是提升社会性文明的根本保证（）

A.网络等媒体

B.学校

C.家长（家庭）

D.同学等朋辈

3.精子游动的动力器官是由以下哪个结构变化而来的（）

A.细胞核

B.中心粒

C.线粒体

D.高尔基体

4.早孕试纸检测的原理是检测女性尿中的什么激素（）

A.人绒毛膜促性腺激素（HCG）

B.人绒毛膜生长激素（HCS）

C.黄体生成素（LH）

D.卵泡刺激素（FSH）

5.一位月经周期为28天的女性，于2019年3月25日来月经，4月5日、10日、15日发生三次无保护性行为，4月份月经未至，5月5日前往医院检查确认怀孕，请问她的预产期为（）A.2020年1月1日B.2020年1月12日C.2020年1月17日D.2020年1月22日

6.有一位年轻成年女性有性欲，也渴望进行和谐夫妻性生活，但每当准备与丈夫性生活时，总是无法达到性高潮。

这种现象称为（）

A.阴道干涩

B.女性性高潮障碍

C.女性性欲低下

D.阴道痉挛

7.按我国相关法律政策，男性结婚的最小年龄是（）A.18周岁B.20周岁C.22周岁D.25周岁

8.下列哪种行为存在感染艾滋病的风险（）

A.和艾滋病携带者共餐、共用马桶

B.蚊子叮咬

C.和艾滋病携带者礼节性拥抱、接吻

D.艾滋病妇女怀孕生育子女

9.一位已婚男性与一位退役军人的妻子以夫妻名义共同生活在一起，并育有一子，请问此男性适用以下哪个罪状进行判决？

（）

A.破坏军婚罪

B.重婚罪

C.强奸罪

D.无罪,只能道德谴责

10.关于女性的阴部日常护理保健，正确的是（）

A.每天使用卫生护垫

B.每天用温清水清洗阴道

C.每天用温清水清洗外阴

D.最好天天盆浴洗澡

二、多项选择题（答案务必写在答题纸上，10分，5题，每题2分）

1.女性怀孕后有哪些主要临产征兆？

（）

A.月经停止

B.乳房发胀

C.尿频

D.阴道少量出血（见红）

E.早孕反应

2.你对粉刺（青春痘）的看法是（）

A.青春期正常生理现象

B.注意局部卫生，不要随意挤压患处

C.饮食清淡

D.多食用蔬菜水果

E.少吃油炸等刺激性食物

3.以下哪些减肥方法值得推荐？

（）

A.吃各种减肥药

B.科学地加强锻炼

C.绝食

D.只吃蔬菜水果

E.合理营养

4.性反应周期可以人为分为（）

A.性唤起期

B.性兴奋期

C.性持续期

D.性高潮期

E.性消退期

5.以下男用避孕套的使用方法中，哪些是错误的？

（）

A.用剪刀从中间剪开避孕套包装

B.在性交过程中，感觉要射精前再戴上避孕套

C.在佩戴时，要挤出避孕套前端小囊中的空气

D.射精后，阴茎疲软之前，捏住避孕套根部与阴茎一起取出

E.为安全起见，最好一次性同时佩戴两个避孕套

三、判断题（（打“√”或“×”，（答案务必写在答题纸上，20分，10题，每题2分）

1.与同性发生性交行为者均为同性恋者。

2.男性在性高潮后存在不应期，在这段时间内不会引发再次阴茎勃起和射精。

3.哺乳可以降低女性卵巢癌和乳腺癌的发病率。

4.手淫不利于身心健康，一定要用各种方法阻止孩子的手淫行为。

5.为了防止乳房下垂，应该全天候佩戴胸罩。

6.女性月经期间性生活肯定不会怀孕。

7.适当满足小孩的性好奇心，有利于小孩的身心健康发育。

8.只要双方自愿就可以发生性交行为，不必对对方负责。

9.使用新型毒品（如冰毒、K粉等）会增加感染艾滋病的风险。

10.只有青春期发育以后的男性，阴茎才会勃起。

四、论述题（40分，2题，每题20分）1．男性输精管结扎避孕的原理是什么？

结扎后，是否还有性欲？

是否还有性交能力？

是否还有射精现象？

睾丸中是否还能产生精子？

请分别说明理由。

2.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》将于2021年6月1日施行，其中明确规定“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”，在今年的“两会”上，也有委员建议“将性健康教育纳入中学生教育课程体系”。

你是怎么看这件事的？

是否有必要在学生中开展性教育？

你认为应该如何开展性教育？

《人口与青春期健康教育》参考答案

答题纸姓名：

专业：

学号：

学习中心：

成绩：

一、单项选择题（3300分，1100题，每题33分）

12345678910

ABCAABBDBC

二、多项选择题（1100分，55题，每题22分）

12345

ABDEABCDEBEBCDEABE

三、判断题（打“√”或“×”，020分，1100题，每题22分）

12345678910

×√√×××√×√×

四、论述题（4400分，22题，每题020分）

1．男性输精管结扎避孕的原理是什么？

结扎后，是否还有性欲？

是否还有性交能力？

是否还有射精现象？

睾丸中是否还能产生精子？

请分别说明理由。

答：

从原理上看，就是将男性的输精管进行结扎，输精管比较浅，通过皮肤即可固定。

在阴囊的两侧距离睾丸稍微远一点的地方将输精管切断，分别结扎两端并进行包埋，这样男性在夫妻生活的过程中，精子不会射出，不会与卵子结合成受精卵，也就不会怀孕。

没有出血的情况下就不用管，一般不用进行缝合，非常简单方便。

男性结扎手术后不会影响夫妻感情，仍然会有性欲，也会有性交能力。

男性在结扎之后是不影响性功能和胜利的，只是没有了精子的排出，但是在性行为的时候仍然会有粘液状液体射出，这个时候里面主要的成分是前列腺液当中并没有精子，所以不会造怀孕。

睾丸还是继续正常产出精子的。

男性结扎术只是将输精管结扎，并不影响睾丸的功能，此外即使结扎也有可能出现再通，因此在性生活后也可能造成女方怀孕。

性在结扎之后睾丸还是继续正常产出精子的。

男性结扎术只是将输精管结扎，并不影响睾丸的功能。

2.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》将于2021年6月1日施行，其中明确规定“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”，在今年的“两会”上，也有委员建议“将性健康教育纳入中学生教育课程体系”。

你是怎么看这件事的？

是否有必要在学生中开展性教育？

你认为应该如何开展性教育？

答：

这是一正确的规定。

完全有必要在学生中开展性教育。

我认为应该从这三方面来开展：

一、幼儿园/小学应教基本常识幼儿园/小学阶段应该让孩子有基本意识，目的是预防被恋童者侵犯。

孩子还小的时候告诉孩子一些性的基本知识，例如：

“穿比基尼被盖住的地方是不能让人摸的”这类的知识，也是一些性教育常识。

二、初、高中应教性卫生性教育因其涉及的内容的特殊性与敏感性，更应把性教育与人格发展结合起来，也就是只关乎学生的人格发展的教育，才算得上真正的“教育”。

真正的性健康教育。

初、高中时已经慢慢的懂得了性知识，所以这时候应该在告知孩子性知识的前提上，告知孩子正确的性观念，不要让孩子走上性犯罪的道路。

三、大学该教性责任使青年学生无所适从，要么陷入性罪错的困境，要么陷入性自由、性开放、性泛滥的泥潭。

那么，处在学业最后一站，距婚姻已可谓是“零距离”的大学生，怎么能不懂性，不知性？

故而，在大学生中开展性健康教育是极其必要的。

大学时期的性教育，是最接近生活的性教育，如果开设性教育课程，那么就要告诉学生学会担责任，学会承担性带来的责任。