英语培训学校教师管理.docx
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英语培训学校教师管理
第二部分教师管理(共136页)(94,567字)
第一篇:
教师常规管理
教师工作规范
学校年度计划
教师学期教学进度表
教师学期工作自我评定表
教师排班通知单
教师调、停、代课申请单
交接班登记表
教师课堂教学评价表(教师评价教师)
教师听课记录表
任课教师教案检查登记表
课堂教学评价表(学生评价教师)
助教(客服)每月电话教学汇总表
助教(客服)电话教学记录表。
助教(客服)电话教学意见反馈表
外教管理
教师工作规范
1、学校所聘用的教师,不管是专职的还是兼职的,每个人都必须在每期开班的前二周拟订教学计划以及具体实施步骤,并在各自所带阶段的教研组统一交流,互相补充,最终形成一个确实可行的教学计划,由教研组长汇总修改后,形成正式的表格(一式二份),一份留底,一份交给教学主管或者校长.规模较小的学校,教师可跨阶段探讨,互相探讨,最终形成可行的教学计划,交给校长.(阶段指:
教师所授课的学生年龄段或者教学层次)
2、所有教师(专职和兼职)都必须完成每月额定的教学工作量,包括授课节数、电话教学量、家访工作量并按照学校要求完成“坐班”工作量.
3、课前准备:
(1)至少提前一周写好教学详细的教案,并将本周要授课的内容在本小组内至少试讲三遍,由本组的教师互相评讲,从板书、讲课的节奏、授课的语音语调、知识点等每个细节上精雕细凿.争取做到脱稿上课.最后由本教研组结合各个老师的优势,形成统一的教学模式,尽量做到每个老师的授课模式都一样(但可允许老师保留自己的独特的风格).---标准化,个性化兼顾.
(2)上课前一天,再将第二天要上的课自己演练一遍,并准备好和打印好上课所需要分发的资料。
(3)上课前10分钟必须到教室.确定所需教学用品是否完整(白板笔是否可书写/麦克风是否可用/电教用品是否可用等),教室是否有打扫干净.
(4)上课前5分钟做好学生点名工作,确定所有学生都到场.并检查学生上课用具是否都带齐全.
(5)若有学生没按时到校,授课老师应记录下学生的姓名,并写明班级,并将该情况反馈给学校客服人员,由客服人员电话联系家长,若是第一节课没来的学生应问明原因,若是学生中途逃课,应告知家长去想办法寻找,并将这些情况做详细的记录.若学校因为规模较小,无配备客服人员,当班的教师应在课后马上告知家长.
4、授课过程:
(1)授课教师应严格把握上课的节奏,不得因任何理由拖课,并应严格完成本节课所需要完成的教学任务.
(2)学生在上课过程中身体不舒服,授课教师一经发现,应通知客服人员及时联系家长,由家长带回.若家长因事,不能及时赶来,客服人员有责任及时将该学生就近送到医疗机构就疹,治疗费用在50元以内的由学校报销该学生的医疗费用.(体现学校对学生的关怀与良好的服务).
(3)临近下课的5分钟,授课教师必须布置好作业,并将作业写在白板的中央.
(4)下课期间,授课教师必须随时关注学生的一举一动,一旦发现学生有做激烈运动或者发生打架吵嘴,必须即刻善意提醒,并做详细的记录.---每月总结,作为对学生的考核和评比的依据之一,也可成为“签约教学”劝退部分确实无法提高成绩的依据之一.
(5)每隔一节课,授课教师都必须在上新课前检查学生的学习和复习情况,并在课后将该情况做详细的记录.—作为电话教学的依据,若有部分学生没跟上课程,应在电话教学中就没掌握的内容重点强调一遍,查缺补漏.
5、卫生工作:
(若有配助教,该部分由助教完成)
(1)每节课结束后,当班的教师,课后负责擦白板、关掉电源.
(2)最后一节课的教师还应关好教室的门窗;检查教室内有无学生遗落下东西,若有发现,应通知客服人员联系家长.
6、每周每月都必须对学生进行考核,及时发现问题,并找出补救的方法.
7、所有教师都应自觉维护学校的形象,不得随意散播不利于学校的任何言论.
8、所有教师都应自觉参加学校或者各自教研组的教学会议,认真参加教研活动,并自觉通过各种途径学习专业知识.—作为一个学习考核依据.(详见教师考核)
8、所有教师未经校方允许不得随意调换课、未经学校允许不得在其他机构从事兼职.不得私自收学员自己上课(不管是否有收费),不得将本校的学员转介绍到其他机构.
9.请假、调课、停课必须提前至少一天,并填写好相应表格,经教学主管或者校长审批后,方可请假、调课、停课。
10、全职教师应自觉服从学校的额定授课以外的教学活动,有事不能参加必须提前一天告知教学主管或者校长。
11、所有老师有义务按照学校的安排做好学生的电话教学和家访工作,同时将电话教学和家访工作情况详细记录,并将记录结果反馈给教学主管或者校长.
12.教师离职必须提前至少一个月,并做好离职的交接工作.
学校年度计划
一月份
1、学校内部教学常规检查,并对教师进行教学质量考核及其他各项考核.
2.学校内部各教学段自行出考卷,对学生进行期末检测.
3.开始春季招生宣传活动,并组织优秀教师到各小区开展户外课活动.
4、优秀学生评选活动.
5、优秀教师评选活动.
6.教师考勤汇总.
7.期末考试后勤安排(学校自行组织:
命题、监考、改卷).
8.寒假安全教育工作.
9.各教学班级教学用品用具桌椅电教设备检查并上报.
10.清理并建立学校资产档案.
11.各班做好春季班续报工作.
二月份
1、各教学年段,分组制定新学期教学教研工作计划.
2.招聘新教师,并组织新教师培训,根据学校需要安排相应的课程.
3、寒假班开班.
4、学校客服人员和教师对未续报的学生进行家访,深化感情,争取这些学生续报.
5、后勤人员负责对学校的用水用电门窗进行检查,排除一切安全隐患.
6.部分教学设备和桌椅重新添置.
7.教材和学习用品发放.
8.开学庆典汇报演出.
三月份
1、开展庆祝女教师三八节活动并对教师家属慰问.
2、教师培训
3、周末派教师进入各社区汇演招生宣传
4.组织教师家访
四月份
1、教学常规检查
2、学校内部组织安排期中考试
3、暑假班课程设计、收费标准制定,拟订市场宣传方案
4.筹备六一宣传活动
五月份
1、暑假招生宣传
2、六一节活动排练
3、教学主管或者校长随堂听课
4、各教学年段教研
5.安全隐患排查上报.
六月份
1、庆祝六一系列活动
2、教师教学常规检查,组织学生期末复习
3、教师考勤汇总
4、开始暑假班续报工作
七月份
1、暑期班开班
2、秋季班课程设计、收费标准制定,拟订市场宣传方案
4、秋季班招生宣传
八月份
2、暑期课程的续报工作开始
3、组织暑假汇报演出
6、教师综合考核评比
九月份
1、庆祝教师节活动
2、校长或者教学主管随堂听课
3、补充学校所需教学用品
4.国庆节课程设计、收费标准制定,拟订市场宣传方案
十月份
1.组织学生口语大赛(或者其他相关比赛)
2.寒假班课程设计、收费标准制定,拟订市场宣传方案
3.教师教学比赛
十一月份
1、组织召开家长会
2、圣诞节活动方案设计
3、学校财务统计
4、学生优秀作业展览
十二月份
1、开展“迎圣诞,庆元旦”系列活动
2、迎新年后勤工作:
慰问教师家属、给学生选择新年礼品
3、年度结班统计
教师学期教学进度表
200-~20--学年第1学期
授课教师姓名
授课班级
周次
日期
周学时
其中
教学内容摘要
授课
电话教学
课堂讨论
家访
其他环节
第一周
9月7日至
9月13日
第二周
9月14日至
9月20日
第三周
9月21日至
9月27日
第四周
9月28日至
10月4日
第五周
10月5日至
10月11日
第六周
10月12日至
10月18日
第七周
10月19日至
10月25日
第八周
10月26日至
11月1日
第九周
11月2日至
11月8日
周次
日期
周学时
其中
教学内容摘要
授课
电话教学
课堂谈论
家访
其他环节
第十周
11月9日至
11月15日
第十一周
11月16日至
11月22日
第十二周
11月23日至
11月29日
第十三周
11月30日至
12月6日
第十四周
12月7日至
12月13日
第十五周
12月14日至
12月20日
第十六周
12月21日至
12月27日
第十七周
12月28日至
1月3日
第十八周
1月4日至
1月10日
第十九周
月日至
月日
备注
教学主管签名:
年月日
说明:
1.本教学进度表由主讲教师负责填写,于每学期开学第一周内送交教学主管。
2.此表一式二份,其中,任课教师一份,教学主管一份。
教师学期工作自我评定表(满分:
10分)
评估要素
权重
评估内容
参考标准(或评估办法)
评估结果
A
C
等级
A
B
C
D
分值
10-9
8-7
6-5
4以下
工作态度
1
教学工作量饱满
高出本校平均工作量或学校规定的工作量10%
达到本校平均工作量或学校规定的工作量
1
遵守教学纪律,准时上下课
提前进入教室,按时下课,从不无故调课
遵纪守时,经批准的调课能及时补上
0.5
接受任务态度好
备课
1
课前准备充分
课前准备充分,有新修改的,完善的教案
有教案
讲授
1
认真执行教学计划和教学大纲
1
能与学生交流,重视学生的反映
0.5
有效利用现有教学设备和条件
积极想办法革新教学手段,使用教学媒体
能有效利用现有教学设备
答疑
0.5
按教学要求答疑
每周一次答疑且不少于一小时
有一些答疑
作业
1
按教学要求布置和批阅作业
作业适当,2/3以上能进行有价值的批阅
能批改作业
考试
1
考试工作规范
(遵守学校考试工作规定,命题,阅卷及报送成绩
教书育人
0.5
能进行课堂管理,注意教书育人
教学改革
1
积极参与教学改革和教学建设
积极参与教学内容、方法和考试方法的改革,进行教材建设,研制教学课件
参加不定期一些教学改革和研究
总评等级
备注:
完全达到评估内容要求,记为“A”,基本达到记为“C”,介于A、C之间为“B”,没达到“C”记为“D”
教师授课通知单
________老师:
兹委派您为_______________班_______________课程的授课教师.
授课时间:
_______________学生人数:
________
为了圆满完成此次教学任务,特别提醒您注意注意以下事项:
1.您授课时间为_______个月,共计_______个课时。
教学内容为______________________________________________________。
2.在开课前准备好教材、教具和相关材料。
3.每次上课提前10分钟到教室,不能迟到、早退、提前下课。
4.您本学期授课的全额课酬为_____元。
每月的5日支付课酬,兼职教师的课酬,下月核发课酬。
5.在整个授课阶段中,我校将对您的教学质量进行每月一次打分评审,其中包括教学计划,教学质量,教案,学生作业及电话教学情况.
6.在课堂上请勿出现影响学校声誉的言行,公平地对待每一位学生和家长,及时与学生和家长进行沟通。
7.任课教师请假需提前一周向教学主管提交请假申请单.
8.在教学过程中出现任何影响教学的事情,请速与教学主管联系。
9.此通知书一式二份,一份教学部存档,一份由教师保存。
教学主管签字:
教师签字:
日期:
日期:
教师调、停、代课申请表
申请教师
课程名称
类型
□调课 □调课 □代课
代课教师
原因
原时间
第周
月日
星期
第节次
上课地点
现时间
第周
月日
星期
第节次
上课地点
前台(客服)
意见
签字:
年月日
校长意见
签字:
年月日
注:
任课教师须提前一周提出调、代课申请,需代课的安排好代课教师。
交接班登记表
日期:
年月日星期
前台:
班级名称:
交班人签名
接班人
签名
交接班时间
(时、分)
备注(学生人数/学生有无缺席、请假、病假
上午第一节
上午第二节
上午第三节
上午第四节
下午第一节
下午第二节
结束
教师听课记录表
听课人
任课教师
班级
授课内容
听课时间
____月____日____第___节
教学步骤
心得
评语:
教师课堂教学评价表(教师互评)
_____年___月____日任课教师:
___________(签名)听课教师:
___________
授课班级:
_____________班授课课程:
____________
项目
权重
序号
评 价 标 准
分值
得分
教学
目标
15
1
目标明确具体,可操作性强,符合新课程标准
5
2
符合学生实际水平,有利于学生的发展
5
3
重视培养学生的道德素养,并渗透进教学内容中
5
教学
设计
15
4
教学过程设计合理,符合学生的认知规律
5
5
教学内容安排适当,层次清楚,过渡自然
5
6
合理使用教学用具:
录音机、单词卡片、自制用具、多媒体等
5
教学
过程
20
7
课堂结构严谨,逻辑性强,教学过程流畅
5
8
发挥教师主导作用,突出学生的主体地位,教与学活动比例合理
5
9
师、生交流亲切自然,学习气氛平等、民主、和谐
5
10
学生兴趣浓厚,思维活跃,积极参加教学活动
5
教学策
略与
方法
20
11
围绕目标联系生活实际创设学生感兴趣的话题,创建灵活的、有助于学生学习情境,营造民主、平等、互动、开放的学习氛围,激发学生学习兴趣。
6
12
根据教学实际选用恰当教法,为学生学习提供合理的学习资源。
8
13
善于引导学生主动学习、合作学习,特别是小组间的合作学习
6
教师
素质
10
14
教态自然、亲切、大方,有感染力
5
15
发音规范,标准,有激情,富有感染力,板书工整、规范,教学基本功扎实
5
教学
效果
20
16
完成教学目标的要求,有一定的教学特色
8
17
学生积极性高,课堂的参与面广泛
6
18
学生在情感、态度、价值观等方面得到相应的发展。
6
任课教师教案检查登记表
授课
教师
课程
名称
授课
班级
总
分
检查项目
项目
分数
简要记录
应得
分数
教案是否填写完整
20
备课是否认真充分
10
教学目的是否明确
10
进度是否符合计划
10
重点难点是否突出
10
教学亮点是否突出
10
板书是否规范
10
教学组织与课堂提问是否安排
10
是否课后认真反思
10
简要评语
教学主管签名:
年月日
课堂教学评价表
(学生评价教师)
亲爱的学员:
你好!
这是一份抽样调研表,用于评价每位教师课堂教学的状况,学校将把所获得的结果进行合理分析,反馈给教师本人,以改进课堂教学,促进教师的不断发展,提高教学质量。
这里采用无记名的方式,因此希望你行使学校赋予你们的权利,如实、客观、负责任地填写每一项目。
感谢你对学校教学管理工作的支持!
课程:
教师:
时间:
年月日
选项
内容
优秀
(8-10分)
良好
(6-8分)
一般
(4-6分)
较差
(0-4分)
1、该教师课堂设计是认真、充分的、有计划的,而不是随意的
2、该教师讲课生动,能激发我的兴趣
3、该教师的课堂讲解是有条理的、清晰的
4、该教师的教学能注重学生参与,能启发我主动学习
5、该教师能适当地利用各种媒体辅助教学
6、该教师的课堂教学秩序管理是有效的
7、该教师关注我们的学习状况,给予学习方法的指导
8、听该教师的每一堂课我都是有收获的
9、该教师在课余耐心地解答我提出的疑问
10、该教师布置的作业经过挑选,作业量比较适中
11、该教师批改作业很认真、细致,对我有帮助
12、该教师对学生比较真诚、关怀,经常激励学生
13、该教师比较公正,没有任何体罚或歧视行为
14、该教师上课无迟到、早退、拖堂或无故缺课现象
15、我欢迎该教师继续给我们上课
我认为该教师最让我欣赏的两个优点是:
我认为该教师需要改进的方面是:
外教管理
一、聘任
聘请外教必须通过合法的中介公司,邀请学历大专以上、具有教师资格证明和相关经验的外国教师。
在找到合适的人选后,还应严格按照外专局的要求,对外教资格进行审定,为他们办理相关的工作和居留手续,从而保证外教聘任的合法性,同时也依靠法定手续稳定外教队伍。
附注:
中国国家外国专家局是中国管理外国专家来华工作的中央政府职能部门。
各省、区、市外事办公室和地方外国专家局是管理地方外国专家来华工作的地方政府职能部门和服务部门。
外国文教专家管理工作涉及的地方主管部门包括地方政府外事办公室、教育厅(委、局)、公安厅(局)。
二、管理
(一)外教行为规范
第一条遵守中国的法律、法规,不得干涉中国内政和培训机构的内部管理。
第二条尊重中国的宗教政策,不得在学生中宣传自己的宗教信仰。
第三条尊重中国人民的风俗习惯和道德规范。
第四条授课时应当注意仪表,衣着整洁,不得穿拖鞋、背心上课,不得在课堂抽烟、吃零食。
第五条遵守作为教师的职业道德,不得和学生谈恋爱或发生亲密关系。
第六条接受培训机构的工作管理、业务指导、检查和评价。
第七条未经培训机构同意不得兼做与其在学校教学无关的业务。
第八条对于纪律涣散或不尊敬外教的学生,外教应向本培训机构的相关负责人报告并建议采取措施,但不得对学生进行体罚、侮辱,也不得以不上课作为惩罚手段。
第九条不得以任何形式向学生收取任何费用,不得强迫学生购买培训机构没有要求的教材或材料。
(二)授课、代课、调课、请假、迟到、早退
第十条服从本培训机构分配的教学任务和课程安排;除非本培训机构分配的教学任务超出该外教能够胜任的范围,任课外教不得拒绝接受。
外教应按期完成工作任务,保证教学工作的质与量;
第十一条外教代课、调课、请假应该遵守以下审批程序:
1)按要求填写申请表
2)提前三天向其教学主管提出申请并得到批准
3)申请调课应将申请表复印件送交教学主管备案
4)外教因为突发情况确实不能提前递交书面申请的,应当向教学主管口头申请并得到批准,在一周内补上书面申请表并按照以上程序得到批准、备案。
第十二条外教违反以上关于代课、调课或者请假的规定,学校教学主管协,可以向该外教发出书面警告,并根据外教与学校签订的合同扣除课时费。
第十三条外教无故迟到、早退两项累计超过三次,教学主管应当向该外教提出书面警告。
(三)住宿
第十四条除非合同有明确规定,外教应当在学校指定的公寓住宿。
第十五条外教入住时,应当查实清点学校配置的电器、家具和其他物品,并签收清单,保证妥善保管这些物品;离校时,应通知教学主管办理电器、家具和其他物品的清点和移交工作。
第十六条学校提供的住房,作为外教在我校任教期间的宿舍,外教不得挪作他用,也不得用于非法目的,不得从事赌博、色情、聚众酗酒等活动。
第十七条在校住宿期间,必须自觉遵守校园作息制度,否则将予以处分。
为了保护外教的安全,保证外教的休息时间,晚上十一点以后,外教不宜在学校所提供的住房内留宿外人;外教如有亲友来访,确实需要在外教住房中过夜的,应当提前告知学校并得到批准。
第十八条外教不得允许单个异性学生拜访其住住处
第十九条外教不得在住房中留宿学生过夜;为了保证外教的正常休息,晚上十一点以后,学生不得拜访外教。
(四)违反本条例的责任
第二十条外教一学期中因为违反本条例规定被书面警告三次或三次以上的,学校可以开除该外教。
第二十一条严重违反本条例规定的外教,学校可不经书面警告直接开除。
第二十二条被开除的外教,学校不提供本学期的机票费和假期补贴。
第二十三条对于严重违反本条例或被开除的外教,学校保留通报相关政府机关和有关单位的权利。
三、合同:
(外教聘请合同)
受聘方姓名:
我在此自愿签定此附加合同条款
职位:
全职英语教师(以下称乙方)
聘方姓名:
(以下称甲方)
合同生效日期:
年 月 日
合同终止日期:
年 月 日
职责:
1.在上课前做好备课工作
2.讲授英语课
3.批改学生作业
4.参加学校的学生课外活动(英语角)
工作时间:
根据学校的作息时间表:
每周从星期一到星期五为工作日(节假日除外),因课程安排需要,也有可能安排一周的任何二个连续的日期代替星期六和星期天作为乙方的休假日。
学校有特殊活动时,受聘方应该参加,如校庆日和一些重要的英语活动等,但甲方应给乙方补休或给适量加班费。
工作量:
一般每周课时为16-20节亲自面授学生(每课时为45分钟)课,另需参加每周最多不超过5课时的英语角活动课,学校应提前一周通知乙方,并将英语角的具体时间、地点、英语角的主题等有
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- 英语 培训 学校 教师 管理