北师大六年级 毕业班 语文 复习资料.docx
- 文档编号:10906417
- 上传时间:2023-02-23
- 格式:DOCX
- 页数:32
- 大小:45.10KB
北师大六年级 毕业班 语文 复习资料.docx
《北师大六年级 毕业班 语文 复习资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大六年级 毕业班 语文 复习资料.docx(32页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
北师大六年级毕业班语文复习资料
六
(1)班语文复习资料
A.古诗情境填空和答案2
B.根据语境填成语5
C.歇后语填空训练9
D.四大名著知识练习题11
E.阅读答题术语(答题模板)14
F.名著阅读17
A.古诗情境填空和答案
1.春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
我想到唐代诗人杜甫的一句诗:
随风潜入夜,润物细无声,这句诗写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如:
“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
”
2.“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,青箬笠,绿蓑衣。
斜风细雨不须归。
是多么富有诗情画意啊!
3.“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:
“人生自古谁无死?
留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子:
“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
”王昌龄发出了“但是龙城飞将在,不教胡马度阴山”的满腔豪情。
(黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还)
4.“会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌,唯有敬亭山”写出了敬亭山的百看不厌。
5.儿童是那样天真可爱。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
写出了儿童捕蝉前的专注,路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人,写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢,写出了儿童放风筝时的天真,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬,写出了儿童剥莲蓬时的稚态,_童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.”.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.”.。
6.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。
(荷香销晚夏,菊气入新秋)盛开的荷花却是(脸腻香薰似有情,世间何物比轻盈)荷叶五寸荷花娇,贴波不碍画船摇
7.按要求写诗句:
(1)秋“霜”:
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠
(2)秋“叶”停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(3)秋“月””“春花秋月何时了,往事知多少。
””(4)秋“露”“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
”
9.“问渠那得清如许,为有源头活水来”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。
少壮不努力,老大徒伤悲。
”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间。
10.当我们浪费粮食时,妈妈常用“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗?
(二)【唐】李绅 春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
《悯农》(三)【唐】李绅 垄上扶犁儿,手种腹长饥。
窗下织梭女,手织身无衣。
我愿燕赵姝,化为嫫女姿。
一笑不值钱,自然家国肥。
11.当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句谁言寸草心,报得三春晖。
12.当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”来表达对家乡亲人的思念。
13.离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:
《静夜思》中的“举头望明月,低头思故乡。
”;《月下独酌(李白)》中的举杯邀明月,对影成三人。
(十五夜望月(王建)今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
)
14.陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《示儿》,这首诗表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情.我还知道其他的爱国诗,如《过零丁洋》,诗句是人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(《十一月四日风雨大作》陆游,诗句是“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台)。
15.我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》,诗为秦时明月汉时关,万里长征人未还王之涣的《凉州词》,诗为黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
王昌龄《从军行》:
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关.
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还.
16.有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是”当局者迷,旁观者清。
“宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句不识庐山真面目,只缘身在此山中说明了这个问题。
17.湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。
此景象真可谓是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”
18.即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,天涯若比邻”和“劝君更尽一杯酒,西出阳光无故人_”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”,表达了友从离别之情。
他还在送别好友汪伦时,写下了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情._的诗句,高适在送别董大时也写了:
莫愁前路无知己,天下谁人不识君“,表达了对好友的美好祝福。
此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤.。
19.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:
天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.。
坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:
朝辞白帝彩云间千里江陵一日还
两岸猿声啼不住轻舟已过万重山。
(1)“明日复明日,明日何其多,今日若不为,此事何时了”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
我们的日子呢,却是一去不复返。
不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?
(2)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
(4)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。
哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?
我几时才能“何当金络脑,快步踏清秋呀!
(5)中秋佳节,皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:
离别故土几载,家乡的亲人可好!
酸楚的我不禁潸然泪下,“举头望明月,低头思故乡”。
亲人啊,可知道海外游子的心!
(7)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布,我不禁想起“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。
(8)深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!
地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:
“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师冯?
(9)梅,自古以来就倍受人们的称赞。
要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。
“墙角数枝梅,凌寒独自开。
”便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。
[作者]王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
(10)“桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟”不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!
《田园乐》王维桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。
花落家僮未扫,莺啼山客犹眠。
(11)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。
晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我山穷水尽疑无路,时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“柳暗花明又一村”,于是迅速地解开了这道难题。
(12)老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。
“春蚕致死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?
(13)“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.”不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。
古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.作者:
僧志南,南宋诗僧
(15)月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。
望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“少壮不努力,老大徒伤悲”。
爸爸,请你放心,我不会让你失望的。
(莫等闲,白了少年头,空悲切。
)
(16)中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:
“但愿人长久,千里共婵娟”。
(17)爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:
“夕阳无限好,只是近黄昏。
”我赶紧把爷爷的话打住:
“霜叶红于二月花”。
爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。
”爷爷笑了,摸摸我的头:
“就你会耍贫嘴!
”
B.根据语境填成语
1、辩论会上,虽然场上气氛(硝烟弥漫),但双方辩手都(镇定自若)、(据理力争),他们(妙语连珠)、(滔滔不绝)的精彩发言使观众们(赞不绝口)。
2、早上菜市场里的人(摩肩擦踵)、(水泄不通),真可谓(人山人海),好一派(热闹非凡)的景象。
3、走在路上,虽然耳畔的喧闹声、喇叭声(不绝于耳),但我的心情是平静的。
什么都不想,只尽情地享受大自然的(无限风光)。
(不知不觉)便走到十字路口,一看是绿灯,我便加快了脚步,不一会儿就(一掠而过)。
4、六一儿童节快到了,学校组织了(精彩纷呈)的庆祝活动。
因为这是我们最后一个儿童节了,所以大家都在(竭尽全力)、(全心全意)地准备着。
表演过后,每个班级的节目都让观众们(叹为观止),感到(意犹未尽)、(回味无穷)。
5、今天我到电影院观看电影《暖春》。
这部电影(感人肺腑),我看来一会儿就(热泪盈眶),心想:
要是全天下的孤儿都能得到(无微不至)的关爱,每个失学儿童都能(如愿以偿)地读书,那世界该多美好啊!
6、今天要去看电影,同学们个个(兴高采烈)、(手舞足蹈)。
电影特别的精彩,同学们个个看得(意犹未尽)、(流连忘返)。
回到教室,同学们(议论纷纷),发表自己的看法。
老师(不厌其烦)地位我们的看法点评。
7、《我们的朋友》一书,它所包罗的知识可真谓(包罗万象),那一幅幅(璀璨瑰丽)的景象,那一个个幽默风趣的笑话会令你(哑然失笑)(忍俊不禁)……老师时常(意味深长)、(语重心长)地对我们说:
“只要多看书,大家的知识一定会(积少成多)。
”
8、我们都是六年级的学生了,看了不少的书,如果老师让你说几个从书中看来有关勤奋学习的成语,你肯定会说出很多,比如(凿壁偷光)、(悬梁刺股)、(囊萤映雪)……
9、天气可真热,搞得我(心烦意乱),根本没有心思写作文。
突然,我的灵感有了,我(奋笔疾书),写了首诗歌,我(抑扬顿挫)地读了出来,还真不错,这是的我真是(得意之作)。
10、他写作业总是(专心致志),从来不用家长监督。
所以他的成绩在班上总是(名列前茅),让他父母(称心如意)。
而且他又是一个(慷慨解囊),(助人为乐)的孩子,真是个(品学兼优)的学生。
11、公开课上,王老师(神采飞扬)地上着课,同学们(聚精会神)地(洗耳恭听)。
听课的老师对王老师的教艺(赞不绝口)。
12、我们来到大海边,新鲜的空气让我们(心旷神怡)。
我们摆脱了城市的(人声鼎沸),感悟了乡村的(万籁俱寂),(波澜壮阔)的大海卷起了(汹涌澎湃)的浪涛,让我(心惊胆战)。
13、今天天气真好,(阳光明媚)、( 万里无云),我来到河边散步,看见几个小孩子正在河边读书,瞧那个镜头真可谓是(书声琅琅),我不禁长叹一声,我应该向他们学习,应该(争分夺秒)的学习,而不能(碌碌无为)、(无所事事)的过日子!
14、平时表弟做作业都是( 拖三拉四),现在快要考试了,可急坏了他。
考场上他一会(愁眉苦脸),一会(抓耳挠腮),一会( 东张西望)……表情真是(痛苦不堪)。
15、小明是一个(琴棋书画)、(无所不通)的人,他写出的文章(美妙绝伦)(引人入胜),他画的国画更是(栩栩如生)(惟妙惟肖),前不久他与一班的小书法家进行了一次书法大赛,两人实力(旗鼓相当)(不相上下),比赛(扣人心弦)(激动人心)。
16、春天到了,蝶园广场(百花盛开),蝴蝶们(翩翩起舞),好像被这明媚的春光陶醉了,喷泉旁(座无虚席),人们无不为这(怡然自得)的日子陶醉。
17、我看到我的同学沈小文写得一手好文章,总是非常羡慕。
刘老师知道后(语重心长)地对我说:
“光是羡慕是没有用的,你想,古人云:
(临渊羡鱼,不如退而结网)。
你还是不要光知道羡慕人家,不如自己好好地去练习呀!
”听了老师的话,我(豁然开朗),就认真地动笔写作了。
可是还是写不好,又上门请教老师。
刘老师听了,表扬了我:
“你开始写作就好!
但写作首先要静下心来读书,积淀知识,杜甫不是说了吗?
(读书破万卷,下笔如有神)。
我(茅塞顿开)。
从此,我成了一个对书(爱不释手)的人。
果然,我的习作水平(突飞猛进)。
18、3月6日,日本发生里氏9.0级地震,该地震在日本(空前绝后、前所未有),其境况(惨不忍睹),至今还让人(记忆犹新)(毛骨悚然)。
灾难发生后,商场、超市被挤得(水泄不通),在那段日子里,人们每过一天都(度日如年)。
特别是核电站的爆炸所造成的污染给人们的警告是(刻骨铭心)的。
19、许多人都知道课堂上的唐老师,教态(和蔼可亲),教学语言(趣味横生),(绘声绘色)的讲解很快紧紧抓住学生的心,让他们有种(润物无声)的感觉。
但是,谁有能想象他为修炼这一身“教艺”而付出的艰苦努力呢?
20、节日的街上人真多啊!
人行道上(人流如潮),车行道上更是(川流不息),来到服装市场,哇!
人更多,每个店铺前都(水泄不通)。
影剧院前的广场上成了人的海洋,可以说是(人山人海),影剧院里面更是(座无虚席)。
21、险情就是命令,战士们(无所畏惧),把个人的生死(置之度外),(争先恐后)的跳进(汹涌澎湃)的激流中,用自己的身体筑成一道冲垮不倒的(钢铁长城)。
堤上堤下的指战员们(忠于职守),终于修好了大堤。
抗洪将士们这种(舍生忘死)的精神将(永垂不朽)(流传千古)。
22、小演员(精彩绝伦)、(动人心弦)的节目表演,赢得了观众的阵阵喝彩。
作为一位即将离开母校的学生,此时心里有(千言万语),却不知从何说起,这可谓(百感交集),只是在心里默默祝福母校(蒸蒸日上)、(日新月异)。
23、你本来很忧伤,他的一句话使你高兴了起来,叫做——(转忧为喜)
你本来发火了,他一句话使你的火更大了,叫做——(火上浇油)
你本来不明白,他一句话使你马上明白了,叫做———(茅塞顿开)
失散多年的兄弟,终于见面了,这时他们的心情如果用一个成语来表达,叫做——(悲喜交加)
两个人谈心谈的很好,能够互相把心里话都说出来,叫做——(推心置腹)
24、( 光阴似箭),六年的光阴匆匆流去了,往日(朝夕相处)的朋友也将(天各一方),一个完整的大家庭就这样(支离破碎)了。
同学们,不管我们身在何处,那份(天长地久)的情谊是(永世不忘)(刻骨铭心)的。
25、清晨,我漫步在街头,一股清新的空气迎面吹来,令人(心旷神怡)。
街上商店、楼房(鳞次栉比 ),令人(眼花缭乱)。
不一会儿,人渐渐多了,街上又恢复了往日(车水马龙)的景象。
26、他学习习惯很不好,经常把书放得(乱七八糟),他妈妈看到了总是(不厌其烦)地教育他,他也总是(真心诚意)地承认错误,可是,下次,他的书照样堆得很乱,真是(屡教不改)。
27、诸葛亮真可谓是(神机妙算)。
他料定三天后必有大雾,对(咄咄逼人)(心思缜密)的周瑜立下了军令状,但他又向(慈悲为怀)(老实巴交)的鲁肃借了“借箭”所必须的东西,终于在第三天早上到(老奸巨猾)(难得糊涂)(不可一世)的曹操处借到了十万支箭。
28、在汉语的广阔天地里,有一个成语王国。
那里风和日丽,山清水秀叫人(流连忘返);
那里姹紫嫣红,奇花异草叫人(目不暇接);
那里生机勃勃,珍禽异兽叫人(耳目一新);
那里还有至理名言,读了让人(受益匪浅)
29、青海玉树地震是一场(突如其来)的灾难,全国人民(同舟共济)、(慷慨解囊)抗震救灾,各地的救灾物资(源源不断)地运往灾区。
我们坚信只要大家(万众一心)、(众志成城)就一定能战胜灾难,重建家园。
30、不久,我们就要告别(书声琅琅)的校园,告别(朝夕相处)的老师、同学,带着(恋恋不舍)的深情,跨入(未可预知的)新学校。
31、一提起《西游记》里的孙悟空,人们自然而然想起这两个成语:
(腾云驾雾)、(神通广大);而对《三国演义》里的诸葛亮,人们常用“(鞠躬尽瘁)、(死而后已)”这个八字成语来评价他。
32、王宁是一个爱学习的孩子,课堂上他总是(专心致志)地听着,(聚精会神)地盯着黑板,对于老师提出问题,绝不(敷衍了事)(乱说一气),总是说得(有条有理),连老师听了也(赞不绝口),他写起作业总是(深思熟虑)、(一丝不苟),写作文更是(妙笔生花,出神入化)。
33.大桥开通了,这儿(锣鼓喧天)、(热闹非凡),人们(欢天喜地、满面春风),挤得(水泄不通)。
只见主人(昂首阔步)(大步流星)地走上演出台,(笑容满面)地向大家问好,然后又讲起故事,说得(唾沫横飞)。
34.阳春三月,两岸(杨柳依依)(百花盛开),孔子带着弟子们到(风光秀丽)的泗水河边游玩,孔子从(清澈见底)的河水中,看出了一个真君子的品行,对弟子们(言传身教)。
弟子们则(洗耳恭听)(受益匪浅)。
35.西安的秦兵马俑不仅(历史悠久)而且(雄伟壮观)。
他们一个个(栩栩如生)、(惟妙惟肖),不愧是第八大奇迹。
来自(五湖四海)的游客纷纷来兵马俑,他们一个个(心悦诚服),纷纷赞叹道:
“这真是古代劳动人民智慧的结晶。
36.面对这场考试,你做了充分的准备,感到很有把握,用一个成语来描绘(胸有成竹)。
来到考场,每个人的心情是不一样的,你此刻的心情是(患得患失);看看你的监考老师,用一个成语来形容一下(他)她的表情:
(一丝不苟);再看看你周围的同学,答题答得好像很顺手,你想到了成语(运笔如飞)(奋笔疾书),这时候,你也该(聚精会神)地答题了。
不管考试结果如何,你都会做到(再接再厉)。
37.“六一”儿童节那天,校园处处(欢声笑语),同学们个个(兴高采烈)。
操场上(精彩纷呈)的文艺演出正在(有条不紊)地进行。
(生龙活虎)的小演员出色的表现让观众(赞不绝口)。
38.爷爷生日那天,精神很好,显得(神采奕奕)、(精神抖擞)。
来祝寿的人很多,可谓(宾客如云),(高朋满座)。
席间,姑父提起笔,一会儿工夫就写好了一副寿联,真是(一气呵成),(佳句天成)。
客人有说有笑,(其乐融融)。
39.我是个铁杆小足球迷。
世界杯足球赛开始了,每晚一做完作业,我就(迫不及待)地打开电视,一边(津津有味)地观看比赛,一边听解说员(绘声绘色)地讲解,每当看到自己的球星(风驰电骋)般地带球过人,并最终将球踢入对方球门时,我就(欢呼雀跃),(手舞足蹈)。
我想,只要我们(齐心协力),中国足球就一定能走向世界,为国争光。
40.六年的学习生活多像一幅(五彩斑斓)的画卷!
每天清晨,我们(兴高采烈)地走进教室,做早操时,我们(精神抖擞);上课时,我们(专心致志);下课时,我们(龙腾虎跃);练字时,我们(一丝不苟)。
一眨眼,六年过来了,真是(光阴似箭)啊!
41、4月18日,扬州旅游节隆重开幕了,扬州城大街小巷(张灯结彩)、(喜气洋洋),到处是(热闹非凡)的场面,吸引了(五湖四海)的游客,他们饱览了扬州(山清水秀)、(烟雨迷蒙)的春色,观看了扬州人(多姿多彩)、(美轮美奂)的节目表演,品尝了(各种各样)、(名扬天下)的扬州风味小吃。
42、孙悟空本领高强,会使筋斗云(腾云驾雾)、(瞬息万里);拥有七十二变,(千变万化)、(飞天遁地);一双(火眼金睛)可以(甄善别恶)。
他曾经(大闹天宫)赢得了(齐天大圣)的美誉,后保唐僧去(西天取经)、(修成正果)。
43.一元复始,人们又迎来了(万物复苏)的春天,处处(春意盎然)。
天气渐渐热了,夏天来了,烈日当空,大地上(生机勃勃),劳动的人们个个(汗流浃背)。
终于熬过了酷暑,秋风送来了阵阵凉爽,在这(喜庆丰收)的金秋岁月里,人们辛勤地收获着丰收之果;(不知不觉)中天冷了,冬天来了,常常是(白雪皑皑)、(银装素裹)。
44.社会和大自然是一部无字的天书,所以说:
“(贴近生活)、(回归自然)”。
无论是(蜿蜒起伏)的万里长城,还是(气势非凡)的秦兵马俑,都会让我们感受到古代劳动人民智慧的结晶。
(气势磅礴)的黄果树瀑布,同烔台的海的(波澜壮阔),连同(如梦如幻)的桂林山水都让我们感到祖国山河的无比壮丽。
45.我很喜欢旅游,每到一处总免不了感慨一番。
登上长城我(不由自主)地想起了(连绵不断)、(气势雄伟)、(蜿蜒起伏)、(不到长城非好汉)等成语,乘舟荡漾西湖,我不禁想起了“(舟行碧波上),(人在画中游)”等古诗句;来到海边,我(情不自禁)地想起了(一碧万里)、(波澜壮阔)、(惊涛骇浪)等成语。
攀上了泰山,我想起了“(会当凌绝顶)、(一览众山小)”等诗句。
46.盐城的水污染事件虽然过去已经有3个月了,但至今还让人们(记忆犹新)。
记得事情刚刚发生的时候,商场·超市的买水柜台一度被挤得(水泄不通)。
在那段日子里,人们每过一天都觉得(度日如年)。
后来,在政府和相关部门的努力下,消防官兵利用消防车(通宵达旦)的给每个小区送水,自来水厂也恢复了正常供水。
最终,偷排污水的直接责任人被(绳之以法),相关的其他责任人也收到了党纪国法的惩罚。
这件事件留给我们的警示是(刻骨铭心)的。
C.歇后语填空训练
1、这学期的班干部选拔,班主任提议用民主投票法,让竞选者展现自己管理的一技之长。
哈!
这可到了我们八仙过海——各显神通的时候了!
2、我经常帮助他,他还经常说我坏话,真是"狗咬吕洞宾——不识好人心。
"
3、紧张激烈的比赛开始了,选手们八仙过海各显神通,给我们带来了一场精彩的表演。
4、这道数学题真是支票上没盖章——难对付啊!
5、经他这么一说,我可更是哑巴吃黄连——有苦说不出了。
6、我这次数学考试考砸了,心情真是十五个吊桶打水——七上八下。
7、卫生委员杨龙工作认真负责,所以我们的教室从来都是曹操做事——干干净净。
8、爸妈妈因为一点小事吵得不可开交,我心疼地过去劝他们:
"爸、妈,你们俩肯定是张飞古城骂关羽。
——误会了,有事好好说嘛!
"
9、这是什么东西啊?
我就像丈二的和尚——摸不着头脑。
10、随着科学技术的发展,我们的生活真是芝麻开花——结结高。
11、校长听了我班的一节语文公开课后,在大会上表扬了我们班的同学学习习惯好,思维敏捷、灵活,数学老师笑着表扬我们:
"咱班以后就是飞机上鸣喇叭——名声在外了。
"
12、除夕之夜,为了使饭桌上更丰富,我们一家人每人上一道拿手好菜,大家忙得不亦乐乎,哟,真成了八仙过海——各显神通了。
13、事情已经如此危机,别再指望他来帮助你,我看他是"泥菩萨过河——自身难保"啊!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北师大六年级 毕业班 语文 复习资料 北师大 六年级