三年级作文写事作文开头结尾怎么写作文.docx
- 文档编号:10912707
- 上传时间:2023-02-23
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:24.67KB
三年级作文写事作文开头结尾怎么写作文.docx
《三年级作文写事作文开头结尾怎么写作文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级作文写事作文开头结尾怎么写作文.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
三年级作文写事作文开头结尾怎么写作文
三年级作文写事作文开头结尾怎么写作文
精彩的开头和结尾
难忘的天气
开头:
一个风含情水含笑的下午,我们又去玩了。
结尾:
真倒霉啊,玩到一半下了场大雨。
我崇拜的一个人
开头:
你们最崇拜的人是谁呢?
有人说是明星,有人说是某个同学;有人说是自己的爸爸妈妈或某一个亲人,有人说是警察……我最崇拜的人却是环卫工人。
结尾:
所以,我崇拜的人就是环卫工人。
童年趣事
开头:
“两只老虎,两只老虎跑得快……”。
每当听到这首歌,我就会想起童年的那件傻事。
结尾:
“两只老虎”这首歌曾在我的童年中欢快的响起过,它真是一首最动听的歌!
我最崇拜的一个人
开头:
天下的父母都非常疼孩子!
我小时候,爸爸对我十分严厉,只有妈妈很疼爱我!
所以,我很喜欢妈妈,而我和爸爸像陌生人!
结尾:
经过这件事后我终于明白了爸爸为什么对我这么严厉!
他是想让我长大后也当像他那样伟大的人!
我最崇拜的一个人
开头:
“人不可貌相,海水不可斗量”这句话使我想到一个人,她虽然平凡,但她很坚强,很聪明。
结尾:
这就是我崇拜的人,她不在乎自己的外表,也不在乎别人怎么说,她只在乎自己的成绩。
我也想做这样的人。
迷人的金钱
开头:
古人云:
“有钱能使鬼推磨”。
每次听到这句话,我就想到我的一个贪钱朋友。
结尾:
我长大后一定不能跟我那个朋友一样贪钱,我要做个清廉正直的人。
我的爸爸
开头:
“耀琛,快一点起来写作业!
”爸爸又在唠叨了。
“爸爸,今天是星期日,让我再睡一会。
”我不耐烦地说
结尾:
爸爸不管什么时候都是那么的唠叨,在他的唠叨中,我感受到了深深的父爱。
我的爸爸
开头:
“是谁在唱歌,温暖的寂寞……”一听到这歌声,我就知道是爸爸回来了。
结尾:
爸爸真伟大,一个人撑起了整个家庭!
有一种爱叫父爱。
父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
是儿时的摇篮,年少的戒尺,成人的教育。
父爱如山,高大而巍峨,让我望而生怯不敢攀登;父爱如天,粗旷而深远,让我仰而心怜不敢长啸;父爱如河,细长而源源,让我淌不敢涉足。
父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的,然而父爱又是苦涩的,难懂的、忧郁而不可企及的。
结尾:
父爱是一把大伞,总在有雨的天里撑着.父爱是一座大山,挺拔而伟岸.父爱是一片汪洋的大海,浓郁而深远.父爱是我人生旅途中的一盏明灯,在我迷路时,照亮我的行程。
一直以来父亲对我的教育我不敢忘记,在这,我要对父亲说一声,您辛苦了。
精彩的开头和结尾难忘的天气开头:
一个风含情水含笑的下午,我们又去玩了。
结尾:
真倒霉啊,玩到一半下了场大雨。
我崇拜的一个人开头:
你们最崇拜的人是谁呢?
有人说是明星,有人说是某个同学;有人说是自己的爸爸妈妈或某一个亲人,有人说是警察……我最崇拜的人却是环卫工人。
结尾:
所以,我崇拜的人就是环卫工人。
童年趣事开头:
“两只老虎,两只老虎跑得快……”。
每当听到这首歌,我就会想起童年的那件傻事。
结尾:
“两只老虎”这首歌曾在我的童年中欢快的响起过,它真是一首最动听的歌!
我最崇拜的一个人开头:
天下的父母都非常疼孩子!
我小时候,爸爸对我十分严厉,只有妈妈很疼爱我!
所以,我很喜欢妈妈,而我和爸爸像陌生人!
结尾:
经过这件事后我终于明白了爸爸为什么对我这么严厉!
他是想让我长大后也当像他那样伟大的人!
我最崇拜的一个人开头:
“人不可貌相,海水不可斗量”这句话使我想到一个人,她虽然平凡,但她很坚强,很聪明。
结尾:
这就是我崇拜的人,她不在乎自己的外表,也不在乎别人怎么说,她只在乎自己的成绩。
我也想做这样的人。
迷人的金钱开头:
古人云:
“有钱能使鬼推磨”。
每次听到这句话,我就想到我的一个贪钱朋友。
结尾:
我长大后一定不能跟我那个朋友一样贪钱,我要做个清廉正直的人。
我的爸爸开头:
“耀琛,快一点起来写作业!
”爸爸又在唠叨了。
“爸爸,今天是星期日,让我再睡一会。
”我不耐烦地说结尾:
爸爸不管什么时候都是那么的唠叨,在他的唠叨中,我感受到了深深的父爱。
我的爸爸开头:
“是谁在唱歌,温暖的寂寞……”一听到这歌声,我就知道是爸爸回来了。
结尾:
爸爸真伟大,一个人撑起了整个家庭。
买花记那是我经历的第9个妇女节。
我与几个同伴商量后,决定每人向自己的妈妈送一朵鲜花。
于是我们便偷偷地拿了自己攒了好些月的零花钱一起跑向了花店。
等到了花店,推开门,几百种鲜花,一齐跳了出来,到底选哪种更好呢?
我们左挑右挑,足足挑了20多分钟,还是没有结果。
这时老板出来了,问道:
“小朋友,是不是给妈妈送花的呀?
”“是是是,”我急忙答道,“可是这么多花,到底选那种更好呢?
”老板笑了笑说:
“既然是送给妈妈的,当然要送康乃馨了,这花最适合送给妈妈了。
”
我们听了也很高兴,这花名好听又合适,正当我们决定要买这种花的时候,老板却很抱歉地说:
“这几年买这种花的人越来越少,所以,今年我们根本没进货。
”“那该怎么呀!
”听到这个消息我们刚刚燃起的兴奋之火,就被一盆冷水浇灭了。
泪水在我们眼眶中打转,老板看我们快要哭出来了,安慰又抱歉地说:
“看在你们对妈妈有这份孝心上,我帮你们问问旁边花店里有吗。
”说罢,他便出了门。
我们在那耐心地等待着。
几分钟后,他手拿着几朵鲜花走了进来对我们说:
“真巧,旁边那家花店今天刚刚进了货,我帮你们买了几朵。
”
“谢谢您叔叔,给您钱。
”我们很高兴地将钱递了过去,“不要钱,不要钱,这年头像你们这么有孝心的孩子不太多了,这花就算我送给你们的了,代我向你们的妈妈问声好。
”
叔叔显得很欣慰。
“谢谢您叔叔,你真是个好心人”谢过叔叔后,我们走出花店,内心的喜悦终于按捺不住,在我们的脸上显现出来。
我们走在路上,周围投来称赞的目光和语言,“现在像这么孝顺的人不多了”“这几个小孩真孝顺,我要是有这么孝顺的小孩就好了”“我怎么没想起给母亲送花呢?
”“我也要给妈妈送一朵”“走我们也去买一朵。
”……我手捧着鲜花,嗅着康乃馨散发出来的淡淡的香气,享受着温暖的阳光的沐浴,和煦的春风吹在我的脸上,使我的心也暖洋洋的。
1走完长满了青苔的石板路,跨过一丛歪歪斜斜的篱笆,推开那扇吱呀作响的板门,有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上。
窗纸早已荡然无存,只剩下横横竖竖的窗格,糸满了长长短短的红丝绳。
红丝绳在风中无助地摇曳,像是谁在哀怨地诉说,又像是吹不散的淡淡哀愁……
特点:
叠字,比喻,排比,给出了将要叙述的故事的发生环境,并埋下悬念,吸引读者.
适合:
有情节的语言比较优美的散文.
2第一次见到这本书是在几年前,那时候正在上高中,年少轻狂,不识人间愁苦为何物。
草草翻过几页,也许是青春期的判逆吧,那时的我对那些被大肆吹捧的东西不屑一顾。
因而,虽然躲过许多糟粕的烦人苦,也与许多精华失之交臂。
再加上这样一部深沉的作品,自然十分含蓄蕴藉,情节的设置上也没有武侠小说或短篇小说那样紧张而迂回,抱着这些偏见,失去了深读的机会。
再一次读它是在一年冬天。
窗外静静地飘着雪花。
远方有一缕若隐若无的琴声,像在讲述一个缠绵悱恻的故事。
我独坐窗前,与书中的人物默默的交流着心语。
为他们的欢乐而欢笑,为他们的痛苦而悲伤。
大雁早已了无踪影,窗前黄叶被白雪掩埋。
这时的我已稍稍懂得一点欣赏文字之美。
在慢慢咀嚼那些如泣如诉的语言中,在静静地感受那些细腻悠长的笔调时,眼产前时时会出现几个鲜活丰满,栩栩如生的人物。
但在那时,我依然把它看作是一部动人的情感小说,只是,写得是少数民族而已。
而今重读。
掩卷沉思。
窗外秋高气爽,风在远方呼啸,但在这里只有平静的呼吸与心跳。
才明白在这荡气回肠的故事之后,作者想让我们知道的,绝不仅仅是一部催人泪下的悲剧,她更想让我们明白一些人生的道理。
譬如得与失,爱与恨,生与死,而所有的这些,都如同一道道坚实的门,隔开了两个完全不同的世界。
在你的世界中体会不到我心的冰冷,在我的世界中无法触摸你笑的灿烂。
然然而我们却近在咫尺。
咫尺如天涯。
特点:
文字优美,有哲理,让人不知不觉融入其中
适合:
读后感,观后感,感想,等等.稍加修改后即为一篇优美的文章.
3往事可以怀念,但不应该再悲伤。
SUNNY曾这样对我说过。
她还说,我们都生活在轮回中,所有未完成的故事,可以来世再续;她还说,午夜的星空很美,星空下是另一个世界,是一个比白天更加喧嚣的世界;她还说,也许一切都是前生注定的吧,忘记的,和没有忘记的。
我静静地回忆着,仿佛SUNNY在我耳边低语。
一些强烈的光线猛地穿越层层夜幕,直奔另一个未知的空间。
我静静地回忆着,毫不停息,往事奔腾咆哮,时而却又沉默无声。
黑暗真是一个神奇的东西,可以让你回到多年以前。
我静静地回忆着,SUNNY,她的笑,她的泪,她的一切,我们的一切。
特点:
用人物的语言开头,比较自然,不做作.但是其中人物描述要丰满一点即职.
合适:
回忆录,爱情故事,随想等.
买花记那是我经历的第9个妇女节。
我与几个同伴商量后,决定每人向自己的妈妈送一朵鲜花。
于是我们便偷偷地拿了自己攒了好些月的零花钱一起跑向了花店。
等到了花店,推开门,几百种鲜花,一齐跳了出来,到底选哪种更好呢?
我们左挑右挑,足足挑了20多分钟,还是没有结果。
这时老板出来了,问道:
“小朋友,是不是给妈妈送花的呀?
”“是是是,”我急忙答道,“可是这么多花,到底选那种更好呢?
”老板笑了笑说:
“既然是送给妈妈的,当然要送康乃馨了,这花最适合送给妈妈了。
”
我们听了也很高兴,这花名好听又合适,正当我们决定要买这种花的时候,老板却很抱歉地说:
“这几年买这种花的人越来越少,所以,今年我们根本没进货。
”“那该怎么呀!
”听到这个消息我们刚刚燃起的兴奋之火,就被一盆冷水浇灭了。
泪水在我们眼眶中打转,老板看我们快要哭出来了,安慰又抱歉地说:
“看在你们对妈妈有这份孝心上,我帮你们问问旁边花店里有吗。
”说罢,他便出了门。
我们在那耐心地等待着。
几分钟后,他手拿着几朵鲜花走了进来对我们说:
“真巧,旁边那家花店今天刚刚进了货,我帮你们买了几朵。
”
“谢谢您叔叔,给您钱。
”我们很高兴地将钱递了过去,“不要钱,不要钱,这年头像你们这么有孝心的孩子不太多了,这花就算我送给你们的了,代我向你们的妈妈问声好。
”
叔叔显得很欣慰。
“谢谢您叔叔,你真是个好心人”谢过叔叔后,我们走出花店,内心的喜悦终于按捺不住,在我们的脸上显现出来。
我们走在路上,周围投来称赞的目光和语言,“现在像这么孝顺的人不多了”“这几个小孩真孝顺,我要是有这么孝顺的小孩就好了”“我怎么没想起给母亲送花呢?
”“我也要给妈妈送一朵”“走我们也去买一朵。
”……我手捧着鲜花,嗅着康乃馨散发出来的淡淡的香气,享受着温暖的阳光的沐浴,和煦的春风吹在我的脸上,使我的心也暖洋洋的。
人言岁月匆匆如东逝水,人言人生如朝霞,日出则,可日子依旧稳妥地前行,不紧不慢,不焦不躁,一切仿佛依然还循着季节的节拍,从春光烂漫到夏柳成荫,从秋风熏香到冬水冰肌。
我蹦蹦跳跳这一路前行,眨眼间,迈进了中学的门槛。
日子从身边悄悄溜走,不经意间我们都长大了。
闭上眼睛,回首往事,一切仿佛就发生在昨天,匆匆浮现在我眼前,又似乎发生在很久很久以前,以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹。
童年的事比天上的星星还要多,数也数不清。
有的让人乐呵呵,有的让人翘嘴巴,有的让人“哇哇”哭,有的让人。
。
.在我的脑海中,有一件发生在我身上的傻事,我一直都没有忘记。
时间如梭,一眨眼,五年过去了。
五年中有多少辛酸,苦辣和喜悦,成功。
都入过眼云烟,消失在记忆的最深处。
1、在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉。
2、在我的记忆中,有一件令人啼笑皆非的事,那就是我第一次做酸辣鱼。
3、在我成长的道路上,有一件事使我终生难忘。
4、在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在公交车上的事。
5、我经历过许多事情,但最令我难忘的是体育课学习后滚翻的一件事在我读三年级时,发生了一件事,一直深深地印在我的脑海里,让我难已忘怀。
6、去年暑假,我曾经做了一件错事,这件事使我至今难忘,一想起来心里就难过。
作文的结尾技巧如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。
古人说过:
“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。
”与开头一样,结尾也很重要。
如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!
结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受“开头”的制约,这样说来,结尾就更难写了。
人们称好的文章的结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好处。
一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:
①画蛇添足。
即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含义一语捅破。
②空喊口号。
在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口喊,这种结尾大煞主题。
③拖泥带水。
结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。
由此看来,中考作文的结尾显得特别重要,如何写好结尾,提高考场作文的质量呢?
下面的结尾技巧,都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。
不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾谓之“自然结束式”。
它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病,显得单纯明快、朴素无华,在中考作文中得到广泛运用。
考场作文气氛紧张,竞争激烈,不可能过多地讲究什么“式”,什么“法”。
只要富于激情,挥洒自如,写到哪里就是哪里,能充分地表情达意就是一篇好文章,但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。
在所学的课文中,这样的例子较多,在此不加赘述。
2、首尾呼应式。
结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉。
如《一件珍贵的衬衫》,开头写了“在我的家里,珍藏着一种白色的确凉衬衫。
”结尾写道:
“四年来,这件珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。
”
《白杨礼赞》结尾与开头呼应道:
“我要高声赞美白杨树!
”3、卒章显志式。
这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。
如《枣核》结尾写道:
“改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
”《记一辆纺车》结尾写道:
“跟困难作斗争,其乐无穷。
——记一辆纺车。
”4、名言警句式。
用名言、警名、诗句收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛。
它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾,用三言两语,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在读者的心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。
《驿路梨花》结尾写道:
“驿路梨花处处开。
”5、抒情议论式。
用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。
这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文、议论文的写作。
抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。
如《花市》的结尾写道:
“她笑微微地站在百花丛中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧。
”
再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。
作文要一气呵成,结尾与前面正文一线相生,不可缺痕。
作文的结尾与开头一样,是篇篇各异的,但也有其规律可循。
上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式,切忌生搬硬套,真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中,存在于考生的临场发挥,存在于考生的“诗外之功”。
请看一位考生作文的结尾:
假如生命不再拥有绿色,依然还在求索的我们,为什么不行动起来,保护绿色,保护环境,让我们永远都拥有绿色。
到那时,绿色才会高唱:
“我轻轻的来,正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《假如生命不再拥有绿色》)评点:
作者自然地由环境想到了绿色,然后围绕“假如生命不再拥有绿色”展开话题,文章开篇通过“过去”、“今天”、“明天”的对比,突出环境正在恶化,绿色正在减少,自然引出忧虑。
接着又巧用徐志摩的《再别康桥》中的佳句,引出对生命没有绿色的思考,给人留下想像的空间。
中学生朋友们,文无定法,究竟用哪一种结尾法,还要根据文体要求和自己的喜好而定,不能照搬教条。
如有的可用议论式,有的可用描写式,有的可用悬念式,有的可用引用式,等等,不一而足。
还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会,努力去探索,达到举一反三的效果。
这样,我相信,同学们一定能写出“当如撞钟,余音绕梁”的结尾来。
【迁移训练】古人说过:
“好的结尾有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。
一件难忘的事
在我成长的道路上,有一件事使我终生难忘.经历过那件事,我似乎长大了许多.
那是去年新年前夕,同学们一下课便纷纷互送贺卡.红红绿绿的贺卡带着各自的心意,送到了好朋友的手里.大家说着,笑着,脸上都洋溢着喜悦,教室里一片欢声笑语,热闹极了.
我也被这欢乐的气氛所感染,拿出一叠写好的贺卡,准备加入到这欢乐的人群中,忽然,我看见一位同学孤独地坐在那儿.那不是有名的"淘气大王"刘恺吗往日,他不是在操场上奔跑,就是在教室里神侃,连上课都管不住自己.那股活跃劲儿就别提了.可现在,他仿佛变了一个人似的.他是怎么了我不解地看着他.他的眉宇之间好像有一丝悲伤,一丝渴望……
突然间,我醒悟了.肯定是因为没有人送他贺卡,没有人对他说一句祝福他的话.我不由得替他感到悲伤.设身处地地想,如果我被令人集体抛弃了,被同学们遗忘了,我会有一种失落感.
想到这儿,我从书包里拿出了一张最漂亮的贺卡,稍加思索,在上面工工整整地写道:
"刘恺,祝你新年快乐,学习进步,迈上新的台阶!
"然后,我轻轻的折好贺卡,走到他面前,微笑着对他说:
"刘恺,节日快乐!
"边说,我边从身后拿出贺卡,递到了他的手里.他看了看我又看了看贺卡,高兴的说:
"谢谢!
"他的目光中充满新喜.他站起来,扬着手中的贺卡一边冲进人群中一边喊:
"我也有了一张漂亮的贺卡啦!
"
望着他,我也笑了.集体多么重要啊!
人人离不开集体,人人都需要集体的温暖.
至今,刘恺的惊喜目光,那甜甜的笑容,依然时常浮现在我的脑海里.
一件难忘的事
在我读三年级时,发生了一件事,一直深深地印在我的脑海里,让我难已忘怀.
那是一个星期五的下午,我上完剑桥英语课,已经是下午六点过了.我的肚子"咕咕"直叫,好饿啊!
我背着书包朝校门口走去.边走我边想:
今天怎么这么饿,要是天上能掉下几只烤鸡腿或是几元钱来,那该多好啊!
正想着,我忽然看见前面有一个亮晃晃的东西,"不会是钱吧!
"我自言自语地说.虽然我不相信会有这么好的事情发生,但是,我还是朝着那亮晃晃的东西跑了过去,仔细一看,果真是一元钱!
哈哈,真是心想事成,天助我矣!
虽然没有烤鸡腿,有一元钱也很不错了.我迅速地把钱捡了起来,拽在手里,连蹦带跳地走出校门,打算买两串香喷喷的烤肉串,填填我那饿极了的肚子.
在我刚要把钱递出去的一刹那间,仿佛有一个声音在耳边提醒我:
你是一名少先队员,应当拾金不昧.我现在该怎么办呢我伸出去的手缩了回来.我犹豫不决,到嘴的羊肉串就不吃了吗这时,我那"该死"的肚子又"咕咕咕"地叫了起来,好象在催我:
"不要犹豫,快把钱递过去买烤肉串呀!
"我再次伸出了手,忽然,我感觉好象有无数双眼睛正看着我,我感到脸红了,伸出去的手又缩了回来.我是一名少先队员,捡到钱,应该交给老师,而不是拿去买自己想吃的东西.于是,我又跑回学校,把那一元钱交给了大队部的老师.老师微笑着对我点点头,说:
"好样的".
虽然那天下午我没有吃成美味的烤肉串,但是,我心里却感到美滋滋的,因为我经受了一次考验,这件事情,表现了我是一名真正的少先队员.
参考资料:
作文库,学习写作的好地方,不可不上!
原发布者:
可人儿芳
写事作文精彩开头和结尾在我记忆的沙滩上,许多琐事就像那一行行深浅不同的脚印,岁月的潮水一冲,它就无影无踪。
惟有一件事,却像岸边的一棵大树,深深地扎根在我心中。
【比喻式开头,形象生动】我成长中的一件事在我成长的沙滩上,有许多美丽的贝壳,它们就像一个个灵动的音符,串成了一首美妙的成长进行曲,时刻在我的耳畔飘荡。
【开篇充满了诗情画意,引人入胜】我成长中的一件事在我成长的道路上,一件件往事就像那一张纸泛黄的照片,随着岁月的流逝,渐渐地模糊不清。
唯有一件事,真真切切,记忆犹新。
【对比式开篇,突出非同一般】做人要诚实“做人要诚实”,这是爸爸常对我说的一句话。
就在前几天,由于我的不诚实,让我尝到了撒谎的滋味。
【引题要巧妙自然】我尝到了成功的滋味人生中充满了酸甜苦辣,在前进的道路上难免会遇到一些困难和挫折,而在那一次的**比赛上,我却品尝到成功的滋味。
【开篇引题,不要绕弯子!
】往事如烟,从小到大,我经历过许多事情,有喜有忧,有哭有笑,有酸有甜……许多事我已淡忘,但有一件事让我体会到了心儿怦怦直跳的滋味。
学习带给我的快乐快乐是什么?
是美美地吃上一顿?
是甜甜地睡上一觉?
是开心地玩上一天……对我来说,快乐来自于学习,只有获得进步,我才觉得十分快乐,从而让我在学习
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级 作文 开头 结尾 怎么