小学倍比应用题详解的答案.docx
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小学倍比应用题详解的答案
小学倍比应用题详解的答案
小学倍比应用题详解的答案
倍比问题【含义】有两个已知的同类量,其中一个量是另一个量的若干倍,解题时先求出这个倍数,再用倍比的方法算出要求的数,这类应用题叫做倍比问题。
【数量关系】总量÷一个数量=倍数
另一个数量×倍数=另一总量
【解题思路和方法】先求出倍数,再用倍比关系求出要求的数。
例1100千克油菜籽可以榨油40千克,现在有油菜籽3700千克,可以榨油多少?
解
(1)3700千克是100千克的多少倍?
3700÷100=37(倍)
(2)可以榨油多少千克?
40×37=1480(千克)
列成综合算式40×(3700÷100)=1480(千克)
答:
可以榨油1480千克。
例2今年植树节这天,某小学300名师生共植树400棵,照这样计算,全县48000名师生共植树多少棵?
解
(1)48000名是300名的多少倍?
48000÷300=160(倍)
(2)共植树多少棵?
400×160=64000(棵)
列成综合算式400×(48000÷300)=64000(棵)
答:
全县48000名师生共植树64000棵。
例3凤翔县今年苹果大丰收,田家庄一户人家4亩果园收入11111元,照这样计算,全乡800亩果园共收入多少元?
全县16000亩果园共收入多少元?
解
(1)800亩是4亩的几倍?
800÷4=200(倍)
(2)800亩收入多少元?
11111×200=2222200(元)
(3)16000亩是800亩的几倍?
16000÷800=20(倍)
(4)16000亩收入多少元?
2222200×20=44444000(元)
答:
全乡800亩果园共收入2222200元,
全县16000亩果园共收入44444000元。
【数量关系】分针的速度是时针的12倍,
二者的速度差为11/12。
通常按追及问题来对待,也可以按差倍问题来计算。
【解题思路和方法】变通为“追及问题”后可以直接利用公式。
例1从时针指向4点开始,再经过多少分钟时针正好与分针重合?
解钟面的'一周分为60格,分针每分钟走一格,每小时走60格;时针每小时走5格,每分钟走5/60=1/12格。
每分钟分针比时针多走(1-1/12)=11/12格。
4点整,时针在前,分针在后,两针相距20格。
所以
分针追上时针的时间为20÷(1-1/12)≈22(分)
答:
再经过22分钟时针正好与分针重合。
例2四点和五点之间,时针和分针在什么时候成直角?
解钟面上有60格,它的1/4是15格,因而两针成直角的时候相差15格(包括分针在时针的前或后15格两种情况)。
四点整的时候,分针在时针后(5×4)格,如果分针在时针后与它成直角,那么分针就要比时针多走(5×4-15)格,如果分针在时针前与它成直角,那么分针就要比时针多走(5×4+15)格。
再根据1分钟分针比时针多走(1-1/12)格就可以求出二针成直角的时间。
(5×4-15)÷(1-1/12)≈6(分)
(5×4+15)÷(1-1/12)≈38(分)
答:
4点06分及4点38分时两针成直角。
例3六点与七点之间什么时候时针与分针重合?
解六点整的时候,分针在时针后(5×6)格,分针要与时针重合,就得追上时针。
这实际上是一个追及问题。
(5×6)÷(1-1/12)≈33(分)
答:
6点33分的时候分针与时针重合。
小学语文四年级试卷及答案
小学语文四年级试卷及答案
一、听力测试(我们一齐来做一做五年级的听力,看谁最棒,5分)
1、“马虎”的故事流传于朝时代,由于画家画画马虎不分,酿成祸端,大儿子,二儿子。
2、《“马虎”的由来》这个故事对你有什么警示?
二、写字测试(3分)(把下面的句子认真抄写在田字格中,要写规范、美观)
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
三、语言基础(30分)
1、读拼音写词语,请把字端正、匀称地写在田字格里。
(8分)
ɡānzānɡyòuɡuībiǎnquèlónɡyǎ
jiànkānɡzuì‘èāyíxīshēnɡ
2、比一比,再组成词语。
(4分)
绑()绣()喉()拦()
帮()秀()猴()栏()
3、把四字词语补充完整,并按求归类。
(6分)
()()而起()()救赵()()成塔
四面()()()()罗列()()不摧
⑴描写山势的是:
⑵表示人的精神和意志的是:
⑶表示与战争有关的是:
4、选择正确的读音,在下面画“”表示。
(4分)
⑴我们有病要去医院扎(zhāzhá)针的时候不要乱挣扎(zhāzhá)。
⑵肥沃(wòyuè)蝙(piānbiān)蝠
5、按要求写句子。
(10分)
⑴我记下了好朋友的电话号码。
(改成“把”字句和“被”字句。
)
⑵用关联词语把下面两个句子联成一句话。
语文课上,我们学到了知识。
语文课上,我们体会到了一种人生的哲理。
⑶按提示扩写句子,不少于2处。
朝阳抚摸着大地。
(什么样的朝阳?
怎样抚摸着?
什么样的大地?
)
⑷《独坐敬亭山》的作者是诗仙李白所作。
(修改病句)
⑸下雷雨的时候,我们不能在大树下避雨。
(改成反问句)
四、语言积累。
(10分)
1、照样子写成语:
(2分)
知己知彼(与战争有关):
雄心壮志(人的精神和意志):
2、名句盘点:
(6分)
刘禹锡《望洞庭》后两句:
,。
翁卷写乡村人家很忙碌的诗句是:
,。
,豚栅鸡栖半掩扉。
(王驾)
乾隆皇帝出上联:
“花甲重逢,增加三七岁月。
”纪晓岚是这样对的:
这学期学习了好几篇生命宝贵的课文,请把你在学习这些课文时积累的其中一个句写下来(2分):
五、综合实践(5分)
教师:
通过学习,同学们一定对外国名人有所了解,你能说出三四个外国名人的名字吗?
我:
教师:
你最欢谁?
我:
教师:
什么原因使你那么最欢他(她)?
我:
教师:
你会向他(她)学习些什么?
我:
六、阅读理解。
(15分)
㈠课内阅读(7分)
我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船桨激起的微波,扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
1、填空。
①第一句话,作者用、和对比,写出
了漓江的独特美。
(3分)
②第二句话,写漓江水的三个特点,是()、()和()。
(3分)
2、根据前面提供的内容,把句子补充完整。
(1分)
天气真热啊,热得。
㈡课外阅读(8分)
登山观景
我们学校附近有一座山。
星期天,我们登上山顶,往四周眺望家乡的景色。
往东看,那是新建的城镇。
城里有一排排高大的楼房,一条条宽阔的街道。
往南看,满眼是美丽的田野。
田野里庄稼一片接一片,在很远的地方与蓝天连在一起。
一条笔直的公路穿过田野,通向远方。
往西看,是一片果园。
那里到处是茂密的果树。
果园旁边有一排平房,那就是我们可爱的学校。
校园里鲜艳的五星红旗迎风招展,在一片浓绿的衬托下,显得特别引人注目。
往北看,一条大河伸向远方,大铁桥像一条钢铁巨龙卧在大河上,一列火车正从铁桥上通过。
河面上的船你来我往,十分繁忙。
我们的家乡多美好。
我长大了,一定要把家乡建设得更加美好!
1、文章的第二自然段是按()顺序来写的。
(1分)
2、按短文内容填空。
(2分)
()的街道()的田野
3、请你用“﹋﹋”画出文中的中心句。
(1分)
4、文中画“”的句子运用了的修辞方法,把比作。
(2分)、
5、请仿写画横线的句子写一句话。
(2分)
七、习作。
(30分)
你可能生活在农村,对农村的一草一木都非常熟悉,而且充满了感情;也许你生活在城市,没见过绿油油的麦苗,也没看过可爱的小鸡、小鸭等,把你对农村生活的感受、向往写下来吧!
题目自拟,要写出自己的真情实感。
听历材料
“马虎”由来
宋朝有个画家,画画的水平很高,画什么就像什么。
他就是有个特点:
做事不认真。
一天,这个画家想画一只老虎。
画完老虎头后,刚要画老虎身子,就有人来找他,他随后便出了门。
他回来后又接着画,竟然在老虎头下面画了一匹马身子。
画家有两个儿子,他们都没有见过马,也没有见过虎。
他大儿子看见画,问画家是什么动物。
画家随口回答:
“马”。
他的二儿子看见画,问他画什么,画家随口回答:
“虎。
”
大儿子出门,碰到老虎后以为是马,准备抓来骑,结果被吃掉了。
二儿子出门看见了马以为是虎,吓得使劲跑,不小心把腿摔折了。
那幅“马虎”图烧了,以后做事再也不敢不认真了。
参考答案:
一、宋朝大儿子出门,碰到老虎后以为是马,准备抓来骑,结果被吃掉了二儿子出门看见了马以为是虎,吓得使劲跑,不小心把腿摔折了做事不能不认真
二、略
三、1、肝脏幼龟扁雀聋哑健康罪恶阿姨牺牲
2、略3、拔地面起围魏救赵聚沙成塔十面埋伏奇峰罗列无坚不摧
3、
(1)拔地面起奇峰罗列
(2)聚沙成塔(3)围魏救赵十面埋伏无坚不摧
4、
(1)zhāzhá
(2)wòbiān
5、
(1)我把好朋友的电话号码记下了。
好朋友的电话号码被我记下了。
(2)不但……而且……
(3)略
(4)略
(5)略
四、1、略
2、略
五、略
六、
(一)1、大海、西湖、漓江静清绿2、略
(二)1、方位2、宽阔美丽3、我们的家乡多美好。
4、比喻大铁桥钢铁巨龙5、略
七、按四年级写作要求给分。
小学五年级下册数学期中考试试题及答案
2017年小学五年级下册数学期中考试试题及答案
一、选择。
(把正确答案的序号填在括号里)(20分)
1、一只水桶可以装15升水,就是说水桶()是15升。
A、容积B、容量C、体积
2、用棱长为1cm的正方体小木块,拼成一个较大正方体,需要这样的小木块()个。
A、2B、4C、8
3、两个质数的和是()。
A、奇数B、偶数C、奇数或偶数
4、表示鱼缸中金鱼条数的数是()。
A、奇数B、分数C、自然数
5、物体所占()的大小,叫物体的体积。
A、空间B、位置C、面积
6、把一根长方体的木料,等分成2段,表面积增加了()。
A、1个面B、2个面C、4个面
7、421减去(),就能被2、3、5分别整除。
A、1B、11C、21
8、1.5立方米=()立方分米
A、15B、150C、1500
9、正方体的棱长扩大到原来的2倍,则表面积就扩大到原来的()倍,体积就扩大到原来的()倍。
A、2B、4C、8
10、一本数学书的体积约是150()
A、立方米B、立方分米C、立方厘米
二、填空。
(每空1分,共23分)
1、9.87升=()毫升2700立方厘米=()立方分米
2、在括号里填上适当的容积单位。
(1)小朋友每天要饮水1100()
(2)一瓶洗发液约有500()
(3)小军家每月用去食用油6()(4)一桶酸牛奶约有1.25()
3、最小自然数是(),最小奇数是(),最小质数是(),最小合数是(),用这四个数组成一个最大四位数是()。
4、长方体是()个面,()条棱,()个顶点。
5、能同时被2、3、5整除的最小两位数是(),最大三位数是()。
6、千位上是最大的一位数,百位上是最小的合数,十位上是最小的质数,个位上是最小的自然数,这个数是()。
7、一个正方体的棱长和是36cm,它的体积是(),表面积是()。
8、3个连续偶数的和是36,这3个偶数分别是()、()、()。
9、一根长方体木料的体积是4.5立方分米,横截面的面积是0.5立方分米,木料的长有()分米。
三、判断。
(正确的打“√”,错误的打“×”)(10分。
)
1、0是所以有非0自然数的因数。
()
2、一个自然数,如果不是质数,就一定是合数。
()
3、2是偶数,也是质数;9是奇数,也是合数。
()
4、一个数的倍数一定比这个数的约数大。
()
5、个位上是0的多位数一定有因数2和5.。
()
6、有9÷6=1.5的算式中,6能够整除9。
()
7、两个质数的积一定是合数。
()
8、两个奇数的和还是奇数。
()
9、正方体是特殊的长方体。
()
10、一个长方体至少有4个面是长方形。
()
四、按要求解答下列各题。
(17分)
1、在()里填上一个不同的树,使填成的多位数都是3的倍数。
(1)5()15()15()15()1
(2)13()313()313()3
2、在()里填上一个合适的数,使填成的多位数同时是2、3、5的.倍数。
5()3()6()1()()9()
3、猜猜我是谁。
(1)我是6的倍数,又是4的倍数,别忘了我还是12的因数。
()
(2)我们两个的和是6,积是8,质数是(),合数是()。
(3)我们两个的和是18,积是77,这两个质数分别是()和()。
(4)我们两个的和是20,差是6,这两个质数分别是()和()。
五、应用题。
(前六道题各4分,最后一道6分,共30分)
1、科技小组用60厘米的铁丝做个长方体模型,这个长方体的长是6厘米,宽是5厘米,高是多少厘米?
2、猴王有57个桃子,每只小猴子都分5个桃子,分到最后一只猴子时,发现少了几个桃子,至少再拿来几个桃子才刚好够分?
猴子共有几只?
3、朝阳小学操场上有一个沙坑长2.5米,宽1.5米,深0.6米,填满这个沙坑,需要多少立方米?
4、做一个无盖的长方体铁皮水桶,底面是边长为4分米的正方形,高5分米,做这个水桶至少需要多少平方分米的铁皮?
5、一个棱长为4分米的正方体鱼缸里装满水,把水倒入一个长8分米,宽4分米的长方体空鱼缸里,水深多少分米?
6、一个教室长8米,宽6米,高3.5米。
现在要粉刷教室的墙壁和天花板,门窗和黑板的面积是22平方米,平均每平方米用涂料0.25千克,粉刷这个教室共需要涂料多少千克?
7、有一个长5分米、宽4分米、深2分米的长方体玻璃缸,向缸中放入一个正方体铁块,然后注满水(此时水已淹没正方体铁块),当取出这个铁块后,水面下降了0.2分米,这个铁块的体积是多少?
参考答案
一、选择题。
1、A2.C3.C4.C5.A6.B7.A8.C9.BC10.C
二.填空。
1、98702.72、毫升毫升升升3、01244210
4、61285、309906、94207、27立方厘米54平方厘米8、1012149、9
三、判断。
1.√2、×3、√4、×5、√6、×7、√
8、×9、√10、√
四、按要求填空。
1、
(1)0369
(2)258
2、5(1、4、7)3(0)6(2、5、8)2(0)(3、6、9)90
3、
(1)12
(2)2、4(3)11、7(4)13、7
五、解决问题。
1、60÷4-6-5=4(厘米)2、少3个,至少再拿3个,猴子有12只。
3、2.5×1.5×0.6=2.25(立方米)
4、4×4+4×5×4=96
5、4×4×4÷(8×4)=2(分米)
6、(8×6+8×3.5+6×3.5)×2-22=172(立方米)172×0.25=43(千克)
小学六年级语文毕业测试题及答案
小学六年级语文毕业测试题及答案
一、基础知识。
1.看拼音写字词,相信你一定能写得端正、美观。
qínmiǎnménglóngkuíwúyōulǜ
mòsòulúnyì
生咳囫吞枣扬顿挫
2.把下列成语补充完整。
()然大()曲()和()()连忘()
苟延()()()()共赏()高()烈
3.下列词语中有错别字的一组是()
A.横遭不幸久别重逢漫不经心浴血搏杀
C.风雨同舟和蔼可亲心惊肉跳十指连心
D.怒目圆睁惹人讥笑寝不安席百折不挠
4.按要求改写句子的意思。
(2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
(请按照这个句子的表达方法仿写一个句子)
二、语言积累。
1、郭沫若曾说过:
“鲁迅先生无意做诗人,偶有所做,每臻绝唱。
”,你能写出鲁迅的两句诗词或名言吗?
2、先按原文填空,再回答问题。
(1)好雨知时节,当春乃发生。
____________________,__________________。
本首诗处处体现了诗人的_____________心情。
(2)伯牙鼓琴,志在高山。
钟子期曰:
“善哉,________________!
”志在流水,钟子期曰:
“善哉,___________________!
”。
(3)詹天佑不怕___________,也不怕____________,__________接受了任务,马上开始勘测线路。
哪里要___________,哪里要__________,哪里要把__________,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。
请仿照上面的句式写一个句子:
________________________________________
。
(4)诚者,天之道也;____________________________________________
(5)其实地上没有路,____________________________________________
_________________
(7)“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
”请把这个含义深刻句子的意思写出来______________________________________________________________________
加分题:
活学活用。
(可以加五分哦~)
(1)皇甫东想为自己的理发店选副对联,请在选中的括号里打“√”。
①不教白发催人老,更喜春风满面生。
()
②美味招来云外客,清香引出洞中仙。
()
③架上丹丸长生妙药,壶中日月不老仙龄。
()
(2)将下列词语排列成一副通顺的对联。
且读千年事欲知万本书今古中西
________________,________________。
读这副对联,你联想到的一句名言是:
________________________________。
三、课内阅读
1.下面是《穷人》中的一段话,请仔细阅读,完成下面的练习。
渔夫皱起眉,他的'脸变得严肃、忧虑。
“嗯,是个问题!
”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?
得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!
哦,我们,我们总能熬过去的!
快去!
别等他们醒来。
”
(1)请说出作者是通过描写渔夫的哪三个方面,细致传神的刻画了渔夫做出决断前
后思考的过程的。
(2)这段话中你觉得哪个字或词用的最传神?
请说明理由。
(3)读了以上这段话,有人说,渔夫没有桑娜那样高尚,因为他收养两个孩子是经过思虑后才决定的,而桑娜“自己也不知道为什么要这样做”就把孩子抱回了家。
你同意这种看法吗?
2.下面是《老人与海鸥》中的两段话,仔细阅读回答问题。
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们,注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。
它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
(1)这两段描写,写出了海鸥对老人的深厚情谊,作者是如何表达海鸥对老人的这种深厚感情?
(2)短文第三段两次用了“扑”这个词,为什么不用“飞”呢?
_____________________________
____________________________________________________________________
(3)读了这段话,你有什么想说的,把你想说的话写下来。
四、课外阅读
成功的起点
法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。
科学家总结实验时,在实验笔记上写下了这样一句耐人寻味的话:
在那么多毛毛虫当中,其实只要有一只稍与众不同,去走另外一条路,不就会避免死亡的命运[?
。
]
在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔,它靠在一块1.5平方公里的绿洲旁,从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。
然而,在肯•莱文发现它之前,这里的人们没有一个走出过沙漠。
他们[虽然不是]不想离开那儿,[但是而是]尝试了多次都失败了。
肯•莱文对此表示难以置信,于是他亲自做了个实验。
他从比塞尔向北走,结果三天半就走了出来。
这使得比塞尔人惊悟:
原来他们中根本没有人向北走过,每一个试图走出沙漠的人都是沿着他前面那个人走过的路线走的,从来没有人想过另辟蹊径。
生活中,我们太习[贯惯]于走别人走过的路,偏执地认为走大多数人走过的路不会错。
但是,我们不会想到,当我们这么想的时候,忽略[lüènüè]了一个重要的事实,那就是走别人没有走过的路往往更容易成功。
人能走多远首先取决于你站在哪儿,更重要的是选准方向,持久稳健地走下去。
(1)用“\”划去短文[]里不正确的字、拼音和标点。
(2)根据意思选摘文中词语。
①经得起人们仔细体会。
()
②精神、力气消耗已尽。
()
③表示另开一条路或另创一种方法。
()
④事情出乎意料,让人难以相信。
()
(3)按要求画句子。
①用“”画出具体描写毛毛虫具有“跟随者”习性的语句。
②用“”画出解释比塞尔人走不出沙漠原因的语句。
(4)下面与原文意思一致的语句是___。
①人能走多远首先取决于你站在哪儿,其次选准方向,关键是持久稳健地走下去
②人能走多远首先取决于你站在哪儿,更关键的是选准方向,持久稳健地走下去
③人能走多远关键取决于你站在哪儿,有时也考虑选准方向,持久稳健地走下去
(5)选用一个词语概括“毛毛虫”、比塞尔人和肯•莱文的行走特点。
①“毛毛虫”、比塞尔人:
______________________
②肯•莱文:
__________________
(6)为了告诉我们成功的起点是什么,短文列举了两个方面的事例:
一是____________________________________________________________;
二是____________________________________________________________。
(7)成功的起点是什么?
请联系短文和自身实际,简要写出自己的看法。
①江南忆,最忆是江南。
②几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
③好雨知时节,当春乃发生。
④接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
⑤水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
(1)春天的一个夜晚,当我正在看书的时候,忽然听见窗外雨声沙沙。
啊下雨了!
真是“”呀!
(2)杭州西湖风景天下闻名。
在“曲院风荷”,我们吟诵着“”,在“柳浪闻莺”,我们会看到“”的情景。
游程中即便遇雨也不必扫兴,苏轼早就说过“”。
难怪来过杭州、游过西湖的人十有八九会发出白居易那样的感叹——“”。
五、习作。
有时候一句话可以改变一个人的人生道路。
我们所读的《“精彩极了”与“糟糕透了”》中,巴迪的成长不就是因为一句话吗?
那么,在你的生活中有没有让你永远难忘的一句话呢?
请以《难忘的那句话》为题写一篇作文,讲讲你的故事。
一、基础知识。
(21分)1.(9分)勤勉朦胧魁梧忧虑陌咳嗽囫囵抑扬
2.(6分)恍悟高寡流返残喘雅俗兴采3.(2分)B
4.(4分)
(1)老师说,同学们太累了,他今天就不布置作业了,让我们在家看看书。
(2分)
(2)拟人句一分,句型和原句相似一分。
二、语言积累。
(17分)1.一句一分。
(2分)
2.
(1)随风潜入夜,润物细无声。
喜悦(2分)
(2)峨峨兮若泰山洋洋兮若江河(2分)(3)困难嘲笑毅然开山架桥陡坡铲平(3分)仿写句式(2分)(4)诚之背者,人之道也(1分)(5)走的人多了,也就成了路(1分)(6)仿写人物心理描写的句子(2分)(7)(2分)关键词:
“黑洞洞的”指的是旧社会的黑暗。
“碰壁”指的是与反动势力作斗争时受到的挫折和迫害。
加分题:
(5分)
(1)①(2分)
(2)欲知今古千年事
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