骨干教师个人工作总结范文5篇.docx
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骨干教师个人工作总结范文5篇.docx
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骨干教师个人工作总结范文5篇
骨干老师个人工作总结范文5篇
工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,下面是细心推举的骨干老师个人工作总结范文,仅供参考,欢迎阅读!
骨干老师个人工作总结范文一
我宠爱训练事业,恪守老师职业道德,遵守学校各项规章制度,不迟到,不早退,乐观参与各种教研活动。
我担当学校地理的教学工作,始终是满工作量,教学成果优秀;同时担当备课组长,乐观组织同组人员进行教研活动,课题研讨;热心挂念青年老师,使他们快速成长。
现将自己的工作总结如下:
一、思想上,不断提高生疏,把握训练方向。
新中国几十年的进展历程,充分证明白我们社会主义的优越性,中国共产党的先进性,中国共产党能够带领我们沿着有中国特色社会主义道路前进,顺当实现把我国建设成为富强、文明、民主的社会主义现代化强国的宏伟目标。
生疏到这一点,作为一名人民老师,我始终乐观响应党和国家的训练方针,把培育现代化的新型人才作为自己的奋斗目标,把训练工作作为自己毕生追求的事业,大胆尝试素养训练理念,大胆探究新课程改革的训练教学理论、方法。
努力提高自己的业务水平,乐观学习先进的训练教学理论,探究新课程改革的教学方法。
乐观学习训练学、心理学,不断充实自己,让自己向优秀老师的水平靠近。
二、工作上,认真备课,钻研教材,查阅资料
每一节的课件都细心设计,力求做到有创新,能够激发同学爱好,重点突出,对难点的处理符合同学认知水平。
坚持每周的集体备课,与其他老师沟通,集思广益,吸取其他老师好的设计,来弥补自己的不足。
课堂上努力创设和谐的课堂氛围,让同学们在轻松愉悦中完成学习任务,与同学关系融洽,经常也他们谈心,了解他们的认知水平和对老师的意见和看法,能准时的发觉自己教学中的一些不符合同学学习需求的方面,同时了解他们的思想动态,遇到有问题的同学,能够挂念班主任老师疏导同学。
作为备课组长,能够做好组内教研方案,支配教研活动,组织集体备课,鼓舞老师乐观发言。
在教研活动中,认真听课,乐观评课,争取对授课老师有所挂念。
作为师徒帮带中的师傅,乐观辅导青年老师,每听完一节课,都赐予鼓舞和表扬,同时指出存在的问题以及改进的措施,使他们在教学的道路上快速前进,在他们做公开课的时候,认真挂念他们细心设计,争取做到最好,看到他们的成长,我由衷地为他们感到兴奋。
三、工作成果
我担当学校地理的教学工作,满工作量始终成果优秀,由于自己的努力,多次在市区做公开课,与此同时,还乐观参与课题争辩,与安次区教研员刘海艳老师做合作申报的区级课题《地理课堂教学的最优化》已经顺当结题,与曹月华老师合作的课题《基于网络的教学资源库的开发与应用的争辩》正在争辩当中。
由于自己的教学成果优秀,训练科研水平不断提高,20__年9月,被安次区训练局聘为地理学科兼职教研员,20__年7月,被安次区训练局评为地理学科骨干老师。
尽管在训练教学这一片天地里取得了确定成果,但也有不足之处,今后我将努力实行新课程改革,用新的训练教学理论武装自己,更加努力工作,勤奋学习,取长补短,取得更大的成果。
骨干老师个人工作总结范文二
一、加强思想政治修养,乐观提高自身的思想水平。
为了在思想政治方面进一步缩短与思想觉悟高的老师之间的差距,我始终坚持收看中心新闻报道,乐观阅读《中国训练报》、《人民训练》上的有关文章杂志,关注时事政治,并认真地参与学校组织的政治理论学习,利用听课培训学习“中国特色社会主义理论”和“科学进展观”的重要思想,乐观做好理论学习笔记,以此督促自己的政治理论修养和业务水平与时俱进。
二、抓好日常教学科研,乐观探究有效教学。
在日常训练教学工作中,我经常深化课堂,与同学们商讨如何提高英语教学效率,提高课堂训练教学效果;再次,抓好日常教学科研工作,乐观探究适合农村学校英语有效教学的新途径。
第三,我作为骨干老师,始终推动教改在新领域的探究《学校英语综合评价》,通过读书看报,不断地为自己“充电”,不断引入“源头活水”,使自己的观念跟得上时代进展的“快车道”,使自己的学问适应于今日的训练教学工作。
并身体力行地读了很多有关《训练评价》训练论著,书写了数以万计的训练评价笔记。
三、确立老师正确的人生价值观。
作为一名老师,我们不仅是训练过程的组织者,也是素养训练的最终实践者。
在当前的学问经济时代,面对新的训练形势,新的训练体制,必需树立正确的训练观、质量观和人才观。
不断学习、努力提高自己的教学水平,不仅要关注先进的教学理论,更新自己的教学理念,更要关注自己的教学风格。
使自己的英语教学不断向综合力气的探究性、多维性的体验教学的方面进展。
我要“把英语教学当成一种事业去追求,把每节课都看成是发挥自己制造力、施展自己才能的机会;看成是进展自己的一个机会,把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。
”牢记:
“教学是事业,事业需要奉献;教学是科学,科学需要探究;教学是艺术,艺术需要创新。
四、立足课堂,在实践中探究。
课堂是老师体现自身价值的主阵地,课堂蕴涵着生命的资源,课堂是老师与同学共同成长的乐园。
于是,本着“一切为了同学,为了同学的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到同学中,争辩课堂,争辩同学。
在加强和改进未成年人思想道德建设方面,围绕“两纲”训练,细心设计符合同学年龄特点的系列主题训练活动。
五、坚持言传身教,关怀疼惜同学,用爱心去感化同学
“言传身教”是我作为班级的管理者、引路人而一贯奉行的工作作风。
我时时以我的一言一行做同学的表率。
人们常说,学校无小事,事事皆训练,老师无小节,处处是楷模。
我想:
作为老师,应“不以善小而不为”,应从我们亲自弯腰捡起地上的一张废纸做起。
“身教重于言教,榜样的力气是无穷的”。
其实,在我训练管理同学的过程中,我要求同学做到的,我也要做到,要求同学不做的,我也不做。
真诚关怀和疼惜同学,不仅要在思想上、学习上、生活上赐予关怀,而且要具体体现在实际行动上,无论是优生还是后进生,我都尽自己最大的努力去关爱他们,用爱心去感化他们。
尤其是后进生,我会通过多渠道、多形式、多种激励方法做好他们的转化工作。
我班有一个叫耿建强的同学,纪律散慢,作业经常不完成,常与同学闹不和。
虽然多次训练,但都没有收到明显的效果。
怎么办呢?
最终,我试着查找他本人身上的优点,结果发觉他这个人还真有不少优点。
比如,爱劳动,对老师有礼貌,关怀班级体等,于是我就特殊留意他,一经发觉他做好事,就准时表扬他,在他犯了错误时,以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。
经过努力,他的学习成果有了明显的提高,纪律也好多了。
我想,这或许就是我们说的爱心训练吧!
总结过去,我还有很多不足的地方,比如:
由于年龄身体的问题,工作学习未免存在惰性;大胆创新不够;工作压力较大时有点想放弃和退缩等畏难心情等。
今后将努力改进训练教学新思路,把各项工作再提高到一个新台阶。
骨干老师个人工作总结范文三
回顾一学期以来的工作,我始终是保持着高度的责任感,以乐观进取的精神投入到工作中,做到对幼儿急躁、细心、关怀和爱心,并能以《规程》为依据,围绕园里的中心工作方案,结合本班的实际状况及幼儿的年龄特点,认真开展各项训练教学活动,较好地完成各项工作任务,现就一学期以来的工作总结如下:
一、前阶段工作的不足
1、班内部分小伴侣用餐时的卫生状况较差,桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢,常有剩菜剩饭的现象。
2、幼儿刚入园,和老师的沟通力气较差,经常不能表达清楚自己的想法和要求。
3、班内部分小伴侣纪律还没有形成,课堂常规较差,常有开小差、不认真听讲的现象。
二、现阶段工作措施及成效
1、思想工作
本人能乐观参与政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,宠爱集体,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。
以乐观热忱的心态去完成园里支配的各项工作。
乐观参与园内各项活动,做好各项工作,乐观要求进步。
爱岗敬业,做到急躁、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。
2、教学工作
在依据幼儿的年龄特点,认真分析分析的基础上,认真开展各项训练教学活动。
在教学活动中留意以玩耍贯穿整个活动,充分调动幼儿的三性,运用多种形式、方法、手段启发幼儿与活动,激发他们的活动爱好,创设条件引导他们主动感知、操作、探究事物,从促进幼儿的进展,平常认真备好每一个活动,每一个环节,找出重难点,为幼儿预备充分的教具及操作材料,在活动中留意发挥老师的主导地位与幼儿的主体地位,面对全体幼儿,留意个体差异。
留意对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等力气的培育,平常认真做好每个活动的观看记录及效果分析。
3、家长工作
1)主动亲切地与家长沟通。
我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。
2)使用家园联系册、电话多种形式进行访问。
这使我更了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更亲热。
3)与家进步行了亲热沟通,向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问,提高了家长、社会对幼教工作的了解与生疏,协作幼儿园做好保教工作。
4、平安工作
在一日保教活动中,我班老师始终以“平安第一”为原则。
由于孩子有了平安才有健康进展。
从晨间入园到离园,老师都要随时留意幼儿的平安,并检查幼儿活动场所的平安隐患。
托班幼儿有流尿现象,我们也同样做到勤检查,勤换洗,像对待自己的孩子一样。
三、心得体会
古话有云:
“学海无涯苦做舟”,对呀,老师更应当如此,中心幼儿园有很多教学阅历丰富的老师,有这样一个良好的环境。
我于是对自己提出了几点要求:
要虚心,要有苦心,对事情要有恒心。
由于刚来试验园,所以很多事情都得从头开头学,我虚心向别的老师请教班级管理的心得,认真对待每次的教学调研,争取上好每节课。
我认真预备每次活动,得到了家长对我工作的确定。
四、反思和今后改进方向
这一学期来,我的工作中还存在着很多不足,我班幼儿的常规还不够好,玩玩具时,不够疼惜,在整理玩具和学具时,不能主动将其放回原处,并有随地乱扔的现象。
同时,今后我要认真学习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到训练教学工作中。
刻苦钻研新教材、加强理论学习,不断提高自己的理论水平。
骨干老师个人工作总结范文四
转瞬间,我在骨干老师的岗位上平凡地走过了一学期。
追忆往昔,潜心执教、呕心沥血、吃苦耐劳,认真钻研教学业务,苦练教学基本功,大胆进行教学创新。
展望将来,为了更好的总结阅历教训,使自己快速成长为一名优秀的人民老师,现将一学期来的工作总结如下:
一、训练教学工作:
我是一名校级骨干老师,又是教毕业班,我时刻告戒自己:
师德要模范、班级管理要优秀、科研力气要加强、训练教学成果要突出……要不怎么有说服力呢?
随着教改的不断深化,我时刻感到自己的不足。
为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我首先努力加强理论学习,《学校语文教学》、《班主任》、《洋思课堂实录》等理论书籍和影象资料成为我业余时间的“伴侣”。
我阅读摘录训练理论,学习优秀课例和新的教学方法,博采众家之长不断的充实自己。
大胆进行教学实践,在课堂教学中一次次反复验证和进展这些理论。
其次我格外珍惜中心校领导为我们供应的外出学习机会,每次都准时参与,认真记录,回来后整理写出自己的心得体会,力求把新的教学理念和方法融入到自己的教学实践中。
第三是做到不耻下问教学相长。
从另一个角度来说,同学也是我的“老师”。
由于同学接受新学问快,接受信息多,因此我和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。
我一方面下苦功完善自身学问体系,打牢基础学问,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,努力向优秀老师学习,特殊是向具有丰富教学阅历的语文老师学习。
这一学期来,通过认真学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向他人学习,认真上好每一节课,我教的班级的语文教学成果在全镇上游水平,较前有了较大的提高。
现在,我抓两头促中间,在确保及格率百分之百的基础上努力提升学科优秀率,力争所任学科优秀率达百分之八十五以上。
二、科研工作:
苏霍姆林斯基曾经说过:
假如你让老师的劳动能够给老师带来一些乐趣,使每天上课不致变成一种单调乏味的义务,那么就应当引导老师走上科研的道路上来。
这足以说明科研是教研的先导。
为此,我依据中心校的教研专题,确定了自己的子专题---科学评价,克服同学学习心理障碍的争辩。
接着,我查阅文献资料、收集分析资料、撰写训练案例。
例如:
我班的代同学,基础薄弱,反应迟钝,学习成果很差,感到学习压力大,流露出自暴自弃的念头,凡事满不在乎,一幅破罐子破摔的神情。
上课不认真听讲,作业不按时完成。
我细心的观看他的言行举止,经过认真思考,查阅资料,确定其为胆汁质和抑郁质的混合型。
对学习有着极度的恐惊心理,对其应先实行严格要求,并晓知以理、动之以情,尤其不行简洁粗暴,让他体会到老师的.爱心和温情,信服老师,并时时提示,帮其自信,促其进步。
课上,我利用朗读对其进行科学评价,达到一点带面,增加自信念。
课下,我利用日记、随感集用笔评价,使其自强。
例如:
我在他的日记中写下:
错误、缺点都已过去,现在的你是一个全新的开头,脚踏实地,勤学苦练,一步一个脚印的前进。
你课堂上表现乐观,老师都在表扬你,要信任自己能行,并要坚持,才能成功。
我的话语滋润了他,这以后,他真的有了很大的进步,每天都能主动写作业,我在日记中批注的三言两语,成了他前进的动力。
在教学中,我把科研和教研有机结合起来,科学的评价每一个孩子。
如今,在我的课堂上,同学都能各抒己见,发表自己的独特见解。
以上便是我训练教学工作、教研工作的点滴体会。
一学期来,我教学水平的进步,教学成果的取得,都是各级领导细心指导和同事关怀挂念的结果,我发自肺腑的向各位领导表示感谢。
教学之艺,变化无穷,我将把吸取先进阅历,取长补短,常争辩理论信息,推陈出新。
这句话牢记在心,努力工作,决不辜负各级领导对我的信任,无愧于骨干老师这个光荣称号。
骨干老师个人工作总结范文五
转瞬间本学期的教学工作已圆满结束。
一个学期以来,有辛苦的付出,也有甜蜜的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到。
孩子们各方面的力气都不同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们快乐的笑容,我感到了莫大的欢快。
以下是本人这个学年的工作总结:
一、政治思想方面
认真学习《新纲要》的指导思想,贯彻在训练教学活动中。
我乐观参与园内组织的各项政治业务学习,认真记笔记,会后总结学习体会,努力提高自身政治思想水平和业务素养。
工作中我团结同志,宠爱集体,听从支配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。
以乐观热忱的心态去完成领导支配的各项工作。
乐观要求进步。
爱岗敬业,做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。
二、训练教学方面
我从本班幼儿的实际状况动身,结合园内工作方案,细心支配好每周方案活动内容,认真组织好每个环节活动。
虚心向主班老师和从事幼儿训练阅历丰富的老师学习,观摩其他老师上课。
以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题和他们一起探讨。
让他们凡事自己尝试动手,在行动中体验动手的欢快,转变他们的依靠思想。
并给幼儿支配一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成,使幼儿能够更有信念,更乐观地做好事情,完成任务。
三、常规工作方面
从日常生活抓起,培育幼儿良好的生活卫生习惯,熬炼幼儿的身体素养。
我严格遵守幼儿园的卫生制度,协作保育老师严抓幼儿的卫生状况,训练幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。
提示幼儿多喝水,培育幼儿良好的进餐习惯。
由于甲流疫情严峻,无论在进行活动时或是休息时,我都亲热留意幼儿的身体状况,经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒适的状况。
另外,针对现在的孩子大都是独生子女,家长都格外宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些状况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的训练,培育幼儿团结友爱、恳切英勇、知错就改、宠爱劳动、乐于助人等良好的品质……一个学期以来,孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养逐步上升。
四、平安训练方面
严抓幼儿的平安问题,增加幼儿的平安意识,增进幼儿的平安学问。
在日常生活中,时刻提示幼儿留意平安,经常检查班上的环境有否存在平安隐患,比如桌子上的一些钉子等,做到准时发觉,准时清除。
每次出外活动前,先观看四四周的环境是否存在一些平安隐患,假如有便准时清除,然后再带领幼儿进行活动。
本学期我班未发生平安事故。
五、家长工作方面
通过学习新《纲要》,我更加深深地生疏到幼儿园和家庭合作的重要性。
本学期,我利用多种形式与家长沟通,例如,家园联系册、电话、接送小孩的机会,准时反馈幼儿的进展状况,在家长开放日邀请家长观摩训练玩耍活动,认真倾听家长的意见,准时更换家教宣扬栏,向家长宣扬科学的育儿学问,做到充分利用家长资源,鼓舞引导家长乐观主动地参与到幼儿园的训练中,既调动了孩子主动参与学习的乐观性,又充分发挥了家长的训练作用。
班上的各项活动需要家长支持时,家长们都赐予了的支持。
我还应加强业务钻研,准时反思,随时总结,不断改进工作中的不足。
并合理支配工作时间及工作内容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。
在个别幼儿训练问题上未能做到,班上仍有个别幼儿仍需有待提高,在来年的工作中,这些都是我的努力方向,我将努力向先进老师学习,争取使我的工作更上一层楼。
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