重庆市三年级上学期语文期末统考卷.docx
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重庆市三年级上学期语文期末统考卷
重庆市三年级上学期语文期末统考卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、选择题(共15题;共30分)
1.(2分)下列句子中下划线字的字音和字形完全正确的一项是()
A.城里街旁,尘土纷嚣(xiāo)之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。
B.最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵的白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒,紫的蒙眬(lóng)。
C.在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。
每到春来,俯(fǔ)案时抬头便看见檐前积雪。
D.从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差(chā)的绿,然后才见那两扇红窗。
2.(2分)下面词语中字形完全正确的一项是()。
A.招贤纳士 平坦 鞠躬 沟当
B.嫉贤妒能 气宇轩昂 羞惭 绿阴
C.错手不及 理采 尺椟 枷锁
D.风弛电挚 扬眉吐气 揣摩 锦绣
3.(2分)填在下面句子中横线上最恰当的一组词语是()
如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是_____;如果生命是鹰,尊严就是_____。
A.烈焰;飞腾
B.燃烧;羽毛
C.燃烧;飞翔
D.狂风;勇猛
4.(2分)(2018六上·高阳期末)下列词语字形完全正确的一项是()
A.吟诵 威协 余音绕梁
B.喘息 深澳 百折不回
C.割舍 陶醉 长途跋涉
D.泥浆 逃蹿 抑扬顿错
5.(2分)给加下划线的字选择合适的解释。
(1)能书善画()
A.善良,慈善;
B.善行,善事;
C.友好,和好;
D.擅长,长于;
E.容易,易于。
(2)颇负盛名()
A.背;
B.担负;
C.依仗;
D.遭受;
E.享有;
(3)独在异乡为异客()
A.有分别,不相同;
B.奇异,奇特,特别;
C.另外的,别的;
D.惊奇,奇怪;
E.分开。
(4)愈是寒冷()
A.(病)好;
B.较好;
C.叠用,跟“越……越”相同。
6.(2分)下面句子中重音标注与要表达的意思不一致的是()
A.我知道你会说评书。
(别人不知道你会不会说。
)
B.我知道你会说评书。
(你就别瞒我了。
)
C.我知道你会说评书。
(别人会不会说,我可不知道。
)
D.我知道你会说评书。
(你怎么说你不会呢?
)
7.(2分)下面这几句谚语分别在提醒我们什么呢?
判断正确的一组是()
①书读百遍,其义自见。
②三人行,必有我师。
③好学深思,心知其意。
④拳不离口,曲不离手。
A.多读 多练 多问 多思
B.多思 多问 多读 多练
C.多读 多问 多思 多练
D.多思 多读 多问 多练
8.(2分)下列句子标点使用恰当的一项是()
A.今年“6月10日”是奶奶的九十岁生日。
B.妈妈不知道我早上什么时候起床的?
C.我喜欢吃的菜有:
红烧肉、清蒸桂鱼、洋葱炒鸡蛋。
D.平日里,爸爸最喜欢读《格言》、《读者》这两种杂志。
9.(2分)(2019四上·莲都期末)下列关于课文的信息,描述有错误的一项是()
A.《走月亮》这篇诗情画意的文章,把我们带入了爱的天堂,到处充满着快乐、幸福、温馨、甜美之情。
B.《一只窝囊的大老虎》这篇课文告诉我们:
生活中我们会经历许许多多有趣的事情,不论是高兴的,还是难过的,不论是好事,还是傻事,无论是成功还是失败,都是我们最美好的回忆。
C.《王戎不取道旁李》这篇课文教育我们要做到路不拾遗,不能随便拿别人的东西。
10.(2分)根据课文《全神贯注》内容填空。
文题的特点是_____。
A.以事件拟题 B.以中心拟题
11.(2分)下面的谚语中,不是关于时间的一项是()
A.少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
B.瑞雪兆丰年。
C.不饱食以终日,不弃功于寸阴。
D.勿谓今日不学有来日,勿谓今年不学有来年。
12.(2分)(2018·浙江模拟)“草堂留后世,诗圣著千秋。
”这副对联是赞扬_______的。
()
A.李白
B.杜甫
C.白居易
D.苏轼
13.(2分)(2019四上·吴兴期末)下列古诗的作者不是王维的是()
A.《鹿柴》
B.《九月九日忆山东兄弟》
C.《鸟鸣涧》
D.《暮江吟》
14.(2分)(2014·深圳模拟)义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
()
A.拼音认读能力
B.识字写字能力
C.汉字认读能力
D.汉字书写能力
15.(2分)下列名言是何人所说?
选一选。
(填序号)
A.陆游 B.诸葛亮 C.李纲 D.曹植
①鞠躬尽瘁,死而后已。
________
②捐躯赴国难,视死忽如归。
________
二、积累运用(共2题;共20分)
16.(10分)我会组词。
妮________ 役________ 篮________ 谣________
泥________ 没________ 蓝________ 遥________
17.(10.0分)读句子,按要求完成练习。
(1)我打开看,是一件淡绿色的、透明的新雨衣。
我立刻就抖开雨衣往身上穿。
怎么?
雨衣上竟然还长着两只袖筒,不像那种斗篷式的:
手在雨衣里缩着,什么也干不了。
句子中“________”这一动作描写表现了“我”对新雨衣的________之情。
句中冒号的作用是________。
(2)我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
这句话中两个“安安静静”蕴含着“我”________的心情。
(3)“你看,酱油我下班带回来了。
”妈妈冲我笑了笑,好像猜着了我的心思。
从上下文可以看出,买酱油只是一个________,“我”的心思是________。
三、阅读训练(共2题;共25分)
18.(15.0分)阅读短文,完成练习。
聪明猴哥的烦恼
森林里,大家公认猴哥最聪明。
小动物们遇到什么难题,都来找猴哥解决。
比如,小野猪要学盖房子啦,小黄鹂要学五线谱啦,小熊猫想学画画啦……猴哥总是一笑,说:
“简单,简单!
”他就把房子怎么盖、五线谱怎么认等,都告诉了小动物们。
小野猪学着盖起房子来,一点儿不怕劳累;小黄鹂每天早早起来,站在枝头上练起歌喉来,从来都不觉得辛苦;小熊猫背起画架,专心地到野外去写生,画儿画得越来越好,也压根儿没叫过苦……
可聪明的猴哥呢,整天待在家里,喝喝咖啡,听听音乐,看看电视,打打游戏,或者躺在沙发上闭目养神。
这天,猴哥从电视节目中惊奇地发现:
小野猪已成为森林有名的建筑师;小黄鹂正在参加演出,成了当红歌星;小熊猫开了个人画展,成了著名画家……就连平时笨手笨脚的狗熊,也开起了诊所,当上了医生。
“现在,他们都有了成就,我呢?
我这么聪明,却一事无成,这到底是为什么呢?
”猴哥非常烦恼,不知是怎么回事。
(1)用“①②③……”的序号标出自然段。
(2)读一读,照样子在句子中找出表示下面意思的词语写在横线上。
例:
现在,他们都有了成就,而我却一事无成。
什么事都没有做成。
(一事无成)
①森林里,大家公认猴哥最聪明。
大家都认为。
________
②小熊猫背起画架,专心地到野外去写生。
用心。
________
③聪明的猴哥整天待在家里。
从早到晚,成天。
________
(3)根据短文内容连一连。
画家 建筑师 医生 歌星
小野猪________ 小黄鹂________ 小熊猫________ 狗熊________
(4)
“我这么聪明,却一事无成,这到底是为什么呢?
”用文中的原话回答。
(5)小动物们成功的原因是什么?
________
①遇到难题只是找猴哥解决。
②小动物们不仅请教猴哥,还不怕辛苦,动手去做。
③小动物们做的事情都很简单。
19.(10分)阅读短文,完成练习。
你在伞里吗
雨渐渐大起来。
后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把橘红的小伞。
雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。
有风,车子骑得有些吃力,那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。
我问道:
“你在伞里吗?
”
“妈妈,在!
”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。
女儿今天是太高兴了——期中考试,她语文、数学都得了一百分。
按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基。
女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。
车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的脊背若即若离,那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵战栗!
肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。
去年她9岁生日那天,我第一次带她去肯德基,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼神让我几乎不敢面对……。
为了自己的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。
小小的女儿,便也常常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现……
雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。
我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些,想让她省些力气。
与此同时,我又问了一遍:
“你在伞里吗?
”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”!
到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手来。
当我转过脸的刹那,我呆住了——女儿几乎全身湿透!
但她微笑着,扯了扯我的上衣,又拍拍那个纸袋,紧紧地抱在胸前:
“它没湿,还热着呢!
”
泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来,一瞬间打湿了我的脸……
(1)根据课文内容,说说题目“你在伞里吗”的作用。
(2)妈妈两次问“你在伞里吗”,可以看出这是一个________的妈妈;女儿两次“响亮而干脆地回答‘在’”,可以看出这是一个________的女儿。
(3)第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好?
为什么?
(4)如何理解文中画线的句子?
四、习作表达(共1题;共25分)
20.(25分)(2019四上·东莞期中)习作
从“猫、老鼠、狗、兔子、公鸡……”这些动物中选择三种动物作为你童话故事中的主要人物,写一写它们之间可能发生的故事,想象要大胆,内容要具体。
题目自拟。
参考答案
一、选择题(共15题;共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、积累运用(共2题;共20分)
16-1、
17-1、
17-2、
17-3、
三、阅读训练(共2题;共25分)
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
18-5、
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
四、习作表达(共1题;共25分)
20-1、
- 配套讲稿:
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