春思想品德期末复习资料最全.docx
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春思想品德期末复习资料最全
七年级下思想品德期末复习资料
第一课珍惜无价的自尊
★自尊是人人都需要的
1.自尊的含(定)义
自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
2.自尊的表现
知耻,是自尊的重要表现。
注意容貌上的修饰、举止文雅以及行为后果,塑造良好的形象,赢得别人对自己的肯定。
3.自尊、知耻与虚荣的关系
①知耻与自尊二者的关系?
自尊是自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱;知耻是自尊的重要表现;真正有自尊心的人,必定是知耻的人。
(①真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人,知耻是自尊的重要表现。
②如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不感到惭愧和羞耻,就永远不会有自尊。
)
虚荣与自尊二者的关系?
自尊是自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱;注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
4.怎样理解自我尊重和被人尊重的关系?
①如果别人不仅能欣赏我们的长处,而且不耻笑我们的弱点与缺陷,这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。
②无论是自己对自己的价值的肯定,还是他人对我们的价值的肯定,即自尊与被人尊重,都是快乐的。
5.什么是虚荣心?
虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的错误心理。
虚荣心不是真正的自尊,而是对自尊的扭曲。
6.虚荣的表现?
虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价。
7.虚荣心产生的原因
虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是在乎他人对自己的评价。
8.虚荣心的矫正方法(怎样才能改变自己的虚荣心)?
按照正确的思维方法,明确自己真正需要的是什么。
★尊重他人是我的需要
1.什么是尊重他人?
尊重他人,就是关注他人的尊严,既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方,更要注意不做有损于他人的事情。
2.它与自我尊重有什么关系?
①每个人都要通过他人的尊重、欣赏、鼓励和期望来感受自尊,只有尊重他人,我们才能得到他人的尊重,与人同享自尊的快乐。
②我们也可以通过尊重他人,借助他人的眼睛做镜子,来更好的认识自己、完善自己,从而不断超越自身,增强自身实力,做一个有尊严、有价值的人。
3.尊重他人的必要性(为什么要尊重他人)
①尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。
要赢得他人的尊重首先要尊重他人。
②尊重他人就是有利于更好地认识自己。
③在成长的过程中,我们需要他人善意的提醒。
4.尊重他人的要求(怎样尊重他人?
(方法/建议)
①尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。
②尊重他人就是关注他人的尊严,既要从欣赏、鼓励、期望的角度来善待对方,且不做有损他人的事情。
③尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人劳动,尊重他人人格。
④尊重他人,首先要善于欣赏,接纳他人;其次不做有损他人人格的事。
★彼此尊重才能赢得尊重
1.为什么自尊要适度
适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误,过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣。
2.怎样做到善于尊重他人
①尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。
②真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。
尊重他人,首先要善于欣赏、接纳他人。
其次,不做有损他人人格的事。
3.怎样赢得/获得他人尊重?
(方法/建议)
①自尊的人最看重自己的人格;不图虚荣,拒绝沾染不良习气。
②养成一种豁达,开朗的性格欣赏他人的智慧,感受自尊的快乐。
③对待批评议论,有则改之,无则加勉。
④自尊要适度;对侮辱和诋毁要及时反击,必要时运用法律武器捍卫自尊。
4.尊重他人最基本的表现是什么?
对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。
5.我们如何做到尊重他人?
①善于站在他人的角度,感同深受,推己及人;②善于欣赏、接纳他人;不做有损他人人格的事情。
6.如何理解“自尊者达观”?
①由于人与人个性不同,生活的环境和阅历不同,因此形成了不同的为人处事风格。
②承认世界因为差异而精彩,就不会太在意他人的议论和态度。
自尊的人对待他人的议论和批评,还应做到“有则改之,无则加勉”,对无关紧要的议论,要善于忍让。
③自尊还要适度,不能过于敏感,作茧自缚。
总之,达观就是一种豁达、开朗的性格。
④只有达观的人,才能真正感受到自尊的快乐。
7.尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的下面效应。
第二课扬起自信的风帆
★“我能行!
”
1.自信的含义
自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。
2.如何理解自信(自信的表现)?
在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”;这种我能行的态度就是自信。
②自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某事,实现所追求的目标。
3.自卑是如何产生的?
生活中许多人缺乏应有的自信,主要是因为他们不相信自身的潜力,从而产生自卑。
4.自信者的哪些心理品质有助于成功?
⑴乐观,自信的人能沉住气,相信自己,想方设法创造条件,使目标逐渐清晰,对完成任务渡江希望。
⑵好奇,自信的人更看重自己解决问题的能力,而不计较功劳大小,快乐来自于绞尽脑汁攻克难关后的豁然开朗。
⑶专注。
自信的人对人对事能保持客观,目标明确,主次分明,不会感情用事。
5.自负、自卑和自信的区别
自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试;自负的人自以为了不起,往往过地估计自己,看不起别人,自以为是。
只有自信的人能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点。
产生原因
特点、
态度
结果
自信
追求的目标是真实的,不会同别人过不去。
实事求是
既看到自己的优点,也看到自己的缺点 。
成功
自负
依据的事实是虚假的,追求的目标根本达不到。
过高估计自己
自以为是,看不起别人。
失败
自卑
不相信自己的潜力
轻视自己
看不到自己的能力,不敢尝试
失败
6.为什么说自卑与自负是自信的误区?
①自负的人依据的事实是虚假的,追求的目标根本不可能达到;自负的人自以为了不起,往往高估自己,看不起自己,自以为是;②自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使做的很好,也不敢尝试。
只有自信的人能够实事求是的看待自己,既能看到自己的优点,也能够看到自己的缺点。
★自信是成功的基石
1.为什么自卑和自负容易失败(自负者和自卑者为什么会远离成功)?
自负者之所以必然失败,就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。
自负可以带来一时的情绪高涨,但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废,从而走向自卑。
自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自己的无能为力,由此更强化了自卑感。
因此,不管是自负者还是自卑者,以自我为中心的心态会使他们远离成功。
2.自信者的哪些心理品质有助于成功?
主要有:
乐观、好奇、专注。
3.为什么说这些(乐观、好奇、专注)心理品质有助于成功?
①乐观就是对于结果不甚明朗的事情,相信自己,想方设法创造条件,使目标逐渐清晰,对完成任务充满希望;面对困难与失败,不轻言放弃。
②好奇就是看重自己解决问题的能力,是一种精神的兴奋与喜悦,是激励自信者不断思考、不断奋斗的动力。
③专注就是对人对事能保持客观,目标明确,主次分明,不会感情用事,不会被与任务无关的事情所干扰。
正是由于自信者乐观、好奇与专注,有目标,注重行动,体验过程,所以他们可以减少外界的干扰,全身心地投入到工作中,最快、最好地到达胜利的终点。
4.怎样树立自信心(方法/建议/怎样唱响自信之歌)?
①经常体会点点滴滴的进步与成绩,就是不断为自己喝彩,为自己鼓励。
这样我们就会充满信心。
②看到自己的进步和发现自己的长处,是自信的基础。
③不断增强信心和实力,才是撑起信心的重要支柱。
5.树立和培养自信的方法主要有哪些?
①看到进步和长处,发现自己的长处,是自信的基础。
我们要经常体会点滴的进步与成绩,不断为自己喝彩,为自己加油。
这样就会油然而生一种肯定自己、欣赏自己的感觉,从而对自己充满信心,有足够的勇气迎接挑战,迎接成功的未来。
②要增强自己的实力。
我们要在回忆过去成功的经历中体验信心,同时,更要多做,力争把事情做好,从中受到更多的鼓舞;对于前进过程中的问题、困难乃至失败要看淡一点儿,从容应对,把注意力集中到完成任务上,③加速增强实力,因为实力才是撑起信心最重要的支柱。
6.在当今社会我们怎样在日常生活中表现中国人的自信?
我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基。
一个人如果没有民族自信心,他的自信就没有任何意义和价值。
一个有强烈民族自信心的人,必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,绝不会做有损国格的事情。
7..如何理解自信是我们人生道路上最宝贵的财富?
自信是准确的自我定位和客观的自我评价,是遇到困难永不低头的巨大精神力量。
自信是我们人生道路上最可宝贵的精神财富。
8.个人的自信心和民族自信心有什么关系?
(为什么要树立民族自信心?
为什么要把个人的自信同民族的自信心结合在一起?
为什么要做自信的中国人?
)
我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,我们的自信心才有坚如磐石的根基。
一个人如果没有民族及信心,他的自信就没有任何价值和意义。
9.怎样做自尊自信的中国人?
(怎样同外国人交往?
)
做一个有强烈民族自信心的人,在国际效中中地展示中国人的气度和风采,不卑不亢,落落大方,绝不做有损国格的事情。
第三课 走向自立人生
★自己的事自己干
1.自立的含义:
自立就是自己的事情自己干。
2.自立的表现:
就是自己衣服自己洗;父母不在时,自己做饭;自己去超市、书店等。
3.为什么需要自立?
(必要性/重要性/好处/意义)
①我们终究要离开家庭和学校,走进社会,经风雨、见世面。
②自立的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是心理和道德品质的锻炼过程。
③如果不能自觉的锻炼自立能力,培养自立知识和精神,就难以在未来的社会中立足。
4.怎样理解“自立人生少年始”?
①人的自力能力是从少年时代就开始培养的。
人的成长过程是一个不断提高自立能力的过程。
②我们从学会走路开始,就获得了身体的自立;当能够吃饭、穿衣时,就有了自理生活的体验;知道将来走上工作岗位,能够自己养活自己了,我们就获得了基本自立的人生。
③只有从少年时代就开始培养的自立能力,我们才能实现人生的自立。
5.怎样理解“人的成长过程,就是一个不断提高自立能力的过程。
”
从学会走路开始,我们就获得了身体的自立;当能够自己吃饭、穿衣时,我们就有了自立生活的体验;直到将来走上工作岗位,能够自己养活自己了,我们就获得了基本的自立人生。
6.自立的表现有哪些?
①独立地科学安排自己的生活,解决生活中的问题。
②自主地科学地安排自己的学习,处理学习中的问题。
③自主处理自己遇到的社会问题。
靠自己开创自己的事业。
7.为什么说人生需要自立?
①家庭是我们成长的摇篮,学校是我们成长的温室。
但是,我们不可能永远生活在摇篮和温室中,终究要走进社会,经风雨,见世面;②只有自立的人,才能够经受住社会的考验,适应社会生活;才能够战胜困难和挫折;才能够不断的完善自己,学会自尊,增强自信,积极的融入社会,关爱社会,奉献社会,成为一个对自己负责,对他人负责、对社会负责的能够自强成功的人。
③我们只有从现在做起,就在父母和老师的帮助下,自觉的储备自立的知识,锻炼我们自立的能力,培养自立的精神,才能在未来的社会中自立,实现未来自立的人生。
8.什么是自主?
自主就是遇事有主见,能对自己的行为负责。
自主不仅是一种权利,也是一种能力。
9.自立与自主的关系?
自主是自立的前提,自立是自主的表现。
②只有自立才能自主;没有自主,就不能自立。
一个没有主见的人,一个人云亦云的人,是不能够承担自己的责任的,也是不能够在生活中自立的。
10.怎样培养自立能力?
(怎样才能自立)
⑴从思想上认识到依赖的危害,主动告别依赖;⑵学会自主,它是自立的前提条件;⑶立足当前的生活、学习中的小事做起,多实践多锻炼。
正如“要知道梨子的味道,就要亲口尝一尝;要学会游泳,就在水中反复练习。
★告别依赖,走向自立
1.什么是依赖?
依赖就是遇事依靠别人,不愿依靠自己的努力走向自立。
2.依赖别人有什么坏处(依赖思想的危害性/为什么不能依赖)?
依赖思想对于自己的发展,是非常有害的。
它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。
只想过不劳而获的生活,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。
3..怎样理解自主?
自主,就是遇事有主见,能对自己的行为负责。
自主,不仅是一种权利,更是一种能力。
遇事没主见,独立也徒有虚名。
4.我们应怎样告别依赖,成为一个真正自立的人?
①告别依赖,一个重要的表现是要独立的生活。
要独立的生活就要做到自己的事情自己负责。
②我们面对生活的各种事情,只有明确自己的责任,勇于承担自己的责任,才能成为真正自立的人。
5.怎样培养自己的自立能力?
①最基本的就是要立足于自己当前生活学习中的问题,从小事做起。
②要培养自立能力,也要大胆的投身社会实践。
只有在社会生活中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能力。
第四课 人生当自强
★人生自强少年开始
1.如何理解自强的含义(什么是自强)?
自强就是对未来充满希望,奋发向上,积极进取。
自强是一种精神,一种美好的道德品质,对一个人的成长具有巨大的作用。
2.自强精神表现在哪些方面
自强精神表现在方方面面:
在困难面前不低头,不丧气;自尊自爱,不卑不亢;勇于开拓,积极进取;志存高远,执着追求
3.自强与成功的关系
一个人是否能取得成功,原因是多方面的。
但是,自己主观上想不想自强,往往起着十分重要的作用。
无数成功者的经历,都生动的说明了自强品质对于人生有重要意义。
4.为什么要自强(精神)(意义/重要性/必要性/作用)
自强是一个人活出尊严、个性、实现人生价值的必备品质。
②是健康成长、搞好学习、成就事业的强大动力。
③自强不息是我们的民族精神,使中华民族屹立与世界民族之林。
5.怎样才能自强?
(怎样培养自强精神/方法)
①理想,自强的航标;要自强,首先要树立坚定的理想。
②战胜自我,自强的关键。
能够战胜自己(弱点)的人,必定能自强。
☆③扬长避短,自强的捷径。
发挥自己的特长、兴趣和爱好,确定自己的前进方向,就能在自强的人生征途中,劈波斩浪,抵达成功的彼岸。
6.如何理解自强要从少年始?
(为什么)
“少壮不努力,老大徒伤悲。
”,自强是一种精神,一种美好的道德品质,对一个人的成长具有巨大的作用。
初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。
7.什么叫自弃?
自弃,是指自己懒惰成性,得过且过,不求上进,不思进取。
8.自弃的表现?
自弃的人没有理想和追求,不愿吃苦,不愿奋斗,最终自然一事无成。
9.如何看待自弃现象?
自弃与自强是对立的。
所谓自弃是指自己懒惰成性,得过且过,不求上进,不思进取。
自弃的人没有理想和追求,不愿吃苦,不愿奋斗,最终自然一事无成。
★少年能自强
1..如何培养自强的品质?
①要自强,首先就要树立坚定的理想。
②战胜自我,自强的关键③扬长避短,自强的捷径。
④自强要从少年开始
2..如何理解战胜自我是自强的关键
每个人都有弱点。
有的不爱思考,有的做作业马马虎虎,有的怕吃苦,有的懒惰,有的缺乏耐心等。
自强的人不是没有弱点的人,而是用于并善于战胜自己的人,必定能自强。
3..自强具有什么重要意义?
①自强是人生进取的动力,是实现人生价值的必备品质。
一个具有自强精神的人,能勇于战胜困难和挫折;能勇于开拓,积极进取;能志存高远,执着追求。
我们中华民族正是有了这种自强不息的精神,才能历经沧桑而不衰,倍经磨难而更强,豪迈地自立于世界民族之林。
②自强是通往成功的阶梯。
一个人能否取得成功,原因是多方面的。
但是,自己主观上想不想自强,往往起着十分重要作用。
只有自强不息的人,才能不断走向成功。
③无数成功者的经历,都生动说明了自强品质对于人生的重要意义。
4.为什么说“理想是自强的航标”?
①要自强,首先要树立坚定的理想。
要成就一番事业,会遇到方方面面的困难和挫折。
②没有理想就会被困难所下到,就会在困难面前放弃努力。
有了理想,就有了前进的目标,就会为实现理想而努力奋斗,从而也就有了进取的恒久动力。
为人生的理想执着追求,是所有自强者的共同特点。
③真正的强者确定了目标后,就会不屈不挠地坚持,矢志不移地奋斗,直到成功。
5.为什么说战胜自我是自强的关键?
①每个人都有自己的弱点。
自强的人不是没有弱点,而是勇于并善于战胜自己的弱点的人。
②人的最大敌人不是别人,而是自己。
③只有能够战胜自己的人,才能走向自强。
每个人都有自己的潜能和天赋,都能有所作为。
许多人碌碌无为,原因是多方面的。
但缺乏自强精神是其中的一个重要原因。
④只有自强不息的人,才能发挥自己的潜能和天赋,才能真正有所作为。
6.为什么说扬长避短是自强的捷径?
①我们每个人都有自己的长处和短处。
要自强,就一定要认识自己的长处、天赋和兴趣,知道自己适合做什么,不适合做什么。
要发扬自己的长处,避开自己的短处。
②如果根据自己的爱好、兴趣确定努力方向,我们的主动性就会得到充分发挥。
即使十分辛苦,也会兴致勃勃,心情愉快;即使困难重重,也绝不会灰心丧气,一蹶不振。
扬长避短,能使人比较容易地走向成功。
人的成功,又增添了自强的信心。
因此,扬长避短是人们走向自强的捷径。
7.自立与自强的关系?
①自立需要自强。
只有具有自立能力和自立精神的人,才能自强起来。
一个没有自立精神,缺乏自立能力,是不可能自强起来的。
②自强才能自立。
只有具有自强精神的人,才能真正走向自立的人生。
一个没有自强精神,就会被困难和挫折压倒,就会放任自我,就不能走向自立。
③自立和自强互为条件,互相促进。
一个具有自立能力的人,必定能使他自强起来;一个具有自强精神的人,也必定能促使他增强自立能力,真正走向自立的人生。
第五课让挫折丰富我们的人生
★人生难免有挫折
1.什么是挫折?
挫折是指人们有目的的活动受到阻碍而产生的紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。
即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。
2.造成挫折的原因?
①不能预测和及时防范的自然因素(天灾)、②社会因素,有可能是各种人为因素造成的(人祸)、③人为因素(学校+家庭+个人因素),由于个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷。
3.面对困难和挫折有哪些不同态度?
会有什么样的结果?
⑴第一种是胆怯、懦弱的人(放弃型)。
他们一遇到挫折和困难,就放弃目标,结果一事无成。
⑵第二种是意志不坚定或者容易满足的人(半途而废型)。
他们在困难面前也能拼搏一阵,但是,要么满足于已有的成绩,要么屈服于新的困难和挫折,不能坚持到底,这样的人也感受不到成功的喜悦。
⑶第三种是意志坚强、有坚定信念的人(勇敢迎接挑战型)。
他们勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休。
他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而锋利成功,实现生命的价值,享受真正的人生。
4.面对挫折,人们有什么态度?
①不同的人生态度,产生的结果怎样?
②面对挫折,人们一般有三种态度:
放弃;半途而废;勇敢迎接挑战。
③不同的人生态度产生不同的心理反应。
一遇到困难就放弃的人,必然体验不到成功的喜悦;半途而废者,往往得到的是遗憾和沮丧;勇敢迎接挑战的意志坚定者,能够享受战胜挫折的喜悦与幸福。
5.勇敢面对挫折,会带给人们什么?
在挫折面前采取挑战的姿态,不但能够战胜挫折,而且还能够增长知识,发展能力,成为一个成功的人。
6.对挫折有哪些行之有效的方法?
①首先,要树立正确的人生目标;②其次,要正确的认识挫折,采取恰当的解决办法;③再次,要激发探索创新的热情;④最后,还要会自我疏导。
★挫折面前也从容
1.怎样理解挫折具有双重性(挫折的作用)?
①挫折的消极作用(坏处):
使人前进的步伐受阻;产生忧愁、恐惧等消极心理。
②挫折的积极作用(为什么要战胜挫折/意义/好处):
有利于磨砺意志,增长才干和智慧,最终走向成功。
(品味“艰难困苦,玉汝于成”、“蚌病成珠”。
2.怎样理解“艰难困苦,玉汝于成”
一般来说,艰难的环境会令人意志消沉,散失斗志。
然而,在具有坚强意志、积极进取的人面前,艰难的环境却可以使他们抖擞精神,发奋努力。
困难被克服了,就会有出色的成就。
这就是所谓艰难困苦,玉汝于成。
3.应对挫折的有效方法
①要树立正确的人生目标。
②要正确的认识挫折,采取恰当的解决办法。
③应激发探索创新的热情。
④会自我疏导。
4.人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物:
智慧。
5.战胜挫折、克服消极心理的有效方法:
全身心地去探索、去创新,
6.自我疏导的方法:
⑴合理宣泄法,⑵移情法,⑶目标升华法。
第六课为坚强喝彩
★让我们选择坚强
1.坚强意志有哪些表现?
⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。
⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况,毫不迟疑地采取坚决的措施和行动,帮助我们在身处逆境时打开另一扇人生之窗。
⑶在碰到挫折和失败的时候,可以调节自己的消极情绪,控制自己的言行,不灰心、不气馁、不焦躁。
⑷面对胜利和成功,不骄傲,不自满。
能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标。
即:
自觉性:
目的明确,勇往直前;果断性:
判断准确,处事果断;自制力:
调节情绪,胜不骄,败不馁;坚韧性:
精神顽强,毅力坚定。
2.坚强意志的作用?
①坚持正确的人生方向,需要坚强意志。
②走出失败的阴影,需要坚强意志。
③形成良好的学习习惯,需要坚强意志。
④成就一番事业,需要坚强意志。
3.坚强意志品质具有哪些作用?
①坚强意志使人们在进行有目的的活动中克服干扰,战胜挫折,实现人生目标的保障。
②具体讲,坚持正确的人生方向,需要坚强意志;走出失败的阴影需要坚强意志;形成良好学习习惯,需要坚强意志;成就一番事业,需要坚强意志。
4.怎样才能实现人生目标?
①坚持正确的人生方向;②能自觉走出失败的阴影;③养成良好的学习习惯。
★钢铁是这样炼成的
1怎样磨砺坚强意志(方法/建议)?
①必须树立明确的目标;②要从细微之处做起,从小事做起;③应善于管理自己;④要主动在艰苦的生活和环境中锻炼自己。
2.为什么要培养坚强的意志?
(坚强意志的作用/意义/重要性)
⑴坚定正确的人生方向,需要坚强意志。
⑵走出失败的阴影,需要坚强意志。
⑶形成良好的学习习惯,需要坚强意志。
⑷成就一番事业,需要坚强意志。
3.能否将失败转化为成功的关键:
有没有坚强的意志品质。
第七课感受法律的尊严
★走进法律
1.现代公民成熟的标志是什么?
①自觉学法守法用法,维护法律的尊严,是一个现代公民成熟的标志。
②现代社会是一个法治社会,法律面前人人平等,只有自觉地学法守法用法,才是一个合格的现代公民。
2.为什么社会生活离不开规则?
社会生活中的规矩指的是什么?
①社会是由人集合而成的,社会活动是人的活动。
人们活动的动机、目的往往不同,如果没有行为规矩,各行其是,社会就会混乱不堪,陷入毫无秩序的彼此冲突之中。
②社会生活中的规矩,是人们说话、做事所依据的标准,也就是社会成员都应遵守的行为规则。
3.在生活中,调节我们行为的规则有哪些?
道德,纪律、规章、
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