钦州港区八年级政治上月考试题含答案.docx
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钦州港区八年级政治上月考试题含答案
2016年钦州港区八年级政治上11月月考试题(含答案)
绝密★启用前
广西钦州市钦州港区2016-2017学年八年级思想品德上学期11月份
考试试题
(时间:
60分钟 满分:
100分)
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________注意事项:
1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1青春期的逆反心理,从积极的一面看,标志着子女的成长,其消极作用也不容忽视。
主要是
①恶性发展的结果,必然是双方都受到伤害
②妨碍亲情交流,造成心理阴影
③有助于父母更新教育观念,走出家教误区
④增强子女的独立性,学会独自决断并对自己的行为负责
A.①②B.③④.②③D.①④
2下列体现对父母孝敬的是
①小明努力学习,取得好成绩,让父母高兴
②小华外出或不能按时回家及时告诉父母,以免父母担忧
③小芳经常利用周末和节假日看望在乡下的爷爷和奶奶
④小刚因为嫌父母唠叨,离家出走,想吓唬一下父母
A.①②③B.①②.②③D.①④
3孟子说:
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
”这句话告诉人们
①尊敬自己的长辈,并尊重别人的长辈
②爱护自己幼小的孩子,并用这样的态度对待别人的孩子
③要培养尊老爱幼的传统美德
④要多向自己家里的长辈奉献爱心
A.①③④B.①②④.①②③D.②③④
4有首歌唱道:
“爱是什么?
我不知道,我不懂永远,我不懂自己。
”当我们在情门前徘徊时,需要()
①慎重对待,理智处理
②反思自己的情感,尽可能完全表达出
③在反思中学会选择,学会承担责任
④把握青春,正确处理好男女同学的关系问题
A.①②③B.②③④.①③④D.①②④
进入青春期以后,随着身体的迅速发育,在心理方面也会成长。
下面体现了我们在心理方面的成长的是
①对父母事事依赖、顺从②有了自己的思想,开始独立行事
③渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威
④更加注意自己的外在形象,希望得到别人的尊重
A.①②③ B.②③④ .①③④ D.①②④
6“友情是一盏灯,离开它,生活就没有了光彩;离开它,生命就不会开花结果。
”这句话表明()
A.友情可有可无,没有友情照常生活
B.有了友情,使人学习、工作顺利,没有挫折
.建立真挚的友谊对个人成长有重要意义
D.友情可以帮助我们解决生活中的所有问题
7解决与父母的冲突问题应该首先与父母平等交往,这样有助于
①帮助父母更新观念,走出家教的误区②家庭的和睦
③我们开始独立行事④维护父母的权威⑤我们作出正确的行为选择
A.①②③B.②③④.①②⑤D.①④⑤
8家庭有多种功能,小明一家的行为依次体现了家庭的哪一功能
①今年暑假,小明一家到北京旅游,并现场观看2010年北京奥运会的比赛周末,爸爸带
②小明到麦当劳吃饭
③小明的爸爸妈妈都爱读书,小明受他们也成了一个小书迷
④小明的爸爸在一家外企工作,工资待遇很高
A.抚育赡养、消费、物质生产、教育B.休息娱乐、教育、消费、物质生产
.消费、休息娱乐、教育、物质生产D.休息娱乐、、教育、
9在法国,儿女不是直接赡养父母,而是通过纳税形式,帮助政府和社会共同负担老人的晚年生活,这种养老模式属于()
A.反哺式B.接力式.居家养老D.日托养老
10英国有句谚语:
鸟自爱巢人爱家;我们中国也说:
别人的金窝银窝,不如自己的草窝。
下列对于家庭认识正确的是
A.只有按血缘关系才能组成家庭B.家庭实际上就是指我们居住的地方
.家里有亲人家中有亲情D.家庭的结构是固定不变的
11下列说法正确的是()
①家是避风的港湾,是我们物质生活的后盾
②父母对子女的抚养是义务,不需要子女回报
③父母是我们最亲的人,是我们的第一任老师
④非婚生子女的合法权益受法律保护
A.①②③B.①③④.②③④D.①②③④
12小明要求妈妈给自己买一双几百元的运动鞋,下岗的妈妈认为是一个无理的要求,拒绝了小明,你认为小明应该这样做
A.以粗暴的举止和妈妈大喊大叫B.找长辈压制妈妈
.离家出走D.理解妈妈,等以后有机会再买
二、综合题
13宋欣宜,是四川汶川大地震的幸存者。
这个长着一双大眼睛的三岁女孩在与死神抗争了逾40个小时从废墟中被解救出的时候,人们惊奇她生命力的顽强。
随着挖掘的深入,女孩奇迹生还的谜底被揭开:
已经故去的年轻父母脸对脸、胳膊搭着胳膊,用自己的身体搭成一个拱形,在地震发生的一瞬双双挡住倒塌下的沉重墙体,用血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生命的围墙”。
请你用简洁的语言写出看了上述材料后的感悟。
4分
我们应该如何孝敬自己的父母?
6分
14那天,她离家出走。
一天没吃东西、饥饿难耐的她,到一个面摊前。
摆摊的老婆婆送给她一碗馄饨。
小女孩吃着馄饨,眼泪就掉了下,纷纷落到碗里。
她对老婆婆说:
“我们并不认识,您却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃,可是我自己的妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶了出,还叫我再也不要回去!
”老婆婆听了,平静地说道:
“孩子,我只不过给你煮了一碗馄饨,你就这么感激我,而你妈妈给你煮了十多年的饭,你为什么不感激她呢?
而且还跟她吵架?
”她愣住了,匆匆吃完馄饨便往家走。
当走到家附近时,她看到疲惫不堪的母亲正站在门口张望……
运用所学的知识,回答:
促使“她”回家的真正原因是什么?
生活中,当你与父母发生了矛盾,应如何处理?
1老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。
正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!
您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!
不停的燃烧!
您讲的,是那样丰富多采,每一个节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!
老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
2011年教师节即将临,八年级三班将要开一次以尊师为内容的班会,现请你完成:
⑴请你为本次班会拟订主题。
⑵请为本次班会设计活动步骤。
⑶从小学到初中,你也曾结识过很多位老师,接受过他们的无私帮助和谆谆教导。
讲一你和老师之间发生的最令你感激的事。
⑷谈谈你打算在即将到的教师节里为你敬爱的老师做些什么。
三、探究实践题
16全国老龄办等多家单位2013年11月17日在北京联合启动”孝行天下”主题系列活动。
主题为”孝敬父母,关爱老人,促进和谐,温暖社会”的”孝行天下”主题系列活动,包括”寻孝、宣孝、行孝、展孝”四大板块。
某校积极响应,并特邀你参加”孝行天下”主题系列活动。
⑴寻孝:
寻找一位孝亲敬老典型人物。
⑵宣孝:
可以哪些方式宣讲孝化?
⑶行孝:
你能为空巢、失独老人做哪些力所能及的事?
⑷展孝:
请你介绍可以通过艺展演形式传播的孝化。
17传承家风、和谐社会
依据2013-2014学年《时事》(初中版)第期第34页《如何看待家风》一,回答下列问题:
(1)“我家的家风”这一框题的内容主要告诉我们什么?
(2)如何理解家风与社风的关系?
(3)如何传承好的家风?
182014全国道德模范刘培刘洋兄弟
古云:
“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也”。
黄陂一对80后兄弟,为救重度烧伤的父亲,不顾生命危险,争相割皮救父,被誉为“中国好兄弟”。
他们就是同为“80后”的海天教育武汉分校职工刘培和武昌机务段火车司机刘洋。
兄弟俩争相割皮救父,用自己的行动诠释了“血浓于水,手足情深”的真谛。
阅读材料,回答以下问题:
(1)我们为什么要孝敬父母?
(3分)
(2)孝敬父母长辈像绵长的细雨,润物无声,体现在日常生活的点滴之中。
你准备做哪些事孝敬父母长辈?
(2分)
(3)我们正处于青春期,有些同学对父母的关照不但不领情,反而感到“很厌烦”、“难以忍受”,以至于与父母在许多问题上产生矛盾,面对这种情况,我们应该与父母平等沟通。
请你写出与父母平等沟通的几种技巧。
(至少写出三种)(3分)
(4)请用一颗感恩的心,写两句话表达你父母长辈的爱和感谢。
(2分)
四、分析说明题
19父母,赋予我们生命,哺育我们成长,理应受到我们的孝敬和尊重。
可在日常生活中,不时有以下情景或观念闪现:
情景一:
七年级学生鲁宁对同学说:
“我们现在就是应该享受父母的爱,在家里什么事情都不必做。
”
情景二:
一天早晨,鲁宁让妈妈多给点儿零花钱,妈妈说不要乱花钱,鲁宁很不高兴,摔门而去……好几天不理睬父母
请你运用所学知识,对鲁宁的言行加以辨析。
20田世国是东枣庄市薛城区人,他不仅是一名好父亲,更是一名好儿子。
38岁的他毅然为身患尿毒症晚期的母亲捐肾,延续母亲的生命,演绎了一段当代孝子的佳话。
200年2月17日,“感动中国2004年度人物”评选揭晓,田世国入选。
授予他的颁奖词是这样的:
“谁言寸草心,报得三春晖?
”这是一个被追问了千年的问题。
一个儿子在2004年用身体作出了自己的回答,他把生命的一部分回馈给病危的母亲。
在温暖的谎话里,母亲的生命也许依然脆弱,但是孝子的真诚已经坚如磐石。
田世国,让天下所有的母亲收获慰藉。
阅读上述材料,结合教材知识回答:
(1)田世国的事迹给了我们什么启示?
(2)联系材料,说一说我们为什么要孝敬父母?
(3)我们应该怎样孝敬父母?
21小强乐于助人,同学经常找他解答问题,小莉就是其中的一个。
小强不管对男同学还是女同学,都耐心细致地解答。
有人说小强特别“关照”小莉,为了避免不必要的麻烦,小强从此再也不与女同学交往了。
(1)小强为避免麻烦,不再与女同学交往,他的这种方法可取吗?
为什么?
(2)你认为男女同学之间应该怎样正常交往?
(3)小强今后应该怎么办?
请你帮他出谋划策。
22肖烈是班里的“小红人”,他不但学习成绩好,而且兴趣广泛,特长也很多,深得众多老师的喜欢。
由于和一些老师无话不谈,久而久之,见了一些年轻老师他就显得很随便,经常直呼老师的姓名。
(1)你认为肖烈的做法妥当吗?
为什么?
(2)你认为中学生应该如何与老师相处?
参考答案
一、选择题
1、A2、A3、4、、B6、7、8、D9、B10、11、B12、D
二、综合题
13、
(1)父母对子女的爱是无私的、伟大的;父母是子女的守护神;父母为子女可以舍弃一切;我们应该孝敬自己的父母;等等。
(2)爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;努力学习、积极上进,让父母高兴;对父母不要盲目顺从,要在地位平等基础上对父母尊敬和侍奉,回报父母的养育之恩和辛劳,要符合道德和法律的基本要求;对爷爷奶奶等祖辈要孝敬;等等。
14、
(1)老婆婆的一席话,使她猛然意识到父母多年为她付出的爱。
父母不仅赋予我们生命,而且还含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人。
他们为家庭作出了贡献,为我们付出了很多。
父母的爱是最无私、最真挚的爱。
(2)当与父母发生矛盾时,不要一时冲动,要学会克制;要理解父母,尊重父母,掌握一定的技巧和方法,与父母更好地沟通
1、⑴老师,我们热爱您
⑵步骤:
播放地震中舍己救人的英雄教师的视频资料;诗朗诵;唱一首献给老师的歌;给老师写一封信等
⑶根据自己的亲身经历如实作答。
⑷对老师说一句“老师,我爱您”或“老师,您辛苦了”;自己动手为老师设计一张贺卡或亲手制作一礼物;献给老师一束花;给老师写一封感恩的信等。
三、探究实践题
16、⑴陈斌强老师绑着母亲骑摩托车去上;或者身边的人物。
(2分,要求一位、典型、真实)
⑵通过讲座;报告会;座谈会等方式。
(4分,每点2分,回答2点即可)
⑶打扫卫生;唱歌陪伴等。
(4分,每点2分,回答2点即可)
⑷卧冰求鲤;亲尝汤药;扼虎救父等。
(4分,每点2分,回答2点即可)
17、
(1)每个家庭都有自己的家风。
(2分)
(2)①家庭是社会的细胞。
(2分)②家风正,社稷兴;家风坏,社稷衰。
(2分)
(说明①必答。
2分。
②其它答案,意思相近即可。
2分)
(3)要言传身教;要善于借重传统化;要与时俱进;要学习科学知识等。
(4分)
18、
(1)①父母赋予我们生命,抚育我们成长
②孝敬父母是中华民族的优良的传统美德
③孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分
④孝敬父母是我国法律规定的公民必须履行的义务
(2)对父母有礼貌;听取父母的教诲,帮助父母做力所能及家务事,关心父母健康等
(答3点给3分,答2点给2分,答1点给1分)
(3)主动交流,认真倾听,善于体谅,控制情绪,主动道歉,承担责任。
(写出任意三点即可)
(4)言之有理即可
四、分析说明题
19、
(1)鲁宁“在家里什么事情都不必做”的说法是错误的。
(1分):
①在我国,公民的权利和义务具有一致性。
我们要正确行使权利,自觉履行义务。
(2分)②孝敬父母是子女对父母应尽的义务,孝敬父母要从小事做起。
(2分)
(2)鲁宁摔门而去、不理睬父母,他的做法让父母伤心,是一种不孝敬父母的行为。
(1分)①当我们与父母发生矛盾的时候,首先要冷静下,心平气和地与家长沟通,找到双方都能接受的办法;(2分)②我们要努力克服消极的逆反心理,在情绪冲动时,要努力克服自己。
(2分)
20、
(1)孝亲敬长是我们的天职。
我们应该孝敬父母。
(4分)
(2)因为①父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,这种恩情要永远铭记在我们心中。
②父母为家庭作出了贡献,为我们付出了很多,他们应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬。
③孝敬父母是中华民族的优良传统。
孝亲敬长是我们的天职。
④孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。
(分)
(3)怎样孝敬:
①爱父母,心里想着父母,理解、关心父母。
②行动上帮助父母,为父母分忧。
③努力学习,积极上进,让父母高兴。
④孝敬父母,不能停留在口头上,而要体现在日常生活中一小事上。
⑤田世国把生命的一部分回馈给病危的母亲,以实际行动孝敬母亲,为我们树立了榜样。
我们要向田世国学习,在日常生活中做一些力所能及的事情,以实际行动回报父母。
(分)(言之有理即可)21、
(1)不可取,因为异性同学之间的正常交往,有益于我们的身心健康发展。
可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
(3分)
(2)又要落落大方,把握分寸;互相帮助,互相学习,提倡群体交往;(3分)
(3)小强可以继续帮助同学,但应当把握好一定的分寸,尽量不要和小莉单独相处;同时也可请老师帮忙澄清……(只要言之成理就可)(2分)
22、
(1)①不妥当。
②尊重他人是现代社会的基本交往准则,尊重老师则是师生交往的起点。
在与老师交往的过程中,我们首先要做到的就是尊重老师的人格,这就要求我们不能放肆,勿失分寸。
平等交往、与老师关系好,决不意味着我们可以直呼老师的姓名等行为。
(2)与老师交往,需要掌握一些正确的方法:
要尊重老师的人格和劳动;主动与老师沟通;正确看待老师的批评,原谅老师的过错等。
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