苏教版小学语文六年级上册期中测试试题共2套.docx
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苏教版小学语文六年级上册期中测试试题共2套
六年级上册语文期中测验试卷
卷首语:
亲爱的同学们,时间过得真快呀!
一晃半个学期又过去了。
你一定很想展示一下自己的才华吧,相信你一定非常出色!
可要认真答题哟!
(卷面分2分)
一、看拼音,写词语(10分)
quánhéngpiānpìpíngyōngzuǐchúndiānbǒ
làzhúxiāoxiàngzhùjūnzhuànxiětuóyùn
绝
jiāo
二、根据字的音、形、义组词。
(6分)
()石撇()气息中止()
()带蔽()断()
三、把正确答案的序号写在括号里。
(5分)
1、“《我们爱你啊,中国》这首诗前后照应,结构紧凑。
”这句话中“照应”的正确读音是()
AzhàoyìngBzhàoying
2、“党在我心中”为主题的征文活动,()10月底,我校已有300多名学生投稿。
A截止B截至
3、“死去元知万事空,但悲不见九州同”这句诗中“但”的意思是()
A但是B只
4、《一本男孩子必读的书》这篇课文的作者是()
A杨红樱B笛福
5、“()蔺相如和廉颇斤斤计较的话,赵国的利益()会受到损害。
”这句话中应选()。
A如果……就……B虽然……但是……
四、用修改符号修改语段。
(5分)
我在课余时间,我最爱读课外书。
课外书的外表真是丰富多采,有文学、科学、天文、历史等……课外书虽然丰富了我的课余生活,但是开阔了我的眼界。
五、将下面杂乱的句子整理成一段通顺的话。
(5分)
()他让一束阳光从窗户的小孔射进来。
()于是他断定,明亮的太阳并不是单一的白色,而是由七种颜色组成的。
()1665年的一天,英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
()牛顿又做了许多次试验,出现的都是这种情景。
()当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时,这束阳光折射在墙上,映出了一条美丽的七色光带,依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七种颜色,同天上的彩虹完全一样。
六、课内外积累与运用。
(20分第5题每空1分,其余每空0.5分)
1、我们的祖国有壮丽的山河,如:
桂林山水的,杭州西湖的,
的黄山、庐山,的长江、黄河……我们的祖国还有五十六个民族,多样的风土人情、民族习惯,如:
傣族的泼水节、(填民族)的、(填民族)的……正如《爱我中华》中唱的“五十六个星座,五十六枝花。
”这里的“花”指的是。
2、哈尔威船长一生都要求自己,之道。
面对死亡,他。
3、本期在语文课本的引领下,我们认识了被称为“”的维克多•雨果、(以下填成语)____________的肖邦、____________的谭千秋、____________的乔依、____________的蔺相如、____________的廉颇。
4、戏曲表演是人们的一种艺术形式,有
四种角色,它常常表现出、
的艺术效果。
(用成语填空)
5、“好一个安塞腰鼓”“好一个……安塞腰鼓!
”在课文中
多次出现,我认为安塞腰鼓的“好”表现在
、等方面。
6、《闻官军收河南河北》这首诗是写的,我从、等词语中能体会到他的极度高兴的心情。
我还读过他写的这首诗。
7、“事实上,我不管走多远、走多久,梦中总不时映现
和。
无论何时,无论何地,只要忆及那的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得。
”从这句话中作者流露了对姥姥的。
8、《郑成功》这篇课文记述了民族英雄郑成功
和的史实,其中是课文的重点。
我还知道我国的民族英雄有、等人。
七、口语交际。
(3分)
王小明很喜欢读课外书,妈妈见了总是说:
“你就是不好好学习功课,看起闲书来倒挺来劲儿”如果你是王小明,你会如何与妈妈沟通?
王小明说:
“——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
”
八、阅读理解。
(14分)
一碗牛肉面
一个春寒料峭的黄昏,店里来了一对特别的客人--父子俩。
父亲是盲人:
一张布满着重重皱纹的黝黑的脸上,一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。
他身边的男孩小心地搀扶着他。
那男孩看上去才二十来岁,衣着朴素寒酸,身上却带着沉静的书卷气,是个正求学的学生。
男孩把老人搀扶到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下。
“爸您先坐着,我去开票。
”男孩放下手中的东西,来到我面前。
①“两碗牛肉面。
”他大声地说着。
我正要开票,他忽然又朝我摇摇手。
我诧异地看他,他歉意地笑了笑,然后用手指着我身后的价目表,告诉我,只要一碗牛肉面,另一碗要葱油面。
我先是怔了一下,接着就恍然大悟。
我会意地冲他笑了,开出了票。
他脸上露出了感激之情。
厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。
男孩把那碗牛肉面移到父亲面前细心地招呼“爸,面来了,小心烫着。
”
老人却并不急着吃,只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。
好不容易夹住了一片牛肉就连忙地把牛肉往儿子的碗里夹。
班级学号姓名
……………………密……………………………封………………………线……………………………
“快吃,你多吃点。
”老人慈祥地说,一双眼睛虽然无神,但脸上的皱纹却布满温和的笑意。
让我感到奇怪的是,那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为,而是____________地接受了父亲夹的肉片,然后再_______________地把肉片夹回父亲的碗中。
“这个饭店真厚道,面条里有这么多肉。
”老人感叹着。
一旁的我不由一阵汗颜,那只是几片______________又薄如蝉翼的肉片啊。
②做儿子的这时趁机接话:
"爸,您快吃吧,我的碗都装不了。
"
“好,好,你也快吃。
”老人终于夹起一片肉片,放进嘴里慢慢嚼起来。
儿子微微一笑,这才大口吞咽他碗里的面。
姨妈不知道什么时候也站到了我的身边,静静地凝望着这对父子。
这时厨房的小张端来了一盘干切牛肉,她用疑惑的眼看着姨妈,姨妈努嘴示意,让小张把盘子送到那对父子的桌子上。
男孩抬头环视了一下,见自己这一桌并无其他顾客,忙轻声提醒:
“你放错了吧?
我们没要牛肉。
”
③姨妈微笑着走了过去:
“没错,今天是我们开业年庆,牛肉是我们赠送的。
”
一听这话,我______________了一下,怕引起其他顾客的不满,更怕男孩疑心。
好在大家似乎都没注意到这一幕。
男孩也只是笑笑,不再提问。
他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中,然后把剩下的装入了一个塑料袋中。
我们就这样静静地看他们吃完,然后再目送着他们出门。
小张去收碗时,忽然轻声地叫起来。
原来那男孩的碗下,还压着几张纸币,一共是六块钱,正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。
一时间,我和姨妈都说不出话来,只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间……
1.把下列词语的序号准确地填在横线上(4分)
A.悄无声息 B.周而复始 C.默不作声D.左顾右盼
2、文中有几处写到男孩出乎意料的举动,请在原文上用横线画出两处。
(2分)
3、联系上下文,推测一下文中画线句中“我”悟到了什么?
(2分)
__________________________________________________________________________________________________________
4、文中几个人都说了假话,谈谈你的理解。
(3分)
第①处儿子要对父亲说假话是因为
_______________________________________。
第②处中儿子又对父亲说假话是因为
___________________________________。
第③处店主也要对顾客说假话是因为
____________________________________。
5.想象写话。
(3分)
“一时间,我和姨妈都说不出话来,无声的叹息沉重地回荡在每个人的心间”,试以姨妈的口吻说说她此时的心理感受。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、作文。
(30分)
有人认为美很抽象,让人难以琢磨,但是《一碗牛肉面》中,我们看到了美就在我们身边,其实,我们并不缺少美,只是缺少一种善于发现美的眼睛和一颗愿意创造美的心灵!
我们学习过的许多课文都表现着作者对美的感受,如《船长》、《最后的姿势》、《爱之链》……现在,也让我们来表达自己对美的感受吧。
请以“美就在身边”为题,结合自己的生活体验,选择一件合适的事,写一篇不少于400字的作文。
六年级语文期中练习试卷
一、看拼音,写词语。
(8分)
quánshìnìjìngbójīzhuànxiě
shuāilǎofèixūzhènhànshāngqià
二、在正确的音节下面画上横线。
(3分)
洗漱(sùshù)撇(piēpiě)下
趁(chèngchèn)机择(zháizé)菜
燥(càozào)热薄(báobó)雾
三、把下列词语补充完成并解释所填词语。
(4分)
悲愤欲():
节衣()食:
喜闻()见:
()歌()舞:
四、选择,把正确答案的序号写在括号里。
(5分)
1、“华山自古一条道”是说()。
A.华山陡难以攀登B.华山险不易攀登C.解决问题只有一种方法
2、学校留守儿童冰冷的心终于被老师们的爱()了。
A.融化B.溶化C.熔化
3、“白山黑水”的老家是()。
A.朝鲜族B.满族C.维吾尔族
4、下列是课文《爱之链》原句的是()。
A.他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助,所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事,他一直就是这么做的。
B.他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助,所以他从来就认为帮助有困难的人是一件理所当然的事,他一直就是这么做的。
C.他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助,所以他从来就认为帮助有困难的人是一件自然而然的事,他一直就是这么做的。
5、下列名家与作品一致的是()
A.肖邦《革命练习曲》孙子《孙子兵法》雨果《鲁滨逊漂流记》
B.叶圣陶《牛郎织女》霍金《时间简史》杜甫《示儿》
C.司马迁《史记》汪国真《我不期望回报》艾米丽《呼啸山庄》
五、下面的词语你会选择吧!
(3分)
发展感受补充品味体验思考
读名著,要用“心”去读,设身处地去()、()书中人物的欢乐与痛苦,用自己的想象去()、()作品提供的艺术空间,()作品的意境,()作品的意义。
六、综合改错。
(用修改符号在原文上修改,5分)
以长篇小说“简爱”著称于世的英国女作家夏洛蒂,她的生命坚辛
而又壮丽。
她以自己为原形,呕心沥血,披星戴月,尽情展示自己的聪
明才智和钢铁般的毅志,用自己的成功向世人宣布:
世界上不存在什么
不是妇女的事业!
她们三姐妹的脱颖而出,震动了世界乃至英国文坛。
了解她们的故事,我心情久久难以平静,心潮澎湃:
我要以她们为榜样,
为了心中的梦想,刻苦专研,不怕嘲笑与讥讽,坚持走自己的路!
七、填空。
(17分)
1、南宋诗人陆游在临终之前最放心不下的是“”(填诗句),唐朝诗人杜甫听到官军收复蓟北的第一反应是“”(填诗句),波兰音乐家肖邦与世长辞之前的最后要求是“”(填课题),让我们感受到她们的浓浓情怀。
(2分)
2、我们爱你——,,杭州西湖的浓妆淡抹,
,长江、黄河的波澜壮阔。
读加粗的黑体句子,我不由想起了苏轼的诗句:
“,”,想到俗语
,。
(3分)
3、哈尔威船长一生都要求自己,履行做人之道。
面对死亡,他又一次运用了成为。
哈尔威船长的做人之道是
、。
(2分)
4、事实上,我不管走多远,走多久,梦中总不时映现和村路两侧的。
无论何时,无论何地,只要忆及那的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得。
这段话写出了,从侧面看出姥姥_。
(3分)
5、每一个舞姿都,每一个舞姿都,每一个舞姿都是,每一个舞姿都使人颤栗在,使人叹为观止。
仿写两句:
每一个舞姿都,每一个舞姿都
……(3分)
6、台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分,“民族英雄郑成功 ,___________的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。
”这句话在全文中的作用是、。
(2分)
6、请用恰当的四字词语概括下列人物的特点。
(2分)
廉颇霍金
谭千秋织女
八、阅读
片段一(10分)
岩石长年累月地经受风浸雨烛,裂开了一道缝。
一棵草的种子落到岩缝里来。
岩石说:
“孩子,你怎么到这里来了?
我们太贫瘠了,养不活你呀!
”
种子说:
“老妈妈,别担心,我会长得很好的。
”
经过阵阵春雨的滋润,种子从岩缝里冒出了嫩芽。
阳光爱抚的(照射、照耀)着它,春风柔和地轻拂它,雨露更不断地(喂养、哺育)着它。
小草渐渐生长了,长得很挺拔,很结实。
一个诗人走过,看见了从岩峰里的长出来的小草,不禁欣喜地吟咏道:
“呵!
小草的生命多么顽强,我要千百遍的赞美它!
”
小草谦逊地说:
“值得赞美的不是我,是阳光和雨露,还有紧抱着我的岩石妈妈。
”
1、给短文加个题目。
《》(1分)
2、把第4节括号中不正确的词语划去。
(1分)
3、在短文中找出下列词语的反义词(1分)
肥沃()骄傲()
4、当人们赞美小草的顽强时,它却谦虚地认为值得赞美的是、、岩石妈妈。
这个小故事为我们展示了小草
和。
(2分)
5、一个诗人走过,看见了从岩峰里的长出来的小草,不禁欣喜地吟咏道:
“呵!
小草的生命多么顽强,我要千百遍的赞美它!
”诗人会写到:
“,。
”小草谦逊地说:
“值得赞美的不是我,是阳光和雨露,还有紧抱着我的岩石妈妈。
”让我想到孟郊的诗句:
“
,。
”(2分)
6、读了这个小故事,我们知道,成长不光,更离不开,因此,我们还要怀有。
(3分)
片段二严冬春暖(15分)
鹅毛大雪漫天飞舞,凛冽的北风横冲直撞,呼啸而来……突然脚下一滑,我跪在地上。
“哗啦——”手里的书和本子全散在地上,风像炫耀自己的力量似的,把书和本子刮得翻滚,纸页在“哗啦”地哀鸣。
我顾不得膝盖疼痛,也顾不得拍身上的雪,就向那些翻滚远去的书和本子冲去。
鹅毛大雪并没能完全挡住人们的视线,在这条行人并不稠密的小街上,居然有一些人向我围拢过来。
一个满脸稚气的小女孩,明亮的眸子里充满着关切,那双冻得发红的小手递过来她拾起的小本子,“小姐姐,这是你的……”
我接了过来,刚要……
一位胡须花白的老人,拄着拐杖,弯下腰去,把本子拾起来,嘶哑着喉咙说:
“孩子,给……快拿着……”
一个年龄和我相仿的姑娘,大步跨到我身边,一边拂着捡起的本子上的雪,一边说:
“喏,这是你的……”
一位路过这里的中年叔叔一手扶着自行车把,一手捡起一本书,塞给我,说:
“走路多加小心……”
书和本子一本本回到我的手里,我忽然觉得它们全像宝贝一样,为我引来了那么陌生的又是那么熟悉的目光;有天真的,有慈祥的,有真诚的,有关切的……但又都是陌生的。
也许妈妈当年抱我上公共汽车时,让座的叔叔目光就是这样;也许当年送我找到一年级教室的高年级的同学的目光就是这样;也许在病床前劝我服药的大夫、护士的目光就是这样……
也许是雪下得更大了,我眼前一切都模糊了,我把书和本子紧紧搂在胸前,对着匆匆离去的背影大声说出我刚才要说的话:
“谢谢,谢谢大家!
”
我只觉得胸前暖融融的,一股暖流在心中扩散,忽然想起几句熟悉的歌词:
“请让我来帮助你,就像帮助我自己,请让我来关心你,就像关心我自己,这世界会变得更美丽!
是的,春风拂过,这雪花漫卷的世界更美丽了。
“谢谢——谢谢——!
”我大声喊着。
我不仅是对那老人说,也不仅是对那女孩说……
“谢谢——谢谢——!
”我高声喊着。
我是对一切使这世界变得更美丽的人们说的,我是对一切为别人送来爱的春风的人们说的。
北风在吹着,雪花漫卷着,春风从我心间拂过。
1、文章的题目有什么特点?
起了怎样的作用?
(4分)
2、作者开头描写“漫天飞舞”的“鹅毛大雪”,“横冲直撞”的“凛冽北风”,用意是什么?
(2分)
3、“书和本子一本本回到我的手里,我忽然觉得它们全像宝贝一样”,“我”为什么会觉得它们像宝贝一样?
(1分)
4、“北风在吹着,雪花漫卷着,春风从我心间拂过。
”这句话中的“春风”指什么?
(2分)
5、划线部分是“我”产生联想的语句,简要说明联想在文中所起的作用。
(2分)
6、无情的风把“我”手里的书和本子刮落在地上,为什么会有那么多人来帮助?
(2分)
7、读了这个故事,让我想起了一句著名的歌词:
“,
。
”,想起本学期学过的课文《》(2分)
九、习作(30分)
同学们,你们已经是小学六年级的学生了,第一学期已过了一半,回顾两个多月来的学习、生活,你和同学、老师、家人、朋友……之间发生了哪些愉快、欢乐、伤心、痛苦、尴尬、难堪……的事情,现在想想是否还值得回味呢?
赶快把它写出来吧!
不少于400字,语句要通顺,叙事要完整,如果能加入自己的感受,会使你的作文锦上添花呀!
题目自定。
题目:
100
200
300
400
温馨提示:
同学们,祝贺你们答完试卷,不过请你们还要认真检查几遍!
这样你的分数才会更高!
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