四年级信息技术下教案设计.docx
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四年级信息技术下教案设计.docx
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四年级信息技术下教案设计
清水乡蚂蝗小学菖蒲教学点教师教学设计
授课时间
教学内容
模块一管理自己的计算机--文件与文件夹的管理
(1)
教学
目标
1.认识文件和文件夹。
2.掌握文件和文件夹的重命名方法。
3.学会创建文件夹。
教学重难点
学会创建文件夹
教学准备
教学科本主题图
教学方法
观察法、讲解法
教学课时
第一课时
修改意见
教
学
过
程
一、新课引入
1.计算机里有音乐、电影,这些资料在计算机里是怎样存放的呢?
提示课题
二、新授
1、解释文件和文件夹是用来干什么的?
要分门别类地将文件放在不同文件夹中。
2、文件或文件夹的选择
A.单个文件或文件夹的选择
B.多个文件或文件夹的选择
讲方法一和方法二
C.选择多个不连续的文件或文件夹。
3、重命名文件或文件夹
4、创建自己的文件夹。
课
后
反
思
清水乡蚂蝗小学菖蒲教学点教师教学设计
授课时间
教学内容
模块一管理自己的计算机--文件与文件夹的管理
(1)
教学
目标
1.认识文件和文件夹并实践。
2.掌握文件和文件夹的重命名方法并实践。
3.学会创建文件夹并操作。
教学重难点
电脑实践操作:
学会创建文件夹
教学准备
教学科本主题图
教学方法
观察法、讲解法、实践操作法
教学课时
第二课时
修改意见
教
学
过
程
一、实践操作
1.计算机里有音乐、电影,这些资料在计算机里是怎样存放的呢?
提示课题(解释:
他们都以文件的形式存放,并把它们存放在文件夹中,就像我们家里的书和书架一样。
)
二、讲授操作
1、解释文件和文件夹是用来干什么的?
要分门别类地将文件放在不同文件夹中。
2、文件或文件夹的选择
A.单个文件或文件夹的选择
B.多个文件或文件夹的选择
讲方法一(按鼠标左键和shift键,文件夹变蓝被选中)和方法二(在要选择的文件夹附近按鼠标左键不松开,后拖动鼠标,被框住的就是被选中的文件夹)
C.选择多个不连续的文件或文件夹。
(按鼠标左键,单击第一个文件夹,后按ctrl键,单击不连续的文件夹变蓝色的是被选中的)
3、重命名文件或文件夹(在任务栏“重命名选项中点左键后输入文件夹名字)
4、创建自己的文件夹。
(在任务栏中点击创建文件夹后命名就可以了)
课
后
反
思
清水乡蚂蝗小学菖蒲教学点教师教学设计
授课时间
教学内容
模块一管理自己的计算机--文件与文件夹的管理
(2)
教学
目标
1.学会查看计算机存储信息的信息。
2.学会文件或文件夹的复制、移动和删除。
教学重难点
学生了解计算机存储信息的过程。
教学准备
教学课本主题图
教学方法
观察法、讲解法
教学课时
第三课时
修改意见
教
学
过
程
一、新课引入
计算机中许许多多的文件和文件夹是如何被管理的呢?
二、新授
1.解释磁盘是用来干什么的
查看磁盘内容
2.文件或文件夹的复制
3.文件或文件夹的移动
4.文件或文件夹的删除
5.文件的查找
课
后
反
思
清水乡蚂蝗小学菖蒲教学点教师教学设计
授课时间
教学内容
模块一管理自己的计算机--文件与文件夹的管理
(2)
教学
目标
1.学会查看计算机存储信息的信息与实践操作。
2.学会文件或文件夹的复制、移动和删除与实践操作。
教学重难点
学生了解计算机存储信息的过程与上机操作。
教学准备
教学课本主题图
教学方法
观察法、讲解法、实践操作法
教学课时
第四课时
修改意见
教
学
过
程
一、新课讲授
计算机中许许多多的文件和文件夹是如何被管理的呢?
(最简单的是用“我的电脑”来管理)
二、讲述并操作
1.解释磁盘是用来干什么的?
磁盘是计算机中储存数据的地方,计算机中所有的数据和安装的软件都已文件的形式存储在磁盘中。
2.查看磁盘内容
2.文件或文件夹的复制
3.文件或文件夹的移动
4.文件或文件夹的删除
5.文件的查找
课
后
反
思
清水乡蚂蝗小学菖蒲教学点教师教学设计
授课时间
教学内容
模块一管理自己的计算机--回顾与反思
教学
目标
1.通过对本单位的知识回顾,使学生能够熟知文件及文件夹的管理。
2.着重培训学生的实际操作能力
3.在学生上机操作过程中,培养学生创新思维的开发
教学重难点
文件及文件夹的复制
教学准备
教学课本主题图
教学方法
观察法、讲解法
教学课时
第五课时
修改意见
教
学
过
程
一、知识回顾
在这个模块里,我们学习了计算机里文件与文件天夹的基本操作,请同学们再回顾一下、;
1、连续的文件和文件夹的选择
2、不连续的文件和文件夹的选择
3、重命名的文件或文件夹
4、创建自己的文件夹
5、查看磁盘信息和内容
6、文件或文件夹的复制
7、文件或文件夹的移动
8、文件或文件夹的删除
9、文件的查找
二、评价与反思
1、根据所掌握的情况对所学内容进行自我评价
2、通过本模块的学习你认为自己能独力完成哪些事情
课
后
反
思
清水乡蚂蝗小学菖蒲教学点教师教学设计
授课时间
教学内容
模块一管理自己的计算机--回顾与反思
教学
目标
1.通过对本单位的知识回顾,使学生能够熟知文件及文件夹的管理。
2.着重培训学生的实际操作能力
3.在学生上机操作过程中,培养学生创新思维的开发
教学重难点
文件及文件夹的复制
教学准备
教学课本主题图
教学方法
观察法、讲解法、实践操作法
教学课时
第六课时
修改意见
教
学
过
程
一、知识回顾
在这个模块里,我们学习了计算机里文件与文件天夹的基本操作,请同学们再回顾一下、;
1、连续的文件和文件夹的选择(长按鼠标左键选拉,后点右键。
)
2、不连续的文件和文件夹的选择(长按ctrl键,再点击键到可选的文件.)
3、重命名的文件或文件夹(点右键出现“重命名”再点击)
4、创建自己的文件夹(点右键新建“文件夹”)
5、查看磁盘信息和内容(双击磁盘或右击磁盘“打开”)
6、文件或文件夹的复制(击左键选文件后按“ctrl+c”或点右键选“复制”)
7、文件或文件夹的移动(按ctrl+x)
8、文件或文件夹的删除(选黑后按Delete键)
9、文件的查找(在编辑栏项中选“查找”)
二、评价与反思
1、根据所掌握的情况对所学内容进行自我评价
2、通过本模块的学习你认为自己能独力完成哪些事情
课
后
反
思
清水乡蚂蝗小学菖蒲教学点教师教学设计
授课时间
教学内容
模块二--初识网络世界:
初识因特网
教学
目标
1.了解计算机网络2.了解internet3.初识IE浏览器
教学重难点
了解计算机网络了解internet初识IE浏览器
教学准备
教学课本主题图
教学方法
观察法、讲解法。
教学课时
第七课时
修改意见
教
学
过
程
一、揭示课题。
导入、走进网络世界,我们就走进了多姿多彩的风景区,同时也引人入胜的游乐房,在这里祖国的秀丽河山尽收眼底,惊险剌激的游戏让人心潮澎湃,今天老师就带领同学们一起走进网络的世界。
二、新授1、计算机网络
道路和道路连接在一起,形成了四通入达的交通网;家家户户的电话用电话线连接在一起,形成了电话网;将一台台具有独立功能的计算机利用通信设备和通信线路连接起来,就形成了计算机网络。
2、什么时internet由世界上许许多多的计算机组成的网络大的全球范围的连接众多计算机系统的网络,是借助于现代通信技术和计算机技术实现全球信息传递的一种快捷、有效和方便的工具。
它的中文件名字叫“国际互联网”,简称为“因特网”。
3、浏览器浏览器是一种为WWW服务的软件,专门用来将WWW上的多媒体信息转换加工成我们能看得见、听得着的文件、图像、声音和动画,最终以图文并茂的囤面形式呈现给我们。
使用浏览器可能访问世界各地的信息。
课
后
反
思
清水乡蚂蝗小学菖蒲教学点教师教学设计
授课时间
教学内容
模块二--初识网络世界:
初识因特网
教学
目标
1.了解计算机网络2.了解internet3.初识IE浏览器
教学重难点
了解计算机网络了解internet初识IE浏览器
教学准备
教学课本主题图
教学方法
观察法、讲解法、上机操作法。
教学课时
第八课时
修改意见
教
学
过
程
一、揭示课题。
导入、走进网络世界,我们就走进了多姿多彩的风景区,同时也引人入胜的游乐房,在这里祖国的秀丽河山尽收眼底,惊险剌激的游戏让人心潮澎湃,今天老师就带领同学们一起走进网络的世界。
二、新授1、计算机网络
道路和道路连接在一起,形成了四通入达的交通网;家家户户的电话用电话线连接在一起,形成了电话网;将一台台具有独立功能的计算机利用通信设备和通信线路连接起来,就形成了计算机网络。
2、什么时internet由世界上许许多多的计算机组成的网络大的全球范围的连接众多计算机系统的网络,是借助于现代通信技术和计算机技术实现全球信息传递的一种快捷、有效和方便的工具。
它的中文件名字叫“国际互联网”,简称为“因特网”。
3、浏览器浏览器是一种为WWW服务的软件,专门用来将WWW上的多媒体信息转换加工成我们能看得见、听得着的文件、图像、声音和动画,最终以图文并茂的囤面形式呈现给我们。
使用浏览器可能访问世界各地的信息。
课
后
反
思
清水乡蚂蝗小学菖蒲教学点教师教学设计
授课时间
教学内容
模块二--初识网络世界:
浏览网上信息
教学
目标
1.熟悉IE浏览器
2.知道地址栏的作用
3.学会浏览网站
教学重难点
什么是internetexplorer窗口浏览网上信息浏览网站
教学准备
教学课本主题图
教学方法
观察法、讲解法。
教学课时
第九课时
修改意见
教
学
过
程
一、揭示课题让同学们知道上网查阅资料必须要用IE浏览器
二、新授1、什么是internetexplorer窗口
“地址栏”在IE浏览器中非常重要。
在地址栏里输入网址,我们才能浏览各种各样的信息。
它就像一把钥匙,我们用它才能打开网络世界的大门。
2、浏览网上信息在接入因特网的计算机上启动浏览器后,在浏览器窗口的地址栏里输入网址,就可能访问相应网站的信息。
(1)双击桌面上的IE图标E,打开IE浏览器。
(2)把鼠标指针移到“地址”框内单击,框内变成蓝色。
(3)在地址栏中输入网址,并按回车键。
3、浏览网站除了首页外,一个网站往往还有许多网页,它们一般都通过文字、按钮和图片等与首页相链接。
(1)单击主页中的“儿童文学”超级链接。
(2)打开了“儿童文学”,单击链接“惊险故事”,开始浏览。
课
后
反
思
清水乡蚂蝗小学菖蒲教学点教师教学设计
授课时间
教学内容
模块二--初识网络世界:
浏览网上信息
教学
目标
1.熟悉IE浏览器
2.知道地址栏的作用
3.学会浏览网站
教学重难点
什么是internetexplorer窗口浏览网上信息浏览网站
教学准备
教学课本主题图
教学方法
观察法、讲解法、操作实践法。
教学课时
第十课时
修改意见
教
学
过
程
一、揭示课题让同学们知道上网查阅资料必须要用IE浏览器(标记)
二、新授1、什么是internetexplorer窗口
“地址栏”在IE浏览器中非常重要。
在地址栏里输入网址,我们才能浏览各种各样的信息。
它就像一把钥匙,我们用它才能打开网络世界的大门。
2、浏览网上信息在接入因特网的计算机上启动浏览器后,在浏览器窗口的地址栏里输入网址,就可能访问相应网站的信息。
(1)双击桌面上的IE图标E,打开IE浏览器。
(2)把鼠标指针移到“地址”框内单击,框内变成蓝色。
(3)在地址栏中输入网址,并按回车键。
3、浏览网站除了首页外,一个网站往往还有许多网页,它们一般都通过文字、按钮和图片等与首页相链接。
(1)单击主页中的“儿童文学”超级链接。
(2)打开了“儿童文学”,单击链接“惊险故事”,开始浏览。
课
后
反
思
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授课时间
教学内容
模块二--初识网络世界:
在网上听音乐、看电影
(一)
教学
目标
1.学会在网上听音乐。
2.学会在网上看电影
教学重难点
在网上看电影
教学准备
教学课本主题图
教学方法
观察法、讲解法、操作实践法。
教学课时
第十一课时
修改意见
教
学
过
程
一、情境引入:
播放一段动听音乐和片头花。
谈话:
这么美妙的音乐,这么精彩的电影,你知道怎么才能听到它,看到他们吗?
二、教学过程:
1、在网上听音乐:
(1)在地址栏中输入网址,打开主页,点击“儿童歌曲”。
(2)在打开的“儿童歌曲”栏目中选择喜欢听的歌。
(3)单击《玛丽有只小羊羔》,便可欣赏。
2、在网上看电影:
(1)在“中国儿童资源网”主页上,单击“儿童剧院”。
(2)在打开的“儿童剧院”栏目中,选择喜欢看的电影。
(3)单击“儿童电影集”中的《草房子》
(4)在出现的页面中找到“在线播放地址”。
三、这节课你学到了什么,愿意自己动手尝试一下吗?
四、作业布置:
完成课本36页试一试。
课
后
反
思
清水乡蚂蝗小学菖蒲教学点教师教学设计
授课时间
教学内容
模块二初识网络世界在网上听音乐、看电影
(二)
教学
目标
1.学会在网上听音乐。
2.学会在网上看电影
教学重难点
在网上看电影
教学准备
教学课本主题图
教学方法
观察法、讲解法、操作实践法。
教学课时
第十二课时
修改意见
教
学
过
程
一、情境引入:
播放一段动听音乐和片头花。
谈话:
这么美妙的音乐,这么精彩的电影,你知道怎么才能听到它,看到他们吗?
二、教学过程:
1、在网上听音乐:
(1)在地址栏中输入网址,打开主页,点击“儿童歌曲”。
(2)在打开的“儿童歌曲”栏目中选择喜欢听的歌。
(3)单击《玛丽有只小羊羔》,便可欣赏。
2、在网上看电影:
(1)在“中国儿童资源网”主页上,单击“儿童剧院”。
(2)在打开的“儿童剧院”栏目中,选择喜欢看的电影。
(3)单击“儿童电影集”中的《草房子》
(4)在出现的页面中找到“在线播放地址”。
三、这节课你学到了什么,愿意自己动手尝试一下吗?
四、作业布置:
完成课本36页试一试。
课
后
反
思
清水乡蚂蝗小学菖蒲教学点教师教学设计
授课时间
教学内容
模块二初识网络世界综合实践——网上冲浪
(一)
教学
目标
1.能在网上浏览需要的信息。
2.学会在网上听喜欢的音乐。
3.学会在网上看想看的电影。
教学重难点
在网上浏览需要的各种信息
教学准备
教学课本主题图
教学方法
观察法、讲解法、操作实践法。
教学课时
第十三课时
修改意见
教
学
过
程
一、引入
网络世界真是太有趣了,学习了网络知识,我们的世界变得更加广阔了。
请大家综合应用所学网络知识,积极动脑,充分发挥想象力,分组协作,开展竞赛。
二、明确任务
1、任务一:
名称“当天新闻快报”,任务内容“选择最关注的新闻”,任务要求“不少于3条”。
2、任务二:
名称“音乐专辑”,任务内容“创建最喜欢的音乐专辑”,任务要求“不少于3曲”。
3、任务三:
名称“电影推荐”,任务内容“推荐最喜欢的电影”,任务要求“一部影片”。
三、活动要求
1、以小组合作的形式开展活动。
2、组内每个成员要分工明确,各司其职,相互协作。
3、完成的任务要各组间展示,推选代表在全班讲述说明,并分别选出最佳新闻报道组、最佳音乐组以及最佳影片组。
四、分组开展活动,教师巡视指导。
五、全班交流评选,小结。
课
后
反
思
清水乡蚂蝗小学菖蒲教学点教师教学设计
授课时间
教学内容
模块二初识网络世界综合实践——网上冲浪
(二)
教学
目标
1.能在网上浏览需要的信息。
2.学会在网上听喜欢的音乐。
3.学会在网上看想看的电影。
教学重难点
在网上浏览需要的各种信息
教学准备
教学课本主题图
教学方法
观察法、讲解法、操作实践法。
教学课时
第十四课时
修改意见
教
学
过
程
一、引入
网络世界真是太有趣了,学习了网络知识,我们的世界变得更加广阔了。
请大家综合应用所学网络知识,积极动脑,充分发挥想象力,分组协作,开展竞赛。
二、明确任务
1、任务一:
名称“当天新闻快报”,任务内容“选择最关注的新闻”,任务要求“不少于3条”。
2、任务二:
名称“音乐专辑”,任务内容“创建最喜欢的音乐专辑”,任务要求“不少于3曲”。
3、任务三:
名称“电影推荐”,任务内容“推荐最喜欢的电影”,任务要求“一部影片”。
三、活动操作要求
1、以小组合作的形式开展活动。
2、组内每个成员要分工明确,各司其职,相互协作。
3、完成的任务要各组间展示,推选代表在全班讲述说明,并分别选出最佳新闻报道组、最佳音乐组以及最佳影片组。
四、分组开展活动,教师巡视指导。
五、全班交流评选,小结。
课
后
反
思
清水乡蚂蝗小学菖蒲教学点教师教学设计
授课时间
教学内容
模块二初识网络世界认识画图程序
(一)
教学
目标
1.学会进入与正常退出Windowsxp的“画图”窗口。
2.认识Windowsxp“画图”窗口的组成。
3.初步认识绘图工具箱。
教学重难点
Windowsxp“画图”窗口特有的组成。
教学准备
教学课本主题图
教学方法
观察法、讲解法、操作实践法。
教学课时
第十五课时
修改意见
教
学
过
程
一、引入
为庆祝“六一”国际儿童节,学校举办了计算机绘画比赛,小明参加了这次比赛。
瞧!
下面就是小明画的一幅图画。
(演示图画)
图上画了些什么呀?
用计算机画图的软件有很多,小明使用的是Windowsxp里的“画图”程序。
我们今天就来认识这个“画图”程序。
出示课题:
认识“画图”程序(板书)
二、新授
你们知道怎样来启动这个程序吗?
下面请同学们看老师是怎样操作的?
1.启动“画图”程序
步骤:
在启动Windowsxp后,单击“开始”按钮,鼠标指针依次指向“程序(P)”“附件”,单击“画图”命令。
(师演示)这时屏幕上就出现了“画图”程序的窗口。
学生操作:
启动“画图”程序(师巡视)
2.认识“画图”窗口
“画图”窗口除了有标题栏、菜单栏、状态栏外,还有一些特有的组成部分。
(1)画图区:
在这个窗口中,有一大块空白区域,这就是用来画画的地方,我们把它叫做“画图区”。
(2)工具箱:
画画当然需要很多工具,在画图区的左边有一个工具箱,里面有橡皮、铅笔、喷枪、直线等16种绘图工具,这么多工具怎样来记呢?
不要着急,把鼠标移到其中一个工具按钮上,停留几秒钟,你会发现什么?
(出现此按钮的提示)而且形象化的按钮本身也能帮助记忆。
那么我们怎样来选择这些工具呢?
下面老师就以“直线”工具为例。
方法:
单击工具箱中的“直线”工具按钮,“直线”工具按钮立即凹下去,这表示已经选定了“直线”工具,使用它就可以到画图区去画直线了。
[试一试]
认识工具箱中的不同工具,并试着分别选定工具箱中的“多边形”、“喷枪”、“矩形”工具。
(学生操作)
(3)工具状态选择器
不知道同学们有没有发现,选定不同的工具时,在工具箱的底部分别出现了不同的选择,我们把它叫做“工具状态选择器”。
它是用来确定所选定的工具的类型、大小、范围的。
(师演示)
(4)颜料盒
一幅好的图画当然少不了色彩,你们知道选择颜色的地方吗?
(在画图区的下面)我们把它称为颜料盒。
使用时只需把鼠标指针移到你要选用的颜色上,单击就可以了。
3.退出“画图”程序
如果我不想画画了,那怎样来退出这个“画图”程序呢?
方法:
单击“文件(F)”菜单,出现下拉菜单后,找到“退出(X)”命令,单击它。
(师演示)
如果还没有保存画好或修改过的图形,则在退出“画图”程序时,屏幕上会出现一个对话框。
这时,如果单击“是(Y)”按钮,则保存图形后再退出;如果单击“否(N)”按钮,则不保存图形就退出;如果单击“取消”按钮,则不退出“画图”程序。
练一练:
练习启动和退出“画图”程序。
(教师巡视)
读一读:
请同学们把书上的“读一读”看一下,看完以后告诉老师,你知道了什么?
4.练习
(1)说说启动“画图”程序的方法。
(2)说说工具箱中有些什么工具。
三、小结
今天我们初步认识了“画图”程序,学会了怎样进入与正常退出Windowsxp的“画图”窗口,以后我们再来进一步学习“画图”程序的使用。
课
后
反
思
清水乡蚂蝗小学菖蒲教学点教师教学设计
授课时间
教学内容
模块二初识网络世界认识画图程序
(二)
教学
目标
1.学会进入与正常退出Windowsxp的“画图”窗口。
2.认识Windowsxp“画图”窗口的组成。
3.初步认识绘图工具箱。
教学重难点
Windowsxp“画图”窗口特有的组成。
教学准备
教学课本主题图
教学方法
观察法、讲解法、操作实践法。
教学课时
第十六课时
修改意见
教
学
过
程
一、引入
为庆祝“六一”国际儿童节,学校举办了计算机绘画比赛,小明参加了这次比赛。
瞧!
下面就是小明画的一幅图画。
(演示图画)
图上画了些什么呀?
用计算机画图的软件有很多,小明使用的是Windowsxp里的“画图”程序。
我们今天就来认识这个“画图”程序。
出示课题:
认识“画图”程序(板书)
二、讲授
你们知道怎样来启动这个程序吗?
下面请同学们看老师是怎样操作的?
1.启动“画图”程序
步骤:
在启动Windowsxp后,单击“开始”按钮,鼠标指针依次指向“程序(P)”“附件”,单击“画图”命令。
(师演示)这时屏幕上就出现了“画图”程序的窗口。
学生操作:
启动“画图”程序(师巡视)
2.认识“画图”窗口
“画图”窗口除了有标题栏、菜单栏、状态栏外,还有一些特有的组成部分。
(1)画图区:
在这个窗口中,有一大块空白区域,这就是用来画画的地方,我们把它叫做“画图区”。
(2)工具箱:
画画当然需要很多工具,在画图区的左边有一个工具箱,里面有橡皮、铅笔、喷枪、直线等16种绘图工具,这么多工具怎样来记呢?
不要着急,把鼠标移到其中一个工具按钮上,停留几秒钟,你会发现什么?
(出现此按钮的提示)而且形象化的按钮本身也能帮助记忆。
那么我们怎样来选择这些工具呢?
下面老师就以“直线”工具为例。
方法:
单击工具箱中的“直线
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 信息技术 教案设计