八年段《我爱聚龙》家长获奖作品.docx
- 文档编号:11297916
- 上传时间:2023-02-26
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:31.85KB
八年段《我爱聚龙》家长获奖作品.docx
《八年段《我爱聚龙》家长获奖作品.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年段《我爱聚龙》家长获奖作品.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
八年段《我爱聚龙》家长获奖作品
一等奖家长作品:
我爱聚龙的人
一等奖801班黄泓腾家长
聚龙的山清,聚龙的水秀,聚龙的人美!
我爱聚龙的山,我爱聚龙的水,我更爱聚龙的人!
每次踏进聚龙外国语学校,优美恬静的景色让我的心情顿时豁然开朗了起来;一路上听到一声声的“阿姨好!
”让我的心里是充满了甜蜜的味道。
若不是聚龙这样的学校文化,环境氛围,哪有这一个个的绅士、淑女……
一年前,当孩子要来聚龙外国语学校读书,我有许多的担心,不放心。
不知学校伙食咋样?
住宿咋样?
教学咋样?
老师师资师德咋样?
……
经过了一个半学期。
我发现我的担心、不放心是多余的。
我家孩子身子板薄,经常会感冒咳嗽生病,每次接到孩子的电话,我的心都会莫名的揪痛起来,若孩子在我的身边,是不是至少我们能够照顾得更好。
然而当班主任郭老师知道孩子这种状况后,特意打电话给我,让我放心,说会让孩子去学校医务室看病拿药吃,并让我的孩子每天打一个电话给我,告诉我他的身体状况。
说实在的,郭老师的做法让我很惊奇,我从不敢奢望老师能对我的孩子这么细心的照顾,但是郭老师她做到了,让我很感动!
初一的时候,我家孩子对英语很犯愁。
因为没啥基础,又加上不够勤奋,老有跟不上的节奏。
当时我也很担心,怕英语成为他学习上的又一难。
然而郭老师和Miss陈像是读懂我的心思似的,主动跟孩子谈心,适时地鼓励孩子,让孩子对英语科目有了信心,并一路迎头赶上!
虽然初二英语老师换了,但我同样看到了Miss吴对孩子的关注和关心。
每次周五接孩子回家的路上,听到孩子眉飞色舞地讲着李军老师的语文课多生动,地理老师的课多幽默,物理老师的课多神奇……我是由衷地打心底里感激老师们。
就像孩子所说的,虽然你们的工作很普通,但却很伟大;虽然你们的报酬不丰厚,但你们将会得到的回报使用金钱无法衡量的!
我爱聚龙的山,我爱聚龙的水,我更爱聚龙这一群勤劳善良,充满爱与责任的老师们!
感恩你们!
我爱聚龙的风景独好
一等奖804班王鑫家长
当王鑫同学回家告诉我这期的家长作业时,我马上陷入到对这个题目的沉思中,我爱聚龙的____。
我爱聚龙的什么呢?
学习环境吗?
教育方式吗?
老师吗?
生活环境吗?
随着思考,我不禁的回想起了从王鑫进入聚龙外国语学校的那一刻到现在,发生的一切点点滴滴。
不知不觉已走到2015年的元旦了,王鑫已到初二年级,也是到聚龙的第三年了。
虽然个子不是太高,但是我们能感受到他们飞速变化,还有和其他学校的同年级生的差别。
每个周末回到家中,我们总是能听到他欢声笑语的讲着这一个礼拜在学校发生的点点滴滴。
某某老师怎么跟他们玩在一起,用什么办法上课,督促鼓励他们学习。
某某同学的学习成绩进步了,某某同学的钢琴、武术、书法很厉害,参加了比赛得了名次等等。
学校的校长、段长、班主任又有了什么新的理念及行动。
更津津乐道的是学校一系列的“赏识教育”、“学案导学”、“快乐学习”、“同堂异步”等等有创造性、针对性,娱乐趣味的教育方式。
当然了,最高兴的还是丰富的活动:
游泉州,野炊,踢足球,歌唱表演等等。
“培育阳光生命,奠基智慧人生”,我们看到了聚龙的这一种符合现代教育需求的理念已经深深的影响了王鑫的人生观和性格,甚至影响了我们,改变了我们对子女的教育观念和对他们的人生期待。
“德智双修,知行合一”,中怀民族璀璨的五千年文化及智慧终于又跟现代教育结合到了一起。
国学教育,孝道教育,感恩教育让孩子们更懂得了做人的根本。
我相信也能让他们今后的人生更有意义更有智慧。
聚龙,是现代教育的先行者,践行者。
所有的观念与宗旨都建立在众多勤奋负责的老师的努力工作之上。
没有舞者,再绚丽多彩的舞蹈也不会有观众及喝彩。
他们是现代文明及教育的播种者。
他们才是聚龙的灵魂以及孩子们心目中最可爱的人。
相信,有朝一日孩子们都走出聚龙,长得成人,走上自己的工作岗位以及美满的人生,他们身上都有聚龙的影子,都有老师的影子。
他们是聚龙人。
聚龙,这边的风景真独特。
我爱聚龙的风光无限
一等奖805班李蔚家长
初次来到聚龙外国语学校,着实令我吃了一惊。
这里没有闹市的喧嚣,阳光刚刚好,鸟语花香,风轻云淡。
目之所及,花红柳绿,春意盎然。
这不是陶渊明的世外桃源吗?
“夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英纷飞。
”走进这片净土,能与自己的心灵对话。
穿梭于这美丽的世外桃源中,无限风光,令人茫茫不知归期。
在这里,春天永远不会走远,她一直都在。
在每朵绽放的花里,在每棵挺拔的树里,在每片翠绿瓣叶间,在淳淳流水里,在每个聚龙人的心里,在每个学生的脸上。
走进聚龙,我常常被另一种“春光”大动,沉醉不知归路。
在这环境秀雅的聚龙小镇里,我的孩子在这里健康成长。
我才有幸见识到这所学校的无穷魅力。
“阳光、微笑、向上”这六个字是学校校园文化的精髓。
我的孩子没有接受填鸭式教育,没有书山题海,来自老师同学的赏识激励让她很快适应了新的学校,并不断进步。
之前,我们一直担心,从未独自出过远门的孩子如何开始她艰难的求学生涯。
但事实证明,我们担心是多余的。
孩子不仅很快适应了新环境,性格也开朗了许多。
每个星期回家来,总是迫不及待地与我们分享在聚龙的点点滴滴。
“我们的课堂丰富多彩,还可以自己选修喜欢的课程呢!
”“宿舍里的阿姨可好了,上次我发烧,还是她悉心照料我的。
”“班级里,我有几个最好的朋友,有一次体育课上我突然肚子痛,就是她们扶着我去看校医的。
”……再没有比这更欣慰的了。
我的孩子,因为求学,需要远行。
衣食住行,事无巨细,无不牵动着父母的心。
可是,聚龙用她的行动告诉我们:
孩子交给她,我们放心。
每个星期日下午,看着孩子微笑地与我们说再见,走进学校时,这难道不是最美的春光吗?
“每天进步一点点”是聚龙校歌里最让我感动的一句。
每个孩子都是父母最亲的宝贝。
当了爸爸(妈妈),容易知足,日夜祈盼孩子平安健康,看多了急功近利的学校,希望学生一日便学成状元,没有在规定的时间里学好,各种惩罚,无所不用其极。
而其实,作为一名家长,我们疆场想说:
孩子,你慢慢来。
这世界美好与险恶,让我牵着你的手,慢慢体会。
谢谢聚龙懂家长们的心,只要“每天进步一点点”就已足够。
“诵国学,练双语,习礼仪”每天在这样的学习中,积微成著,孩子总会有进步,而这一点点进步,就已让父母感恩不已。
我的孩子是独生女,在聚龙学习了一年多,看着她慢慢成长懂事,真是一件美好的事。
每次走进聚龙,看着这些孩子们也像我的孩子一样,一天进步一点点,真正是快乐学习,感觉又被无限春光保卫,温暖无比,
我相信,聚龙还会带给我们更多的惊喜,也相信这无限的春光会给聚龙带来更丰硕的收获。
二等奖家长作品:
我爱聚龙的周末汇报课
二等奖802班吴凯鹏家长
我心中的聚龙外国语学校拥有一种内外兼修的独特的美。
这里环境优美、空气清新、设备一流;老师热情大方、学生彬彬有礼然而我最欣赏的是她的内在美。
“阳光、微笑、向上”的校园文化让孩子们充满朝气;“培育阳光生命,奠基智慧人生”的办学办学理念为孩子们打下坚实的基础;“德智双修,知行合一”的校训让孩子们得到全面发展。
这里是孩子成长的摇篮,快乐的源泉!
“周末汇报课”是沟通家校联系的桥梁,也是锻炼孩子胆量、口才,增强自信的平台,更是融洽家庭亲子关系的润滑剂。
记得第九周周末汇报主题是“我是名师”海选活动。
凯鹏回来告诉我:
“妈妈,这周老师布置我们自选科目、确定主题、编写教案、制作PPT,然后当老师给全班同学上课。
”我一听,心想聚龙这种做法可够新鲜,不仅邀请名师到学校上课,还让孩子们争当名师,真是颇有创意。
这项作业对当老师的我来说小菜一碟,可对于凯鹏来说确是一个重大的挑战。
他不仅不会制作PPT,语言表达也是他的弱项。
我便鼓励他:
“孩子,不会制作我们可以学习,人总是在不断尝试中获得成功的。
”于是,我们从定课题、制作课件、试讲等一一练习。
我突然发现,凯鹏好像天生就是当老师的料,原本表达一向吞吞吐吐、口齿不清,可一讲起课来就变得神采飞扬、语言简洁有力,真是完全变了个人似的。
后来,在老师的鼓励和指导下,他竟然进入了年段总决赛。
还记得决赛的那天正是凯鹏外公去世的日子。
孩子回到家听到这个噩耗就告诉我:
“妈妈,我不参加总决赛了,我要留下来陪爷爷。
”我告诉他:
“孩子,外公生前最疼你,一直期待你变得更优秀。
如果你这次比赛能取得好成绩,就是送给他最好的礼物,不是吗?
”懂事的他早已泣不成声,“今天妈妈不能去看你比赛了,但妈妈相信你会表现的更加出色,你能进入总决赛就证明你是优秀的,不管结果如何,你在我心里已经是最棒的啦,加油,孩子!
”
那天晚上十点多,许老师打电话告诉我:
“凯鹏妈妈,今晚凯鹏表现太棒了,讲课落落大方,语言表达简洁流畅和同学互动自然,荣获‘铜牌讲师’称号”。
那一刻,我哭了。
那时激动的泪水,感动的泪水。
感谢许老师、李老师的悉心指导和鼓励,让凯鹏的表达能力不断提高,变得更加自信、阳光。
我爱聚龙外国语学校,更爱她那一份独特的内外兼修的美!
我爱聚龙的带着微笑的脸
二等奖802班陈宇臻家长
我的孩子宇臻已经在聚龙外国语学校学习生活第二个学年了,在聚龙校园里孩子从稚嫩的小学生逐渐成长为阳光的中学生,愉快的学习生活与老师们先进的教育理念共同培养了我的孩子阳光向上的精神面貌及快乐的良好习惯。
其实说心里话,宇臻这孩子在学习上还有许多需要努力的方面,但作为家长来说,我更喜欢的是他在学校里学到的待人处事,如脸上常带的微笑。
几年来,作为家长,我参与了学校组织开展的许多次家长会、公开课、讲座及各种开学闭学式,当我走在花园般的校园小道时,处处遇到的是聚龙特有的微笑、学校教职工微笑的招呼、同学们微笑的问候,尤其在孩子们脸上灿烂的微笑使我倍感温暖。
这是多么纯真的微笑,这是聚龙培养出的礼貌和微笑,我的孩子也有着同样的那张笑脸。
他也是学校培养出来的。
他一样会向着素不相识的人投以礼貌的微笑,他也会在他人赞许的目光与同样微笑的回礼中得到满足。
学校教育使孩子们认识到微笑会拉近人与人的距离,会促进心与心的交合。
我知道这是学校的培养才让我的孩子有了良好的行为、生活、学习习惯,我喜欢孩子们那张带着微笑的脸庞。
这种微笑也从校园传播到生活中,我的孩子回家后也时常在各种场合跟着家长遇到不同的人。
他的微笑、礼貌的问候总是让人如沐春风。
朋友亲戚们总是夸他,夸聚龙学校校教的孩子行为举止文明、懂得礼仪,夸聚龙的理念简单实用,容易走进孩子的内心从而改变孩子,影响孩子身边的每一个人。
在充满微笑的校园中学习,在老师们的辛勤付出和同学们轻松愉快地氛围中学习知识。
我相信学校会越办越好,孩子们也会越来越进步。
我喜欢聚龙学校一张张带着微笑的脸庞!
我爱聚龙的教学理念
二等奖803范林源家长
本着以“培育阳光生命,奠基智慧人生”为办学理念的聚龙外国语学校,正是朝着这个理念,对每个孩子健康快乐成长负责,为每个孩子终身发展奠定坚实的基础。
我的孩子在聚龙受到了良好的教育,优美的教学环境,和谐的师生关系,先进的教学理念,让我的孩子更阳光、更上进。
学校把道德修养教育放在首位,集国学教育、养成教育、阳光心态教育于一体,崇尚绅士与淑女的修养与规范。
学校还倡导快乐学习,践行在玩中学,在游戏中学,在愉悦中求知,实现快乐轻松成长。
在课堂教学中实施了学案导学,以学生为主体,自主学习,独立思考,学中悟法,培养自立能力,大大提高了孩子的学习效率。
回想过去孩子在小学阶段时,每天要用大量的时间去完成大量的作业,几乎没有多少课外自由娱乐的时间。
甚至,有时候晚上做作业做到趴在书桌上睡着了,每当此时,身为妈妈的我心里既疼痛又无奈。
让我感觉孩子天天都有做不完的作业,也让我感觉到孩子为做这些题目所消耗的时间和经受的精神折磨。
孩子毕竟是孩子,不论他多优秀多懂事,他身上的天真无邪、贪玩好动、自我约束力差等特点是与生俱来,在这种情况下,有多少孩子能真正做到课前预习?
又有多少孩子能预习到位?
即使个别孩子做得非常好,那他得花费多少时间和精力,他还会真的快乐吗?
自主自学的习惯养成主要在于课堂,试想,如果学生连课堂上都无法做到自主自学,我们又怎样期待他在课外能心无旁骛呢?
我的孩子来到聚龙至今,从孩子身上让我看到了聚龙先进的教学理念让孩子的学习原来可以使这么容易,这么快乐的事。
记得孩子刚到聚龙两个月后的一天对我说:
“妈妈,在这里学习真的很快乐,回想以前小学的学习经历,哎,真是不堪回首。
”我听了,欣慰的笑了。
在这里“学生爱学,老师爱教”,在聚龙先进的教学理念的指导下得到了充分的展示。
我喜欢这样的学校,也为我的孩子能在聚龙这样优秀的学校里快乐的学习生活感到无比高兴!
我爱聚龙的一切
二等奖804班蔡毅斌家长
聚龙学府,学子天堂,孩子的入学,让我更加深入地了解:
办学宗旨,是对下一代的严厉要求,是对每一位学子的关怀,是对家长们信心的承诺。
培养阳光上进,德智体和谐发展。
具有世界眼光的现代中国人,是为了我们伟大的中华民族再创辉煌,让我们的国家更加繁荣、昌盛。
学府的老师博学敬业,爱生乐教;多学多问,不懂就问,主动求学,老师对其不厌其烦,为了学子在学业上有所进步而孜孜不倦努力付出。
学子哪怕是每天进步一点点,在他们的心中都是一大步而由衷高兴,日日忙到半夜也甚感欣慰。
生活老师是孩子们的大哥哥,大姐姐,在日常生活中给予了极大的帮助,让每一个孩子由家中小幼苗而慢慢茁壮成长。
在学府老师的教诲中,相信芊芊学子们德智双修、阳光向上、知行合一、身心健康的精神将传承致远。
学府的学子们尊师友爱,乐思勤学。
校中遇到老师或入校参加活动的家长都会上前行礼问好,显得彬彬有礼。
这由心而生的尊师长不带丝毫做作。
学子们勤奋好学,在县、市、省组织的活动中,运动、作文、数学等竞赛中不负众望,取得优异成绩。
这是孩子给老师最好的礼物。
是孩子的骄傲,是老师的骄傲,更是学校的骄傲。
学府的环境没得说,郁郁葱葱,一片绿意。
广阔的是球场,正规的跑道上孩子们每天迎着晨光,呼吸着新鲜的空气欢快的奔跑;夕阳下,高高的篮球架下,转球,投篮。
孩子们快乐的运动着。
宽大,整洁的食堂里,孩子们享受着温馨的每一餐。
这么好的学府,这么好的老师们,这么好的学习环境,能不让我爱聚龙学府的一切吗
我爱聚龙的乐与教
二等奖805班戴曾益家长
一年半前,怀着惴惴不安的心情,把孩子送进了聚龙;一年半后,怀着无比感激的心情,写下我对聚龙的爱。
我爱聚龙,让孩子学习在世外桃源里。
第一次踏入聚龙大门,映入眼帘的一切令我感到无比的新奇与兴奋。
山水相辉映,校园里绿树成荫,花团锦簇。
整洁的教学楼,干净的塑胶跑道,宽敞明亮的教室,设备齐全的宿舍楼。
孩子在这般优越的教学环境里,我放心!
我爱聚龙,让孩子陶醉在学习的欢乐中。
听着孩子回家时乐呵呵地讲述着学校举办的各种学习竞赛和孩子拿回家的奖状时,我总会会心地笑。
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”学校因材施教,让孩子找到学习的窍门。
更让他在学习中找到欢乐,在欢乐中学习进步。
我爱聚龙,让孩子沉浸在老师的关爱里。
不管是从老师的互通电话里,还是家长座谈会里,我都深深地感受到老师们的关爱。
对孩子优点的不吝夸奖与褒扬,对孩子缺点错误的指导与批评。
严格但不严厉,爱护但不偏袒护,宽容但不放任。
老师们的平实与宽厚,我放心。
我爱聚龙,让孩子学会了体贴父母。
转眼间那个淘气的小男孩已经长成了让父母窝心的小棉袄。
在家时懂得了帮忙做家务。
还记得某个周末的晚上,孩子打了一盆水,竟帮我洗起了脚。
看着他蹲下来的姿势,凝闭的眼神,还有那怜惜的爱抚,瞬间的感动便化作这中日的暖阳,一直照顾着我。
我爱聚龙,孩子是一条条小船,而他就是一张帆,带着孩子们远航,寻找属于他们的那片浩瀚海洋!
我爱聚龙的办学理念
二等奖806班陈滢家长
办学理念是学校的灵魂,先进的办学理念对内是凝聚力和向心力,对外就是核心竞争力和品牌。
一走进学校大门,你就可以看到学校的办学理念。
一草一木,一颦一笑。
无不体现办学理念;管理之道,教学之法,无不体现办学理念。
办学理念体现的是学校的办学之道。
教学之道,求学之道,是教育之作者实现自己人生价值,追求卓越,走向辉煌之道。
聚龙外国语学校始终把“育人先育德,成人先成才”作为教学的第一智慧,作为提高教学质量的首要突破口。
凡是学习的问题,先在品德上找原因,找突破,就好像磨刀不误砍材工。
品德问题不解决,就忙着抓学习,抓了也是浪费时间,事半功倍
学校之时不在贯彻着育人先育德的办学理念。
“中国式管理之父”曾仕强教授在此启动捐书活动,经济学家郎咸平在此摆开经济讲坛,身残志坚的蔡正国也是这里的客座老师。
一年级学生有开笔礼,七年级学生有成童礼每个月都有星级评比
陶行知先生说过,“德便是做人的根本。
,根本一坏,纵然你有一些学问的本领,也无易用处。
并且,没有道德的人,学问和本领愈大,就做为非恶愈大。
”所以聚龙外国语学校的办学理念是我十分赞成和欣赏的,学校所要教授的不仅仅是书本上的知识,更重要的是做人的道理,为社会培养出德才兼备的新一代。
三等奖家长作品:
我爱聚龙的风风雨雨
三等奖801班朱佳仪家长
聚龙就是一场人生的小旅行,孩子在这儿哭过,笑过,爱过。
经历了分离、相逢。
就是因为这些,她学会了勇敢,学会了如何去面对那些不尽人意的事情。
现在我肯定我的选择是没错的。
我的孩子已经来聚龙三年了,经过岁月的沉淀,我很为她自豪,因为她在巨龙的成长太多太多了。
每次她从学校回来,学校的事总会和我分享,而我也为之动容。
一开始,我会有担心与顾虑,一所刚刚成立的新学校,能否教育好学生?
在这全封闭的环境下,孩子会不会不适应?
所有的问题如浪花般向我涌来,直到那一次,学校举办的活动让我感到这个学校是有温度的。
就在这个学期,曹段长举行了八年级的朗诵比赛,当时我也去参加了,至今记忆犹新。
当我孩子的班级上场时,我热烈地鼓掌。
但到后面,越来越多班级似乎比他们表现的更好。
我的脑海中闪过一丝顾虑。
结果并不是那么尽人意,当他们知道后,个个都垂头丧气的。
待他们回到班级时,我站在门外悄悄的观察着,出乎意料的是,班主任并没有过多的责怪,而是亲切的安慰,这使我感触颇深。
这只能说明这个班级的凝聚力如此之强,我为801班感到自豪。
后来,我问孩子:
“你们班这次表现的怎么样?
”孩子用坚定的眼神告诉我:
“虽然不太好,但下次第一一定是我们班!
”我很欣慰
然而,在这条风雨人生路上,会有太多太多不为人知的困难,可只要坚定信念,一定能登上最高的峰顶。
我爱聚龙的暖
三等奖802班郑苏昕家长
我爱聚龙的天空,尤爱天空下奔跑的少年;我爱聚龙青翠的草地,更爱草地上孩童灿烂的笑脸。
灯杆上学子的风采,跑道上矫健的身姿,教室里朗朗的书声,这一幕幕画面组成了聚龙独特的美景,令人心生暖意,过目难忘。
走进聚龙的校园,林木如荫,青草滴翠,孩子们嘴里一声声热情的问候,老师们脸上亲切的笑容,舞台上一场场精彩的演出,一次次激烈的比赛,每每都令人发自内心的笑,无法自抑。
周末家中,看着孩子温暖的周末汇报,听着她的轻声笑语,那学校的一切:
湖南口音的舍管老师丫头们亲切地叫着熊姨,如同亲人一样精心地呵护;细心的班主任,感冒时的一杯姜茶,成绩下降时的一次座位调整,胜过父母劳心劳力;那前后桌的逗比同学,一次次风趣的言语让人忍俊不禁;还有那贴心的小闺蜜们,悄悄话说个不完,是一个个心灵的小港湾;那只教了一年就离别的小陈老师孩子念念不忘;语文老师给推荐的名著,对她的点拨如拨云见日,对文学的兴趣更浓厚;喜欢地理,向往着能像地理老师一样能到世界各地走走。
一位位优秀的老师,一个个可爱的校友,在孩子的描绘中生动、鲜明,伴随着孩子的笑容,勾画出孩子在校园中快乐的学习生活,令人心情愉悦,心生暖意。
我爱聚龙的花草树木,尤爱校园中那一群阳光快乐的少年,最爱我家少女那在一片天空下明媚的笑容,温暖我心!
我爱聚龙的教育
三等奖802班张伟龙家长
教育对于一个孩子,一个国家的发展都颇有意义,一个国家的富兴归根到底就是教育事业的问题。
心中仍然存在一个对教育梦深切的缺憾,为了弥补自己的缺憾,我的希冀便放在了儿子的身上。
在教育方面上,我向来都是十分较真,没有放松的,由于看中了聚龙优秀的校风校纪,便花费了不少心思将儿子送了进来,这个拥有良好教育氛围的校园。
记得一次,因为要赶着去上海,便想去看看儿子,在班级门口时,匆匆的步伐不由得放慢了,那如同黄莺般的朗读声抚平了心中的焦虑,从窗户望去,一张张天真烂漫的小脸上,都充斥着幸福的味道,暖烘烘的阳光穿过了枝繁叶茂的的大树,把如同碎金般的阳光放进了这个美好的的教室,儿子的朗读声铿锵有力,我的心头感到了无比的欣慰,选择了这个明智的大乐园是个明智的选择,我不愿打扰这些孩子们的读书声,这样美好的声音应该一直持续下去。
我悄悄地走了,把这声音的余韵也带走了。
聚龙的教育是成功的,多少莘莘学子带着知识与光明的未来满载而归,这点,从儿子身上也得到了极好的体现。
我爱聚龙的教育,因为它可以寄托我对儿子无限的希冀。
我爱聚龙的“校训”
803陈佳琦家长
2011年年中,有个好朋友找我,让我帮忙说服他爱人,让他儿子读聚龙外国语学校小学一年级。
当时我觉得很纳闷,他家好好的条件,可以在泉州市区上公办小学,为何要去了一个新创好的私立学校呢?
现在的家长可是非常重视小孩的教育的啊!
因为此事的需要,我初步了解了聚龙外国语学校的概况。
也因此而知道了解了聚龙外国语学校的教训“德智双修,知行合一”!
现在的社会,一般已不缺物质需求了,但是精神生活,对大部分中国人来说,确实是少了些!
中国传统文化断层太久,社会中存在太多负面的“德”行!
并不是中国不行,而是因为经济发展快速飞跃,物质追求太严谨,而造成品质德行的缺失!
如今的部分学校教育太重视学习成绩,分数为主,造成了太多学生、年轻人的情商低弱了,造成了社会不良现象的发生!
聚龙外国语学校以“德智双修,知行合一”为校训,注重每个学生的健康快乐成长。
以国学教育为一大教育亮点,聘请全国各地精英老师,经常与“问题学生”零接触进行心灵辅导,学校平时的教育理念,与众不同:
“培育阳光上进,德智体和谐发展,有个性识大体的现代人。
”在聚龙外国语学校领导、老师的辛苦努力付出下,作为家长,我亲身体会到,在聚龙外国语学校内,看不到“送礼讲情”,看不到学生宿舍的脏乱差,看不到学生接触电子产品、零食,并且学生回家后主动拒绝不健康食品……
值得家长安心于兴奋的事,学校办校到现在,重视学生德育教育,“国学”、“励志”、“感恩”、“孝道”、“文明礼仪”等修身立人的品德教育在平时教学中融入至无形。
聚龙外国语学校敢于突破创新教育模式,感谢老师们的辛苦努力、耐心付出!
使陈佳琦知行合一,健康快乐学习成长!
在聚龙外国语学校的教育理念影响下,我相信,未来的中国会有更多的“好学校”出现……
我爱聚龙的人文教育
三等奖803班黄祺家长
“聚龙外国语学校”一个自2010年9月开始让泉州市民渐渐熟悉的名字,我喜欢这个名字。
聚龙:
“我们都是龙的传人,这里聚集了无数家庭的希望,所以家长望子成龙的愿望在聚龙外国语学校得以体现。
我认识这所学校源于余校长的侄子余华斌的介绍。
刚开始我并不在意,直到女儿进入这所学校开始。
我对“聚龙”才真正了解。
从开学式邀请所有家长一同参加。
从一开始的欢迎仪式到结束。
让我一下子就喜欢上了这所学校。
老师教学生开笔式从“人”开始。
太绝了。
真的很用心,教育本身得先从做人开始。
把人素质抓好了。
自然教育就抓好了,我读书很少。
但我深知教育的重要性,在这里我想谈谈我个人对聚龙学校人文教育的理解,随着教育的专业化发展及人们对教育越来越重视。
很多学校一味追求成绩分数,把学生压得不过气来。
聚龙这点让我很欣赏,它把人文教育放在第一位。
每天的弟子规,吃饭前的感恩词,都让我觉得费超。
一个孩子的优秀不仅仅是分数的高和低,而是全方面的人格修养,离开了人格修养,不懂感恩的孩子未来进入社会,既没有好的学习成绩,好的知识,也是无法更好的社会贡献。
谈学校教育,应该谈谈教育的功能,教育是培养人的事业,作为一个教育机构就应该考虑培养怎样的人?
“十年树木,百年树人。
’’教育的成效是需要接受时间的考验。
我们培养的不是一个“片面的人”也不是“工作的机器”,而是一个健全.是对未来国家建设的中流砥柱
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我爱聚龙 八年段 我爱聚龙家长获奖作品 八年 爱聚龙 家长 获奖作品