九年级英语总复习一名词DOC.docx
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九年级英语总复习一名词DOC
第二部分 中考题型全接触
基础题型篇
基础题型一 单项选择
§1基础语法
(一)名词
近几年全国各地中考对名词的考查主要是词义辨析及名词所有格,名词变复数的规则也是各地中考的考点之一。
随着“淡化语法,注重语言运用和交际”这一理念被广泛认同,预计2016年各地中考对名词辨析的考查将呈上升趋势。
名词是指人、地点、事物、行为、品质、抽象概念、感情等的名称的词。
名词可分为专有名词和普通名词两大类。
专有名词表示具体的人、事物、地点或机构的专有名称(如:
Beijing,China,Jack)。
普通名词表示某类人或某类事物的名称。
普通名词又可分为个体名词(表示单个的人或事物,如:
astronaut,building等)、集体名词(表示一群人或一些事物的总称,如:
family,group等)、物质名词(表示无法分为个体的物质,如:
water,rice等)和抽象名词(表示抽象概念的词,如:
health,education等)。
一般地说,个体名词和集体名词是可数的,称为可数名词,有单、复数之分;物质名词和抽象名词是不可数的,称为不可数名词,通常只有单数,但在某些具体情况下也可以用复数。
1.可数名词和不可数名词
可数名词
不可数名词
分单、复数两种形式
desk→desks
bus→buses
没有复数形式
tea
meat
前面可用基数词、不定冠词修饰
threeboys;
anorange
不可以被基数词和不定冠词直接修饰,若表示数量可用“单位词+不可数名词”
apieceofpaper;twocupsoftea
可数名词的复数前可用many,some,any修饰
manyteachers;somefriends
可用much,some,any修饰
muchbread;
somemilk
有些名词既是可数名词,又是不可数名词,但意义有所不同。
如:
work(工作)—awork(著作)
glass(玻璃)—aglass(玻璃杯)
paper(纸)—apaper(报纸;文件;试卷)
tea(茶)—atea(一种茶)(表示种类)
wood(木头)—awood(小树林)
room(空间)—aroom(房间)
chicken(鸡肉)—achicken(小鸡)
light(光,光线)—alight(电灯)
fish(鱼肉)—fishes(各种各样的鱼)
exercise(锻炼,运动)—exercises(习题)
life(生活)—lives(生命)
orange(橘子汁)—anorange(橘子)
time(时间)—times(倍,次数)
hand(帮助)—ahand(手)
radio(无线电)—aradio(收音机)
( )1.(2015·成都)Shesaysherfavorite________isEnglish.
A.colorB.sportC.subject
( )2.(2015·青岛)YesterdayLucytoldussuchgood________thatwewereallamazedatit.
A.newsB.ideasC.suggestionD.answer
( )3.(2015·菏泽)Iamnewhere.Ioftengetlostandcan'tfindmy________.
A.ticketB.wayC.wallet
( )4.(2015·恩施)—Whydoyoulooksoexcited,Tim?
—I'vejustgotawonderful________.
A.newsB.jobC.furniture
( )5.(2015·衡阳)—Willyougotothe________thisafternoon?
—Yes,Iwanttogoswimming.
A.gymB.stationC.supermarket
2.可数名词的复数形式
情况
构成方法
例词
一般情况
加-s
cap→caps;dog→dogs;bike→bikes;driver→drivers
以字母s,sh,ch,x等结尾
加-es
bus→buses;wish→wishes;watch→watches;box→boxes
以“辅音字母+y”结尾
变y为i,再加-es
lady→ladies;century→centuries;family→families;story→stories
以f或fe结尾
一般变f,fe为v,再加-es
leaf→leaves;life→lives;half→halves;knife→knives
以o结尾
o前为辅音音素时加-es,o前为元音音素时加-s
tomato→tomatoes;hero→heroes;potato→potatoes;radio→radios;zoo→zoos;例外:
photo→photos;piano→pianos
复合名词
将后一个词变为复数
tooth-brush→tooth-brushes;film-goer→film-goers
两部分都变复数
mandoctor→mendoctors;womanteacher→womenteachers
特殊名词
改变内部元音字母
foot→feet;tooth→teeth;man→men;mouse→mice
child→children
Chinese→Chinese;sheep→sheep;deer→deer
词尾加-ren
单复数同形
1.“数词+名词+形容词”构成的复合形容词,中间的名词须用单数形式。
如:
five-year-old5岁大的
afive-poundnote一张5英镑的纸币
asix-foot-deephole一个6英尺深的洞
aten-story-highbuilding一幢10层高的楼房
atwo-inch-thickdictionary一本2英寸厚的字典
a100-meterrace一场百米赛跑
2.以-s结尾的名词,有的作单数使用,有的作复数使用。
(1)以-s结尾的学科类名词,一般是不可数名词。
如:
maths,physics,politics等。
(2)表示由两部分构成的物体的名词,其形式上可数,若表达具体数目时,要借助数量词pair来表示,其单复数形式取决于pair的单复数形式。
如:
apairoftrousers一条裤子
(3)以复数形式出现的书名、剧名、报纸、杂志名词,看作单数名词。
如:
TheNewYorkTimes(《纽约时报》);TheArabianNights(《一千零一夜》)
(4)以-s结尾表示国家、组织或公司名称的专有名词,通常被看作单数。
如:
theUnitedStates(美利坚合众国);theUnitedNations(联合国)
(5)以-s结尾表示群岛、山脉、瀑布等自然景观的专有名词,通常被看作复数。
如:
theHuangguoshuFalls(黄果树瀑布);theOlympicGames(奥林匹克运动会)
(6)复合名词的复数形式分为两种:
一是只将主体名词变为复数形式;二是如果是man,woman与其他名词组成的复合名词,那么两个名词都要变为复数形式。
如:
anappletreetwoappletrees;awomanteachersomewomenteachers
( )6.(2015·广安)—Howmany________canyouseeinthepicture?
—Two.
A.dogB.childC.sheepsD.sheep
( )7.(2015·黄石)—I'mtoldyourclasshas3newcomers.
—Yes.Oneisa________,theothertwoare________.
A.Japan;GermanyB.Japanese;German
C.Japanese;GermansD.Japanese;Germen
( )8.(2015·永州)Doyouknowhowmany________youhave?
A.toothsB.toothesC.teeth
( )9.(2015·安顺)Herearesome________.Doyoulike________?
A.oranges;themB.orange;itC.oranges;theyD.oranges;their
( )10.(2015·眉山)—Areallthestudentsfrom________inyourclass?
—No,thereareonly3________inourclass.Theothersarefromothercountries.
A.Germany;GermenB.Germany;Germans
C.German;GermansD.German;Germany
3.不可数名词的计量
类型
英语
汉译
例子
个数单
位词
piece
张
apieceofadvice;twopiecesofadvice
drop
滴
adropofink;threedropsofink
pile
堆
apileofwood;fourpilesofwood
容器单
位词
cup
杯
acupofcoffee;sevencupsofcoffee
glass
(玻璃)杯
aglassofmilk;eightglassesofmilk
bottle
瓶
abottleofjuice;ninebottlesofjuice
box
盒、箱
aboxofchalk;tenboxesofchalk
bag
袋
abagofflour;elevenbagsofflour
度量衡
单位词
pound
磅
apoundofmeat;fourteenpoundsofmeat
kilo
公斤
akiloofoil;twokilosofoil
1.不可数名词表示数量时,可用alotof,much,little,alittle,some,no等修饰。
如:
Iwantsomewater.我想要一些水。
2.不可数名词表示一定的数量时,可借助可数名词,用“a+可数名词+of+不可数名词”结构。
表示复数意义时,把可数名词变为复数形式。
如:
Heneedstwopiecesofpaper.他需要两张纸。
( )11.(2015·兰州)Youpaid¥10for________thismorning.
A.4bottlemilksB.4bottlesofmilkC.4bottlesofmilksD.4milk
( )12.(2015·青海)Ihadsome________,vegetablesandtwoeggsfordinner.
A.riceB.noodleC.banana
( )13.(2015·遵义)—CanIhelpyou,Madam?
—Iwant________.
A.twoboxesofappleB.twoglassofwaterC.twobowlsofporridge
( )14.(2015·桂林)Thereissome________inthefridge.It'sfresh.
A.milkB.applesC.egg
( )15.(2014·达州)—AfterP.E.,Ioftenfeelverythirsty.
—Whynotbuysome________todrink?
A.breadB.noodlesC.applejuiceD.teas
4.名词所有格
类型
构成方法
例子
有生命的名词(人或动物)
在词尾加's
Tom'sbook;thegirl'sear-ring;thedog'sears;thehero'sname
以s,es结尾的复数名词只加'
thestudents'desks;theworkers'tools;theteachers'office
不以(e)s结尾的复数名词加's
men'sclothes;Children'sDay;Women'sDay;sheep'swool
无生命的
名词
时间、世界、国家、城市等
一般在词尾加's
China'scapital;Chengdu'sindustries;theworld'spopulation;today'snews
其他
一般用of结构
thedooroftheroom;amapoftheworld;thelegsofthetable;awayoflife
1.用and连接两个并列名词的所有格:
(1)当and连接的两个并列的单数名词表示共有关系时,只在最后一个名词后加's。
如:
Maryandhersister'sbedroom玛丽和她姐姐共有的卧室
LilyandLucy'smother莉莉和露西的妈妈
(2)当and连接的两个并列名词表示分别拥有各自的物品时,两个名词都在词尾加's表示所有关系。
如:
Tom'sandMary'sbags汤姆和玛丽他们各自的包
2.表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时,常在表示职业的名词或是姓氏后加上's代表场所。
如:
atailor's裁缝铺;abarber's理发店;adoctor's诊所;mysister's我姐姐的家;astationer's文具店;Chaplin's卓别林的家
3.所有物+of+'s结构或所有物+of+名词性物主代词=双重所有格。
如:
afriendofmyfather's我父亲的一个朋友
apenofmine我的一支钢笔
( )16.(2015·凉山)—________fathersdidn'tcometothemeeting.Why?
—BecausetheyhavegonetoBeijing.
A.Jeff'sandAmy'sB.JeffandAmyC.Jeff'sandAmyD.JeffandAmy's
( )17.(2015·临沂)Ilivenearthestation.It'sonlyaboutfive________walk.
A.minute'sB.minuteC.minutes'D.minutes
( )18.(2015·邵阳)Thisis________room.It'sverybright.
A.Tom'sandTim'sB.Tom'sandTimC.TomandTim's
( )19.(2014·贺州)—Who'sthatgirloverthere?
—Julia,sheisastudentof________.
A.myfathers'B.myfatherC.myfathersD.myfather's
( )20.(2014·长沙)—Istheschoolbagunderthedeskyours?
—No,it'smy________.Heleftittherejustnow.
A.brotherB.brother'sC.brothers'
( )1.Thetwomodelplanesonthetableare________.
A.thetwins'B.thetwin'sC.twinsD.twin's
( )2.—Ithinkdragonsarethe________ofChina.Doyouthinkso?
—Iagreewithyou.
A.symbolB.situationC.promiseD.shape
( )3.PremierLisaidweshouldspeeduptheInternetandlowerthe________.
A.moneyB.priceC.valueD.service
( )4.Iwanttowritetomygrandmother.Pleasepassme________.
A.twopieceofpaperB.twopieceofpapers
C.twopiecesofpaperD.twopiecesofpapers
( )5.—Canyoutellmewhotheoldwomanoverthereunderthebigtreeis?
—Oh,she's________grandmother.
A.TomandMike'sB.Tom'sandMike's
C.Tom'sandMikeD.TomandMike
( )6.—Excuseme,isthesupermarketfarfromhere?
—No,it'sabout________.
A.8minuteswalkB.8minutewalk
C.8minutes'walkD.8minute'swalk
( )7.UncleWangboughttwo________formeyesterday.
A.breadB.milkC.dictionaryD.watches
( )8.Itiswell-knownthatMr.Smithisagoodfriendof________.
A.Tom'suncle'sB.Tom'suncle
C.uncle'sofTomD.uncleofTom's
( )9.Wehaveno________inthefridge.Let'sgoandbuysomecucumbers,carrotsandcabbages.
A.vegetablesB.eggsC.meatD.fruit
( )10.Therestaurantissopopularhere.Look,therearesomany________here.
A.foodB.dishC.peopleD.waiter
( )11.Allthe________teachersenjoyedthemselvesonMarch8th,becauseitwastheirownholiday.
A.manB.menC.womanD.women
( )12.—IwanttobuythebookTheTransparentCarrotbyMoYan.Doyouknowits________?
—Notreally.Maybe25yuan.
A.coverB.sizeC.colorD.price
( )13.—Canyougetapianoforme,dear?
—Butthereisn'tenough________foritinourhouse.
A.placeB.floorC.roomD.ground
( )14.Herearesome________.Doyoulike________?
A.orange;itB.oranges;theyC.orange;themD.oranges;them
( )15.—Astudyshowsthatgoodhabitsplayaveryimportant________inchildren'seducation.
—Ithinkso.
A.senseB.partC.reasonD.meaning
( )16.—WhereisDavid?
—He'slefta(n)________sayingthathehassomethingimportanttodo.
A.adviceB.newsC.messageD.sentence
( )17.—Lily,let'smakevegetablesalad.Howmany________doweneed?
—Oneisenough.
A.orangesB.potatoC.tomatoesD.cheese
( )18.—Billisill.Doyouknowwhat'swrongwithhim?
—Poorboy.Hisillnessisthe________ofeatingbadfood.
A.causeB.resultC.reasonD.end
( )19.Afterathree-dayheavyrain,thelakerose________.
A.twofeetandahalfB.twoandahalffoot
C.twoandhalffeetD.twofootandahalf
( )20.Iwantasweetmilk.Putsome________inmycup,please.
A.iceB.soupC.saltD.sugar
( )21.—CanIhelpyou?
—I'dlike________formytwindaughters.
A.twopairofshoesB.twopairsofshoe
C.twopairofshoeD.twopairsofshoes
( )22.DashanwasborninCanada,butBeijinghasbecomehissecond________.
A.homeB.familyC.houseD.country
( )23.—MayIknowyour________,MrYang?
—Ofcourse.I'm1.85metrestall.
A.widthB.weightC.leng
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