图书馆多媒体导读系统的实现.docx
- 文档编号:11387245
- 上传时间:2023-02-28
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:21.53KB
图书馆多媒体导读系统的实现.docx
《图书馆多媒体导读系统的实现.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《图书馆多媒体导读系统的实现.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
图书馆多媒体导读系统的实现
图书馆多媒体导读系统的实现
顾建德王榕榕杨宗英
(上海交通大学图书馆上海市200030)
摘要总结我校图书馆在研制开发触摸屏多媒体导读系统及成功应用的经验,介绍多媒体导读系统的实现步骤、常规配置,多媒体制作工具的选择。
为要制作触摸屏多媒体导读系统工作的图书馆提供参考。
关键词图书馆多媒体技术导读系统导读工作触摸屏
分类号G250.71
ThemakingoftheLibraryMultimediaIntroductionSystem
GuJiande,WangRongrong,YangZongying
(ShanghaiJiaoTongUniversityLibrary,Shanghai)
AbstractThisarticleconcludestheexperienceofdevelopingandsuccessfullyapplyingoftheTouchScreenMultimediaIntroductionSystem,introducesthestepsofdevelopingandSystemConfiguration,andhowtochoosethedevelopingtool.ThisisagoodreferenceforlibrariesthataregoingtodevelopTouchScreenMultimediaIntroductionSystem.
KeywordLibraryMultimediaTouchScreen
高等学校图书馆是学校文献信息中心,是大学生学习的第二课堂,要想充分利用图书馆,首先要让学生充分了解图书馆的功能。
为此,我校图书馆采用方正奥思多媒体创作工具(FOUNDERAUTHORTOOL)研制了新版的《上海交通大学图书馆导读》,并在徐汇和闵行校区分别放置了二台EWL-301C多媒体查询机。
我校图书馆开发多媒体导读系统始于1994年,从制作人员、使用的多媒体创作工具到计算机的硬件配置都按实际情况作了调整。
根据这几年我馆在制作多媒体导读系统中的经验,从各图书馆的共性和规模、功能的不同性两方面出发,结合我馆在开发、制作多媒体导读系统时的思想,为要制作图书馆导读系统的高校图书馆提供一些参考。
多媒体技术就是通过计算机,把文字、图表、声音、图像、动画等集成于一体,使传递的信息更丰富、更形象,是一种更合乎自然的交流环境和方式。
多媒体形式可激发读者的兴趣和注意力。
导读系统采用触摸屏控制方式,使用者只需轻触屏幕,便可使用查询系统,查询采用交互方式,界面清晰易懂,操作简单容易(可以不用鼠标和键盘实现您和计算机的简单交互)。
触摸屏技术可以帮助您学得更快、更容易地找到相关信息。
触摸屏式技术不存在键盘和鼠标损坏、丢失的问题,并可以提供一个受保护界面(用户不能修改它),因而可以放在图书馆大厅等无人看管处。
它对用户十分友好并且经久耐用。
现将有关研制多媒体系统的若干技术问题介绍如下:
1.多媒体导读系统的实现
制作图书馆多媒体导读系统比较复杂和有一定难度,必须清楚实现多媒体导读系统的主要步骤(流程),才能在人员和时间上进行合理的安排。
1.1.多媒体导读系统实现的流程图
图1是实现多媒体导读系统的流程图,你可以清楚地看到整个过程。
1.2.多媒体导读系统的开发和制作过程
图1的流程图中粗线箭头指示流程图的主要步骤,现在按主要步骤简单叙述多媒体导读系统的开发和制作过程。
1)成立多媒体导读系统开发小组
由于导读系统全馆各个部门及较多的专业领域,开发小组应在馆长或副馆长的直接领导下,成员包括:
图书馆专业人员(编写脚本),计算机专业人员(软件开发、制作),其他人员(根据实际情况)有美术设计、照相、摄像等。
2)编写脚本
从读者的需求角度出发,即主要反映图书馆的服务功能,确定结构和交互方式。
我馆根据前二次编写和改编脚本的经验以及朝数字化图书馆方向发展的趋势,变以前的树状结构为树网结构,读者可以纵向层层深入,横向可有机跳跃链接,为主要层面的重要页面制作了系统导航。
3)搜集和制作素材
在整个系统中需融入许多文字、图表、声音、图像、动画等多媒体技术,根据脚本搜集整理现有的素材并给于编号,对于缺少和不合格的素材要及时提醒制作完成。
这个工作最好有专人负责,便于及时发现缺少的素材。
4)数字化素材
数字化素材就是把各种载体记录的信息转换成计算机能识别的格式记录该信息:
文字——word文档格式。
声音——wav声音文件格式。
录音带è录音机è声卡è硬盘或光盘(CD音乐)èCDROMè声卡è硬盘或解说è话筒è声卡è硬盘。
图像——bmp格式。
照片è扫描仪è硬盘。
视频——avi格式。
录象机è视频捕捉卡è硬盘或光盘(VCD)è硬盘。
5)使用多媒体制作工具
根据脚本把文字、声音、图像等放入对应的页面及位置并加入效果。
形成相应的“图书馆多媒体导读系统”软件。
6)发布使用多媒体制作工具制成可执行文件(不7)可编辑)或可安装文件,8)并把他放入查询机内运行,9)让读者用手指10)点击触摸屏能方便地查询图书馆的各项服11)务及功能。
2.硬件的配置
除了安排必要的人员外,还要为制作人员配备制作用电脑(制作机)和读者使用的电脑(查询机)以及数字化转换设备。
2.3.硬件配置及选择
按运行制作的“多媒体导读系统”软件的要求,查询机的CPU、显示器应高于等于制作用机,而声卡和显卡则是制作机高于查询机,查询机的显示器要带触摸屏。
主机:
查询机最低配置:
CPUMMX166/内存32MB/显存2MB/硬盘2GB。
建议:
CPUPII233以上/内存64M/显存4MB/3.2G以上昆腾硬盘。
制作机的硬盘应6.4G以上。
显示器:
查询机应为15至21寸大屏幕工业级彩色显示器,分辨率可达1024×768。
触摸屏:
大小应于查询机的显示器屏幕对应。
触摸屏的功能、种类、性能大家一定了解不多,那么在下一小节中详细介绍。
声卡:
PCI声卡,制作机应用64位声卡(附可编辑声音的软件)。
扫描仪:
24位真彩色,光学分辨率为600X1200dpi。
在查询机和制作机上还应分别配有源一对,这些设备是实现导读系统最基本的。
另外,你要在导读系统中插入视频图像,还需配上视霸卡或压缩卡。
2.4.触摸屏简介和选择
触摸屏的功能:
当你用手指在屏幕上轻轻点击时,触摸屏能准确地识别你手指在屏幕上的点击位置和点击动作,从而可以不用鼠标和键盘实现您和计算机的简单交互。
触摸屏的类型:
触摸屏按其工作原理的不同分为表面声波屏、电容屏、电阻屏和红外屏几种。
由于红外屏易损坏、易受干扰、分辨率低已基本淘汰。
触摸屏的类型比较:
表1是三种触摸屏的性能比较(现在常见的是第三代电容屏,五线电阻触摸屏是目前最好的电阻技术触摸屏)。
表1三种触摸屏的性能比较
类别
性能
表面声波
电容
五线电阻
清晰度
很好
字符图像模糊
很好
反光性
少
严重
有
透光率
92%(极限)
85%
85%
分辨率
4096*4096
1024*1024
4096*4096
飘移
无
漂移
无
野蛮使用
不怕
一般
好,但怕锐器
反应速度
10ms
15-24ms
10ms
防尘
怕
不怕
不怕
现场维护
需要
需经常校准
不需要
表2是各类触摸屏的特点。
表2三种触摸屏的特点
表面声波屏
1.抗暴,2.适合公共场所。
3.清晰美观,4.透光率和清晰度都比电容电阻触摸屏好得多。
5.反应速度快,6.是所有触摸屏中反应速度最快的,7.使用时感觉很顺畅。
8.性能稳定,9.精度也非常高,10.目前表面声波屏的精度通常是4096×4096×256级力度。
11.能感知用户触摸压力大小值。
12.缺点是触摸屏表面的灰尘和水滴也阻挡表面声波的传递,13.需定期清洁触摸屏。
五线电阻屏
1.反应灵敏,2.触摸准确,3.主要优势是可使用很大范围的触点设备4.,5.比如戴手套的手指6.、指7.甲、信用卡笔等等。
8.分辩率高达4096×4096。
9.不10.怕水汽、灰尘和油污。
11.抗干扰适用于各种高标12.准要求场所。
电容屏
1.对环境要求低,2.适合于恶劣环境下应用。
3.不4.容易损坏。
5.缺点是:
透光度相对于声波相比较差,6.在有强电磁干扰的场所使用时有时会出现漂移的现象。
选择结果:
反应速度是评价触摸屏性能的关键性因素之一,他以毫秒(ms)度量,反映了屏幕对触摸的响应速度。
大多数屏幕的响应时间在8ms到20ms如果响应时间长于25ms就会给用户带来问题。
其二分辨率越高,触摸位置确定就越精确。
从上述二表可以得出三种触摸屏总体性能排列:
表面声波屏最好、五线电阻屏其次、电容屏再次,他们的价格也符合这个排列。
第三代电容屏已经适合图书馆导读系统的要求,表面声波屏与五线电阻屏价格差别不大,但表面声波屏对环境要求较高,需经常清洁,建议使用五线电阻屏。
3.多媒体制作工具的选择和素材的处理
图书馆多媒体导读系统采用了触摸屏控制方法,一般就不使用人机对话,因而对制作工具的要求不是很高。
我们常用的MicrosoftPowerPoint和HTML网页编辑器也可实现,但从安全性(运行制作的“多媒体导读系统”软件应是不可编辑修改的)和功能(对象进入的效果和时间控制)上考虑,建议使用专门的多媒体开发、制作工具。
3.1.制作工具的选择
目前,用于多媒体应用软件开发和制作的工具很多,都各有其特点,国内比较流行有方正奥思(FounderAuthorTool)、Director(大导演)和Authorware。
表3是三种多媒体制作工具的功能比较。
表3三种多媒体制作工具的功能比较
功能
奥思
Director
Authorware
声音
缺乏有效地同步声音的能力,3.1版本可多个声音(wav)的混音同步播放。
易于精确同步,可同时播放两个声音文件或乐曲。
缺乏有效地同步声音的能力,每次只能播放一个声音。
交互性
很容易实现,且比较直观。
需要使用Lingo语言来建立链接。
使用图标驱动,比较容易实现。
图表和
电子表格
没有内置功能。
没有内置功能。
具有电子表格和画图表的功能。
人机对话
不易实现。
可实现。
容易实现。
动画
简单动画。
提供了非常强大的开发动画的环境和工具。
可实现一般动画要求,并可灵活装入Director动画。
文本搜索
不具有。
不具有。
具有。
在选择制作工具前应考虑下述情况:
制作人员的计算机能力和编程能力;
给予制作人员的制作时间;
除了导读系统是否还要制作其他软件(教育软件等);
对导读体统的效果要求(是否要许多动画效果);
购买制作工具的经费。
时间紧或制作人员的计算机能力一般可选择方正奥思;要提供丰富的动画效果选择Director;要考虑制作其他的多媒体软件并需要人机对话的就要选择Authorware。
根据实际情况,我校图书馆选择了方正奥思多媒体制作工具。
3.2.方正奥思简介
方正奥思提供了学习版、普及版、标准版、专业版、豪华版五个产品,3.1版是在方正奥思'98版基础上改进和完善后的最新版本。
豪华版具备奥思的所有功能。
专业版限制使用奥思对象过渡效果中的前81种(总86种);不支持DXF文件。
标准版每页限30个对象;不支持用户自定义图符库的维护和立体字,其他同专业版。
普及版限15个主题页加15个序列;每页20个对象;只能使用前40种过渡效果;数据库的记录条数最多为1000条;不支持HTML的输出,其他同标准版。
学习版限10个主题页加10个序列;每页10个对象;只能使用前17种过渡效果;数据库的记录条数最多为100条,其他同普及版。
我校图书馆在三年前制作第二版“上海交通大学图书馆导读系统”时选用了方正奥思多媒体制作工具的标准版,以下简单介绍方正奥思的系统结构,以便让大家体会一下奥思的方便性。
奥思的系统结构(图2)是由奥思工程管理器建立的,由图可以看出系统是层次结构的。
每个页对应计算机上一屏,其中可以包含文字、图形、图片、声音和动画等多种媒体对象,通过为对象建立链接可实现页面到页面的跳接。
对于图书馆导读系统,只要根据开发小组编写的脚本,把内容放入各个页面内并根据需要建立超链接即可运行。
3.3.加工处理数字化素材
把数字化素材(文字、声音、图像等)直接放入多媒体导读系统对应的页面,完成的多媒体导读系统一定不会活泼、漂亮。
你可以使用Photoshop、CorelDRAW制作处理图像,Animator、3Dmax制作动画。
Cool3D和Xara3D是二款制作文字、图标三维效果和动画的专门软件,使用非常方便,你在其中输入文字即可得到有立体效果的动态文字,并可输出成图形格式BMP、GIF、JPEG和GIF动画格式以及视频AVI格式。
对于方正奥思要使用透明效果的图片可输出为BMP格式,要求动态效果可输出成AVI格式。
4.结束语
“多媒体导读系统”完成后,把源程序转换成可执行程序(也称编译)在查询机上运行。
使用奥思需要在查询机上安装奥思运行环境或制成产品程序(Setup安装程序)在查询机上安装。
根据在查询机上运行的实际效果再进行调整,比如使用奥思的(9—17)扩展过渡效果容易引起一些计算机死机,出现这种情况应换其他的过渡效果。
触摸屏多媒体导读系统具有科学、直观、易操作、易普及等特点,因此,他可以激发读者了解图书馆,科学利用图书馆的兴趣。
目前,触摸屏多媒体导读系统的一种流行配置是液晶显示一体机与大屏幕等离子显示器组合,但价格比较昂贵,价格下降后或许会成为今后触摸屏多媒体导读系统的发展方向。
参考文献
张萍,吉军,肖红,高校图书馆多媒体导读系统的设计与实现,农业与技术,1999.4
杜建生,许惠玲,多媒体教学系统的创作,实验室研究与探索,1998年第6期
Styers,JeffreyP.,Digitalmultimediainformationsystem(DMIS)afuturisticpaperlesssystemusedtoday,AUTOTESTCON(Proceedings),Sep20-221994
顾建德,男,上海交通大学图书馆情报所,馆员。
本文刊登在《现代图书情报技术》2001.2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 图书馆 多媒体 导读 系统 实现