雷锋活动记录本.docx
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雷锋活动记录本.docx
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雷锋活动记录本
(一)学雷锋活动月主题黑板报
时间:
3.12主题:
弘扬雷锋精神,争当美德少年
板报内容摘要:
三月是雷锋月,自从毛泽东主席挥起大笔,留下了“向雷锋同志学习”后。
学雷锋再不陌生,这句话深深的刻在人们的心里。
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。
活动剪影
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(二)学雷锋主题班会记录
时间:
2014.3.5活动主题:
学习雷锋,告别陋习
主要内容、流程摘要
一、活动目的目的:
本次班会主题:
学习雷锋,告别陋习。
在于引导学生让其明白:
雷锋精神永远不会过时,雷锋精神的内涵在于奉献,而奉献正是美的真谛,学会关心与帮助周围的人。
教导同学们以雷锋同志的钉子精神为榜样,培养坚忍、自强不息的精神。
二、活动安排:
1、引导学生发言,谈谈他们各自所知的雷锋事迹。
2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准,立足实际学雷锋,发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。
3、提出种种“最令人深恶痛绝的生活陋习”
4、号召同学们学习“小学生校园礼仪规范”(共十条)
5、学习各种礼貌用语:
(用抢答的方式进行竞赛)
6.个人形象
7.介绍
8.握手
9.鼓掌
10.通话
11.乘车
12.行路
13.排队
15、最后发起号召:
告别陋习,走向文明
三、班主任小结。
雷锋精神永远不会过时,雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱,依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承。
希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神,创建一个团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续。
活动剪影
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(三)3.8国际妇女节,争做感恩小雷锋
时间:
3.8活动主题:
学雷锋,见行动,看望孤寡老人
主要内容:
1.给枫林镇养老院孤寡老人送一些生活必需品;
2.给老人做一些家务事(叠衣服,梳头,扫地)
3.陪老人说说话,让老人感受到来自少先队员的热情和关怀
活动剪影
可粘贴照片
(四)植树节,共种“爱心树”
时间:
3.8活动主题:
人人参与,绿化家园
主要内容:
在植树节来临之际,3月8日,枫林镇中心小学一起共种爱心树,践行环保理念。
活动现场,各班班主任和孩子们一起挖坑、扶树、填土、挂牌,栽下一棵棵挂有班级名称的爱心树。
政教主任徐晓琼说“挂上班级名字是为了让各班级的孩子们能够承担起小树苗认养责任,定期给小树苗浇水除草,以此增强孩子们的环保理念和护绿情怀”。
整个活动只持续了不到一个小时,有26棵小树苗在大家的努力下“站立”起来。
此次爱心班树栽种活动,将是我们的枫林校园更加多姿多彩。
(五)“献爱心,共成长”捐资活动记录
编号
姓名
备注
编号
姓名
备注
(六)学习雷锋精神征文活动记录
征文上交记录
征文获奖记录
编号
姓名
篇名
编号
姓名
篇名
1
徐霜红
弘扬雷锋精神,争当美德少年
2
徐畅
弘扬雷锋精神,争当美德少年
3
徐媛媛
弘扬雷锋精神,争当美德少年
(七)班级好人好事记录本
姓名
好事记录
姓名
好事记录
徐畅
帮助一年级同学打扫教室
周旋
教室走廊捡到一把钥匙
徐苹苹
学校门口捡到2元钱
徐铁一
校园周围捡垃圾
徐加隆
校园门口捡垃圾
徐进博
帮助一年级小朋友打扫教室卫生
徐曼
帮助一年级小朋友打扫教室卫生
徐畅
学校操场捡到2元钱
徐芮
徐晓操场捡到一件粉色校服
徐蒙蒙
帮助一年级同学打扫教室
徐霜红
教学楼三楼捡到一串钥匙
李岳锋
扶起摔倒的小朋友
徐志策
上学路上捡到5元钱
彭丽娜
帮助一年级同学打扫教室
(八)学雷锋活动月总结
总结:
2014年3月是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”51周年纪念日。
为了更好地学习和弘扬雷锋精神并将其发扬光大,三月份,我班开展了一系列学雷锋活动。
现将活动情况总结如下:
一、召开“学雷锋树新风”主题班会
2014年3月5日全班参加学校师生动员大会之后,又在班里召开了以学习雷锋为主题班会,在班会课上,首先是学习“枫林镇中心小学学习雷锋月活动方案”。
其次是引导学生认识雷锋,给学生讲雷锋的故事,让学生背背雷锋的名言、读雷锋的日记,通过主题班会的开展,使学生在不认识程度上对雷锋有了认识,也使学生知道了为什么要学习雷锋。
二、出雷锋板报,学唱雷锋歌曲,营造学雷锋氛围。
为了更好倡导同学们参与到学习雷锋活动中来,我们营造浓郁的学习雷锋氛围,由班委出了一期“学雷锋树新风”的黑板报宣传;用教室里的电脑播放“学习雷锋,好榜样”;语数课前全班学生唱学习雷锋主题曲。
三、开展绿化、环保活动。
首先是负责管好本班内的保洁工作,每天对本班的教室、包干的卫生区进行两次清扫。
其次是开展了“弯腰”活动,要求每一位同学生看见校园里有垃圾,要主动“弯腰”检起,放到垃圾箱内。
3月12日下午第三节课,我组织全班学生,清扫校园死角,美化我们的校园。
通过这些活动的开展,让学生明白,学习雷锋就要从我做起,从身边的小事做起.
四、开展一帮一,学习手拉手。
发扬雷锋的助人为乐精神。
全班同学组织互帮互助学习手拉手活动,针对一些学习困难的同学一对一进行帮扶,践行雷锋精神。
总之,通过这次雷锋活动月的开展,相互关怀的人多了,同学间的隔阂少了,讲文明礼貌、讲卫生的同学多了,我们的同学们正在悄悄地发生着变化。
同学们在活动过程中得到了锻炼,在锻炼中得到了成长。
雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵,播下了乐于奉献、乐于助人的种子。
(九)“学雷锋”标兵评选材料
姓名
徐畅
性别
女
班级
五(3)
出生年月
2002.08
主
要
表
现
3月5日是学雷锋活动日,学校开展了学雷锋活动,我从老师那里和课外书上了解了许多关于雷锋叔叔的故事,而且学会了唱雷锋歌曲。
我就决心无论在学习上还是生活中都要处处以雷锋叔叔为榜样,做一个真正的爱心天使。
在学校我帮助同学,课堂上我认真听讲,积极回答老师的问题;课外活动时,我帮助老师维持楼道秩序,日常值日如:
擦窗户、抹课桌、擦黑板、扫地我都十分认真,绝不偷懒。
即使在校园里看到有的同学乱丢垃圾我都会一声不响的将垃圾捡起投入到垃圾箱内。
今天我被班里评为“学雷锋小标兵”,我高兴极了,我要继续向雷锋叔叔学习,帮助别人、快乐别人,同时也快乐我自己,我要继续发扬雷锋精神,哪里需要爱,我就会出现在哪里,做一位当代的“小雷锋”。
所
在
班
级
意
见
班长:
(签名)20年月日
所在班主任意见
班主任:
(签名)
20年月日
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