小学语文教学法19春在线作业200037492AE26C7F3.docx
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小学语文教学法19春在线作业200037492AE26C7F3
小学语文教学法19春在线作业2-0003
汉语拼音教学有四个基本要求,下列()不属于这四个要求。
A:
认识声母
B:
会拼音
C:
会辨四声
D:
会写
E:
背诵汉语拼音方案
答案:
E
1939年,当时的教育部公布了( ),规定开设“分科教材及教法研究”科目,以代替原先的 分科教学法。
A:
《奏定学堂章程》
B:
《高等师范课程标准》
C:
《修正师范学院规程》
D:
《师范学院国文学系必修科目表》
答案:
D
对周围事物有好奇心,并且还能对感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共同讨论;结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式来表达自己观察的;热心参加校园、社区活动。
结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第()学段的目标。
A:
二
B:
一
C:
三
D:
初中
答案:
B
()是指研究者按照一定的目的和计划,在自然条件下,对小学语文教学进行系统地、连续地现场观察,并做出准确、具体的记录,以便全面而正确地掌握所要研究的情况,作为研究和改进语文教学的依据。
A:
调查法
B:
实地观察法
C:
质化研究
D:
量化研究
答案:
B
阅读教学的主体应该是()。
A:
教师
B:
学生
C:
文本
答案:
B
()就是研究者用发展变化的观点,就各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。
A:
实地观察法
B:
现状调查法
C:
历史比较法
D:
访谈法
答案:
C
在()年,小学语文教学大纲就提出了“听话、说话”内容。
A:
1985
B:
1987
C:
1990
D:
2001
答案:
B
徐州彭城大学语言文字研究所所长、副教授杨洪清及夫人朱新兰,在40多年的教学实践中,创造出一套以解形为本、偏旁带字、形音义相结合的识字教学法。
是()。
A:
解形识字法
B:
字族文识字法
C:
韵语识字法
D:
字理识字教学法
答案:
A
()就是通过阅读有关的图书、资料、教材、学生作业以及文件等文字记载的材料,全面、准确地掌握所要研究的语文教学情况。
A:
文献研究法
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